Программа государственной итоговой аттестации по образовательной программе высшего образования направление 40. 03. 01 «Юриспруденция»
Скачать 3.48 Mb.
|
Виды и объем государственной итоговой аттестации Общая трудоемкость ГИА составляет 12 зачетных единицы, 432 часа. Очная форма обучения: Длительность ГИА – 8 недель на 4 курсе в 8 семестре, их них 6 недель дипломирование и 2 недели государственных экзаменов. Очно-заочная форма обучения на базе среденго и высшего профессионального образования: Длительность ГИА – 8 недель на 3 курсе в 6 семестре, их них 6 недель дипломирование и 2 недели государственных экзаменов. Заочная форма обучения на базе среднего и высшего профессионального образования: Длительность ГИА – 8 недель на 3 курсе в 6 семестре, их них 6 недель дипломирование и 2 недели государственных экзаменов. Форма итоговой аттестации: На очной форме обучения – в 4 семестре - экзамен. На заочной форме обучения – в 5 семестре - экзамен.
Результаты освоения ОП ВО по уровням формирования компетенций представлены в разделе 2 данной программы.
Государственные экзамены по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция» квалификация «академический бакалавр» является неотъемлемой частью итоговой аттестации выпускников и проводится по двум дисциплинам. Обязательной дисциплиной для государственного экзамена является курс «Теории государства и права». Вторую дисциплину выпускники имеют право выбрать среди следующих пяти дисциплин:
Целью государственных экзаменов является установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям образовательного стандарта, а также определение готовности бакалавров к профессиональной деятельности в сфере реализации правовых норм, обеспечения законности и правопорядка. Государственные экзамены проводятся до защиты выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) в форме собеседования по вопросам экзаменационных билетов. Экзамен проводится с целью выявления формирования у студентов интегрированных знаний, их объективной оценки, а также приобретения комплекса общекультурных и профессиональных компетенций. В настоящей программе содержатся методические рекомендации по подготовке к сдаче государственных экзаменов, тематические планы и содержание курсов, а также основные нормативно-правовые акты и литература. Программа предназначена для подготовки выпускников к сдаче государственных экзаменов и включает рассмотрение основных институтов и категорий, изучение которых позволяет приобрести бакалаврам необходимые теоретические знания и практические навыки их применения. Изучение учебных юридических дисциплин связано с освоением выпускниками основных положений таких отраслей российского права, как конституционное, гражданское, уголовное, трудовое, административное которые относятся к фундаментальным отраслям российского права, а также основных положений теории государства и права. Целью государственных экзаменов является проверка теоретических знаний и практических навыков, приобретенных выпускниками за период обучения в вузе. При сдаче итогового государственного экзамена определяется уровень приобретенных выпускниками юридических знаний, умение самостоятельно анализировать и сопоставлять основные теоретико-правовые взгляды и концепции, способность применять усвоенные теоретические положения к юридической практике. Основной задачей обучения студентов является теоретически-познавательная задача получения, усвоения и систематизации знаний, которые необходимы будущим юристам в современных условиях. Поэтому на государственном экзамене студент должен показать не только знание нормативного материала, но и основных положений и актуальных проблем соответствующих отраслей права. В связи с этим, выпускникам рекомендуется при подготовке к государственному экзамену изучить не только учебную литературу, но и монографии, научные статьи, где затрагиваются основные проблемы этих отраслей права. Необходимым условием успешной подготовки к государственному экзамену является посещение выпускниками обзорных лекций, групповых и индивидуальных консультаций, на которых освещаются основные вопросы, выносимые на государственный экзамен. Выпускникам рекомендуется не ограничиваться изучением какого-то одного учебника, а изучить несколько рекомендуемых кафедрами учебников, учебных пособий, монографий, а также тексты лекций и научные статьи. В процессе сдачи Государственного экзамена выпускникам необходимо демонстрировать свои познания соответствующих юридических наук в совокупности с данными других юридических, гуманитарных и социально-экономических дисциплин. Теоретические положения обязательно должны подтверждаться материалами судебной и правоприменительной практики. При этом такие положения должны освещаться лишь в подкрепление и раскрытие собственно теоретических знаний. Целью подготовки к государственному экзамену является формирование такого уровня владения материалом, который позволит выпускнику не только знать конкретное содержание той или иной темы, но и анализировать важнейшие процессы, обнаруживать общее видение хода и направленности развития государственно-правовых институтов. Для изучения вопросов государственного экзамена студенту необходимо овладеть довольно обширным материалом. Поэтому во время самостоятельной подготовки основное внимание следует сосредоточить на усвоении основных тенденций в каждой выносимой на экзамен теме. Особое внимание следует уделить знанию дискуссионных вопросов в современной юридической науке. Проведение государственного экзамена подчиняется определенному регламенту. При сдаче государственного экзамена студентами должны соблюдаться правила сдачи и требования учебной дисциплины. Запрещено пользоваться неразрешенными пособиями и различного рода записями, вступать в переговоры с другими магистрантами, иметь при себе и использовать средства связи. Студенты, нарушающие установленные правила на государственном экзамене, могут быть привлечены к дисциплинарной ответственности. В день экзамена необходимо своевременно прибыть в институт. На экзамене необходимо быть собранным и внимательным. После получения экзаменационного билета следует в течение трех-пяти минут уяснить смысл поставленных вопросов, а затем приступить к подготовке ответов. При необходимости можно уточнить вопросы билета у членов ГЭК. Подготовка к ответу по вопросам билета может осуществляться в любой последовательности. При подготовке и во время ответа следует обратить внимание на структуру и аргументацию ответа, учесть возможность дополнительных вопросов, лаконично, четко и юридически грамотным языком подать материал по билету. При подготовке к экзамену студент вправе пользоваться программой государственного экзамена, которую получает у секретаря ГЭК. Кроме того, секретарь ГЭК выдает студентам листы бумаги размером А-4, на которых имеется штамп учебного заведения. После ответа листы с записями магистранта и его подписью сдаются секретарю ГЭК. Перед ответом студент должен четко и ясно назвать свою фамилию, имя и отчество, номер билета и вопросы. Отвечать на вопросы билета следует уверенно, максимально полно и внятно. После завершения ответа на один вопрос, можно переходить к ответу на следующий вопрос. Если членами комиссии будут заданы уточняющие или дополнительные вопросы, то не следует торопиться с ответом, можно в течение двух-трех минут обдумать ответ, а затем представить ответ. Отвечая на экзаменационные вопросы, необходимо придерживаться определенного плана ответа, который не позволит студенту уйти в сторону от содержания поставленных вопросов. При ответе на экзамене допускается многообразие мнений. Это означает, что студент вправе выбирать любую точку зрения по дискуссионной проблеме, но с условием достаточной аргументации своей позиции. Приветствуется, если выпускник не читает с листа, а свободно излагает материал, ориентируясь на заранее составленный план. К выступлению выпускника на Государственном экзамене предъявляются следующие требования: - ответ должен строго соответствовать объему вопросов билета; - ответ должен полностью исчерпывать содержание вопросов билета; - выступление на государственном экзамене должно соответствовать нормам и правилам публичной речи, быть четким, обоснованным, логичным. При проведении государственного экзамена в устной форме устанавливаются следующие критерии оценки знаний выпускников: Оценка «отлично» - глубокие исчерпывающие знания всего программного материала, понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых процессов и явлений, твердое знание основных положений смежных дисциплин: логически последовательные, содержательные, полные, правильные и конкретные ответы на все вопросы экзаменационного билета и дополнительные вопросы членов экзаменационной комиссии; использование в необходимой мере в ответах на вопросы материалов всей рекомендованной литературы. Оценка «хорошо» - твердые и достаточно полные знания всего программного материала, правильное понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых процессов и явлений; последовательные, правильные, конкретные ответы на поставленные вопросы при свободном устранении замечаний по отдельным вопросам. Оценка «удовлетворительно» - твердое знание и понимание основных вопросов программы, конкретные, без грубых ошибок ответы на основные поставленные вопросы при устранении неточностей и ошибок в освещении отдельных положений при наводящих вопросах экзаменатора, недостаточно правильные формулировки, нарушаемая последовательность изложения учебно-программного материала. Оценка «неудовлетворительно» - неправильные ответы на основные вопросы, грубые ошибки в ответе, непонимание сущности излагаемых вопросов; неуверенные и неточные ответы на дополнительные вопросы. Программы курсов дисциплин, выносимых на государственный экзамен, а также перечни вопросов для подготовки к государственным экзаменам содержатся в приложениях к настоящей программе: Приложение № 1 – Теория государства и права; Приложение № 2 - Конституционное права; Приложение № 3 - Гражданское право; Приложение № 4 - Уголовное право; Приложение № 5 - Трудовое право; Приложение № 6 - Административное право.
Описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также шкал оценивания: Итоговые (государственные итоговые) экзамены. Показатели и критерии оценивания компетенций: Оценку «отлично» заслуживает студент, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание учебно-программного материала, усвоивший основную и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной программой, давший полные развернутые ответы на поставленные вопросы. При ответе могут быть допущены незначительные недочеты в определении понятий, оговорки, поправленные студентом самостоятельно в процессе ответа. Оценку «хорошо» заслуживает студент, обнаруживший полное знание учебно-программного материала, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе, давший полный, логичный ответ на поставленные вопросы. При ответе могут быть допущены неточности или незначительные ошибки, исправленные студентом с помощью преподавателя. Оценки «удовлетворительно» заслуживает студент, обнаруживший знания основного учебно-программного материала в объеме, предусмотренном программой, знакомый с основной литературой, рекомендованной программой, давший недостаточно полный, развернутый и логически продуманный ответ, допустивший ошибки в раскрытии понятий, употреблении терминов. Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки при ответе. Дополнительные и уточняющие вопросы преподавателя не привели к корректировке ответа студента. Ответы на вопросы отсутствуют. Отказ от ответа. Описание шкал оценивания компетенций на итоговом государственном экзамене
Описание фондов оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине и проверки уровней сформированности компетенций
Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки результатов освоения образовательной программы Теоретические вопросы даны в приложениях к данной программе. Практические задания для итогового (государственного итогового) экзамена по дисциплине «Теория государства и права» Практическое задание № 1. На основании приведенного нормативно-правового материала охарактеризуйте вид, особенности и значение норм права, изложенных в указанной статье закона. Федеральный закон от 31 мая 2002 г. № 62-ФЗ "О гражданстве Российской Федерации" Статья 3. Основные понятия Для целей настоящего Федерального закона используются следующие основные понятия: гражданство Российской Федерации - устойчивая правовая связь лица с Российской Федерацией, выражающаяся в совокупности их взаимных прав и обязанностей; Практическое задание № 2. Охарактеризуйте на основании приведенного нормативно-правового материала правовое явление в контексте правосубъектности субъекта права. Гражданский кодекс Российской Федерации Статья 21. Дееспособность гражданина 1. Способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя гражданские обязанности и исполнять их (гражданская дееспособность) возникает в полном объеме с наступлением совершеннолетия, то есть по достижении восемнадцатилетнего возраста. 2. В случае, когда законом допускается вступление в брак до достижения восемнадцати лет, гражданин, не достигший восемнадцатилетнего возраста, приобретает дееспособность в полном объеме со времени вступления в брак. Приобретенная в результате заключения брака дееспособность сохраняется в полном объеме и в случае расторжения брака до достижения восемнадцати лет. При признании брака недействительным суд может принять решение об утрате несовершеннолетним супругом полной дееспособности с момента, определяемого судом. Практическое задание № 3. Охарактеризуйте на основании приведенного нормативно-правового материала правовое явление в контексте наличия (или отсутствия) юридического состава правонарушения. Уголовный кодекс Российской Федерации Статья 39. Крайняя необходимость 1. Не является преступлением причинение вреда охраняемым уголовным законом интересам в состоянии крайней необходимости, то есть для устранения опасности, непосредственно угрожающей личности и правам данного лица или иных лиц, охраняемым законом интересам общества или государства, если эта опасность не могла быть устранена иными средствами и при этом не было допущено превышения пределов крайней необходимости. 2. Превышением пределов крайней необходимости признается причинение вреда, явно не соответствующего характеру и степени угрожавшей опасности и обстоятельствам, при которых опасность устранялась, когда указанным интересам был причинен вред равный или более значительный, чем предотвращенный. Такое превышение влечет за собой уголовную ответственность только в случаях умышленного причинения вреда. Практическое задание № 4. Охарактеризуйте на основании приведенного нормативно-правового материала способ изложения правовой нормы в указанной статье УК. Уголовный кодекс Российской Федерации Статья 215. Нарушение правил безопасности на объектах атомной энергетики 1. Нарушение правил безопасности при размещении, проектировании, строительстве и эксплуатации объектов атомной энергетики, если это могло повлечь смерть человека или радиоактивное заражение окружающей среды, - наказывается штрафом в размере до двухсот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до восемнадцати месяцев, либо ограничением свободы на срок до трех лет, либо принудительными работами на срок до трех лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до трех лет или без такового, либо лишением свободы на тот же срок с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до трех лет или без такового. Практическое задание № 5. Охарактеризуйте на основании приведенного нормативно-правового материала правовые явления в контексте «действия закона во времени». Налоговый кодекс Российской Федерации Статья 5. Действие актов законодательства о налогах и сборах во времени 1. Акты законодательства о налогах вступают в силу не ранее чем по истечении одного месяца со дня их официального опубликования и не ранее 1-го числа очередного налогового периода по соответствующему налогу, за исключением случаев, предусмотренных настоящей статьей. Акты законодательства о сборах вступают в силу не ранее чем по истечении одного месяца со дня их официального опубликования, за исключением случаев, предусмотренных настоящей статьей. Федеральные законы, вносящие изменения в настоящий Кодекс в части установления новых налогов и (или) сборов, а также акты законодательства о налогах и сборах субъектов Российской Федерации и нормативные правовые акты представительных органов муниципальных образований, вводящие налоги, вступают в силу не ранее 1 января года, следующего за годом их принятия, но не ранее одного месяца со дня их официального опубликования. Акты законодательства о налогах и сборах, указанные в пунктах 3 и 4 настоящей статьи, могут вступать в силу со дня их официального опубликования, если прямо предусматривают это. 2. Акты законодательства о налогах и сборах, устанавливающие новые налоги и (или) сборы, повышающие налоговые ставки, размеры сборов, устанавливающие или отягчающие ответственность за нарушение законодательства о налогах и сборах, устанавливающие новые обязанности или иным образом ухудшающие положение налогоплательщиков или плательщиков сборов, а также иных участников отношений, регулируемых законодательством о налогах и сборах, обратной силы не имеют. Практическое задание № 6. Охарактеризуйте на основании приведенного нормативно-правового материала стадию, способ и метод правового регулированиям. Уголовный кодекс Российской Федерации Статья 14. Понятие преступления 1. Преступлением признается виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное настоящим Кодексом под угрозой наказания. 2. Не является преступлением действие (бездействие), хотя формально и содержащее признаки какого-либо деяния, предусмотренного настоящим Кодексом, но в силу малозначительности не представляющее общественной опасности. Практическое задание № 7. Охарактеризуйте на основании приведенного нормативно-правового материала демократический политический режим. Конституция Российской Федерации Статья 3 1. Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является ее многонациональный народ. 2. Народ осуществляет свою власть непосредственно, а также через органы государственной власти и органы местного самоуправления. 3. Высшим непосредственным выражением власти народа являются референдум и свободные выборы. 4. Никто не может присваивать власть в Российской Федерации. Захват власти или присвоение властных полномочий преследуются по федеральному закону. Практическое задание № 8. Охарактеризуйте на основании приведенного нормативно-правового материала указанное в нем требование к применению права. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации Статья 7. Законность при производстве по уголовному делу 1. Суд, прокурор, следователь, орган дознания и дознаватель не вправе применять федеральный закон, противоречащий настоящему Кодексу. 2. Суд, установив в ходе производства по уголовному делу несоответствие федерального закона или иного нормативного правового акта настоящему Кодексу, принимает решение в соответствии с настоящим Кодексом. 3. Нарушение норм настоящего Кодекса судом, прокурором, следователем, органом дознания или дознавателем в ходе уголовного судопроизводства влечет за собой признание недопустимыми полученных таким путем доказательств. 4. Определения суда, постановления судьи, прокурора, следователя, дознавателя должны быть законными, обоснованными и мотивированными. Практическое задание № 9. Охарактеризуйте на основании приведенного нормативно-правового материала правовые явления, связанные с толкованием права – основания, вид, содержание и значение. Федеральный конституционный закон от 21 июля 1994 г. № 1-ФКЗ «О Конституционном Суде Российской Федерации» Статья 106. Обязательность толкования Конституции Российской Федерации Толкование Конституции Российской Федерации, данное Конституционным Судом Российской Федерации, является официальным и обязательным для всех представительных, исполнительных и судебных органов государственной власти, органов местного самоуправления, предприятий, учреждений, организаций, должностных лиц, граждан и их объединений. Практическое задание № 10. Охарактеризуйте на основании приведенного нормативно-правового материала признаки правонарушения. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30 декабря 2001 г. № 195-ФЗ Статья 2.1. Административное правонарушение 1. Административным правонарушением признается противоправное, виновное действие (бездействие) физического или юридического лица, за которое настоящим Кодексом или законами субъектов Российской Федерации об административных правонарушениях установлена административная ответственность. Практическое задание № 11. Охарактеризуйте на основании приведенного нормативно-правового материала основания и правила использования «аналогии» при применении права. Гражданский кодекс Российской Федерации | |||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Требования к результатам освоения основной образовательной программы бакалавриата «юриспруденция» |  | Фонд оценочных средств для итоговой государственной аттестации выпускников по направлению подготовки 40. 03. 01 «Юриспруденция» (квалификация(степень-... |
| Н. А., зам заведующего кафедрой трудового права и правоведения Пшенко А. Г. в соответствии с требованиями Федерального государственного... | | Программа предназначена для студентов Московского университета имени |
| Программа предназначена для студентов Московского университета имени | | Дата внесения изменений: 17 сентября 2015 г., протокол Учебно-методического совета №1 |
| Место итоговой государственной аттестации в структуре основной образовательной программы высшего профессионального образования (ооп... | | Программа итоговой государственной аттестации выпускников по направлению подготовки 030900. 68 Юриспруденция утверждена на заседании... |
| Программа итоговой государственной аттестации выпускников по направлению подготовки 030900. 68 Юриспруденция утверждена на заседании... | | Программа итоговой государственной аттестации выпускников по направлению подготовки 030900. 68 Юриспруденция утверждена на заседании... |