Методические указания по проведению лабораторно практических работ обучающихся по учебной дисциплине ен. 01«информатика и икт» для специальности: Мастер жилищно-коммунального хозяйства


НазваниеМетодические указания по проведению лабораторно практических работ обучающихся по учебной дисциплине ен. 01«информатика и икт» для специальности: Мастер жилищно-коммунального хозяйства
страница16/17
ТипМетодические указания
filling-form.ru > Туризм > Методические указания
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

Создание запроса на выборку с помощью Мастера


При создании query необходимо определить:

  • поля в базе данных, по которым будет идти поиск информации;

  • предмет поиска в базе данных;

  • перечень полей в результате выполнения запроса.

В окне база данных выбрать вкладку Запросы и дважды щелкнуть на пиктограмме Создание query с помощью мастера, появится окно Создание простых запросов.

окно создание простых запросов в access - www.lessons-tva.info
Рис. 1.

В окне мастера выбрать необходимую таблицу (таблицу - источник) из опции Таблицы и запросы и выбрать поля данных. Если query формируется на основе нескольких таблиц, необходимо повторить действия для каждой таблицы – источника.

Затем в окне Мастера надо выбрать подробный или итоговый отчет и щелкнуть на кнопке Далее. После этого необходимо задать имя запроса и выбрать один из вариантов дальнейшего действия: Открыть query для просмотра данных или Изменить макет запроса и нажать кнопку Готово. В результате чего получите готовый query.

Создание запроса на выборку с помощью Конструктора


С помощью конструктора можно создать следующие виды запросов:

  1. Простой.

  2. По условию.

  3. Параметрические.

  4. Итоговые.

  5. С вычисляемыми полями.

Чтобы вызвать Конструктор запросов, необходимо перейти в окно базы данных. В окне база данных необходимо выбрать вкладку Запросы и дважды щелкнуть на пиктограмме Создание запроса в режиме конструктора. Появится активное окно Добавление таблицы на фоне неактивного окна «Запрос: запрос на выборку».

В окне Добавление таблицы следует выбрать таблицу – источник или несколько таблиц из представленного списка таблиц, на основе которых будет проводиться выбор данных, и щелкнуть на кнопке Добавить. После этого закрыть окно Добавление таблицы, окно «Запрос: запрос на выборку» станет активным.

Окно Конструктора состоит из двух частей – верхней и нижней. В верхней части окна размещается схема данных запроса, которая содержит список таблиц – источников и отражает связь между ними.

В нижней части окна находится Бланк построения запроса QBE (Query by Example), в котором каждая строка выполняет определенную функцию:

  1. Поле – указывает имена полей, которые участвуют в запросе.

  2. Имя таблицы – имя таблицы, с которой выбрано это поле.

  3. Сортировка – указывает тип сортировки.

  4. Вывод на экран – устанавливает флажок просмотра поля на экране.

  5. Условия отбора  - задаются критерии поиска.

  6. Или – задаются дополнительные критерии отбора.

окно конструктора: запрос на выборку в access - www.lessons-tva.info
Рис. 2.

Запрос на выборку

В окне  «Запрос: запрос на выборку» с помощью инструментов формируем query:

  1. Выбрать таблицу – источник, из которой производится выборка записей.

  2. Переместить имена полей с источника в Бланк запроса. Например, из таблицы Группы студентов отбуксировать поле Название в первое поле Бланка запросов, из таблицы Студенты отбуксировать поле Фамилии во второе поле Бланка запросов, а из таблицы Успеваемость отбуксировать поле Оценка в третье поле и из таблицы Дисциплины отбуксировать поле Название в четвертое поле Бланка запросов.

  3. Задать принцип сортировки. Курсор мыши переместить в строку Сортировка для любого поля, появится кнопка открытия списка режимов сортировки: по возрастанию и по убыванию. Например, установить в поле Фамилия режим сортировки – по возрастанию.

  4. В строке вывод на экран автоматически устанавливается флажок просмотра найденной информации в поле.

  5. В строке "Условия" отбора и строке "Или" необходимо ввести условия ограниченного поиска – критерии поиска. Например, в поле Оценка ввести  - "отл/A", т.е. отображать все фамилии студентов, которые получили оценки отл/A.

  6. После завершения формирования запроса закрыть окно Запрос на выборку. Откроется окно диалога Сохранить – ответить Да (ввести имя созданного запроса, например, Образец запроса в режиме Конструктор) и щелкнуть ОК и вернуться в окно базы данных.

образец запроса в режиме конструктор в access - www.lessons-tva.info
Рис. 3.

Чтобы открыть query из окна базы данных, необходимо выделить имя запроса и щелкнуть кнопку Открыть, на экране появится окно запрос на выборку с требуемым именем.

результаты выполнения запроса на выборку в access - www.lessons-tva.info
Рис. 4.

Чтобы внести изменения в query его необходимо выбрать щелчком мыши в окне базы данных, выполнить щелчок по кнопке Конструктор, внести изменения. Сохранить запрос, повторить его выполнение.

Параметрические запросы

Запросы, представляющие собой варианты базового запроса и незначительно отличающиеся друг от друга, называются параметрическими. В параметрическом запросе указывается критерий, который может изменяться по заказу пользователя.

Последовательность создания параметрического запроса:

  1. Создать query в режиме конструктора или открыть существующий запрос в режиме конструктора, например «Образец запроса в режиме Конструктор».

  2. В Бланк запроса в строке Условия отбора ввести условие отбора в виде приглашения в квадратных скобках, например [Введите фамилию].

  3. Закрыть окно Запрос на выборку, на вопрос о сохранении изменения ответить – Да. Вернуться в окно базы данных, где созданный query будет выделен.

  4. Выполнить query, щелкнув по кнопке: Открыть. В появившемся на экране окне диалога «Введите значение параметра» надо ввести, например фамилию студента, информацию об успеваемости которого необходимо получить, выполнить щелчок по кнопке ОК.


Лабораторно-практическая работа №58

«Поисковые системы»
Цель работы: освоить приемы создания web-страниц и web-сайтов с помощью текстового процессора MS Word; оформление дизайна страницы; организация внутренних и внешних гиперссылок.

 

Оборудование, приборы, аппаратура, материалы: персональный компьютер, программа MS Word, интернет-браузер.

 

Краткие теоретические сведения.

 

В качестве редакторов, упрощающих создание Web-сайтов, можно использовать приложения Microsoft Office – Word, Excel, PowerPoint и др. При этом пользователь может не знать язык HTML и иметь привычную среду для оформления документа – WYSIWYG (что вижу, то и получаю). Огромное количество людей, использующих Word в своей повседневной работе, становятся потенциальными разработчиками HTML-документов.

Создать Web-станицу в Word можно двумя способами: с помощью Мастера или шаблона либо преобразовав существующий документ Word в формат HTML. При этом Word сам генерирует тэги HTML, хотя и не оптимальным образом.

Первый способ создания HTML-документов достаточно прост – надо начать создание документа "с нуля" и только следовать советам Мастера и использовать те средства, которые имеются в меню программы.

Второй способ – преобразование существующего документаWord в тэги HTML при сохранении файла Word в формате HTML. Преобразование естественно приводит к тому, что какие-то элементы оформления документа будут утрачены или изменены.

Одной из отличительных особенностей HTML-документов является то, что сам документ содержит только текст, а все остальные объекты встраиваются в документ в момент его отображения Браузером с помощью специальных тэгов и хранятся отдельно. При сохранении HTML-файла в месте размещения документа Word создает на диске папку, в которую помещает сопутствующие ему графические элементы оформления. Например, при сохранении файла с рисунками frieds.htm Word создает папку frieds.files, в которой и разместит все рисунки.

В соответствии с этим при создании сайта – группы взаимосвязанных Web-страниц – рекомендуется помещать сайт в отдельную папку и при перемещении или публикации сайта строго сохранять всю внутреннюю структуру папок.

При подготовке публикации в Интернет материалов, созданных в Word, полезно знать особенности преобразования в формат HTML. Некоторые из них приводятся ниже.

Конвертирование элементов оформления в HTML

Элемент документа Word

ПреобразованиеWord ® HTML

Размеры шрифтов

В Word изображаются шрифты от 9 до 36 пунктов. Размеры шрифтов HTML изменяются от 1 до 7 и служат Браузеру указанием на размер шрифта

Текстовые эффекты:
приподнятый, с тенью, уплотненный и т.д.

Текстовые эффекты не сохраняются, но сам текст остается

Начертания:
полужирный, курсив, подчеркивание

Начертания шрифта остаются, но некоторые виды подчеркивания преобразуются в сплошную линию

Анимация текста

Анимация не сохраняется, но текст остается. Для придания тексту анимационного эффекта можно использовать бегущую строку (панель "Web-компоненты")

Графика

Изображения преобразуются в формат GIF или JPEG, если они не были сохранены до этого в таких форматах. Линии преобразуются в горизонтальные линии

Графические объекты: автофигуры, фигурный текст, надписи и тени

Объекты преобразуются в файлы формата GIF. В среде редактирования Web-страницы можно вставить графические средства "Вставка" – "Рисунок"

Таблицы

Таблицы преобразуются, однако параметры, не поддерживаемые HTML, не сохраняются (например, цветные границы и границы переменой ширины)

Нумерация страниц и колонтитулы

Так как документ HTML считается одной Web-страницей, то понятие колонтитулов отсутствует и нумерация страниц не сохраняется

Поля страниц и многоколонный текст

Чтобы сохранить разметку страницы, следует использовать таблицы

Стили

Определенные пользователем стили преобразуются в прямое форматирование, если оно поддерживается HTML

 

При необходимости вставить на HTML-страницу собственные тэги, в Word предусмотрено непосредственное редактирование HTML-кода. Это можно сделать, вызвав окно редактора через меню "Вид" – "Источник HTML". До того как перейти в этот режим, следует сделать сохранение файла. После завершения редактирования перед закрытием окна, файл также нужно сохранить.

Другая возможность перехода в режим редактирования НТМL – это открыть документ в Браузере и вызвать меню "Вид" – "В виде HTML". По умолчанию редактирование выполняется в Блокноте.

Хотя Word отображает документ практически в том же виде, в каком он в дальнейшем будет находиться в Браузере, предварительный просмотр Web-документа можно выполнить, не покидая Word.

В меню "Вид" установлены способы отображения документа Word. При выборе "Web-документ" файл отображается так, как будет выглядеть в Браузере, установленном на компьютере. Через меню "Вид" можно вернуться к обычному режиму работы с документом.

 

4. Задание

 

Задание 1. Создайте с помощью текстового процессора MS Word web-сайт «Мой сайт», состоящий из пяти страниц:

Страница 1 должна содержать:

  • заголовок;

  • гиперссылки: «Обо мне», «Моя семья», «Друзья», «Мои увлечения».

Страницы 2, 3, 4 и 5 должны содержать:

  • заголовок;

  • по два или более отформатированных абзаца текста (один абзац не менее трех полных строк);

  • фотографии (минимум по одной на каждой странице).

Сайт должен содержать информацию о вас, а также ваших родственниках, друзьях и т.п.

Требования к сайту:

заголовки и гиперссылки выравнивать по центру;

  • для абзацев текста использовать различные варианты выравнивания (по ширине, по левому краю, по правому краю);

  • использовать разные способы выравнивания фотографий;

  • обязателен фоновый цвет страницы;

  • на каждой странице должен быть заголовок окна;

  • для заголовков использовать шрифт Arial, для основного текста – Verdana (размеры подобрать самостоятельно).

 

Задание 2. Протестируйте работоспособность сайта в браузере (по возможность в двух различных). Протестируйте работоспособность сайта при выключенной графике.

 

Задание 3. Измените в настройках браузера шрифт по умолчанию на Courier New, размер 14 и убедиться, что это не повлияло на внешний вид страниц сайта.

 

Задание 4. Разместите созданный сайт на любом бесплатном хостинге. Проверьте работоспособность.

 

Содержание отчета

Отчет должен содержать:

    1. Название работы.

    2. Цель работы.

    3. Задание и его решение.

    4. Вывод по работе.

 

Контрольные вопросы

    1. Что такое web-сайт?

    2. Что такое web-страница?

    3. Как создать web-страницу с помощью текстового редактора MS Word?

    4. Как в MS Word непосредственно отредактировать HTML-код?


Лабораторно-практическая работа №59

«Электронные коллекции информационных и образовательных ресурсов»
Цель работы:

научиться пользоваться поисковыми системами информации; освоение приемов работы с поисковыми системами Internet:поиск информации с помощью поискового каталога;

поиск информации с помощью поискового указателя.

Литература: Н.Д. Угринович Информатика 10 – 11 кл Гл 12 §12.8

Оборудование: ПК

Программное обеспечение: MS Internet Explorer, MS Word, MS Windows и выше.
Порядок выполнения работы

Включить ПК: соблюдая правила включения/выключение ПК и ТБ.

Задание 1.

1 шаг. Выделить ключевое слово для поиска.

2 шаг. Определить наиболее удачное словосочетание с ключевым словом.

3 шаг. Выбрать поисковую систему.

4 шаг. Подключиться к сети.

5 шаг. Запустить головную страницу портала с поисковой системой.

6 шаг. Внести словосочетание в поисковую строку.

7 шаг. Проанализировать уровень соответствия страниц поставленной задачи.

8 шаг. Открыть ссылки на заданные страницы.

9 шаг. Сохраните страницы для детального знакомства в рабочей папке.

Задание 2.

  1. Создать папку «Результаты поиска» в собственной папке;

  2. Определить с помощью журнала адреса страниц, с которыми пользователи данного компьютера работали за последнее время;

  3. Перечислить пять последних адресов в текстовом документе «Блокнот»

  4. Выполнить поиск документов с ключевым словом «Поисковая система». Определить количество найденных документов. Загрузить первый из найденных документов Вашим запросам.
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

Похожие:

Методические указания по проведению лабораторно практических работ обучающихся по учебной дисциплине ен. 01«информатика и икт» для специальности: Мастер жилищно-коммунального хозяйства iconМетодические указания для обучающихся по проведению практических...
«Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве»

Методические указания по проведению лабораторно практических работ обучающихся по учебной дисциплине ен. 01«информатика и икт» для специальности: Мастер жилищно-коммунального хозяйства iconМетодические указания по выполнению лабораторно-практических заданий...
Методические указания предназначены для выполнения лабораторно-практических работ по проведению сервисных и восстановительных работ...

Методические указания по проведению лабораторно практических работ обучающихся по учебной дисциплине ен. 01«информатика и икт» для специальности: Мастер жилищно-коммунального хозяйства iconМетодические указания по выполнению практических работ по дисциплине...
Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции

Методические указания по проведению лабораторно практических работ обучающихся по учебной дисциплине ен. 01«информатика и икт» для специальности: Мастер жилищно-коммунального хозяйства iconМетодические указания по проведению лабораторных работ по дисциплине «Информатика»
Методические указания по проведению лабораторных работ предназначены для студентов гоапоу «Липецкий металлургический колледж» технических...

Методические указания по проведению лабораторно практических работ обучающихся по учебной дисциплине ен. 01«информатика и икт» для специальности: Мастер жилищно-коммунального хозяйства iconМетодические рекомендации по выполнению практических занятий по учебной дисциплине
Методические рекомендации к проведению лабораторных и практических работ для обучающихся разработаны в соответствии с требованиями...

Методические указания по проведению лабораторно практических работ обучающихся по учебной дисциплине ен. 01«информатика и икт» для специальности: Мастер жилищно-коммунального хозяйства iconМетодические указания к выполнению практических занятий ен. 02 «Информатика»...
Для закрепления теоретических знаний и приобретения необходимых умений, программой учебной дисциплины предусмотрено проведение практических...

Методические указания по проведению лабораторно практических работ обучающихся по учебной дисциплине ен. 01«информатика и икт» для специальности: Мастер жилищно-коммунального хозяйства iconМетодические указания к выполнению практических и лабораторных работы...
Методические указания к выполнению практических работ обучающимися по дисциплине оп. 05

Методические указания по проведению лабораторно практических работ обучающихся по учебной дисциплине ен. 01«информатика и икт» для специальности: Мастер жилищно-коммунального хозяйства iconМетодические рекомендации по порядку организации и проведению общих...
Министерство строительства и жилищно-коммунального хозяйства российской федерации

Методические указания по проведению лабораторно практических работ обучающихся по учебной дисциплине ен. 01«информатика и икт» для специальности: Мастер жилищно-коммунального хозяйства iconМетодические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине...
Методические рекомендации по выполнению практических работ по учебной дисциплине «Документационное обеспечение управления» предназначены...

Методические указания по проведению лабораторно практических работ обучающихся по учебной дисциплине ен. 01«информатика и икт» для специальности: Мастер жилищно-коммунального хозяйства iconМетодические указания по выполнению практических занятий по учебной дисциплине
Методические указания по выполнению практических работ разработаны на основе рабочей программы учебной дисциплины «Правовое обеспечение...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск