Методические рекомендации по проведению практических занятий дисциплина Административная география
Скачать 351.9 Kb.
|
| Тема: Обозначение в рабочей тетради регионов, где применяется переход на летнее время, где переход был отменен, и где перехода никогда не было Цель занятия: развитие умения работать над литературными, картографическими, статистическими материалами и библиографическими указателями. Вид практического занятия: Работа с политико-административной картой мира. Продолжительность занятия – 90 минут. Задачи: 1. Обозначить на контурной карте мира регионы, где применяется переход на летнее время. 2. Обозначить на контурной карте мира регионы, где переход на летнее время был отменен 3. Обозначить на контурной карте мира регионы, где перехода на летнее время никогда не было. Методические указания к занятию: Летнее время — время, вводимое на летний период, сдвинутое обычно на 1 час вперёд относительно времени, принятого в данном часовом поясе. Вводится во многих странах с целью более рационального использования светлого времени суток и экономии электроэнергии на освещение. В остальной период года время «сдвигают» обратно, возвращаясь к официально принятому времени для зимнего периода года. Задания 1. Составить список государств, где применяется переход на летнее время. 2. Составить список государств, где переход на летнее время был отменён. 3. Составить список государств, где перехода на летнее время никогда не было. Содержание отчета. Отчет должен содержать:
Контрольные вопросы:
Литература 1. Атлас мира. Страны и континенты. – М.: ПКО «Картография» Федеральной службы геодезии и картографии России: Издательский дом «ОНИКС 21 век», 2003.- 96 с. 2. Атлас. География России. – М,: ПКО «Картография» Роскартография 2002. – 52с. 3. География. - Справочное пособие/ Авт, - сост. М.В. Мирутенко. – 2-е изд.- М.: Дрофа, 1998. – 160с. Интернет-ресурсы 1. http://bibliotekar.ru/regionalnaya-economika/index.htm 2.www.geografia.ru 3.www.geo.pu.ru 4.http://ru.wikipedia.org/wiki/Universal_Postal_Union. Практическое занятие № 10 Тема: Региональное содружество в области связи (РСС). Цель занятия: развитие умения работать с Интернет-ресурсами, картографическими и статистическими материалами. Вид практического занятия: Работа с политико-административной картой мира. Продолжительность занятия – 90 минут. Задачи: 1. Обозначить на контурной карте мира страны, входящие в РСС. 2. Обозначить на контурной карте мира страны, являющиеся наблюдателями РСС. Методические указания к занятию: Региональное содружество в области связи (РСС) было создано 17 декабря 1991 г. в Москве главами администраций связи (АС) независимых государств. В этот день они подписали Соглашение о создании РСС - организации, призванной осуществлять сотрудничество новых независимых государств в области электрической и почтовой связи на добровольных началах, принципах взаимоуважения и суверенности. В год создания в РСС входило 11 администраций связи. В настоящее время насчитывается 19 участников, в том числе 12 полноправных членов (Азербайджан, Армения, Беларусь, Грузия, Казахстан, Кыргызстан, Молдова, Россия, Таджикистан, Туркменистан, Узбекистан, Украина) и 7 наблюдателей (Администрация связи Латвийской Республики; Корпорация "Ителла групп" (Финляндия); АО "Эсттелеком" и АО "Эстонская почта", Эстонская Республика, Администрация связи Республики Болгария, Администрация связи Республики Словения, Международная организация космической связи "Интерспутник"). Задания 1. Составить список государств входящих в РСС. 2. Составить список государств являющихся наблюдателями РСС 3. Составить перечень задач, решаемых РСС. Содержание отчета. Отчет должен содержать:
Контрольные вопросы:
Литература 1. Атлас. География России. – М,: ПКО «Картография» Роскартография 2002. – 52с. 2. География. - Справочное пособие/ Авт, - сост. М.В. Мирутенко. – 2-е изд.- М.: Дрофа, 1998. – 160с. Интернет-ресурсы 1. http://bibliotekar.ru/regionalnaya-economika/index.htm 2.www.geografia.ru 3.www.geo.pu.ru 4.http://ru.wikipedia.org/wiki/Universal_Postal_Union. |
Похожие:
 | ... |  | ... |
| ... | | Нотариат. Методические указания по проведению практических занятий / Сост. Е. В. Широкова; Волгоград гос техн ун-т. – Волгоград,... |
| Методические рекомендации к проведению лабораторных и практических работ для обучающихся разработаны в соответствии с требованиями... | | Настоящие методические рекомендации определяют общие требования по выполнению практических работ в соответствии с фгос по специальности... |
| Методические рекомендации предназначены для проведения практических и лабораторных занятий по мдк 01. 02 | | Т. А. Захаренко, доцент кафедры товароведения и таможенной экспертизы, кандидат технических наук, доцент |
| Учебно-методическое пособие предназначено для студентов географических факультетов специальностей 020401 «География» (дисциплина... | | Для закрепления теоретических знаний и приобретения необходимых умений, программой учебной дисциплины предусмотрено проведение практических... |