Социально правовой статус
Скачать 0.74 Mb.
|
2.8. АНАЛИЗ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ. Социальная защита ребенка – это, прежде всего, оказание ему социальной правильная организация его обучения, реабилитация и адаптация ребенка в обществе. В начале учебного года была проведена работа по созданию банка данных по всем категориям учащихся, нуждающихся в социальной защите: составление социальных карт классов и школы; сбор документов, оформление личных дел учащихся. Большое внимание уделяется работе по защите прав воспитанников, контролю за исполнением пунктов жилищного законодательства, сохранностью жилья детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Работа по социальной защите воспитанников в 2009-2010 учебном году велась по следующим направлениям:
Были направлены документы на розыск отца Юдаева В.
В течение учебного года проводился мониторинг социального окружения и материально бытовых условий учащихся. По решению МЭС по Пензенской области 26 детей получают пенсии по инвалидности. Ежегодно соц. педагог вместе с психологом, медработниками готовят документы для очередного совещания МСЭ. Так в мае этого года, ими было обследовано 16 воспитанников школы; 4 выпускникам школы учащимися ПУ-16, были оформлены пенсии по инвалидности, все получили 3 группу инвалидности. Из числа сирот пенсию по инвалидности получают 17 человек по СПК 12 человек. Школа находится в тесном контакте с службой судебных приставов области. Школа получает ответы на запросы по задолженности по алиментам. Родители, которые уклоняются от уплаты алиментов, привлекаются к уголовной ответственности. За 6 месяца 2010 года к уголовной ответственности привлечены родители 6 воспитанников (Шушарина С., Прошкина В., Горохова В., Еремеева К., Рыжова Н.) За 2009 год к уголовной ответственности привлечено 6 родителей воспитанников. Из 41 воспитанника, имеющих право на алименты, получают 10 чел. На каждого воспитанника открыт лицевой счет в Сберегательном банке, ежеквартально ведется отслеживание начислений. Продолжается работа по защите имущественных прав воспитанников. 5 воспитанников были поставлены на очередь. В настоящее время на очередь поставлены 11 человек. 6 выпускников получили квартиры, 1 квартиру получила выпускница 2010 года (Чудайкина С. с. Чемодановка Бессоновского района).
Всем воспитанникам школы были сделаны соответствующие записи о гражданстве в свидетельствах о рождении. Дети, достигшие 14-летнего возраста, получают своевременно паспорта. Дети-сироты, проживающие в школе, имеют постоянную прописку или временную регистрацию по месту пребывания. Воспитанники, достигшие 16-летнего возраста, своевременно ставятся на воинский учет. 4. Работа с детьми группы риска. Работа с «трудными» детьми ведётся планомерно и систематически, с учётом особенностей психоневрологического и соматического статуса учащихся. В начале учебного года составляется план работы. Задача всего школьного коллектива и, в частности, социальной службы – обеспечить права детей на получение коррекционного образования, сохранить контингент обучающихся до окончания ими образовательного учреждения. Своевременное выявление причины «прогулов», терпеливая, настойчивая работа с «трудными детьми», умение найти к ним индивидуальный педагогический подход, не допустить их отторжение от школы, разрешить проблемы конфликтов - является большим вкладом в дело профилактики правонарушений и преступлений несовершеннолетних и залогом эффективности правового воспитания учащихся. Пропуски уроков способствуют возникновению трудностей у учащихся в освоении учебных дисциплин, последующего нежелания учиться. Однако, «нежелание учиться» - скорее следствие, чем причина. Проведение в школе активных форм работы таких как конкурсы, соревнования, игры, воспитательские часы, подготовка и проведение праздников, позволили в какой-то мере предупредить возможность проявления негативных сторон в поведении учащихся. На внутришкольном учете в 2009-2010 году стояло 5 учащихся, за каждым из них закреплен наставник из числа педагогов и работников школы. |
Похожие:
 | Концепцией долгосрочного социально-экономического развития до 2020 года, раздел III «Образование» (одобрена Правительством РФ 1 октября... | | Как заказчик может определить статус социально ориентированной некоммерческой организации при проведении закупки? Вправе ли заказчик... |
 | | Правовой статус и полномочия участковой комиссии и ее членов. Организация обеспечения ее деятельности | |
| Правовой статус ОАО «Птицефабрика Зеленецкая» и организационно-правовая форма юридического отдела | | Правовой статус ОАО «Птицефабрика Зеленецкая» и организационно-правовая форма юридического отдела |
| Методические рекомендации для преподавателей, ведущих семинарские и практические занятия | | Методические рекомендации для преподавателей, ведущих семинарские и практические занятия |
| Документация №зп-06э по проведению открытого запроса предложений в электронной форме на право заключения договора на модернизацию... | | Администрации города Челябинска от 13. 12. 2012 n 272-п "Об утверждении Положения о муниципальных грантах целевом финансировании... |