Общие положения
|
2
|
1. Целевой раздел
|
|
1.1. Пояснительная записка
|
4
|
1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования
|
8
|
1.2.1. Общие положения
|
8
|
1.2.2. Структура планируемых результатов.
1.2.3.Ведущие целевые установки и основные ожидаемые результаты
|
10
12
|
|
|
1.2.3.1. Формирование универсальных учебных действий
|
16
|
1.2.3.2. Формирование ИКТ-компетентности обучающихся
|
20
|
1.2.3.3. Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности
|
24
|
1.2.3.4. Стратегии смыслового чтения и работа с текстом
|
25
|
1.2.3.5. Русский язык.
|
29
|
1.2.3.6. Литература.
|
43
|
1.2.3.7. Иностранный язык.
|
46
|
1.2.3.8. История России. Всеобщая история
|
58
|
1.2.3.9. Обществознание
|
64
|
1.2.3.10. География
|
75
|
1.2.3.11. Математика. Алгебра. Геометрия
|
83
|
1.2.3.12. Информатика
|
92
|
1.2.3.13. Физика
|
94
|
1.2.3.14. Биология
|
98
|
1.2.3.15. Химия
|
102
|
1.2.3.16. Изобразительное искусство
|
105
|
1.2.3.17. Музыка
|
110
|
1.2.3.18. Технология
|
113
|
1.2.3.19. Физическая культура
|
119
|
1.2.3.20. Основы безопасности жизнедеятельности
|
123
|
1.3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования
|
127
|
1.3.1. Общие положения
|
127
|
1.3.2. Особенности оценки личностных результатов
|
129
|
1.3.3. Особенности оценки метапредметных результатов
|
130
|
1.3.4. Особенности оценки предметных результатов
|
135
|
1.3.5. Система внутришкольного мониторинга образовательных достижений и портфель достижений как инструменты динамики образовательных достижений
|
177
|
1.3.6. Итоговая оценка выпускника и её использование при переходе от основного к среднему (полному) общему образованию
1.3.7.Оценка результатов деятельности .
|
178
181
|
2. Содержательный раздел
|
|
2.1. Программа развития универсальных учебных действий на ступени основного общего образования
|
182
|
2.2. Программы отдельных учебных предметов, курсов
|
236
|
2.2.1. Общие положения
|
236
|
2.2.2. Особенности предметного содержания учебных программ на ступени основного общего образования
2.2.2.1.Цели и задачи учебных предметов на ступени основного общего образования.
2.2.2.2.Основное содержание учебных предметов на ступени основного общего образования
2.2.2.2.1.Русский язык
2.2.2.2.2.Литература
2.2.2.2.3.Иностранный язык.
2.2.2.2.4.История России. Всеобщая история
2.2.2.2.5.Обществознание
2.2.2.2.6.География
2.2.2.2.7.Математика. Алгебра. Геометрия
2.2.2.2.8.Информатика
2.2.2.2.9.Физика
2.2.2.2.10.Биология
2.2.2.2.11.Химия
2.2.2.2.12.Изобразительное искусство
2.2.2.2.13.Музыка
2.2.2.2.14.Технология
2.2.2.2.15.Физическая культура
2.2.2.2.16.Основы безопасности жизнедеятельности
2.2.2.2.17.Электронное приложение рабочих программ
внеурочной деятельности
|
240
240
250
250
255
266
273
290
294
302
306
309
311
313
315
316
317
319
321
322
|
2.3. Программа воспитания и социализации обучающихся
|
323
|
2.3.1.Пояснительная записка
2.3.2Цель и задачи воспитания и социализации обучающихся
|
323
324
|
2.3.3. Основные направления и ценностные основы воспитания и социализации обучающихся
|
326
|
2.3.4. Принципы и особенности организации содержания воспитания и социализации обучающихся
|
328
|
2.3.5. Основное содержание воспитания и социализации обучающихся. Виды деятельности и формы занятий с обучающимися
|
330
|
|
|
2.3.6. Этапы организации социализации обучающихся, совместной деятельности образовательного учреждения с предприятиями, общественными организациями, системой дополнительного образования, иными социальными субъектами
|
344
|
2.3.7. Основные формы организации педагогической поддержки социализации обучающихся
|
346
|
2.3.8. Организация работы по формированию экологически целесообразного, здорового и безопасного образа жизни
|
347
|
2.3.9. Деятельность образовательного учреждения в области непрерывного экологического здоровьесберегающего образования обучающихся
|
349
|
2.3.10. Планируемые результаты воспитания и социализации обучающихся
|
352
|
2.3.11. Мониторинг эффективности реализации образовательным учреждением программы воспитания и социализации обучающихся
|
357
|
2.3.12. Методологический инструментарий мониторинга воспитания и социализации обучающихся
|
358
|
2.4. Программа коррекционной работы
|
360
|
3. Организационный раздел
|
|
3.1.Календарный учебный график.
3.2. Учебный план основного общего образования
3.3.Внеурочная деятельность.
|
375
377
382
|
3.4. Система условий реализации основной образовательной программы
|
385
|
3.4.1. Описание кадровых условий реализации основной образовательной программы основного общего образования
3.4.2. План методической работы
3.4.3. Контроль
|
386
408
416
|
3.4.4. Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования
|
428
|
3.4.5. Финансовое обеспечение реализации основной образовательной программы основного общего образования
|
445
|
3.4.6. Материально-технические условия реализации основной образовательной программы
|
448
|
3.4.7. Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования
|
451
|
