Рабочая программа составлена на основе
Скачать 2.42 Mb.
|
| Тема урока | Кол-во часов | Лексический материал | Грамматический материал | Тип урока | Плани-руемая дата | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||
| Раздел 1. HELLO, ENGLISH! (СОЦИАЛЬНО-БЫТОВАЯ СФЕРА. ЗНАКОМСТВО) (18 ч.) | ||||||||
| 1 | Знакомство с английским языком. Приветствие. Имя | 1 | Name, my, doctor, pilot, dentist, actress, photographer, lamp, computer, radio, telephone | Good morning. Hello! What is your name? My name is… | комбини-рованный | | ||
| 2 | Знакомство. Буква Aa. | 1 | Dog, cat, crocodile, fox, elephant, tiger, name, Kate, Ann | Who are you? I am… | комбини-рованный | | ||
| 3 | Введение счета от 1 до 5. Возраст. Буква Bb. | 1 | Счет от 1 до 5. How old | How old are you? I am… | комбини-рованный | | ||
| 4 | Введение счета от 5 до 10. Буква Cc. | 1 | Счет от 1 до 10. How old Dog, cat, crocodile, fox, elephant, tiger, cinema, city | Where do you live? I live in… | комбини-рованный | | ||
| 5 | Что умеют делать артисты. Буква Dd. | 1 | Jump, skip, run, swim, fly, sit | I can… | комбини-рованный | | ||
| 6 | Что умеют делать артисты. Буква Ee. | 1 | Skip, run, swim, can, he, you, bed, ten, bee, we. Счет от 1 до 10. | Can you…? Yes, I can. No, I cannot. | комбини-рованный | | ||
| 7 | Что умеют делать артисты. Ff. | 1 | Dog, cat, crocodile, fox, tiger, monkey. | Can you…? Yes, I can. No, I cannot. | комбини-рованный | | ||
| 8 | Что умеют делать артисты. Буква Gg. | 1 | Dog, cat, crocodile, fox, tiger, monkey, fish, parrot, lion, skip, fly, sit, jump, dance, swim, run, sing, good, giraffe. | I can… I cannot… He can… He cannot… | комбини-рованный | | ||
| 9 | Знакомство в театре. Буква Hh. | 1 | He, hat, hello, horse | What is your name? How old are you? Can you…? He is…He can… | комбини-рованный | | ||
| 10 | Новый ученик. Буква Ii. | 1 | Счет от 1 до 10. Read, draw, write, bear, big, tiger, is | I am… Can you…? Yes, I can. No, I Текущий cannot. | комбини-рованный | | ||
| 11 | Конкурс на лучшего артиста. Буква Jj. | 1 | Sing, skip, fly, dance, swim, lion, parrot, crocodile, fish | I am… I can… Can you…? Yes, I can. No, I cannot. | комбини-рованный | | ||
| 12 | Что умеют делать одноклассники. Буква Kk. | 1 | Can, run, swim, count, cake. Счет от 1 до 10 | I can…Can you…? | комбини-рованный | | ||
| 13 | Школьные принадлежности. Буква Ll . | 1 | Bag, pen, pencil, pencil box, book, take, please, cat, parrot, lion, fish | I have got… Take…, please. | комбини-рованный | | ||
| 14 | Животные в зоопарке. Буква Mm. | 1 | Crocodile, fox, tiger, monkey, elephant, parrot, lion, bear. Счет от 1 до 10. | I have got… He can… | комбини-рованный | | ||
| 15 | Играем в магазин. Буква Nn. | 1 | Animals. School things. Colours. | Неопределенный артикль. I have got… | комбини-рованный | | ||
| 16 | Цвета. Счет от 1 до 10. Буква Oo. | 1 | Colours. Счет от 1 до 10. | He is… I am… | комбини-рованный | | ||
| 17 | Рассказ о себе. Буква Pp. | 1 | Colours. Счет от 1 до 10. Tiger, crocodile, elephant, bear, fox, rabbit. | My name is… I am… I can (not).. | комбини-рованный | | ||
| 18 | Семья. Буква Qq. | 1 | Family members. School things. | I have got… Take a… , please. | комбини-рованный | | ||
| Раздел 2. WELCOME TO OUR THEATRE! (СОЦИАЛЬНО-БЫТОВАЯ СФЕРА) (14 ч.) | ||||||||
| 19 | Моя семья. Буква Rr. | 1 | Family members. Colours. Numbers 1-10 | I have got… I have not got… | комбини-рованный | | ||
| 20 | Мой питомец. Буква Ss. | 1 | Pets. Family members. | Have you got…? Yes, I have. No, I have not. | комбини-рованный | | ||
| 21 | Домашние животные. Буква Tt. | 1 | Colours. Pets. Animals. | Let’s play! Have you got…? | комбини-рованный | | ||
| 22 | Зоопарк Uu. | 1 | Animals. Numbers. | Множественное число. I have got… He (she) is… He (she) can… He (she) cannot… Have you got…? Yes, I have. No, I have not. | комбини-рованный | | ||
| 23 | Ферма Джона. Буква Vv. | 1 | Domestic animals. Numbers. Family members. | Множественное число. Have you got…? I have got… | комбини-рованный | | ||
| 24 | Фермер Джон. Буква Ww. | 1 | Domestic animals. Numbers. Family members. | Has he (she) got…? Yes, he (she) has. No, he (she) has not. He (she) has got… He (she) has not got… | комбини-рованный | | ||
| 25 | Буква Xx. | 1 | Numbers. Animals. Pets. | He (she) has got… | комбини-рованный | | ||
| 26 | Название спортивных игр. Буква Yy. | 1 | Play volley-ball (football, basketball, tennis, hockey, chess) | I can play… He (she) can play… Can you play..? | комбини-рованный | | ||
| 27 | Виды спорта. Буква Zz. | 1 | Ride a bicycle, skip, ski, skate. Sport games. | Let’s play… I can… Can you..? He (she) can… | комбини-рованный | | ||
| 28 | Спортивные увлечения. Письмо от Трикки. | 1 | Sports, games | Let’s play… Can you..? Yes, I can. No, I cannot. | комбини-рованный | | ||
| 29 | Артисты театра. | 1 | Глаголы действия | Изученные ранее грамматические модели | комбини-рованный | | ||
| 30 | Повторение. | 1 | Составить диалог «В магазине игрушек»; пересчитать артистов театра; составить рассказ с опорой на грамматические модели и иллюстрации | Урок обоб-щения и си-стематиза-ции знаний | | |||
| 31 | Progress check Контроль знаний умений и навыков | 1 | | | Урок оце-нивания знаний | | ||
| 32 | Project Проект. | 1 | | | Урок обоб-щения и си-стематиза-ции знаний | | ||
| Раздел 3. LET’S READ AND SPEAK ENGLISH! (СОЦИАЛЬНО-БЫТОВАЯ СФЕРА) (22 ч.) | ||||||||
| 33 | Где живут любимые герои? | 1 | In the forest, in the zoo, in the house, on the farm, live. | I live in the forest. | комбини-рованный | | ||
| 34 | Праздник алфавита. | 1 | Показать в атмосфере праздничного урока знание алфавита, уметь выразительно читать (инсценировать) стихотворения о буквах, исполнять изученные песни. | комбини-рованный | | |||
| 35 | Место жительства. | 1 | In the forest, in the zoo, in the house, on the farm, live. Colours. Animals. | I live in the house. He lives in the forest. | комбини-рованный | | ||
| 36 | Заблудившийся малыш. | 1 | In the forest, in the zoo, in the house, on the farm, live. Animals. | The fox lives in the house. | комбини-рованный | | ||
| 37 | Что делает клоун Том каждый день? | 1 | Глаголы действия | He swims. | комбини-рованный | | ||
| 38 | Качественные прилагательные. Чтение буквы Ii в закрытом слоге. | 1 | Big, slim, happy, sad. | He is … Is he…? Yes, he is No, he is not. | комбини-рованный | | ||
| 39 | Описание артистов. Чтение буквы Аа в закрытом слоге. | 1 | Big, slim, fat, red, grey, swim, skip, sing. | Is he…? Yes, he is. No, he is not. Jim has got a cat. His cat is fat. It can sing. | комбини-рованный | | ||
| 40 | Мой любимый артист. | 1 | Глаголы действия. Качественные прилагательные. Animals. Numbers. | Множественное число. Порядок слов. He is … He can … He is not … He lives … | комбини-рованный | | ||
| 41 | Притяжательный падеж. | 1 | School things. Pets. Colors | Притяжательный падеж. Have you got…? Bill has got a pig. Bill’s pig is pink. | комбини-рованный | | ||
| 42 | Рассказ об артисте театра. Чтение Буквы Ee в закрытом слоге и буквосочетания еу | 1 | Numbers. Colors. Animals. | He is … He is not … He can … Множественное число. Словосочетания (числ.+прил.+сущ.) | комбини-рованный | | ||
| 43 | Новые артисты. Чтение буквосочетания ck | 1 | I think, black, Nick, Rick, Tricky, | I think… | комбини-рованный | | ||
| 44 | Друзья Рокки | 1 | Лексика используемая при описании животных. | Is he…? Can he…? Порядок слов в предложении | комбини-рованный | | ||
| 45 | Краткие формы отрицания. Чтение буквы Оо в закрытом слоге | 1 | Лексика раздела | isn’t can’t hasn’t got | комбини-рованный | | ||
| 46 | На уроке. Чтение буквы Xx и буквосочетание sh | 1 | Fox, box, pencil box, the, the frog, with. Глаголы действия | Повелительное наклонение Побудительные предложения в утвердительной и отрицательной формах | комбини-рованный | | ||
| 47 | Артикли | 1 | Pig, frog, rabbit, box, cat, cockerel, clock | Определенный и неопределенный артикли | комбини-рованный | | ||
| 48 | Мой друг. Чтение букв Uu (в закрытом слоге) и Yy (в конце слова) | 1 | Funny, angry, marry, Tricky, run, duck, but, up, jump, mum | Утвердительные и отрицательные предложения | комбини-рованный | | ||
| 49 | Личные местоимения | 1 | I, he, she, it, we, you, they. Colors | Личные местоимения. The duck is grey. | комбини-рованный | | ||
| 50 | Спортивный праздник. Чтение буквы Ее и буквосочетания ее | 1 | Skate, ride a bicycle, ski | Can you…? He can swim. | комбини-рованный | | ||
| 51 | Участники спортивного праздника | 1 | The tiger, the dog, the frog, the monkey, the lion, the cat, the parrot, the bear. Лексика, используемая при описании животных | I like the dog. The dog is funny. Притяжательный падеж. | комбини-рованный | | ||
| 52 | Конкурс загадок | 1 | Лексика раздела | He is… He lives… He can… | комбини-рованный | | ||
| 53 | Progress check Контроль | 1 | | | комбини-рованный | | ||
| 54 | Project Проект | 1 | | | комбини-рованный | | ||
| | ||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа составлена на основе следующих нормативно – правовых документов | | Рабочая программа составлена на основе «Программы специальной (коррекционной) общеобразовательной школы 8 вида». Москва, Владос,... |
 | Рабочая программа по математике составлена на основе следующих нормативных документов | | Рабочая программа составлена на основе следующих нормативно-правовых и инструктивно-методических документов |
| Рабочая программа составлена на основе: «Английский язык. 4 класс. М. З. Биболетова, О. А. Денисенко, Н. Н. Трубанева – Обнинск:... | | Рабочая программа для 6 класса составлена на основе следующих нормативных документов |
| Умк «Enjoy English» для учащихся 2-4 классов общеобразовательных учреждений (Обнинск: Титул, 2011). Рабочая программа ориентирована... | | Рабочая программа составлена на основе фгос спо и учебного плана мгту по специальности 100401 Туризм |
| Рабочая программа составлена на основе фгос спо и учебного плана мгту по специальности 100401 Туризм | | Рабочая программа по социально – бытовой ориентировке 5 (коррекционного) класса комплекта разработана и составлена на основе |