Программа содержит следующие тесты
Скачать 433.73 Kb.
|
Метод цветовых выборов представляет собой адаптированный вариант цветового теста Люшера. Он лишен транскультуральных аспектов и не провоцирует (в отличие от большинства других - вербальных и невербальных тестов) реакций защитного характера. Методика выявляет не только осознанное, субъективное отношение испытуемого к цветовым эталонам, но также неосознанные реакции на них, что позволяет считать метод глубинным, проективным. Процедура обследования протекает следующим образом: испытуемому предлагается выбрать из разложенных перед ним таблиц "самый приятный" цвет, не соотнося его ни с представлениями об одежде (идет ли к лицу), ни с обивкой мебели, ни с чем-либо другим, а только сообразуясь с тем, насколько этот цвет предпочитаем в сравнении с другими при данном выборе и в данный момент. Раскладывая перед обследуемым цветовые эталоны, следует использовать индифферентный фон. Освещение должно быть равномерным, достаточно ярким (лучше проводить исследование при дневном освещении). Расстояние между цветовыми таблицами должно быть не менее 2 см. Выбранный эталон убирается со стола или переворачивается лицом вниз. При этом записывается номер цветового эталона. Номера, присвоенные цветовым эталонам, таковы: темно-синий - 1, сине-зеленый - 2, оранжево-красный - 3, желтый - 4, фиолетовый - 5, коричневый - 6, черный - 7, серый - 0. Далее испытуемому предлагают выбрать наиболее приятный цвет из оставшихся и так каждый раз, пока все цвета не будут отобраны. Через минуту-две аналогичный выбор повторяют, предварительно перемешав цветовые таблицы и сказав испытуемому, что исследование не направлено на изучение памяти и испытуемый волен выбирать заново нравящиеся ему цвета так, как ему это будет угодно. Функция цвета, отражающая субъективное отношение испытуемого к выбранным цветам определяется и кодируется следующим образом: явное предпочтение ("+") - определяет основной способ действия и цель, к которой стремится испытуемый; предпочтение ("х") - указывает на истинное положение вещей, ситуацию и образ действия, вытекающий из данной ситуации; безразличие ("=") - указывает на невостребованные в данный момент резервы, индифферентную зону, бездействующие особенности личности; неприятие ("-") - обозначает подавленные потребности. Цвета разделяются на основные (1 - синий, 2 - зеленый, 3 - красный, 4 - желтый) и дополнительные, среди которых черный (7) и серый (0) - ахроматические, фиолетовый (5) и коричневый (6) - смешанные. После подсчета результата программа выдает список функций, характеризующих все значимые цветовые сочетания, выявленные при тестировании. Однако степень их значимости может сильно варьировать, особенно в тех случаях, когда два выбора сильно отличаются друг от друга, расшифровка отдельных цветовых сочетаний противоречит между собой или обнаруживается высокий уровень тревоги. В этом случае качество интерпретации во многом зависит от опыта психолога, который может соотнести результаты теста Люшера с установкой испытуемого, объективными данными и результатами других психологических методик (особенно СМИЛ). Полезен анализ положения отдельных цветов и их сочетаний с учетом выявленных проявлений тревоги и компенсации. Таким образом, не стоит слепо доверять машинному заключению, а использовать его скорее как "советчика" или справочник. Достоверность результата исследования, проведенного по методике цветовых выборов колеблется в пределах 68-83% (по разным группам обследованных). Вариант заключения программы по результатам исследования МПК респондента: РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТА МЦВ Имя: NNN Пол: мужской Дата исследования: 10.01.01 ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ДВУХ ВЫБОРОВ И ОПИСАНИЕ ЗНАЧИМЫХ ЦВЕТОВЫХ СОЧЕТАНИЙ 52714063 - первый выбор. Уровень тревоги равен 4. 50621743 - второй выбор. Уровень тревоги равен 8. Отмечается нарастание уровня тревоги. Цветам присвоены следующие функции: +5/+2/+7/*1/=4/=0/=6/-3 - первый выбор +5/+0/+6/*2/=1/=7/-4/-3 - второй выбор Функция +5+0 Пассивно-созерцательная позиция, трудности адаптации, иррациональный способ защиты от стресса и межличностных конфликтов. Потребность в отстаивании своего индивидуального стиля. Тенденция оградить себя от житейских трудностей и повседневных забот "бегством" в мир внутренних переживаний, мечты и фантазий. Функция +0+6 Пассивность, сочетающаяся с беспокойством и мнительностью, ощущение непреодолимых трудностей, потребность в избавлении от их гнета, тревожное состояние, блокированность насущных потребностей, отсутствие возможности проявлять себя непосредственно, усталость и плохое самочувствие, сниженный фон настроения. Потребность в помощи и отдыхе. Функция *2 Поведение настойчивое, требовательное, упорство в достижении целей, отстаивание своих позиций. Функция =1=7 Уступчивость и пассивность, мешающие сохранить эмоциональную привязанность. Функция -4-3 Блокирована потребность в самореализации, дистресс, тревожность и беспокойство. Высокий уровень притязаний и потребность в признании сталкиваются с противодействием, вызывающим неуверенность в возможности успеха. Вытеснение истинных причин конфликта, стремление переложить ответственность за сложившуюся ситуацию на других. Склонность видеть себя в роли жертвы собственной доверчивости. Функция +5-3 Переутомление, стремление избежать возбуждения и новых усилий, бегство в мир иллюзий, более соответствующего собственным представлениям и требованиям. Функция +5-4 Состояние разочарованности и бесперспективности, сопровождающееся тревогой и чувством беспомощности. Бегство в мир иллюзорных представлений, отвечающих собственному настроению и желаниям. Функция +0-3 Усталость и ощущение бессилия болезненно переживаются и вызывают защитную реакцию ограничительного поведения, несмотря на решимость добиться своего. Функция +0-4 Несбывшиеся надежды и тревога за будущее вызвали реакцию "ухода". Подавленность, страх перед неизвестностью. Функция +2-3 Переутомление и ощущение бессилия перед лицом трудностей, раздражение и горечь обиды. Повышенная чувствительность к критическим замечаниям в свой адрес. Функция +2-4 Неудовлетворенность, бесперспективность, тревожные опасения, уязвленное самолюбие создают почву для беспокойства. Стремление отстоять свои позиции через упорство и требовательность к окружающим, сопротивляемость внешним обстоятельствам. Функция +6-3 Переутомление, чувство бессильности, развившееся в процессе противодействия неблагоприятным обстоятельствам, создает ощущение беспомощности и несчастливости. Потребность в отдыхе и расслаблении. Функция +6-4 Тревога и горькая убежденность в том, что бессмысленно надеяться на лучшее. Ощущение утраты сочувствия и признания со стороны значимых окружающих. Потребность в устойчивости собственной позиции и избавлении от страхов и напряженности. Функция +7-3 Переутомление, непереносимость к сильным внешним воздействиям, бегство в мир иллюзий, ирреальность требований к окружению, ощущение несчастливости, протестные формы высказываний и поведения, потребность в самостоятельности принятия решений. Возможны импульсивные разрушительно-агрессивные поступки. Функция +7-4 Страх, чувство бесперспективности, ощущение утраты личностной позиции, самоуничижение, скрываемое от окружающих и маскируемое нарочитой беспечностью. Социометрия плюс Социометрия – это один из социально-психологических методов, разработанных профессиональным врачем-психиатром Якобом Леви Морено (США) для оценки межличностных эмоциональных связей в группе (1934 г.). По результатам социометрического обследования коллектива можно выделить неформальных лидеров, составить рейтинг сотрудников, определить тех, кто оказался в социальной изоляции. Социометрические методы позволяют выразить внутригрупповые отношения в виде числовых величин, графиков и их текстовой интерпретации и таким образом получить ценную информацию о состоянии психологических субъективных взаимоотношений в группе. Как это делается? Социометрический опрос подразумевает заполнение каждым членом группы не анонимной анкеты. Каждому члену группы выдается листок (при опросе на компьютере принцип тот же), на котором он должен указать свою фамилию и ответить на вопросы. Они задаются в определенной форме (необходимо не "выставлять напоказ" их смысл) и различаются по цели (опросы на выбор или отказ) и по темам. Текст вопросов можно корректировать. Нами предлагаются следующие вопросы выборного характера: · "С кем из Вашей группы Вам бы хотелось всегда находиться рядом на занятиях (практике, стажировке, работе)?"; · "Кто по Вашему мнению может лучше всего организовать группу?"; · "Кто из Вашей группы имеет склонность к общественной работе и подготовлен к ней?"; · "Кого бы Вы пригласили из Вашей группы на свой день рождения?". Вопросы отказного характера строятся по принципу "Кого бы вы не пригласили…?". Всего задается 8 вопросов, т.е. 4 вопроса на выбор и 4 на отказ. Во время опроса необходимо строгое соблюдение следующих правил: · Настоятельно рекомендуется отвечать на вопросы; если трудно сделать выбор, необходимо назвать любого из группы; · Называть можно только фамилии из числа опрашиваемых (конкретного, строго определенного круга лиц, задействованных в опросе); · Себя называть нельзя; · Рекомендуемое максимальное количество выборов зависит от величины обследуемой группы. Применяемая в программе параметрическая социометрия предполагает использование социометрического ограничения числа выборов от одного, при группе в пять человек, до пяти, при группе в тридцать и более (максимальный размер группы 40) человек (для данного параметра предусмотрена возможность настройки - выберите пункт меню " Параметры|Предпочтения..." вкладка "Опрос"). Существуют и дополнительные требования, предъявляемые к вопросам социологических анкет. Они носят в основном чисто психологический характер (конкретность, понятность, выявление эмоционально-психологического отношения, недопущение ограничения выборов или отказов, убедительность необходимости опроса как такового и т.п.). Необходимо отметить то, что анкета не является анонимной (на ней указывается фамилия автора). Вследствие этого, важно держать в секрете мнение каждого опрашиваемого, чтобы избежать конфликта. Немаловажно предупредить перед началом опроса опрашиваемых о том, что указанные в анкетах фамилии не будут известны другим участникам опроса. Именно в целях предотвращения конфликта вопросы следует задавать в мягкой, "завуалированной" форме. Использование результатов социометрического опроса: Полученные данные можно использовать для комплектования групп, повышения в должности, поиска лиц, которые в состоянии оказать действенную помощь в психологической работе. При компетентном использовании социометрический метод позволяет добиться улучшения работы коллектива за счет приведения в соответствие формальных отношений складывающихся на основе подчинения и субординации и реальных межличностных отношений. Метод позволяет выявить наиболее типичные межличностные коммуникации, рассчитать основные групповые и индивидуальные социометрические индексы по четырем критериям деятельности: профессиональной (способность в тесном контакте решать общие профессиональные задачи), организаторской, общественной и в сфере досуга. Исследования с использованием данного метода направлены на выявление предпочтений среди членов группы по отношению друг к другу по различным аспектам межличностного взаимодействия с последующим: · выявлением и работой с неформальными лидерами в коллективе; · выявлением социальных конфликтов и членов группы, имеющих напряженные отношения с коллегами; · получением информации по поводу отношения членов группы к своим обязанностям; · анализом предложений по реорганизации деятельности коллектива; · анализом предложений по изменению стиля руководства и отношения к подчиненным. Использование социометрического анализа обнаружило незаурядные прикладные возможности. Психологи и педагоги, социологи и практики различных сфер деятельности пользуются социометрическим методом для измерения авторитета неформального и формального лидеров, для перегруппировки людей в группах так, чтобы снизить напряжение в коллективе, возникающее из-за взаимной неприязни некоторых его членов. Широко применяется этот метод в научных исследованиях при определении уровня сплоченности группы, эффективности групповой работы, для изучения механизмов социально-ролевого и функционального взаимодействия в группе и влияния группового климата на этот процесс. Будучи простым в употреблении социометрический метод, как и другие социально-психологические методики и тесты, позволяет получать лишь относительные данные, т.е. все измерения в рамках социометрии приобретают смысл только в случае, если производятся по единой процедуре для всех членов группы. При сопоставлении агрегатных (общегрупповых) характеристик опять-таки следует пользоваться единой процедурой. Индексы авторитета и социометрического статуса, разумеется, не абсолютны. Они приобретают значение именно в контексте. Социометрическая методика вполне доказала свою полезность в прикладных исследованиях, особенно в работе по составлению планов социального развития, по совершенствованию отношений в коллективе. Но она никоим образом не является радикальным способом решения внутригрупповых проблем, причины которых следует искать не в симпатиях и антипатиях. Интерпретация результатов теста: Социометрический Анализ Групп. Copyright (c) 1996-1999 Onlyme, Ltd. Имя файла отчета: E:\PSIHOLOG\TEST\SOCIO2\Sociometry\example1.html Дата/время создания отчета: 11.03.01, 14:16:45 ПОЛНЫЙ ОТЧЕТ КРАТКОЕ ПОЯСНЕНИЕ
 В группе выявлено микрогрупп: 5.
Индивидуалисты:
Примкнувшие:
Изолянты:
Взаимно отрицают друг друга:
Наиболее авторитетными и уважаемыми являются:
Обладают хорошими организаторскими способностями:
Имеют склонность к общественной работе:
В сфере досуга наиболее популярными являются:
Получили максимальное количество положительных выборов:
Получили максимальное количество отрицательных выборов:
Не получили отрицательных выборов:
Получили только отрицательные выборы:
Не пользуются авторитетом и уважением:
Не имеют организаторских способностей:
Не имеют склонности к общественной работе:
В сфере досуга неприемлемыми являются:
Конец файла отчета В последней лицензионной версии данной программы предусмотрена возможность автоматизированного создания самой трудоемкой части исследования – графической социограммы внутриколлективных коммуникаций. Авторы программного продукта: · Дмитрий Лифинцев - психолог, кандидат психологических наук · Константин Романовский - программирование, дизайн Copyright (c) 1996-1999 Onlyme, Ltd. Авторские права принадлежат (c) 1996-1999 Onlyme, Ltd. Авторские права принадлежат (c) 1996-1999 Лифинцев Д.В. Авторские права принадлежат (c) 1996-1999 Романовский К.Л. Все права защищены. АНКЕТА Данный программный продукт разработан сотрудниками Марийской таможни Шишкиным О.Г. и Сосуновым И.Г. и предназначен для ускорения процесса обработки анкет по исследованию общественного мнения, социально-психологического климата коллективов, а так же для накопления, анализа и сохранения вводимой информации. Данная программа неоднократно применялась при социально-психологических исследованиях в коллективах таможен Приволжского таможенного управления. Благодаря универсальной настраиваемой базе данных, данная программа может применяться в любых социологических и социально-психологических исследованиях любых групп общественности. 1. Запустить программу; 2. Курсором манипулятора щелкнуть по кнопке "Анкета", "Занесение анкетных данных" (рис 1).;  рис 1 и Вам откроется основное рабочее окно программы "Анкета"  рис 2. 3. После открытия рабочего окна программы открыть "Выбор наименования анкеты" и нажать кнопку "Добавить новую анкету" ( рис 3. );  рис 3. 4. В поле "Размер" необходимо указать сколько знаков содержит код вводимого ответа респондента. ( например анкета изготовлена с использованием трехзначной кодировки - 001, 002, 003, следует ввести в поле значение - 3) (рис 4. );  рис 4. 5. После нажатия клавиши Tab курсор автоматически встанет на нужную позицию и с клавиатуры можно вводить название заносимых данных (Вашей анкеты); 6. После завершения ввода названия анкеты необходимо нажать кнопку "Добавить"; 7. Для нормальной работы системы защиты от ошибок при вводе информации необходимо занести в поле "Допустимые значения ответов" все возможные варианты кодировки, встречающиеся в Вашей анкете. 8. Клавиша "Выход"; 9. В основном рабочем окне программы нужно выбрать и нажать кнопку "Выбор таможни"(рис 5.);  рис 5. 10. Из предложенного списка кодов и названий таможен Российской Федерации выберите необходимый коллектив, в котором Вы провели исследование; 11. После нажатия кнопки "Да" вы возвратитесь в основное окно программы; 12. Теперь Вы приступаете к основному этапу Вашей работы, нажмите кнопку "Добавить анкету"(рис 6. );  рис 6. 13. Мигающий курсор в поле окна "Введите анкетные данные" показывает, что программа готова к работе, и через пробел Вы можете начинать вводить цифровые коды; После завершения ввода необходимо нажать кнопку "Сохранить"; 14. Программа автоматически произведет сравнение эталонных кодов, которые Вы ввели раньше (п.7) и в случае ошибки оператора выведет сообщение о неправильно введенном коде. Ваша введенная анкета должна появиться в главном рабочем окне программы. Если строка красного цвета - в ней есть ошибка кода.( рис 7.)  рис 7. Редактирование анкеты производится после нажатия клавиши "Редактировать анкету" либо после двойного щелчка на необходимой Вам анкете ; 15. Для более детальной идентификации анкеты Вы можете щелкнув манипулятором на цифре в колонке "Подразделение" из списка выбрать наименование структурного подразделения, к которому принадлежит респондент. Ели данного подразделения в списке нет (в настоящее время список настроен по штатке Марийской таможни), тогда Вам необходимо выйти из главного окна программы ( "Выход") и обратиться в "Справочникам"(рис 1) и выбрать "Справочник подразделений" и произвести необходимую корректировку штатной структуры (рис 8.).  рис 8. Разработчики программы рекомендуют не удалять подразделения, а только добавлять - поскольку при использовании результатов двух и более анкет список подразделений единый; 16. После корректировки списка войдите в главное окно программы и продолжите ввод анкет; 17. После ввода всех анкет рекомендуется сохранить введенную информацию "Сохранить в текстовом формате" (рис 2.); 18. Теперь пора приступать к вводу утверждений :клавиша "Утверждения" и "Добавить из анкет"(рис 9.);  рис 9. 19. Программа автоматически сформирует список кодов утверждений, формулировки которых Вам необходимо ввести с клавиатуры; 20. После того как Вы нажали кнопку "Выход" можно приступать к обработке информации. Выделите те анкеты (отдел, блок и т.д.) которые Вы хотите обработать поставив флажок в ячейке справа от строки анкеты на главном окне программы (рис 10.);  рис 10. Либо можно воспользоваться меню отбора анкет для анализа (рис 11.):  рис 11. 21. Нажмите кнопку "Печать" и выберите условие "Все" либо "Отмеченные"(рис12.).  рис 12. Время обработки зависит от мощности Вашего ПК и объема анкеты. Окно отображения результатов "Статистическая обработка анкетирования" покажет Вам выводы (рис 13.).  рис 13. Их можно тут же распечатать либо "Сохранить как" ( рис 14).,  рис 14. выбрать формат HTML , ввести в поле название и нажать кнопку "Сохранить"; 22. После сохранения результатов можно выйти из программы "Анкета". Примечание: В дальнейшем, загрузив файл отчета в Microsoft Excel Вы можете сформировать отчет, графики, диаграммы по Вашему усмотрению. При вводе большого количества анкет, с целью ускорения процесса, можно производить ввод анкетных данных на нескольких ПК. Например 400 анкет вводят на 4 ПК по 100 анкет на каждом. Используя режим "Сохранения в текстовом формате", переносят файлы отчета на один, самый мощный ПК и использую режим "Добавить из текстового файла"(рис 2.) добавляют введенные на других ПК 300 анкет. Причем, заносить формулировку кодов анкеты достаточно только на одном ПК. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Номинация «Тесты по дисциплинам и междисциплинарным курсам профессионального цикла» |  | Налог – это платеж на случай возникновения какого-либо риска. Так рассматривается природа налога |
| Декадентство – преднамеренное воздействие на чувства, инстинкты малосознательной части общества для достижения своих целей | | В сопроводительном бланке к материалу, поступающему в лабораторию, должно быть указано следующее, кроме |
| | Учебное пособие предназначено для самостоятельной работы студентов средних специальных учебных заведений, оно содержит материалы... | |
| Данное пособие содержит цель занятий, умения, практические навыки и объем знаний, необходимый для их овладения. В пособии приводятся... | | Ок 025-95) латинского алфавита (например, Россия – ru, Индия – in, Нидерланды – nl) |
| Требования к разработке, оформлению и содержанию рабочей программы (РП) дисциплины, профессионального модуля (рппм), календарно-тематического... | | Муниципальное общеобразовательное учреждение Сопыревская основная общеобразовательная школа |