VIII. Обеспечение доступного дошкольного образования
7.1. Работа с детьми, не посещающими ДОУ
№
|
Мероприятия
|
сроки
|
ответственные
|
предполагаемый результат
|
выполн.
|
1.
|
Выявление детей раннего и дошкольного возраста, нуждающихся в образовательных услугах, выявление образовательных потребностей родителей
|
сентябрь
|
ст. медицинская сестра
|
списки детей
|
|
2.
|
Реклама образовательных услуг для детей, не посещающих ДОУ
|
октябрь
|
ст. вопитатель
|
материалы рекламы
|
|
3.
|
Размещение информации для родителей детей, не посещающих ДОУ на сайте детского сада
|
в течении года
|
|
|
|
4.
|
Организация работы консультативного пункта «Будущий первоклассник»
|
в течение года
|
ст. воспитатель
|
план работы консультативного
пункта
|
|
5.
|
Организация работы адаптационной группы «Пирамидка»
|
июнь
|
ст. воспитатель
|
план работы адаптационной группы
|
|
6.
|
Организация работы летней прогулочной группы «Малышок»
|
май-июль
|
ст. воспитатель
|
план работы прогулочной группы
|
|
7.2. Мероприятия по организации ПМПк
Этапы
|
сроки
|
Содержание заседаний ПМПк
|
выполн.
|
Подготовительный
|
сентябрь
|
Подготовка первичных документов:
Договор между ДОУ и родителями (законными представителями) воспитанников;
Заявление о согласии родителей (законных представителей) на обследование ребёнка.
Оформление журнала записи на ПМПк.
Оформление журнала регистрации заключений и рекомендаций специалистов и коллегиального заключения и рекомендаций ПМПк.
Ознакомление с планами работы инструктора ФИЗО, музыкального руководителя, ПДО, педагога-психолога с детьми, имеющими особенности психофизиологического развития
Составление графика заседаний ПМПк
|
|
Промежуточный
|
ноябрь
|
Анализ представленных документов:
представление и заключение узких специалистов (отв. узкие специалисты)
психолого-педагогическая характеристика и заключение (отв. педагог-психолог).
Составление коллегиального заключения.
Разработка рекомендаций с учетом индивидуальных возможностей и особенностей ребенка.
Выработка согласованных решений по созданию оптимальных условий для развития и обучения детей
|
|
февраль
|
Динамическая оценка состояния ребенка.
Изменение и дополнение рекомендаций по работе с детьми с низкой динамикой развития
|
|
Итоговый
|
май
|
Анализ итоговых документов (результатов итоговой диагностики), представленных узкими специалистами, педагогом-психологом, педагогом.
Составление рекомендаций родителям (законным представителям) детей с незначительными положительными результатами или их отсутствием по обращению в городскую ПМПк.
Подведение итогов
|
|
7.3. Организация дополнительных услуг
№
|
Название кружка
|
Возраст
детей
|
Кол-во
занятий
|
Кол-во воспитанников
|
ФИО
руководителя
|
1.
|
«Раз ступенька»
(степ-аэробика)
|
6-7 л
|
1 занятие в неделю
|
15
|
Чертенкова Г.М.
|
2.
|
«Творим, развиваемся вместе» (лепка из пластилина, глины, солёного теста)
|
5-7 лет
|
1 занятие в неделю
|
25
|
Гранкина Е.В.
|
3.
|
«Домисолька»
(игра на детских музыкальных инструментах)
|
5-7 л
|
1 занятие в неделю
|
30
|
Костюк Т.Н.
|
4.
|
«Дерево, дерево, мой дружок хороший» (проектно-исследовательская деятельность)
|
6-7 лет
|
1 занятие в неделю
|
15
|
Панина Т.П.
|
7.4. Работа с одаренными детьми
№
|
Содержание, мероприятия
|
Форма проведения
|
Срок
|
Ответственный
|
выполн.
|
1.
|
Изучение интересов и наклонностей детей.
|
Анкетирование
|
Сентябрь
|
узкие специалисты: муз. руководитель, ПДО эколог, ПДО изо, инструктор ФИЗО, педагог-психолог
|
|
2.
|
Уточнение критериев одаренности по жанрам: вокал, танец, игра на инструментах, исследовательская деятельность, изобразительная деятельность, ритм.
|
Собеседование
|
сентябрь
|
узкие специалисты: муз. руководитель, ПДО эколог, ПДО изо, инструктор ФИЗО, педагог-психолог
|
|
3.
|
Мониторинг способностей детей, индивидуальные беседы. Составление банка данных одаренных детей.
|
Составление банка данных.
|
октябрь
|
узкие специалисты: муз. руководитель, ПДО эколог, ПДО изо, инструктор ФИЗО, педагог-психолог
|
|
4.
|
Создание Совета Педагогов по работе с одаренными детьми. Составление планов работы с одаренными детьми по профилю деятельности узкого специалиста
|
Заседание
Совета Педагогов
|
октябрь
|
ст. воспитатель, узкие специалисты, воспитатели подготовительных групп, члены род. комитета.
|
|
5.
|
Составление планов работы с одаренными детьми по профилю деятельности узкого специалиста
|
планы работы
|
октябрь
|
ст. воспитатель, узкие специалисты
|
|
6.
|
Обучение одаренных детей навыкам поддержания психологической стабильности
|
групповые и индивидуальные тренинги
|
в течение года
|
педагог-психолог
|
|
|
Организация педагогической деятельности с одаренными детьми согласно планам
|
конкурсы, проекты, выставки, совместная деятельность
|
в течение года
|
узкие специалисты
|
|
7.
|
Сбор и систематизация материалов работы с одаренными детьми
|
создание фонда теоритических и практических материалов и рекомендаций по работе с одаренными детьми
|
май
|
ст. воспитатель
узкие специалисты
|
|
IX. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С социумОМ
9.1. План работы по обеспечению преемственности дошкольного и начального образования (на основании договора от 01.09.2011г. МБОУ «Лицей № 2», МБОУ «СОШ № 48». Утвержден 01.09.2011г.)
№
|
Содержание
|
Сроки
|
Ответственные
|
выполн.
|
Административный аспект
|
|
1.1.
|
Общее родительское собрание в подготовительной группе.
|
март 2014 г.
|
Заведующий ДОУ
Директор СОШ
|
|
1.2.
|
Информация ДОУ по выпускникам, составление карты «Воспитанник-ученик»
|
Май 2014 г.
|
Старший воспитатель
|
|
Методический аспект
|
|
Утверждение планов совместной работы.
- Утверждение линий преемственности.
- Разработка единой стратегии по организации воспитательно-образовательной работы в ДОУ и лицее.
- Пролонгация договоров
|
сентябрь 2013
|
старший воспитатель, завуч СОШ
|
|
2.1.
|
Посещение воспитателями подготовительной групп уроков в 1 классе.
|
Ноябрь
2013 г.
|
Старший воспитатель
Завуч СОШ
|
|
2.2.
|
Посещение учителем НОД в подготовительной группе
|
Февраль-март 2014 г.
|
Старший воспитатель
Завуч СОШ
|
|
2.3.
|
Анализ адаптационного периода к школе
|
Ноябрь
2013 г.
|
Старший воспитатель
Завуч СОШ
|
|
2.4.
|
Деятельность секции «Скоро в школу»
|
В течение года
|
Старший воспитатель
Завуч СОШ
|
|
Оздоровительный аспект
|
3.1.
|
Мониторинг здоровья выпускников ДОУ
|
Май 2014 г.
|
Старший воспитатель
Старшая медсестра
|
|
3.2.
|
Совместные спортивные праздники, походы
|
В течение года
|
Инструктор по физо
Учитель по физической культуре
|
|
Досуговый аспект
|
4.1.
|
Экскурсии детей подготовительной группы в школу: класс, спортивный и актовый залы, библиотеку
|
Сентябрь 2013 г.
|
Воспитатели
Учитель начальный классов
|
|
4.2.
|
Совместные праздники, вечера развлечений.
|
В течение года
|
Музыкальный руководитель
Учитель начальный классов
|
| |
