Российское высшее образование и рынок труда
Скачать 404.67 Kb.
|
Экономия на обучении Анализ ценовой политики университетов и оценка будущих перспектив по зарплате позволяют принять взвешенное решение по выбору вуза и специальности. Существуют и другие способы оптимизации процесса принятия карьерных решений. Условно можно разделить их на две группы: инструменты, позволяющие выбрать эффективный вуз, и инструменты, способствующие правильной профориентации. В США вместе с приходом к власти администрации Б. Обамы заработал общенациональный сервис, позволяющий оценивать вузы с точки зрения их соответствия рынку труда. За основу был взят такой параметр, как количество невозвращенных кредитов за образование, рассчитанный для каждого вуза или колледжа страны. Таким образом, устанавливалась иерархия между высшими учебными заведениями в зависимости от их ориентированности на рынок труда1. Пользователь портала «collegerealitycheсk» задает количество лет обучения, размер колледжа, свой штат, цену, которую он может заплатить за обучение и получает список колледжей, соответствующих его запросу. По каждому из колледжей он получает информацию о количестве успешно завершивших учебу абитуриентов, величине долга по окончании вуза и проценте выпускников, не сумевших вовремя осуществить платежи по кредиту (этот показатель может варьировать от 0,7 до 5%). В России образовательные кредиты не так распространены, поэтом этот индикатор не позволит оценивать работающие вузы в точки зрения их экономической эффективности. Ответственность за правильный выбор профессии не может полностью возлагаться на вуз. Нередко карьерный рост молодого специалиста замедляется вследствие того, что выбранная им специальность не соответствовала его природным склонностям и характерным особенностям психики. Для массового решения этой проблемы в США есть другой портал, ориентированный как на молодых людей, так и на тех, кто решил поменять специальность в зрелом возрасте (My next move2). Одной из целью проекта является помощь в определении своего психотипа при выборе новой профессии. Пользователям сайта предлагается пройти тестирование, которое определяет социальные, эмоциональные, артистические, калькуляционные способности клиента. По результатам теста происходит автоматический подбор специальностей с указанием перспектив трудоустройства по каждой из них. Для каждой из подобранных специальностей можно получить информацию о необходимых требованиях, предъявляемых к соискателю (знания, умения, способности, личные качества, технические навыки, опыт). На российском портале hh можно получить платную услугу по тестированию вербальных и числовых способностей, а также универсальных компетенций (склонностей и черт характер соискателей). На сайте «Учеба.ру», дочернем сайте «Работа.ру», можно проходить бесплатные тесты по профориентации, выделяющие сферы интересов и мотивацию соискателя3. Рекомендуемые профессии не сопровождаются информацией о перспективах новых рабочих мест. Необходимо отметить, что результаты тестирования на разных сайтах могут получиться совершенно несопоставимыми, ввиду различий в используемых алгоритмах. Различия между российскими сайтами по поиску работы При подготовке настоящего исследования мы обрабатывали, в основном, объявления, представленные на двух крупнейших российских сайтах о работе: Работа.ру и headhunter.ru. На сайте Работа.ру было представлено меньше объявлений, для этого сайта также характерны более низкие средние зарплаты. Охват предложений о работе для второго сайта оказался более значительным. Сравнительный анализ зарплат в данной работе проводился только внутри каждого из сайтов. То есть зарплаты с первого сайта сравнивались в аналогичными зарплатами с этого же сайта. В исследовании за основу были взяты зарплаты, представленные на сайте hh.ru. У нас есть возможность сопоставить результаты по экономической оценке специальностей и перспективам трудоустройства, полученные на основе информации этих сайтов (табл. 4). Таблица 4 Экономически выгодные специальности, по данным сайта Работа.ру и hh.ru
Таблица 5 Перспективные специальности с точки зрения трудоустройства, Работа.ру и hh.ru
Полученные данные говорят о том, что существует значительное число специальностей, относительно которых можно сделать одинаковые выводы, проанализировав оба сайта. Есть небольшие расхождения относительно более популярных специализаций по профессиям инженера и менеджера. Поскольку на hh вообще больше объявлений (на этом сайте обрабатываются и вакансии зарубежных компаний), то вполне естественно, что большее число специальностей попало здесь в список перспективных по трудоустройству. Основные выводы В настоящее время назрела острая необходимость создания в России общенациональной базы навыков для рынка труда, аналогичной тем, что существуют в отдельных европейских странах начиная с 2000-х годов. Для ее создания необходимо обработать запросы работодателей, а также доступные резюме соискателей работы в России. База данных должна быть создана для нужд обычных граждан, иметь дружественный интерфейс, содержать наименования навыков, взятые из повседневного языка, обрабатывать возможные синонимы компетенций, включать технические названия, необходимые для характеристики профессиональных компетенций работника. Консультирование молодых людей о выборе профессий должно проводиться с использованием аналитических инструментов, позволяющих определить перспективные профессии на рынке труда с учетом финансового положения семьи, способностей молодого человека, будущих зарплат и количества рабочих мест по специальности. Вариант такого аналитического инструмента предлагается в настоящей работе. В режиме реального времени актуально ведение анализа «упущенных навыков» для ключевых специальностей региона. Такая информация позволит соискателям лучше представить себе свои слабые стороны, а также послужит существенным стимулом для вузов, планирующих реформировать свои учебные программы. Исправить существующую ситуацию на рынке образования, где доминируют некачественные вузы, можно лишь путем опубликования рейтингов вузов по трудоустройству. Создавать их возможно на основе опроса работодателей. Пример такого опроса предлагается в настоящем исследовании. Список литературы
1 Анисимова Алина Эмануиловна – с.н.с. Института научной информации по общественным наукам РАН. E-mail: dvesti7@yandex.ru 2 Гагельстром Алиса Олеговна – аспирант Института научной информации по общественным наукам РАН. E-mail: alisaasila@rambler.ru 1 В США более 200 колледжей используют онлайн-объявления о работе для того, чтобы корректировать учебные планы. 1 Список предприятий составлялся на основе объявлений, размещенных на сайте hh.ru 1 http://collegerealitycheck.com/en/ 2 Сайт «My next move» является частью проекта O*NET (Occupational information network) Министерства труда США (US Department of labour). http://www.mynextmove.org/ 3 http://www.ucheba.ru/prof |
Похожие:
 | Базовое образование высшее образование технического профиля с квалификацией «Инженер», «Бакалавр» (кроме квалификации «Специалист»,... | | В конкурсе участвуют лица, имеющие среднее профессиональное, неполное высшее (очная ф о. – 2 курса, заочная ф о. – 3 курса) и высшее... |
| На 01. 09. 2014 года в школе работало 37 педагогических из них 3 руководящих работников. Высшее профессиональное образование имеют... |  | Кроме того, присутствуют члены экспертной группы, в том числе профессор Коровкин это один из ведущих специалистов в области рынков... |
| На таких обособленных подразделениях фармацевтическая деятельность теперь может быть осуществлена силами сотрудников имеющих высшее... | | Экономика недвижимости: учебник. 5-е издание, переработанное и дополненное. Москва: Высшее образование, 2008. 806 с |
| Магистратура университета «Дубна» по направлению «Менеджмент» магистерские программы «Инновационный менеджмент», «Проектное управление... | | Образование: Высшее. Мордовский Государственный Педагогический Институт им. М. Е. Евсевьева. 1981г |
| В дошкольном учреждении следующий кадровый состав: 1 руководитель и 12 педагогов: из них 6 – воспитателей и 6 специалистов. Все педагогические... | | Образование: высшее, инженер по специальности «автомобили и автомобильное хозяйство» |