Основная образовательная программа основного общего образования мбоу «сош№6»
Скачать 9.87 Mb.
|
Программа адресована: Учащимся и родителям -для информирования о целях, содержании, организации и предполагаемых результатах деятельности школы по достижению каждым обучающимся образовательных результатов; -для определения сферы ответственности за достижение результатов образовательной деятельности школы, родителей и обучающихся и возможностей для взаимодействия. Учителям -для углубления понимания смыслов образования и в качестве ориентира в практической образовательной деятельности. Администрации школы -для координации деятельности педагогического коллектива по выполнению требований к результатам и условиям освоения учащимися ООП ООО; -для регулирования отношений субъектов образовательных отношений, для принятия управленческих решений на основе мониторинга эффективности процесса, качества условий и результатов образовательной деятельности. Учредителю -для повышения объективности оценивания образовательных результатов учреждения. Содержание основной образовательной программы основного общего образования МБОУ СОШ №6" формируется с учётом: государственного заказа:
социального заказа:
заказа родителей:
ООП ООО МБОУ «СОШ №6» создана с учетом особенностей и традиций школы, предоставляющих возможности учащимся в раскрытии интеллектуальных и творческих возможностей личности. Продолжительность обучения на ступени основного общего образования МБОУ «СОШ № 6» - 5 лет (5-9 классы). Сведения о школе Средняя общеобразовательная школа №6 открыта в 1953году.
Руководители МБОУ « СОШ № 6» Директор школы - Андрусенко Владимир Геннадьевич, Iквалификационная категория. Заместители директора: по ВР – Петрухина Наталия Анатольевна, I квалификационная категория. по НМР – Трофимова Мария Игоревна. по УВР – Плотникова Екатерина Александровна, I квалификационная категория. по АХЧ – Никитина Любовь Петровна, I квалификационная категория. Режим работы школы Режим работы для общеобразовательных классов шестидневный, для первых классов – пятидневый. Начало занятий – 9.00. Длительность урока – 40-45 минут. В 1-х – 4-х классах работает ГПД по специальному расписанию. Дополнительное образование (шахматный всеобуч) работает в режиме шестидневной недели. Начало занятий во вторник – пятницу с 12.45, в субботу с 9.00 Режим каникул определен календарным графиком школы, введены дополнительные каникулы для учащихся 1-х классов в феврале. Безопасность в школе обеспечивается на основе принципов:
Администрацией школы решаются следующие задачи: - реализация государственной политики и требований нормативных актов в области обеспечения безопасности в образовательных учреждениях, направленных на защиту здоровья и сохранение жизни обучающихся и персонала; - создание и поддержание защищенности объектов школы; - совершенствование системы безопасности. Для решения данных задач в школе - разработан пакет документов по обеспечению безопасности; - установлена пожарная сигнализация; - имеется Заключение ГПС о соблюдении требований пожарной безопасности; - имеются кнопки экстренного вызова милиции (их исправность регулярно контролируется); - заключен договор с частным охранным предприятием об охране школы; - систематически проводятся учебные эвакуации; - систематически проводятся занятия с педагогами по обеспечению безопасности во время передвижения к другим образовательным и культурно-досуговым учреждениям. Пакет документов разработан и для реализации права работников школы на здоровье и безопасные условия труда. В системе проводится учеба для сотрудников по охране труда и технике безопасности. Характеристика социума Школа активно взаимодействует культурными и спортивно-оздоровительными учреждениями, с учреждениями дополнительного образования города Норильска. МБОУ «СОШ № 6» находится в одном из центральных районов города Норильска. Рядом со школой расположены городские учреждения, способствующие качественному проведению внеклассных мероприятий, организации досуговой деятельности учащихся школы через творческие объединения и спортивные секции:
Тесное сотрудничество связывает школу с шефствующим предприятием – медным заводом, Центром внешкольной работы, Зональным центром Всероссийского общества глухих. Образовательный процесс в школе организован на основании Федерального закона №273-ФЗ от 29.12.2012г. «Об образовании в Российской Федерации» и в соответствии с Национальной образовательной инициативой «Наша новая школа»: - обновление образовательных стандартов; - система поддержки талантливыхдетей; - развитие учительского потенциала; -современная школьная инфраструктура; -здоровье школьников. ПРИОРИТЕТНО: -интеллектуальное развитие; -нравственное воспитание; -эстетическое развитие. Исходя из этого, свою миссию коллектив школы видит в построении открытого образовательного пространства, которое максимально способствует становлению выпускника как успешной, социально-активной, физически здоровой личности, востребованной современным обществом. В школе реализуется программа «Семья», ориентирующая родителей на тесное взаимодействие с образовательным учреждением. Дни открытых дверей, четкое расписание консультаций специалистов, система проведения тематических родительских собраний, присутствие родителей на всех школьных мероприятиях, информационное табло на первом этаже, наличие электронного классного журнала ведут к «прозрачности» учебно-воспитательного процесса. Ежегодное анкетирование родителей по выяснению их отношения к процессам, проходящим в школе, позволяет быстро реагировать как на замечания, так и на изменение в образовательных потребностях социума. Социальный педагог школы отслеживает своевременность оказания материальной помощи (муниципальной и спонсорской) обучающимся из этих семей, обеспеченность бесплатным питанием, организацию летнего отдыха. Характеристика педагогического состава Число педагогов – 45человек «Почетный работник общего образования РФ» - 3 «Отличник просвещения РФ» - 1 «Грамота МО РФ» - 2 «Заслуженный педагог Красноярского края – 2 Почетная грамота Губернатора Красноярского края - 3 «Грамота Законодательного собрания Красноярского края» - 2 «Почетная грамота Главного управления образования Красноярского края »- 4 С целью формирования гражданско-патриотического сознания введен курс «Мой выбор», разработана и внедрена программа «Лидер» для школьного актива. Одним из основных достижений является регламентация деятельности школьного самоуправления через законы, инициированные активом: «Закон об ученическом самоуправлении», «Закон об учебной деятельности», «Закон об охране здоровья». Для формирования художественно-образного способа познания разработаны и внедрены программы дополнительного образования: «Школа авторской песни», «Деятельность вокального ансамбля «Актировка», «Танцуем все», «Школа ведущего», «Литературная гостиная». Внеурочная деятельность в рамках программ «Умники и умницы» (НОУ «Эрудит», клуба «Что? Где? Когда?») «Хобби-клуб», «Корабль твоего детства» помогает развитию самостоятельного творчества, прививает навыки поисковой деятельности (электронный музей истории школы), формирует потребность в творческом восприятии мира. Для учета образовательных потребностей создан профориентационный центр (программа «Прекрасное далеко»), деятельность которого поддерживается специалистами Центра занятости, специалистами региональных учебных заведений и работниками шефствующего предприятия – медный завод: экскурсии, круглые столы, клуб интересных встреч, работа трудового отряда старшеклассников (ТОШ). С этой же целью систематически проводится диагностика профессиональной направленности. Создана и регулярно пополняется медиотека; разработан школьный сайт, дающий не только информацию о состоянии дел в школе, но и о качестве обучения учащихся (используя код ученика, родители имеют возможность просмотреть электронный журнал). Школа подключена к сети Интернет и имеет круглосуточный доступ к услугам и передачи по протоколу IP, что позволяет рационально организовывать познавательную деятельность учащихся, вести исследовательскую работу. В 2003 году в школе создана и успешно функционирует социально-психолого-педагогическая служба. Тренинги, элективные и факультативные курсы («Познай себя», «Психология делового общения», «Экология души») направлены на формирование у учащихся способностей к саморазвитию, освоению ими основных понятий, определяющих управление собой, на содействие в гражданском становлении детей. На реализацию одного из направлений деятельности направлена программа социализации, включающая в себя модули: «Умники и умницы» - сопровождение одаренных детей, «Я и жизнь» - профилактика правонарушений несовершеннолетних, «За руку с добром» - сопровождение учащихся специальных (коррекционных) классов, «Солнечный круг» - сопровождение дополнительного образования, «За здоровый образ жизни». Забота о сохранении и укреплении здоровья учащихся – одна из главных задач школы. Педагогическим коллективом разработана программа «Здоровье», являющаяся составной частью программы развития школы. В системе проводятся мероприятия для учащихся, направленные на формирование здорового образа жизни, лекции для педагогов по валеологическому подходу к процессу обучения, контроль администрации за включением в образовательный процесс здоровье сберегающих технологий и выполнением норм СанПиН. Педагоги школы понимают, что главная задача – с раннего детства привить детям основные навыки и привычки в области охраны здоровья, которые позволят сохранить здоровье школьников и предотвратить детский травматизм. Условия жизни на Крайнем Севере приводят к тому, что уже в первый класс приходят дети, имеющие различные отклонения в здоровье. Созданные в школе условия (соответствие расписания требованиям СанПиН, проведение общего, офтальмологического, допризывного медосмотров, включение в расписание ГПД дополнительных часов физической культуры и ритмики, проведение уроков на основе валеологических принципов, проведение зарядки для глаз) способствуют сохранению здоровья учащихся. С целью предотвращения желудочно-кишечных заболеванийведется активнаяпропаганда среди родителей необходимости горячего питания для учащихся (сегодня его получают 84% учащихся), организован общественный контроль за качеством питания. Особого сопровождения требуют дети-инвалиды. Обучение детей с различными нарушениями слуха представлено в школе тремя специальными классами. Образование данной категории учащихся осуществляется с 1997 года по постановлению Администрации города Норильска «О включении учащихся филиала Красноярской вечерней школы глухих и слабослышащих в контингент образовательных учреждений» и приказа УО «О передаче учащихся школе № 6». Обучение и воспитание неслышащих и слабослышащих детей, их всестороннее развитие в тесной связи с формированием словесной речи как средства общения и мышления на слухо-зрительной основе; коррекция и компенсация отклонений в психо-физическом развитии обучающихся, трудовая и социальная подготовка к самостоятельной жизни – вот основная цель, с которой школа реализует специальное образование. Основные направления по которым осуществляется образование представлены в коррекционной программе школы. Организация дополнительного шахматного образования (Деятельность школы как ресурсного центра) Шахматное детское образование школа осуществляет с 2001 года, целью которого является:
Дополнительное шахматное образование осуществляется по направлениям:
Шахматные занятия имеют возможность посещать учащиеся из других школ. Если уроки шахмат в школе проходят с учениками 1-5 классов, то в этих группах возрастной диапазон расширен в обе стороны. Приходят заниматься шахматами дети от 6 до 17 лет. Расписание занятий охватывает практически все дни недели. Шахматный всеобуч по инициативе школы ведётся и с группами детей детских садов. Совместно с программой школы будущего первоклассника начальное шахматное обучение обеспечивает быструю адаптацию начинающих школьников. Спортивное совершенствование детей в процессе обучения шахматам рассматривается как элемент развития общей культуры ребенка. Занятия на уроках и выступления детей в личных и командных соревнованиях – это взаимосвязанный учебно-тренировочный процесс. Анализ современного состояния образовательной системы школы позволяет определить её основные преимущества: - обеспечение базисного образовательного и общекультурного уровня развития учащихся; - наличие квалифицированных педагогических кадров, мотивированных на развитие школы; - использование современных образовательных технологий, позволяющих выстраивать субъект-субъектные отношения между учащимися и педагогами; - родительская поддержка всех инновационных процессов; - грамотная интеграция основного и дополнительного образования; - наличие единого информационного поля образовательного процесса; - обеспечение социально-психолого-педагогического сопровождения на всех этапах обучения. Выполнение мероприятий Программы осуществляется в рамках календарных планов и проектной деятельности. Управляющий совет - координирует действия всех структурных подразделений в ходе реализации Программы развития, информирует о ходе реализации Программы и расходовании выделенных финансовых средств. Педагогический совет, совет старшеклассников - осуществляет текущее управление реализацией Программы. Методический совет – осуществляет организационно-информационное обеспечение реализации Программы. |
Похожие:
 | Основная образовательная программа основного общего образования мбоу сош №6 – нормативный правовой документ образовательного учреждения,... |  | Основная образовательная программа основного общего образования мбоу сош n 80 на 2015-2020 учебные годы разработана на основе следующих... |
| Основная образовательная программа основного общего образования мбоу г. Иркутска сош №43 (далее ооп ооо) разработана педагогическим... | | Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Сакмарская... |
| Образовательная программа определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательных отношений в мбоу... | | Основная образовательная программа мбоу„Курчалоевская сош №1” является программой развития школы |
| Основная образовательная программа основного общего образования мбоу «Нармонская сош.» Тмр рт | | Программа воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования |
| Планируемые результаты освоения образовательной программы основного общего образования | | Целевой раздел Основной образовательной программы основного общего образования мбоу "Пожарская сош" 6 |