Программа подготовки специалистов среднего звена специальность

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ППССЗ по специальности «Экономика и бухгалтерский учет»

4.1. Календарный учебный график.

4.2. Учебный план подготовки выпускников по специальности «Экономика и бухгалтерский учет»

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)

• 
  дать представление о предмете философии и значении философского знания в современной культуре, понятие об исторических типах философии, концепциях и направлениях философской мысли, воспитывать культуру разумного мышления.
  

• 
  ознакомить студентов с ролью философии в жизни человека и общества, основными законами развития и функционирования природных и общественных систем;
  
• 
  дать студентам знания, которые будут способствовать формированию у них логического мышления, основ философского анализа общественных явлений, системы ценностных ориентацией и идеалов.
  

• 
  обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;
  
• 
  самостоятельной работы обучающегося 12 часов.
  

1. 
   Основные категории и понятия философии
   
2. 
   Роль философии в жизни человека и общества
   
3. 
   Основы философского учения о бытии
   
4. 
   Сущность процесса познания
   
5. 
   Основы научной, философской и религиозной картин мира
   
6. 
   Условия формирования личности, свободы и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды
   
7. 
   Социальные и этические проблемы, связанные с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий
   

1. 
   Основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXIвв.)
   
2. 
   Сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX – начале XXIв.
   
3. 
   Основные процессы политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира
   
4. 
   Назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций
   
5. 
   Роль науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций
   
6. 
   Содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения
   

• 
  обучение практическому владению разговорно-бытовой речью и деловым языком специальности, переводу иностранных текстов профессиональной направленности.
  

• 
  совершенствование умений и навыков чтения и перевода иностранных текстов профессиональной направленности.
  
• 
  формирование готовности принять участие в ситуативно-обусловленной беседе по изученной тематике, а также сделать сообщение на профессионально-ориентированные темы.
  
• 
  формирование и закрепление умений составлять тексты деловых писем, телексов и телеграмм на иностранном языке.
  

1. 
   Вводно-коррективный курс: разговорно-бытовая лексика, грамматический минимум на новом текстовом материале.
   
2. 
   Развивающий курс: деловая лексика, видо-временные формы глаголов.
   
3. 
   Практикум: лексика профессиональной направленности, условные предложения.
   
4. 
   Повторение: термины, фразеологические обороты, неличные формы глаголов.
   

• 
  всестороннее физическое воспитание, укрепление здоровья для достижения жизненных и профессиональных целей.
  

• 
  сохранение и укрепление здоровья студентов, содействие правильному формированию и всестороннему развитию организма, поддержание высокой работоспособности на протяжении всего периода обучения;
  
• 
  профессионально-прикладная физическая подготовка студентов с учетом особенностей будущей трудовой деятельности;
  
• 
  воспитание у студентов постоянного интереса и привычки к систематическим занятиям физической культурой и спортом, совершенствование спортивного мастерства студентов.
  

• 
  Физическое воспитание в ссузах;
  
• 
  Физическая культура, спорт и туризм;
  
• 
  Личная и общественная гигиена;
  
• 
  Врачебный контроль и самоконтроль в процессе физического воспитания;
  
• 
  Основы спортивной тренировки (для студентов III курса);
  

• 
  решать системы линейных уравнений;
  
• 
  производить действия над векторами, составлять уравнения прямых и определять их взаимное расположение;
  
• 
  вычислять пределы функций;
  
• 
  дифференцировать и интегрировать функции;
  
• 
  моделировать и решать задачи линейного программирования.
  

• 
  основные понятия линейной алгебры и аналитической геометрии;
  
• 
  основные понятия и методы математического анализа;
  
• 
  виды задач линейного программирования и алгоритм их моделирования.
  

• 
  использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;
  
• 
  обрабатывать текстовую и табличную информацию;
  
• 
  использовать деловую графику и мультимедиа-информацию;
  
• 
  создавать презентации;
  
• 
  применять антивирусные средства защиты информации;
  
• 
  читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией;
  
• 
  применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки бухгалтерской информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;
  
• 
  пользоваться автоматизированными системами делопроизводства;
  
• 
  применять методы и средства защиты бухгалтерской информации.
  

• 
  основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;
  
• 
  назначение, состав, основные характеристики организационной и компьютерной техники;
  
• 
  основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;
  
• 
  назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения;
  
• 
  технологию поиска информации в сети Интернет;
  
• 
  принципы защиты информации от несанкционированного доступа;
  
• 
  правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения;
  
• 
  основные понятия автоматизированной обработки информации;
  
• 
  направления автоматизации бухгалтерской деятельности;
  
• 
  назначение, принципы организации и эксплуатации бухгалтерских информационных систем;
  
• 
  основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности.
  

• 
  определять организационно-правовые формы организаций;
  
• 
  находить и использовать необходимую экономическую информацию;
  
• 
  определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;
  
• 
  заполнять первичные документы по экономической деятельности организации;
  
• 
  рассчитывать по принятой методике основные технико-экономические показатели деятельности организации.
  

• 
  сущность организации как основного звена экономики отраслей;
  
• 
  основные принципы построения экономической системы организации;
  
• 
  принципы и методы управления основными и оборотными средствами;
  
• 
  методы оценки эффективности их использования, организацию производственного и технологического процессов;
  
• 
  состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;
  
• 
  способы экономии ресурсов, в т. ч. основные энергосберегающие технологии;
  
• 
  механизмы ценообразования;
  
• 
  формы оплаты труда;
  
• 
  основные технико-экономические показатели деятельности организации и методику их расчёта.
  

• 
  собирать и регистрировать статистическую информацию;
  
• 
  проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения;
  
• 
  выполнять расчёты статистических показателей и формулировать основные выводы;
  
• 
  осуществлять комплексный анализ изучаемых социально-экономических явлений и процессов, в т.ч. с использованием средств вычислительной техники.
  

• 
  предмет, метод и задачи статистики;
  
• 
  общие основы статистической науки;
  
• 
  принципы организации государственной статистики;
  
• 
  современные тенденции развития статистического учёта;
  
• 
  основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации;
  
• 
  основные формы и виды действующей статистической отчётности;
  
• 
  технику расчёта статистических показателей, характеризующих социально-экономические явления
  

• 
  обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;
  
• 
  самостоятельной работы обучающегося 24 часа.
  

• 
  использовать на практике методы планирования и организации работы подразделения;
  
• 
  анализировать организационные структуры управления;
  
• 
  проводить работу по мотивации трудовой деятельности персонала;
  
• 
  применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;
  
• 
  принимать эффективные решения, используя систему методов управления;
  
• 
  учитывать особенности менеджмента (по отраслям).
  

• 
  сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития;
  
• 
  методы планирования и организации работы подразделения;
  
• 
  принципы построения организационной структуры управления;
  
• 
  основы формирования мотивационной политики организации;
  
• 
  особенности менеджмента в области профессиональной деятельности (по отраслям);
  
• 
  внешнюю и внутреннюю среду организации;
  
• 
  цикл менеджмента;
  
• 
  процесс принятия и реализации управленческих решений;
  
• 
  функции менеджмента в рыночной экономике: организацию, планирование, мотивацию и контроль деятельности экономического субъекта;
  
• 
  систему методов управления;
  
• 
  методику принятия решений, стили управления, коммуникации, принципы делового общения
  

• 
  обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часа;
  
• 
  самостоятельной работы обучающегося 16 часов.
  

• 
  оформлять документацию в соответствии с нормативной базой, в т. ч. с использованием информационных технологий;
  
• 
  осваивать технологии автоматизированной обработки документации;
  
• 
  использовать унифицированные формы документов;
  
• 
  осуществлять хранение и поиск документов;
  
• 
  использовать телекоммуникационные технологии в электронном документообороте;
  

• 
  понятие, цели, задачи и принципы делопроизводства;
  
• 
  основные понятия документационного обеспечения управления;
  
• 
  системы документационного обеспечения управления;
  
• 
  классификацию документов;
  
• 
  требования к составлению и оформлению документов;
  
• 
  организацию документооборота: прием, обработку, регистрацию,
  
• 
  контроль, хранение документов, номенклатуру дел.
  

• 
  обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часа;
  
• 
  самостоятельной работы обучающегося 16 часов.
  

• 
  использовать необходимые нормативно-правовые документы;
  
• 
  защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством;
  
• 
  анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности
  
• 
  (бездействия) с правовой точки зрения.
  

• 
  основные положения Конституции Российской Федерации;
  
• 
  права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;
  
• 
  понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности;
  
• 
  законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;
  
• 
  организационно-правовые формы юридических лиц;
  
• 
  правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;
  
• 
  права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;
  
• 
  порядок заключения трудового договора и основания для его прекращения;
  
• 
  правила оплаты труда;
  
• 
  роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения;
  
• 
  право социальной защиты граждан;
  
• 
  понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника;
  

• 
  обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часа;
  
• 
  самостоятельной работы обучающегося 16 часов.
  

• 
  оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями, ориентироваться в схемах построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка;
  
• 
  проводить анализ показателей, связанных с денежным обращением;
  
• 
  проводить анализ структуры государственного бюджета, источников финансирования дефицита бюджета;
  
• 
  составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени доходности и риска;
  

• 
  сущность финансов, их функции и роль в экономике;
  
• 
  принципы финансовой политики и финансового контроля;
  
• 
  законы денежного обращения, сущность, виды и функции денег;
  
• 
  основные типы и элементы денежных систем, виды денежных реформ;
  
• 
  структуру кредитной и банковской системы, функции банков и классификацию банковских операций;
  
• 
  цели, типы и инструменты денежно-кредитной политики;
  
• 
  структуру финансовой системы, принципы функционирования бюджетной системы и основы бюджетного устройства;
  
• 
  виды и классификации ценных бумаг, особенности функционирования первичного и вторичного рынков ценных бумаг;
  
• 
  характер деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг;
  
• 
  кредит и кредитную систему в условиях рыночной экономики;
  

• 
  обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;
  
• 
  самостоятельной работы обучающегося 16 часов.
  

• 
  ориентироваться в действующем налоговом законодательстве Российской Федерации;
  
• 
  понимать сущность и порядок расчетов налогов;
  

• 
  Налоговый кодекс Российской Федерации;
  
• 
  нормативные акты, регулирующие отношения организации и государства в области налогообложения;
  
• 
  экономическую сущность налогов;
  
• 
  принципы построения и элементы налоговых систем;
  
• 
  виды налогов в Российской Федерации и порядок их расчетов.
  

• 
  обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 64 часа;
  
• 
  самостоятельной работы обучающегося 20 часов.