Информатика и информационные технологии


НазваниеИнформатика и информационные технологии
страница95/95
ТипДокументы
filling-form.ru > Туризм > Документы
1   ...   87   88   89   90   91   92   93   94   95

Литература


  1. Информатика. Базовый курс.2-е издание / под ред. Симоновича С.В.– СПб.:«Питер», 2006.-640с.

  2. Информатика: Базовый курс/С.В. Симонович и др. – СПб.: Питер, 2001.– 640с.

  3. Безручко В.Т. Информатика (курс лекций): учебное пособие. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2006. – 432 с

  4. Информатика: Практикум по технологии работы на компьютере/под ред. Н.В. Макаровой. – М.: Финансы и статистика, 2005.– 256 с.

  5. Левин М. Криптография без секретов: Руководство пользователя. – М.: ЗАО «Новый издательский дом», 2005. – 320 с.

  6. Чудин А.Н.Управление данными. (Методические указания), Самара, 2003, 68с.

  7. Чудин А.Н., Агафонова Н.С.. Основы информатики. (Учебное пособие), Самара, 2005, 147с.

  8. Акулов О.А., Медведев Н.В. Информатика: базовый курс: учеб. для студентов вузов, бакалавров, магистров, обучающихся по направлениям 552800,654600 «Информатика и вычисл. техника». – М.: Омега-Л, 2007. – 560 с.

  9. Безруков Н.Н. Компьютерные вирусы. – М.: Наука, 1991. – 160 с.

  10. Лесничая И.Г., Миссинг И.В., Романова Ю.Д., Шестаков В.И. Информатика и информационные технологии. Учебное пособие.–М.:Изд-во Эксмо, 2005.–544с.

  11. Информационные технологии (для экономиста). Учеб. пособие/Под общ.ред. А.К. Волкова. – М.: ИНФРА-М, 2001. – 310 с.

  12. Бородакий Ю.В., Лободинский Ю.Г. Информационные технологии. Методы, процессы, системы. – М.: Радио и связь, 2001. – 456 с.

  13. Информатика в схемах и таблицах/авт.-сост.И.Ю.Гусева.–СПб.:Тригон,2005.– 96 с.

  14. Информатика для юристов и экономистов/С.В. Симонович и др. – СПб.: Питер, 2004.– 688 с

  15. Информатика: Учебник/под ред. Н.В. Макаровой. – М.: Финансы и статистика, 2007.– 768 с.

  16. Макарова Информатика. Учебник для ВУЗов М.: Дрофа, 2000.

  17. Практикум по информатике/под ред.А.А.Землянского.–М.:КолосС,2003.–384с.

  18. Пиявский С.А., Сусленкова Л.С.. Программирование на языке Visual Basic 6. (Учебное пособие), Самара, 2005

  19. Савицкая Н.И. Экономическая информатика:учеб. пособие – М.:Экономистъ, 2005. – 429 с.

  20. Советов Б.Я., Цехановский В.В. Информационные технологии:Учеб. для вузов – М.: Высшая школа, 2005. – 263 с.

  21. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебник для 10–11 классов. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006. – 511 с.

  22. Хохлова Н.М. Информационные технологии (конспект лекций). – М.: Приор-издат, 2006. – 192 с.

  23. Черников Б.В. Информационные технологии в вопросах и ответах: Учеб. пособие. – М.: Финансы и статистика, 2005. – 320 с.

  24. Ширшов Е.В. Учебный практикум по вычислительной технике. Методические указания и задания к контрольным работам / Ширшов Е.В., Чурбанова О.В. – Ростов-н/Д: Феникс, 2006. – 256 с.

  25. Шпаргалка по информатике. – М.: Окей–книга, 2007. – 40 с.

  26. Шпаргалка по информационным системам в экономике. – М.: Окей–книга, 2006. – 48 с.

  27. Экономическая информатика / под ред. П.В. Конюховского и Д.Н. Колесова. – СПб.: Питер, 2001.– 560 с.

  28. Экономическая информатика. Учебник для вузов./под ред. В.В. Евдокимова. – СПб.: Питер, 1997.– 592 с.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

  1. Голик М.С., Журавлева Ю.С., Максина Е.Л., Малышева М.А. Шпаргалка по информатике: Ответы на экзаменационные билеты. – М.: Аллель, 2007. – 64 с.

  2. Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ / под ред. Н.В. Макаровой. – СПб.: Питер, 2007. – 160 с.

  3. Информатика и инфформационно-коммуникационные технологии. 10 класс. Базовый уровень/под ред. Н.В. Макаровой. – СПб.: Питер, 2006. – 238с.Информатика. 9–11 классы: тесты (базовый уровень) / авт.-сост. Е.В. Полякова. – Волгоград: Учитель, 2008. – 102 с.

  4. Информатика. Экзаменационные ответы. – М.: «Буклайн», 2006. – 32 с.

  5. Основы информатики и вычислительной техники. (Тематический контроль по информатике.) / Житкова О.А., Кудрявцева Е.К.. – М.: Интеллект-Центр, 1999. – 80 с.

  6. Пестерева П.Ю. ИНФОРМАТИКА. Ответы на экзаменационные билеты. 11 класс: Учебное пособие. – М.: Издательство «Экзамен», 2003. – 64 с.

  7. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебник для 10–11 классов. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006. – 511 с.


Содержание


1.Информатика и информационные технологии. 1

1.1.Основные задачи информатики. 1

1.2.Сигналы, данные, информация. 1

1.3.Измерение информации 2

1.4.Свойства информации 2

1.5.Кодирование информации. 3

1.6.Системы счисления. 5

1.7.Контрольные вопросы по первому разделу 6

2.Аппаратное обеспечение информационных технологий. 8

2.1.Структура и принципы функционирования ЭВМ 8

2.2.Совершенствование и развитие внутренней структуры ЭВМ 8

2.3.Архитектура современного персонального компьютера. 9

2.4.Основные характеристики ПК 12

2.5.Типы памяти и запоминающие устройства 13

2.6.Устройства ввода информации 14

2.7.Устройства вывода данных: принтеры. 15

2.8.Устройство обмена данными – модем. 16

2.9.Перспективы развития вычислительных средств 16

2.10.Контрольные вопросы по второму разделу 17

3.Программное обеспечение. 19

3.1.Классификация программных продуктов 19

3.2.Операционные системы 20

3.3.Особенности операционных систем семейства Windows 21

3.4.Файловая структура системы Windows 23

3.5.Контрольные вопросы по третьему разделу 25

4.Разработка сложных документов с помощью текстового процессора Word 26

4.1.Возможности системы 26

4.2.Настройка системы 26

4.3.Правила работы с текстом 27

4.4.Разбивка документа на листы 28

4.5.Использование стилей для форматирования текста 28

4.6.Атрибуты форматирования абзаца 29

4.7.Атрибуты форматирования текста 30

4.8.Средства автоматизации на основе стилей. 31

4.9.Разработка таблиц 32

4.9.1.Разработка сложных таблиц 33

4.9.2.Сортировка содержимого таблицы 35

4.10.Использование списков в документе 35

4.10.1.Маркированный список 35

4.10.2.Нумерованный список 36

4.10.3.Многоуровневый список 37

4.11.Особенности работы в редакторе формул 38

4.12.Создание иллюстраций 39

4.12.1.Редактор WordArt 40

4.12.2.Графический редактор 41

4.13.Контрольные вопросы по текстовому процессору (раздел 4) 42

5.Процессор электронных таблиц Microsoft Excel 43

5.1.Назначение процессора 43

5.2.Общие правила работы с книгами и листами 43

5.3.Основные типы данных 44

5.4.Форматирование таблиц и отдельных ячеек 45

5.5.Формулы 47

5.5.1.Особенности копирования формул 48

5.5.2.Функции 48

5.5.3.Использование строки формул для ввода и изменения формул 49

5.5.4.Основные причины возникновения ошибок 51

5.6.Диаграммы 52

5.6.1.Разработка новой диаграммы 52

5.6.2.Редактирование существующей диаграммы 54

5.6.3.Редактирование элементов диаграммы 56

5.6.4.Примеры оформления различных графиков и диаграмм 56

5.7.Использование логических функций 59

5.8.Работа с массивами 61

5.9.Решение системы линейных уравнений 65

5.10.Задача аппроксимации 65

5.11.Решение оптимизационных задач 66

5.12. Работа с большими таблицами и базами данных 72

5.13.Контрольные вопросы по процессору электронных таблиц (раздел 5) 75

6.Разработка презентаций с помощью программы PowerPoint 76

6.1.Правила разработки и представления презентаций 77

6.2.Способы создания презентаций 78

6.3.Итоговый слайд. Слайд повестки дня 78

6.4.Добавление в презентацию объектов 79

6.5.Создание гиперссылок 79

6.6.Произвольные показы 80

6.7.Добавление управляющих кнопок 81

6.8.Настройка эффектов перехода слайдов 81

6.9.Анимация содержимого слайдов 82

6.10.Вставка примечаний 83

6.11.Скрытые слайды 84

6.12.Рисование в процессе демонстрации презентации 84

6.13.Контрольные вопросы по презентациям (раздел 6) 84

7.Основные понятия по компьютерным сетям и Интернет 85

7.1.Виды компьютерных сетей 85

7.2.Глобальная сеть Интернет 87

7.2.1.Информационные службы глобальной сети Интернет 88

7.2.2.Адресация в Интернете 89

7.2.3.Всемирная паутина и гипертексты в Интернете. 90

7.3.Контрольные вопросы по компьютерным сетям и Интернет(раздел7) 91

8.Основы защиты информации 93

8.1.Информационная безопасность и её составляющие 94

8.2.Основные угрозы безопасности данных 94

8.3.Основные методы и средства защиты данных 95

8.4.Криптографические средства защиты 96

8.4.1. Допуск пользователя и предоставление прав доступа. 96

8.4.2. Шифрование сообщений. 96

8.4.3.Цифровая подпись (ЭЦП – электронная цифровая подпись). 98

8.5.Защита от вирусов и вредоносных программ 98

8.6.Основные признаки проявления вирусов в компьютере 100

8.7.Классификация антивирусных средств. 100

8.8.Защита в сети (сетевая безопасеность). 100

8.9.Мероприятия по защите информации от компьютерных вирусов 101

8.10.Мероприятия по защите информации от случайного удаления 101

8.11.Мероприятия по защите информации от сбоев в работе устройств 102

8.12.Контрольные вопросы по компьютерной безопасности( тема№8) 102

9.Модели решения функциональных и вычислительных задач. 103

9.1.Моделирование как метод познания. 103

9.2.Классификация моделей. 104

9.3.Классификация задач, решаемых с помощью моделей. 106

9.4.Методы и технологии моделирования. 106

9.5.Контрольные вопросы по моделированию( тема№9) 107

10.Языки программирования 107

10.1.Алгоритм и программа 107

10.2.Формы представления алгоритмов 108

10.3.Основные алгоритмические конструкции 108

10.4.Языки программирования 109

10.5.Уровни языков программирования 110

10.6.Поколения языков программирования 110

10.7.Классификация и обзор языков программирования 111

10.8.Объектно-ориентированное программирование (ООП) 112

10.9.Декларативные языки программирования 112

10.10.Языки программирования баз данных 113

10.11.Языки программирования для компьютерных сетей 113

11.Основы программирования на VBA (visual basic for application) 113

11.1.Редактор Visual Basic for Application 114

11.2.Структура программ на языке Visual Basic 114

11.3.Этапы создания проекта программы 115

11.4.Грамматика языка программирования VBA 116

11.5.Объекты используемые в VBA 117

11.6.Переменные и константы 118

11.6.1.Типы данных 119

11.7.Операторы для реализации основных алгоритмических конструкций 119

11.7.1.Линейные алгоритмы. Оператор присваивания. 119

11.7.2.Разветвляющаяся алгоритмы. Условные операторы 123

11.7.3.Циклические алгоритмы. Цикл с параметром 127

11.7.4.Циклические алгоритмы. Циклы с предусловием и постусловием 131

11.8.Массивы 132

11.8.1.Объявление одномерных массивов 132

11.9.Макросы 133

11.10.Обработка строковых выражений 136

12.Контрольные вопросы по языкам программирования ( разделы №10 и №11) 137

13.Информационные технологии управления данными. 140

13.1.Основные понятия теории баз данных 141

13.2.Уровни моделей данных 142

13.3.Типы модели данных и виды взаимосвязей. 143

13.4.Реляционная модель данных. 145

14.Основные возможности системы управления базами данными Microsoft Access 146

14.1.Создание новой базы данных 146

14.2.Создание новой таблицы базы данных 146

14.2.1.Типы данных 147

14.2.2.Общие свойства поля 148

14.2.3.Отличие свойств «Формат поля» и свойство «Маска ввода». 152

14.2.4.Пример создания базы данных с одной таблицей 153

14.3.Запросы системы Access 153

14.3.1.QBE запросы на выборку 154

14.3.2.Правила заполнения бланка запросов 155

14.3.3.Виды условий отбора 156

14.3.4.Примеры описания различных запросов на выборку информации. 158

14.3.5.Вычисляемые поля 158

14.3.6.Использование построителя выражений при разработке запроса 159

14.3.7.Основные встроенные функции Access 160

14.3.8.Использование групповых операций в запросах 161

14.3.9.Порядок создания запроса с использованием групповых операций 161

14.3.10.О структурированном языке запросов SQL 162

14.4.Работа с более сложными базами данных. 163

14.4.1.Схема данных в Access 163

14.4.2.Разработка форм для загрузки, просмотра и корректировки данных 166

14.4.3.Основы конструирования формы 167

14.4.4. Разработка отчетов 169

15.Контрольные вопросы по базам данных (разделы №12 и №13) 171

16.Литература 173


1 Tобр – время обращения – сумма времени поиска, считывания и записи информации, мкс - микросекунда.

* От слов serve (служить), servant (слуга), однокоренных со словом серб. Считается, что их этимология восходит ко временам торговли невольниками в Европе.

** Телефонный кабель тоже пара медных проводов, но не скрученных.

* repeat – повторять

** hub – ступица колеса, концентратор

*** route – маршрут

**** Последние термины переводятся, соответственно, с немецкого и английского, как «огненная стена».

* provide – снабжать, обеспечивать; provider – поставщик.

** На самом деле под этим названием объединяется целый ряд (стек) протоколов.

*** mail – почта

* Компьютер, который постоянно подключен к сети и через который подключаются временные пользователи, называют хост-компьютером (host (англ.) – хозяин).

** dominium (лат.) – владение.

* Иногда, вероятно, неправильно, первую букву аббревиатуры расшифровывают как Universal – универсальный.

* Понятие гипертекста логично ввести ранее, при изучении Word.

** Или более мощного языка XML (eXtensible Markup Language – расширенный язык разметки).

* В реальных задачах выбирают большие простые числа, не меньшие, чем 200.

** В реальных задачах берут большие числа, соответствующие большим блокам текста в его двоичном представлении.

* stealth (англ.) – тайно, украдкой.

* Оба последних термина переводятся, соответственно, с немецкого и английского, как «огненная стена».

*. Отношение объект–модель взаимно обратимо: про натурщика говорят, как про модель для скульптуры, но и скульптура является его моделью; в математической логике лю­­­бое приложение рассматривается как модель формальной теории, а в прикладной математике – на­оборот; система дифференциальных уравнений является моделью токов в цепи, но это от­но­ше­ние можно обратить, заменяя решение уравнений замерами на физической модели.

** Строго говоря, мы всегда имеем дело только с моделями – зрительным об­­разом, созданным сетчаткой глаза и нейронами мозга, фразой «преподаватель идет в ау­ди­то­рию» (условное обозначение определенного типа связи между 2 сущностями) и т.д. Но в дан­ной те­ме нас интересуют только осознано и целенаправленно конструируемые модели, как инстру­мент познания и практической деятельности.


* Иногда этот этап называют программированием. Но более корректно включать в понятие программирования содержание трех этапов 4, 5 и 6.
1   ...   87   88   89   90   91   92   93   94   95

Похожие:

Информатика и информационные технологии iconО. М. Топоркова информационные технологии
Учебное пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по направлениям подготовки Информатика и вычислительная техника; Прикладная...

Информатика и информационные технологии iconМетодические указания к лабораторным работам по изучению субд access...
«Информационные технологии (ИТ): Методические указания к лабораторным работам по курсу ит для направления 552800 Информатика и вычислительная...

Информатика и информационные технологии iconУчебно-методическое пособие по учебной дисциплине «Информатика и...
Настоящее пособие предназначено для студентов Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения и ориентировано...

Информатика и информационные технологии iconРазработка электронного документа в субд access методические указания к лабораторным работам
Методические указания предназначены для студентов экономических и других специальностей, изучающих дисциплины «Информационные системы»,...

Информатика и информационные технологии icon080505 «Управление персоналом» Информационные технологии управления персоналом очная
Арм, классификация и принципы построения; арм кадровой службы; вычислительные сети, нейросетевые технологии и средства мультимедиа;...

Информатика и информационные технологии iconЛабораторная работа № форматирование
Настоящее пособие предназначено для студентов Государственного института управления и социальных технологий бгу и ориентировано на...

Информатика и информационные технологии iconУчебно-методический комплекс по дисциплине информационные технологии...
Рабочей программы учебной дисциплины «информационные технологии в профессиональной деятельности» 4

Информатика и информационные технологии iconРабочая программа производственной практики для студентов, обучающихся...
П. П. Рабочая программа производственной практики для студентов, обучающихся по направлению подготовки 230700. 62 «Прикладная информатика»,...

Информатика и информационные технологии iconМетодическое пособие по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности»
Методическое пособие по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности» для студентов II курса специальности...

Информатика и информационные технологии iconМетодические указания к практическим работам по дисциплине Информационные...
Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования, входящей в состав...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск