Федеральная целевая программа «Повышение безопасности дорожного движения в 2013 2020 годах» Проект


НазваниеФедеральная целевая программа «Повышение безопасности дорожного движения в 2013 2020 годах» Проект
страница9/31
ТипПрограмма
filling-form.ru > Туризм > Программа
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   31

Ход мероприятия


Слайд 1

 Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас необычное мероприятие. Сначала мы изучим правила езды на велосипеде, посмотрев презентацию, а затем закрепим полученные знания на практике в спортивном зале.

Слайд2

Каждый человек имеет право:

  • с рождения быть пассажиром;

  • примерно с года быть пешеходом;

  • с 12 лет ездить на переднем пассажирском сиденье или на заднем сиденье мотоцикла;

  • с 14 лет обучаться езде на мотоцикле;

  • с 16 лет обучаться вождению автомобиля, получить права на вождение мотоцикла;

  • с 18 лет получить водительские права.

– Постойте, мы забыли ещё один вид транспорта:

Сам не едет, не идёт,
Не подержишь – упадёт.
А педали пустишь в ход,
Он помчит тебя вперёд.

Что это такое?

Слайд 3

 Правильно, ВЕЛОСИПЕД.

Слайд 4

Из истории создания велосипеда:

Первые упоминания об устройствах с двумя колёсами, на которых может перемещаться человек, встречаются в XV веке. К этому периоду относятся сведения о некоем Михаэле Каслере, тележных дел мастере. Построенный им прототип велосипеда, представлял собой два обычных тележных колеса, оси которых закреплялись между ножек специальной скамейки. Высота скамейки была такой, чтоб сидящий на ней верхом человек мог свободно доставать ногами до земли. Приводился в движение этот агрегат простым способом – отталкиванием ногами от земли.

Следующий технический шаг на пути развития велосипеда был сделан бароном Карлом Дрэйзом. Воспользовавшись идеей Каслера, Карл Дрэйз в 1817 году ввёл в конструкцию двухколёсного самоката небольшое, но очень важное усовершенствование – управляемое переднее колесо. Это сильно облегчало жизнь «всаднику», избавляя его от необходимости приподнимать и разворачивать на поворотах тяжелую конструкцию весом в 120 килограммов.

Началом промышленного производства велосипедов можно считать 1870 год, когда англичанин Хилман начал производство и продажу двухколёсных металлических велосипедов, получивших название «паук». Велосипед-«паук» представлял собой конструкцию, имевшую очень большое переднее колесо, снабженное педалями, и маленькое заднее. Такие велосипеды имели массу недостатков – были очень неустойчивы и тяжелы в управлении. Первые «пауки» не имели тормозов, и если такой велосипед покатится под горку, то несчастный случай был вполне вероятен. Спустя некоторое время, передние колёса «пауков» стали оснащать тормозами, что снизило опасность этих машин.

Слайд 5

Следующий прорыв в развитии велосипеда был сделан человеком, далёким от технических профессий. Как это ни странно, им оказался ветеринарный врач. Чтобы облегчить жизнь своему сыну, он придумал велосипедные шины. Изначально шины Данлопа заполнялись водой, но из-за большого веса колеса, изобретатель решил использовать сжатый воздух.

Окончательный толчок к массовому распространению велосипедов, приближенных по своему устройству к современным, дало изобретение цепной передачи. Это открытие было сделано в Англии. С этого момента начинается история развития современного велосипеда.

Слайд 6

Витя Мухин сделал трюк:

Он решил катить без рук…

Рама – в яме,

Руль – в траве,

Колесо – на голове!

Ребята, чтобы нам никогда не оказаться на месте Вити, мы должны выучить правила езды на велосипеде.

Слайд 7

При движении по дорогам управлять велосипедом разрешается лицам не моложе 14 лет.

Слайд 8

Велосипедистам разрешено двигаться только по крайней правой полосе в один ряд. Движение по обочине допускается, если это не мешает пешеходам

Слайд 9-13

Водителям велосипеда ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

  • ездить, не держась за руль хотя бы одной рукой;

  • перевозить пассажиров (кроме ребёнка в возрасте до семи лет на специально оборудованном сиденье);

  • буксировка велосипедов, а также буксировка велосипедами;

  • поворачивать налево и разворачиваться, если дорога имеет больше двух полос (в таком случае надо пересечь дорогу как пешеход, а затем ехать в нужном направлении);

  • движение велосипедов на автомагистралях.

Слайд 14-16

Дорожные знаки для велосипедистов:

Велосипед – это транспортное средство, велосипедист – водитель этого транспортного средства, а значит и участник дорожного движения.

На дорогах устанавливаются дорожные знаки, они самые разные, но существуют знаки и для велосипедистов

Знаки, разрешающие движение велосипедисту:

http://festival.1september.ru/articles/615227/f_clip_image002.gif

«Велосипедная дорожка»
Разрешается движение только на велосипедах и мопедах. По велосипедной дорожке могут двигаться также пешеходы (при отсутствии тротуара или пешеходной дорожки).

http://festival.1september.ru/articles/615227/f_clip_image004.gif

«Конец дороги для автомобилей»


Знаки, запрещающие движение велосипедисту:

http://festival.1september.ru/articles/615227/f_clip_image006.gif

«Движение на велосипедах запрещено» 
Запрещается движение велосипедов и мопедов

http://festival.1september.ru/articles/615227/f_clip_image008.gif

«Движение запрещено»
Запрещается движение всех транспортных средств

http://festival.1september.ru/articles/615227/f_clip_image010.gif

«Дорога для автомобилей»
Дорога, предназначенная для движения только автомобилей, автобусов и мотоциклов

Предупреждающий знак:

http://festival.1september.ru/articles/615227/f_clip_image012.jpg

 «Пересечение с велосипедной дорожкой»

Слайд 17

Специальные знаки при движении на велосипеде:

Кроме дорожных знаков существуют специальные знаки при движении на велосипеде для обозначения манёвра, и мы обязательно должны их запомнить (показывают члены клуба ЮИД):

Поворот или перестроение направо:

– вытянутая правая рука, либо вытянутая и согнутая в локте левая.

Поворот или перестроение налево:

– вытянутая левая рука, либо вытянутая и согнутая в локте правая.

Остановка: поднятая вверх рука (любая).

Итак, сегодня мы узнали много нового и интересного, а сейчас

Слайд 18

ВНИМАНИЕ, викторина для будущих велосипедистов

Слайд 19 – 22

 Что означает данный знак на проезжей части?

http://festival.1september.ru/articles/615227/f_clip_image002_0000.gif
правильно, велосипедная дорожка прямо

– Какое действие хочет совершить велосипедист?

http://festival.1september.ru/articles/615227/f_clip_image016.gif 
правильно, поворот направо

– Какое действие хочет совершить велосипедист?

http://festival.1september.ru/articles/615227/f_clip_image018.gif 
правильно, поворот налево

 Кто здесь нарушил правила?

http://festival.1september.ru/articles/615227/f_clip_image002_0001.gif
 правильно, мальчику нет ещё 14 лет

МОЛОДЦЫ!

Мы изучили один из разделов Правил дорожного движения: «Правила езды на велосипеде», а сейчас мы приглашаем вас в спортивный зал, чтобы закрепить знания на практике.

В спортивном зале формируются команды: по шесть человек от каждого класса. Остальные ребята являются болельщиками.

Помощниками в проведении эстафеты и членами жюри являются ребята из клуба ЮИД.

Ход эстафеты:

Эстафета проводится по типу весёлых стартов, но с заданиями, посвящёнными правилам дорожного движения. Все участники эстафеты по очереди пробегают заданную дистанцию, на которой выполняют те или иные задания. Первой команде за быстроту выполненного этапа даётся 5 баллов, а второй – 3 балла.

Этапы эстафеты:

  1. РАЗМИНКА. Участники пробегают дистанцию и передают друг другу эстафетную палочку – жезл инспектора ГИБДД.

  2. ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД. Участники, 1, 3, 5 пробегая дистанцию, берут по одной полоске «зебры» с вопросами, возвращаются к команде. Команда отвечает на вопрос, который написан на принесённой полоске, словами: «разрешается-запрещается» и 2, 4, 6 участники бегут обратно и собирают «зебру». За каждый правильный ответ даётся 1 балл. Кто это сделает быстрее и аккуратнее, тот и побеждает. (Шесть полосок чёрного и белого цвета для обеих команд лежат в одном месте, вопросами вниз).

  3. ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ. Участники, 1, 3, 5, пробегая дистанцию, берут по одной карточке с названием знака и возвращаются к команде. Участники 2, 4, 6, пробегая дистанцию, приносят знак, указанный в карточке – для выбора каждой команде предлагается 6 знаков. За каждый правильно принесённый знак даётся 1 балл.

  4. ЮНЫЙ ВЕЛОСИПЕДИСТ. Участники команд по очереди на велосипедах объезжают змейкой по три конуса, находящихся на расстоянии двух метров друг от друга, затем разворачиваются и по прямой возвращаются к команде. Подъехав к команде, необходимо показать остановку сигнальным знаком велосипедиста (подняв руку вверх).


Тема 10. Итоговое занятие. Игра.

Цели и задачи урока:

1. Повторение правил дорожного движения; сохранить свое здоровье, свою жизнь путем знания правил дорожного движения, дорожных знаков и т.д.

2. В процессе игры предоставляется возможность проявить свои знания правил дорожного движения.

3. Игра развивает чувство коллективизма, умение добиваться успеха, развивает быстроту реакции.

Оборудование: плакаты, мультимедиакомпьютер, компьютер.

План или примерный ход урока:

Правила: класс делится на две команды.

Ход мероприятия

1 конкурс "Дорожный знак"

Каждой команде предлагается конверт, в котором находится один из дорожных знаков, разрезанный на 9 частей.

Необходимо составить его и дать о нем как можно большую информацию.

Кто быстрее?

2 конкурс "Обязанности пассажиров"

Командам предлагается поочередно ответить на вопросы.

1. Где нужно стоять в ожидании трамвая, троллейбуса, автобуса?

2. Как нужно переходить улицу при выходе из трамвая, троллейбуса, автобуса?

3. Какие правила поведения в транспорте общественного пользования вы знаете?

4. Сколько сигналов у пешеходного светофора?

3 конкурс "Правила перехода улиц и дорог"

1. В каких местах можно переходить улицу?

2. Как надо правильно переходить улицу и дорогу?

3. Почему пешеходам нельзя ходить по проезжей части улицы и дороги?

4. Можно ли перебегать через улицу, дорогу?

4 конкурс "В ожидании трамвая"

Три брата утром в воскресенье решили пойти в театр. А так как самый простой способ добраться до центра города-метро, то они решили доехать до станции Ладожская. Трамвая долго не было. Старший брат настаивал на том, чтобы остаться на остановке и ждать.

- Чем стоять здесь и ждать, - возражал средний брат, - лучше пойдем вперед. Трамвай нас догонит, а тем временем часть пути будет пройдена, и мы скорее дойдем до метро.

- Если уж идти, - вступил в спор младший брат, - то не вперед по движению, а назад: тогда трамвай нам попадется раньше, следовательно. И сядем на него раньше.

Так как братья не могли убедить друг друга, то каждый поступил по- своему: старший остался ждать на месте. Младший пошел назад, а средний вперед. Кто из братьев раньше доехал до метро? Кто из них поступил благоразумнее?

(Братья доехали одновременно, так как ехали на одном и том же трамвае, которого ждали на разных остановках. Благоразумнее поступил старший брат, так как при движении вдоль трамвайных путей всегда есть вероятность ДТП.)

5 Конкурс "В гостях у рифмы".

Нужно вставить пропущенные слова в стихотворение.

А) Если регулировщик ...,

Для вас, ребята, путь ....

А если он стоит спиной,

Путь закрыт! Опасно! Стой!

Б) ... цвет нам скажет "нет!"

Сдержанно и строго.

... цвет дает совет

Подождать немного.

А .... Свет горит-

Проходите - говорит.

6 Конкурс "Ловушки для пешехода"

Объяснить дорожные ситуации (демонстрируется плакат или слайд из серии "Ловушки для пешехода"). Где возможны такие ситуации?

7 Конкурс "Знайка-всезнайка"

Каждая команда получает листок, на котором изображены рисунки с вопросами. Нужно правильно вписать ответы в клеточки.

1. По ней ходят и ездят, а ей не больно.

2. Дорожка, по которой идут пешеходы.

3. Полоса загородной дороги сбоку от проезжей части.

4. Участники дорожного движения.

8 Конкурс "Дорожные знаки"

Ведущий задает вопросы, команды поочередно отвечают на них.

1. На какие группы делятся дорожные знаки?

2. Кто должен знать дорожные знаки?

3. Покажите знак, который запрещает движение пешеходов?

4. Покажите знак велосипедная дорожка?

9 Конкурс "Вопрос - ответ"

Чья команда отгадает больше, та и получает больше баллов.

1. На двух колесах я качу

Двумя педалями верчу. (Велосипед)

2. Что за белые полоски

Видим мы на перекрестке. (Переход)

3. Перейти через дорогу

Вам на улицах всегда.

И подскажут и помогут

Говорящие цвета. (Светофор)

4. Что за чудо этот дом,

Окна светятся кругом.

Носит обувь из резины

И питается бензином. (Автобус)

5. Посмотри силач какой

На ходу одной рукой.

Останавливать привык

Пятитонный грузовик. (Регулировщик)

Подведение итогов.

Задания для самостоятельной работы:
6-й класс
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   31

Похожие:

Федеральная целевая программа «Повышение безопасности дорожного движения в 2013 2020 годах» Проект iconФедеральной целевой программы «Повышение безопасности дорожного движения...
«Повышение безопасности дорожного движения в 2013–2020 годах» (далее – сводная бюджетная заявка) – до 09 сентября 2016 года

Федеральная целевая программа «Повышение безопасности дорожного движения в 2013 2020 годах» Проект iconПостановление от 05 февраля 2013 года №11 Об утверждении Плана мероприятий...
Пальной программы «Повышение безопасности дорожного движения в мо мр «Усть-Вымский» на 2013 – 2015 годы», в целях обеспечения безопасности...

Федеральная целевая программа «Повышение безопасности дорожного движения в 2013 2020 годах» Проект iconСправочник по безопасности дорожного движения обзор мероприятий по безопасности
Справочник предназначен для работников государственной инспекции безопасности дорожного движения, дорожной службы, государственной...

Федеральная целевая программа «Повышение безопасности дорожного движения в 2013 2020 годах» Проект iconДиректор мбудо «Городской центр развития и научно-технического творчества детей и юношества»»
Тулы совместно с другими ведомствами и организациями в рамках реализации пункта 2 раздела 3 долгосрочной целевой программы «Повышение...

Федеральная целевая программа «Повышение безопасности дорожного движения в 2013 2020 годах» Проект iconРабочая программа по учебной дисциплине «Основы законодательства...
Тема №1: «Законодательство, определяющее правовые основы обеспечения безопасности дорожного движения и регулирующее отношения в сфере...

Федеральная целевая программа «Повышение безопасности дорожного движения в 2013 2020 годах» Проект iconРоссийской Федерации Федеральная информационная система Государственной...
Федеральная информационная система Государственной инспекции безопасности дорожного движения мвд РФ

Федеральная целевая программа «Повышение безопасности дорожного движения в 2013 2020 годах» Проект iconЗакон «О безопасности дорожного движения»
Сборник методических материалов по безопасности дорожного движения: сборник / сост. Н. А. Горохова, О. А. Коновалова, Е. В. Лежнина,...

Федеральная целевая программа «Повышение безопасности дорожного движения в 2013 2020 годах» Проект iconПрограмма по правилам дорожного движения в 1-9 классах
Пособие разработано и рекомендовано к изданию Министерством народного образования и Управлением Государственной инспекции безопасности...

Федеральная целевая программа «Повышение безопасности дорожного движения в 2013 2020 годах» Проект iconО безопасности дорожного движения
...

Федеральная целевая программа «Повышение безопасности дорожного движения в 2013 2020 годах» Проект iconО безопасности дорожного движения
...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск