Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 280700 Техносферная безопасность (профиль "Безопасность технологических процессов и производств") Гуманитарный, социальный и экономический цикл.
Скачать 2.52 Mb.
|
Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины "Эстетика" является расширение и углубление гуманитарной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 14.12.2009 № 723) для формирования у выпускника общекультурных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: проектно-конструкторская, сервисно-эксплуатационная, организационно-управленческая, экспертная, надзорная и инспекционно-аудиторская, научно-исследовательская и профилем подготовки "Безопасность технологических процессов и производств". Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
В результате изучения данной дисциплины студент должен: Знать (обладать знаниями)
Уметь (обладать умениями)
Владеть (овладеть умениями)
Содержание дисциплины Семестр № 1 1. Базовые эстетические категории. 1.1. Прекрасное как совершенно гармоничное: 1) Категория прекрасного. Философия античности. 2) Категория прекрасного в эпоху Средневековья. 3) Философия Нового времени. 4) Умоление категории прекрасного в художественной практике XX в. 1.2. Категории "возвышенная" и "низменная": 1) Соотносимость категории "возвышенного" и "прекрасного" в философии Канта. 1.3. Трагическое, его сущность и основные формы: 1) Понятие трагического у Аристотеля. 2) Понятие трагического катарсиса. 1.4. Комическое и его модификации: 1) Комическое у Шопенгауэра. 2) Комическое у Бергсона. 2. Классификация искусств. 2.1. Временные искусства: 1) Литература: драма, эпос и лирика. 2) Музыка. Проблемы музыкальных жанров. 2.2. Пространственные искусства: 1) Изобразительное искусство (графика, живопись, скульптура). 2) Архитектонические искусства (архитектура, ДПИ, дизайн). 2.3. Пространственно-временные искусства: 1) Театр. 2) Кино. 3) Художественное телевидение. 3. История эстетической мысли. 3.1. Эстетика Античности: 1) Космологическая эстетика. 2) Эстетика софистов, Сократа. 3) Эстетические теории Платона и Аристотеля. 4) Эллинистеческо-римская эстетика. 3.2. Средневековая эстетика: 1) Эстетические теории патристики. 2) Эстетические теории схоластики. 3) Основы византийской эстетики. 4) Древнерусская эстетика. 3.3. Эстетические теории Возрождения и Нового времени: 1) Эстетические идеалы и художественная практика эпохи Возрождения. 2) Эстетика барокко. 3) Эстетика классицизма. 3.4. Эстетические теории эпохи Просвещения: 1) А. Баумгартен и появление эксплицитной эстетики. 2) Эстетические взгляды Г. Лессинга. 3.5. Эстетика немецкого романтизма: 1) Йенский романтизм. 2) Главные категории эстетики романтизма. 3.6. Неклассическая эстетика XIX в: 1) Эстетика А. Шопенгауэра. 2) Эстетика С. Кьеркегора. 3) Ф. Ницше о дионисийском и аполлоническом искусстве. 3.7. Эстетические теории эпохи модерна: 1) Эстетика русского художественного авангарда. 2) Эстетические постуалы авангардизма. 3.8. Художественная практика и эстетические теории постмодерна: 1) Эстетика Ж. Делеза. 2) Эстетика Ж. Деррида. Код РПД: 2569 Кафедра: "Философия и история Отечества " Б1.С.01 Социология Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17, от 08.07.2011 № 13, от 06.04.2012 № 12) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 32 часа аудиторной работы студента). Форма аттестации: зачет в семестре 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины "Социология" является расширение и углубление гуманитарной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл", прежде всего, "Эстетика", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 14.12.2009 № 723) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: проектно-конструкторская, сервисно-эксплуатационная, организационно-управленческая, экспертная, надзорная и инспекционно-аудиторская, научно-исследовательская и профилем подготовки "Безопасность технологических процессов и производств". Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
В результате изучения данной дисциплины студент должен: Уметь (обладать умениями)
Владеть (овладеть умениями)
Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин: Знать (обладать знаниями)
Уметь (обладать умениями)
Содержание дисциплины Семестр № 1 1. Методологические основы социологии. 1.1. Социология как наука: Зарождение социологии, Объект предмет и метод социологии, парадигмы социологии, функции социологии. 1.2. Основные понятия социологии: Общество, социальная группа, социальная общность, социальный институт, социальная организация, социальное действие. Личность, социализация личности, культура. 2. Социальная структура и социальные процессы. 2.1. Социальная стратификацияя и социальная мобильность. 2.2. Социальные изменения. Социальные девиации. Социальный контроль. 2.3. Религии и идеологии в современном обществе. 2.4. Семья как социальный институт. Гендерная социология. 2.5. Международные отношения. Код РПД: 4197 (3721, 4148) Кафедра: "Государственное и муниципальное управление" Б1.С.02 Правовые основы безопасности Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 06.04.2012 № 12) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 32 часа аудиторной работы студента). Форма аттестации: зачет в семестре 4. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины "Правовые основы безопасности" является расширение и углубление гуманитарной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 14.12.2009 № 723) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: проектно-конструкторская, сервисно-эксплуатационная, организационно-управленческая, экспертная, надзорная и инспекционно-аудиторская, научно-исследовательская и профилем подготовки "Безопасность технологических процессов и производств". Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин: Знать (обладать знаниями)
Уметь (обладать умениями)
Владеть (овладеть умениями)
Проектируемые результаты освоения дисциплины «знать», «уметь» относятся к области охраны окружающей среды, и «уметь» утверждено решением кафедрой. Содержание дисциплины Семестр № 4 1. Понятие, содержание и история экологического права. 1.1. Природа и общество: 1) Формы взаимодействия общества и природы и их развития на современном этапе. 2) Экологический кризис. 3) Пути гармонизации экологических отношений в современной России. 4) Экологическая функция государства и права. Правовой способ решения экологических проблем. 5) Экологическое право как отрасль права. Экологические правовые нормы. Виды экологических правовых норм. 6) Объекты и субъекты экологических правоотношений. 7) Содержание экологических правоотношений. 8) Правовое регулирование природопользования, охраны природы по Законодательству РСФСР и СССР в период с 1922-1991 гг. 9) Правовое регулирование экологических отношений по законодательству РСФСР и РФС 1991 г. по настоящее время. 10) Источники экологического права и их краткая характеристика. Экологические права и обязанности граждан и иных объединений. 11) Экологические обязанности государства. Экологическое управление. Компетенция органов управления в сфере экологии. 12) Экологический, юридический и идеологический механизмы в сфере охраны окружающей природной среды. 13) Практика надзора прокуратуры за исполнением законов об охране окружающей среды. 2. Охрана окружающей природной среды, обеспечение экологической безопасности человека и других объектов в хозяйственной и иных сферах деятельности. 2.1. Экологические требования при разрушении, строительстве и вводе в эксплуатацию (в т. ч. эксплуатации) объектов: 1) Общие экологические требования при размещении, строительстве, вводе и эксплуатации объектов. Экологические требования к объектам железнодорожного транспорта. Экологические требования к объектам железнодорожного транспорта. Экологические требования к энергетическим объектам. Общие экологические требования при эксплуатации промышленных объектов Правовое обращение с отходами производства. 2.2. Правовая охрана окружающей природной среды, обеспечение экологической безопасности человека и других объектов в поселениях: 1) Обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения в городах и других поселениях. Правовая охрана атмосферного воздуха, вод, древесно-кустарниковой растительности и земель в городах и иных поселениях. Экологическая служба города. 2.3. Правовой режим зон чрезвычайной экологической ситуации и зон экологического бедствия: 1) Понятие зон экологического бедствия. Порядок объявления и правовой режим таких зон. Критерии оценки экологической обстановки территорией для выявления зон чрезвычайной экологической ситуации и зон экологического бедствия. Юридическое значение отнесения территорий к зонам чрезвычайной экологической ситуации и зонам экологического бедствия. 2.4. Правовое регулирование охраны окружающей среды в международном праве и праве зарубежных стран: 1) Стокгольмская декларация по проблемам окружающей человека среды. (Стокгольм, 16 июня 1972 г.); Всемирная хартия природы (принята резолюцией Ген. Ассамблеи ООН от 28 октября 1982 г.); Декларация Рио-Де-Жанейро, 14 июня 1992 г.); Киотский протокол к Рамочной Конвенции ООН об изменении климата (Киота, 11 декабря 1997 г.); Базельская конвенция о контроле за трансграничной перевозкой опасных отходов и их удалением (Базель, 22 марта 1989 г.). Международные организации в области охраны окружающей природной среды. Правовое регулирование - экологических отношений в государствах - членах СНГ, ЕС. Код РПД: 2798 (2391) Кафедра: "Безопасность жизнедеятельности " Математический и естественнонаучный цикл. Базовая часть. Б2.Ф.01 Высшая математика Дисциплина базовой части Учебного плана (от 06.04.2012 № 12) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 12 зачетных единиц (включая 160 часов аудиторной работы студента, выполнение контрольной работы). Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, защита контрольной работы, экзамен в семестре 1, экзамен в семестре 2, экзамен в семестре 3. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины "Высшая математика" является фундаментальная естественнонаучная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Математический и естественнонаучный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 14.12.2009 № 723) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: проектно-конструкторская, сервисно-эксплуатационная, организационно-управленческая, экспертная, надзорная и инспекционно-аудиторская, научно-исследовательская. Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
|
Похожие:
 | Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,... | | Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 9 зачетных... |
| Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 9 зачетных... | | Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая... |
| Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 08. 2011 №14, от 29. 06. 2012 №17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")... | | Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")... |
| ... |  | Системы обеспечения движения поездов (специализация "№1 Электроснабжение железных дорог") |
| Подвижной состав железных дорог (специализация "№3 Электрический транспорт железных дорог") | | Системы обеспечения движения поездов (специализация "№2 Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте") |