|
Педагогические советы
|
Активные формы работы
|
Работа методического кабинета
|
Август-сентябрь
|
Информационно-аналитический № 1
Тема: «Перспектива деятельности педагогического коллектива ДОУ на 2013-2014 учебный год».
1. Работа ДОУ в летний оздоровительный период.
(Анисимова И.А)
2.Утверждение годового плана работы ДОУ
(Анисимова И.А)
3.Утверждение изменений в ООП дошкольного образования
4. Утверждение перспективных и календарных планов по группам.
5.Об организации аттестации педагогических работников в 2013-2014 у.г.
6. Результаты смотра – конкурса «Подготовка к новому учебному году». (Анисимова И.А)
|
1.Методический час «Обсуждение резолюций августовской конференции»
Анисимова И.А
2.Круглый стол « Современный подход к физическому воспитанию дошкольников с учетом гендерных особенностей.детей»
Хатина И.Н., Баева К.Ю.
3. Консультация – собеседование для воспитателей по проведению диагностики.
Анисимова И.А.
4.Смотр - конкурс « Подготовка к новому учебному году». Воспитатели групп
5.Методический день:
Изучение проекта «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования».
Анисимова И.А
6.Консультация «Влияние изобразительной деятельности на успешность адаптации к ДОУ детей раннего возраста»
Дронова Е.А..
|
1.Оказание помощи воспитателям в составлении плана работы по самообразованию.
2.Оформление рекомендаций по составлению календарного плана воспитательно-образовательной работы
3. Оформление справки по итогам смотра - конкурса
« Подготовка к новому учебному году».
4. Составление отчета о работе ДОУ в летний оздоровительный период
5. Обновление информации на стенде: «Мы здоровью скажем: «Да!»
|
Октябрь
|
МПС № 1
«Анализ проблем адаптационного периода. Уровень нервно-психического развития детей»
- Итоги адаптации детей раннего возраста.
- Формы и методы общения с детьми в период адаптации
- Организация работы с родителями в адаптационный период
|
1.Консультация:
« Игры с использованием нетрадиционного спортивного оборудования в ДОУ»
Ляпина Т.Г.
2. Деловая игра (Брейн-ринг): «Безопасность и здоровье наших детей»
Папикьянц М.О., Чайка С.С
3. Открытый просмотр:
-Физкультурный досуг: «Путешествие в страну Дорожных знаков»
Хатина И.Н, Баева К.Ю
- НОД по физической культуре
Мартыненко Н.В
4.Семинар – практикум «Минутки здоровья на занятиях малой активности»
Лапшина М.А.
5.Фотовыставка «Путешествие в страну здоровья»
воспитатели групп
|
1. Оказание помощи в оформлении фотовыставки
«Путешествие в страну здоровья»
2. Готовимся к аттестации — оказание помощи педагогам по процедуре прохождения аттестации
3. Обновление информации в уголке по аттестации педработников
4.Оказание помощи музыкальному руководителю в разработке сценариев осенних праздников
5. Оформление выставки методической литературы по физическому развитию
|
Ноябрь
|
Тематический № 2.
Тема: «Сохранение и укрепление здоровья детей в ДОУ»
1. Сохранение и укрепление здоровья детей в ДОУ – актуальность (заведующий)
2.Рефлексивно-ролевая игра « Что поможет ребенку в нашем детском саду быть здоровым?» (Анисимова И.А.)
3.Анализ анкет для родителей
« О здоровье ребенка всерьез»
4. Итоги тематического контроля
« «Организация работы в ДОУ по внедрению новых форм физического развития, формированию навыков здорового образа жизни».
5. Анализ состояния здоровья воспитанников ДОУ, проводимых оздоровительных мероприятиях во взаимодействии с воспитателями и родителями – отчет (медсестра)
6. Презентация газеты для педагогов « Я здоровым быть могу – сам себе я помогу»
( Анисимова И.А.)
|
1. Смотр-конкурс « Делай и играй» (спортивное оборудование из бросового материала)
воспитатели групп
2.Педагогический коллоквиум
« Интеграция физкультурно-оздоровительной работы в разных видах деятельности детей. »
Анисимова И.А.
3. Методический день:
« Изучаем СанПиН»
Анисимова И.А.
4. Практикум «Здоровьесберегающие технологии на музыкальных занятиях»»
Паветко Н.А.
5Фестиваль педагогических проектов «Наша традиция - быть здоровыми»
воспитатели групп
6.Выставка поделок и пособий в групповых природных уголках «Природные дары для поделок и игры»
воспитатели групп
|
1. Оформление справки по итогам тематического контроля
« «Организация работы в ДОУ по внедрению новых форм физического развития, формированию навыков здорового образа жизни».».
2. Составление анкет для родителей « Здоровье всерьез»
3.Оказание помощи педагогам в оформлении выставки поделок и пособий в групповых природных уголках «Природные дары для поделок и игры»
4. Изучение опыта работы МБДОУ № 21 по теме
« Формирование культуры здоровья»
5. Оказание помощи музыкальному руководителю в разработке сценариев к Новогодним праздникам
|
|
Педагогические советы
|
Активные формы работы
|
Работа методического кабинета
|
Декабрь
|
МПС №2
1.Диагностика нервно – психического развития детей (отчеты воспитателей групп)
2.«Влияние игры на развитие речи ребенка раннего возраста. – сообщение из опыта работа (Максименко Г.Б)
3. «Музыкальные игры как средство развития взаимодействия между сверстниками» (Паветко Н.А.)
|
1 Игротренинг. «Словесные игры экологического содержания»
Дронова Е.А
2.Консультация – практикум «Развитие ребенка 2-3 лет в элементарной трудовой деятельности»
Ляпина Т.Г.
3.День регуляции и корректирования
« Внедрение ФГОС ДО»
Анисимова И.А.
4. Педагогическая мозаика «Влияние развития мелкой моторики руки на развитие речи детей раннего возраста».
Мартыненко Н.В.
5.Мастер-класс: «Играем с ребенком» ( режиссерские игры )
Чернягина В.Г
|
1.Оказание помощи воспитателям в написании конспекта НОД к открытому просмотру.
2. Обновление картотеки периодических изданий
3. Оснащение методического кабинета и групп наглядно – дидактическими и учебными пособиями для успешной реализации программы по ФГТ;
4. Оказание помощи начинающим педагогам в заполнении карт нервно-психического развития
|
Январь
|
Тематический №3
Тема: «Познавательно-речевое развитие дошкольников в процессе экологического воспитания»
( панорама педагогического опыта)
1.« Организация Центра познавательно-речевого развития в работе с детьми раннего возраста» - сообщение
(Хатина И.Н.)
2. «Познавательно-речевое развитие при проведении игр развивающего характера (из опыта работы воспитателя). ( Баева К.Ю)
3. «Взаимодействие семьи и ДОУ по вопросам воспитания экологического сознания» ( Дронова Е.А.)
4.Итоги тематического контроля «Познавательно-речевое развитие детей в условиях ДОУ»
( Анисимова И.А)
5.Аукцион методических находок (Представление дидактических авторских игр по развитию речи экологического содержания)
(воспитатели групп)
|
1. Семинар-практикум « ИКТ --новое качество педагогической деятельности ДОУ» ( см. план)
2. Открытые просмотры
-Наблюдения в природе, как средство обогащения словаря и формирования грамматического строя речи
Папикьянц М.О.,
Вахонина О.В
3. Педагогический коллоквиум «Использование уголка природы, как средства повышения речевой активности детей» Лапшина М.А.
4. Методическая планерка: «Порядок аттестации педагогических работников ДОУ» Анисимова И.А
5. Консультация: «Формирование речи у детей 2-3 лет средствами художественной литературы»
Чернягина В.Г.
|
1.Оформление справки тематического контроля
«Познавательно-речевое развитие детей в условиях ДОУ»
2.Обновление информации на стенде «Добрая дорога детства!»
3 Оказание помощи педагогам в оформлении выставки «Творчество детей, родителей и педагогов»
4. Изучение опыта работы детских садов г. Новокубанска по теме
« Адаптация детей к условиям детского сада»
5.Оказание помощи Вахониной О.В., Лапшиной М.А., по вопросам организации НОД;
организации образовательной деятельности, осуществляемой в ходе режимных моментов.
|
Февраль
|
МПС №3.
1.Анализ посещаемости и заболеваемости воспитанников МБДОУ №1 за период с января по февраль 2014 года.
2.Мониторинг нервно-психического развития детей.
3.Консультация-практикум «Организация двигательного режима детей раннего возраста в холодное время года».
|
1 .Консультация «Организация профилактической работы с семьями группы риска» - общественный инспектор по защите прав детства
Анисимова И.А.
2. Консультация - практикум
«Ознакомление дошкольников со свойствами и качествами предметов.»
Чайка С.С.
3.Семинар-практикум
«Использование театрализованной игры в речевой работе с дошкольниками»
Вахонина О.В.
4. Методический час: изучаем СанПиНы
Воспитатели
5.Педагогические чтения
«Эмоционально – развивающая среда в ДОУ для детей раннего возраста»
Дронова Е.А.
|
1. Пополнить картотеку методической литературы по социально-личностному развитию»
2. Обновление информации на стенде «Я - ребенок! Имею право!»
3. Собеседование по темам самообразования педагогов (с просмотром накопительных папок)
|
|
Педагогические советы
|
Активные формы работы
|
Работа методического кабинета
|
Март
|
Педсовет № 4.
Тема: « Роль игровой деятельности в социальном развитии ребенка раннего возраста»
(педагогический пробег)
1станция. «Использование игровых приемов в режимных моментах»
(Чернягина В.Г.)
2станция. «Формирование основ самостоятельной игровой деятельности у детей раннего возраста» (Лапшина М.А.)
3станция «Общение детей со сверстниками в игровой деятельности»
(Диброва Г.Е.)
|
1. Семинар-практикум « ИКТ --новое качество педагогической деятельности ДОУ» ( см. план)
2. Смотр-конкурс «Мини-огород на окне» воспитатели групп
3.Неделя педагогического мастерства «Современный подход в организации игровой деятельности с детьми раннего возраста»
воспитатели групп
4. Взаимопосещение «Организация игровой деятельности во второй половине дня»
воспитатели групп
5. .Круглый стол
«ФГОС в ДОУ (от теории к практике)»
Баева К.Ю., Хатина И.Н.
6.Методическая планерка
« Результаты взаимопосещения педагогов»
7. Консультация «Роль игровых технологии в формировании условий повышения качества образовательного процесса в детском саду»
Вахонина О.В.
|
1. Оформление выставки в методкабинете в помощь педагогам «Игра в жизни ребенка»
2.Изучение опыта работы воспитателя В.Г.Чернягиной по теме « Социальная адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ средствами фольклора»
3. Разработка положения к смотру «Мини-огород на окне».
4. Оказание помощи педагогам в подготовке недели педагогического мастерства (презентаций методических разработок, дидактических и наглядных пособий, проведение открытых занятий )
|
Апрель
|
МПС №4
1. Динамика нервно-психического развития детей (отчеты воспитателей)
2.Организация работы с детьми раннего возраста в летний оздоровительный период
(Анисимова И.А)
3. Итоги медико-педагогического контроля в ДОУ (медсестра)
|
1 Консультация –собеседование
« Пути формирования основ патриотических чувств у детей 2-3 лет»
Дронова Е.А..
2. Деловая игра «Развитие творческих способностей дошкольников»
Диброва Г.Е.
3. Круглый стол:
«Нетрадиционные формы работы с родителями в летний период»
Папикьянц М.О.
4.Практикум: « Развитие ребенка в конструктивной деятельности»
Мартыненко Н.В.
|
1.Анализ эффективности самообразовательной деятельности педагогов за учебный год
2. Оказание помощь педагогам в оформлении информационного стенда для родителей «Я люблю играть»
3.Обзор публикаций в педагогических, научно-методических журналах и пособиях
4.Оказание методической помощи педагогам Вахониной О.В., Лапшиной М.А. по вопросам руководства самостоятельной деятельностью детей
|
Май
|
Педсовет № 5 (Итоговый)
«Результаты работы педагогического коллектива за 2013-2014 учебный год»
1.Анализ работы педагогического коллектива по выполнению задач годового плана ( заведующий)
2. Динамика физического развития детей, анализ заболеваемости и посещаемости
( медсестра)
3. « Наши достижения» - отчеты по самообразованию ( воспитатели групп)
4. Итоги аттестации педагогических работников 2013-2014 у.г.
( Анисимова И.А)
5. Перспектива работы ДОУ в 2014-2015 учебный год.
6.Обсуждение и утверждение плана работы ДОУ на летний оздоровительный период ( Анисимова И.А)
|
1. Методические посиделки Технологии обеспечения социально-психологического благополучия ребенка: игротерапия, сказкотерапия,
куклотерапия, музыкотерапия. (Максименко Г.Б., Ляпина Т.Г., Вахонина О.В., Паветко Н.А.)
2Методическая копилка «Игры и развлечения с малышами в кругу семьи».
Паветко Н.А.
3Консультация « «Организация детской продуктивной деятельности детей на прогулке» Чернягина В.Г.
4. Взаимпосещение «Организация труда детей раннего возраста на участке летом»
воспитатели
5. Смотр-конкурс «Готовность площадок к летней оздоровительной кампании»
Воспитатели групп
6.Методическая планерка
« Результаты взаимопосещения педагогов»
|
1. Составление плана работы на летний оздоровительный период
2.Оформление выставки методической литературы «Работа с детьми дошкольного возраста в летний оздоровительный период»
3.Работа с картотекой по
систематизации накапливаемых
материалов (конспекты открытых
мероприятий, сообщения на
педагогических советах, семинарах и т.д.)
4.Оформление выставки «Методическая и познавательная литература для работы с детьми летом».
5.Разработка положения смотра «Готовность площадок к летней оздоровительной кампании "
|
