Задачами гиа


НазваниеЗадачами гиа
страница4/4
ТипЗадача
filling-form.ru > Туризм > Задача
1   2   3   4

(Для промежуточной аттестации по дисциплине в форме экзамена или зачёта приводятся конкретные примеры:


  1. типовых вопросов (заданий):

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

  1. – критериев оценивания компетенций (результатов изучения дисциплины): ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

  1. – описания шкал оценивания:

  2. ___________________________________________________________________

  3. ___________________________________________________________________

6.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания

результатов обучения по дисциплине

(Описываются процедуры оценивания результатов изучения дисциплины)

7 Перечень основной и дополнительной учебной литературы,

необходимой для освоения дисциплины

(К основной литературе относится литература, имеющаяся в библиотечных фондах университета на 100 % студентов, одновременно изучающих данную дисциплину. К дополнительной литературе относится литература, которая имеется в библиотечных фондах в ограниченном количестве, но доступная для изучения хотя бы в читальном зале библиотеки).

Основная учебная литература

1)_________________________________________________________________

2)_________________________________________________________________

3) _________________________________________________________________

Дополнительная учебная литература

1)_________________________________________________________________

2)_________________________________________________________________

3) _________________________________________________________________

(Список основной учебной литературы, имеющейся в фондах научно-технической библиотеки и/или электронной библиотеке АлтГТУ, указывается в соответствии с требованиями ФГОС ВО в части количества экземпляров и степени новизны.

Список дополнительной литературы может включать следующие типы изданий: учебники; учебные пособия; справочно-библиографическую литературу: отраслевые энциклопедии, отраслевые справочники (по профилю образовательной программы), отраслевые словари (по профилю образовательной программы), библиографические пособия; научную литературу. Список периодических изданий должен включать перечень необходимых журналов по профилю дисциплины, имеющихся в библиотеке).

8 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети

«Интернет», необходимых для освоения дисциплины *

(Указывается список Интернет-ресурсов, которые необходимы для данной дисциплины, но отсутствуют в фондах научно-технической и электронной библиотеки АлтГТУ. Могут быть указаны адреса Интернет-сайтов специализированных ведомств, электронных журналов и др. периодики, баз данных и т.п.).

9 Методические указания студентам по изучению дисциплины

(Методические указания студентам по дисциплине оформляются в виде приложения к рабочей программе по дисциплине. Они должны раскрывать рекомендуемый режим и характер различных видов учебной работы, а также выполнение самостоятельной работы. Содержание методических указаний студентам по дисциплине может быть следующим:

задания для самостоятельной работы студентов и методические рекомендации по их выполнению;

вопросы для самоконтроля и проверки качества знаний;

словарь основных используемых терминов;

перечень тем курсовых работ и требования к их оформлению (при наличии курсовых работ по дисциплине).

По желанию автора рабочей программы дисциплины могут быть использованы примеры методических указаний по видам учебных занятий, которые приведены в следующей таблице:

Таблица – Методические указания студентам по изучению дисциплины



Виды учебных

занятий

Методические указания студентам по изучению дисциплины

Лекции

Написание конспекта лекций: кратко, схематично, последовательно фиксировать основные положения, выводы, формулировки, обобщения; помечать важные мысли, выделять ключевые слова, термины. Проверка терминов, понятий с помощью энциклопедий, словарей, справочников с выписыванием толкований в тетрадь. Обозначить вопросы, термины, материал, который вызывает трудности, пометить и попытаться найти ответ в рекомендуемой литературе. Если самостоятельно не удается разобраться в материале, необходимо сформулировать вопрос и задать преподавателю на консультации, на практическом занятии. Уделить внимание следующим понятиям (перечисление понятий) и др.

Практические

занятия

Конспектирование источников. Работа с конспектом лекций, подготовка ответов к контрольным вопросам, просмотр рекомендуемой литературы, работа с текстом (указать текст из источника и др.). Решение расчетно-графических заданий, решение задач по алгоритму и др.

Контрольная работа (индивидуальные задания)

Знакомство с основной и дополнительной литературой, включая справочные издания, зарубежные источники, конспект основных положений, терминов, сведений, требующихся для запоминания и являющихся основополагающими в этой теме. Составление аннотаций к прочитанным литературным источникам и др.

Реферат

Поиск литературы и составление библиографии, использование от 3 до 5 научных работ, изложение мнения авторов и своего суждения по выбранному вопросу; изложение основных аспектов проблемы. Ознакомиться со структурой и оформлением реферата.


Курсовая работа

Изучение научной, учебной, нормативной и другой литературы. Отбор необходимого материала; формирование выводов и разработка конкретных рекомендаций по решению поставленной цели и задачи; проведение практических исследований по данной теме. Инструкция по выполнению требований к оформлению курсовой работы находится в методических материалах по дисциплине.

Лабораторная

работа

Методические материалы по выполнению лабораторных работ находятся (указать название издания и где находится) и др.

Коллоквиум

Работа с конспектом лекций, подготовка ответов к контрольным вопросам и др.

Другие виды

учебных занятий

.

Экзамен/зачёт

При подготовке к экзамену (зачёту) необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рекомендуемую литературу и др.

*Приведённый пример не является обязательным и может быть использован (или не использован) по усмотрению автора учебно-методической разработки).

10 Перечень информационных технологий, используемых при

осуществлении образовательного процесса по дисциплине

(В перечне могут быть указаны такие информационные технологии, как использование на занятиях электронных изданий (чтение лекций с использованием слайд-презентаций, электронного курса лекций, графических объектов, видео- аудио- материалов (через Интернет), виртуальных лабораторий, практикумов), специализированных программ, информационных (справочных) систем, баз данных и т.п.)

11 Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине

(даётся описание материально-технической базы, компьютеры с минимальными требованиями (к аппаратному обеспечению либо к набору программного обеспечения). Если оборудование и компьютерная техника не нужны, указывается учебная аудитория на ___ количество мест )

Форма титульного листа Учебно-методической разработки аспиранта к

государственному экзамену

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова»

______________________________________________________________________

наименование направления подготовки аспиранта

______________________________________________________________________

наименование профиля подготовки аспиранта

Фрагменты учебно-методического комплекса по

факультативной дисциплине

____________________________________________________________

наименование факультативной дисциплины

Направление подготовки (специальность)____________________________________

_______________________________________________________________________

код, наименование направления (специальности)

Направленность (профиль/специализация) подготовки _________________________

________________________________________________________________________

код, наименование профиля (специализации )подготовки

Квалификация (степень) выпускника_________________________________________

исследователь, преподаватель-исследователь

Форма обучения ________________________________________

очная, заочная, очно-заочная

Барнаул 20_____
1   2   3   4

Похожие:

Задачами гиа iconДопуск к гиа к гиа допускаются
Гиа по всем общеобразовательным предметам (за исключением иностранных языков) проводится на русском языке

Задачами гиа iconПриказ о назначении координатора по подготовке к гиа в школе Директор...
Классное собрание 9,11 классов «Ознакомление с документами по вопросам подготовки к гиа: положение, с инструкцией по подготовке к...

Задачами гиа iconПравила заполнения бланков ответов участников гиа-9
Участники гиа-9 выполняют экзаменационные работы на бланках гиа-9, формы и описание правил заполнения которых приведены ниже

Задачами гиа iconОрганизационная схема проведения гиа-9 и гиа-11 Республике Крым в...
Х определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ требованиям федерального государственного образовательного...

Задачами гиа iconПлан график подготовки к гиа на 2016/2017 учебный год
Информирование обучающихся 11 и 9 классов о гиа (новое в гиа, предварительный выбор экзаменов, процедура сдачи экзаменов, выставление...

Задачами гиа iconПравила поведения на егэ и гиа по прибытии в ппэ все участники егэ (гиа) должны
Егэ (гиа) и кимов в индивидуальном комплекте и отсутствие в них полиграфических дефектов

Задачами гиа iconИнструкция по заполнению бланков гиа-9 в новой форме Правила заполнения бланков гиа-9
Для выполнения экзаменационной работы по русскому языку и математике участнику гиа-9 организаторы в аудитории выдают два бланка

Задачами гиа iconИнструкция по заполнению бланков гиа-9 в новой форме Правила заполнения бланков гиа-9
Для выполнения экзаменационной работы по русскому языку и математике участнику гиа-9 организаторы в аудитории выдают два бланка

Задачами гиа iconПриказ № о т 2014 г. План график подготовки к гиа на 2014 2015 учебный год
Информирование обучающихся 9-а и 12 классов о гиа (новое в гиа, предварительный выбор экзаменов, процедура сдачи экзаменов, выставление...

Задачами гиа iconПравила заполнения бланков ответов участников гиа-9 Участники гиа-9...
Бланк ответов для заданий с развернутым ответом (дополнительный Бланк ответов №2)

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск