1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
51
|
Телевидение
|
|
channel, fantastic, planet, satellite, national, scandal, angry, international, happen, action, talk, always, forecast, call, journal, broadcast, report, journalist, reporter, small, also, important, before, advertisement, turn, work
|
essay
guidebook
handbook
headline
horror
horror-struck
quiz
review
script
thriller
wisdom
|
|
– расспросить одноклассников об их отношении к различным средствам массовой инфо-рмации выразить свое отношение к средствам массовой информации;
– уметь правильно произносить сокращения, употребляемые в английском языке;
– рассказывать о своем радио ток-шоу, отвечать на вопросы одноклассников, касающиеся будущей программы (о путе-шествии, соревновании);
– драматизировать диалоги о ТV и радио;
Ч – читать текст «What about radio?» с пониманием основ-ного содержания, оценивать информацию и выражать свое мнение
|
|
Комби- ниро- ванный
|
|
Ex.7,
p. 86
|
|
|
|
52
|
Пробуемся на роль радио ведущего
|
|
Инте- рактив- ный
|
Ауди- рование
|
Ex. 9,10,
13,14, р.
86–87
|
|
|
53
|
Песня о радио
|
|
Комби- ниро- ванный
|
Сло- варный диктант
|
Ex. 15 p.
87
|
|
|
|
|
|
54
|
Новый
год у телеви- зора.
|
Section 2
What Do You Think
of Television?
(4 часа)
|
Sydney
Los Angeles Wellington
Paris
Prague
Bangkok
Bombay
|
to quit doing something,
to quit (some place), to manage
to do something
to prove something
it proved to be…
|
Глагол + Ving
have / has
always dreamed of (doing smth)
|
Ч – читать текст «Новый год с TV» c полным пониманием содержания, составить высказывание по аналогии с прочитанным с опорой на краткий план;
|
|
Комби- ниро- ванный
|
Устная речь Ex.21 p.68
|
Ex. 11, p. 86
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
55
|
Телевидение- способ увидеть весь мир.
|
|
|
Apologize, approve, borrow, book, broadcast, confess, explain, manage, prove, quit, remind, report, however, seldom, whatever, whenever, wherever, whoever, broadcasting, national
|
|
Г – рассказать о просмотренной передаче, выразить свою точку зрения на утверждение о том, что средства массовой информации объединяют людей;
П – составить толковый мини-словарь жанров телепередач;
– написать свою собственную викторину по теме:
1) телепрограммы,
2) газеты и журналы,
3) фильмы, мультфильмы, видеофильмы;
А – понимать основное содержание, несложную информацию о словах, имеющих одинаковое произношение
|
Австралии,
США, Ве- ликобрита- нии
|
Комби- ниро- ванный
|
Теку- щий
|
Ex. 16, p. 87
|
|
|
56
|
Любимые телепередачи.
|
Урок-дискус-сия
|
Рассказ о люби- мой те- лепере- даче
|
Ex. 17, p. 87
|
|
|
57
|
Почувствуй себя корреспондентом.
|
Урок-диспут
|
Моно- логи- ческое выска- зывание “TV
good
or bad”
|
Ex.
18,
p. 87
|
|
|
58
|
Пресса как источник информации: газеты и журналы.
|
Section 3
Do You Read Newspapers on Sundays?
(3 часа)
|
National news, international news, local news, political news, economic news, business reviews,
|
a man of great wisdom
the wisdom of the ancients
wisdom tooth
I have to confess
that’s an idea,
what a good idea
|
Condition
-al I Условие предложе- ния с IF.
|
Г – выяснить отношение одноклассников к книгам журналам, газетам; обменяться мнениями о роли газет в нашей жизни; дать совет: «Не откладывай свои планы по поводу твоего будущего»;
|
Знакомство
с газетами, издаю- щимися в Великобри- тании
|
Комби- ниро- ванный
|
Теку- щий
|
Ex. 19,20,
,p. 87
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
59
|
О чем вы читаете в газетах и журналах.
|
|
cultural reviews, sport news, scandal, travel
|
National and local newspapers
Daily and Sunday newspapers
Quality/ Serious newspapers and tabloids
|
|
– отвечать на вопросы о местной газете (что можно было бы сделать, чтобы она была интереснее);
– уметь высказать свое мнение о прочитанном тексте «Быть скромным» с опорой на данные фразы, словосочетания;
Ч – читать текст о Британских газетах с полным пониманием содержания;
– читать информацию о газетных статьях, соотносить заголовок статьи с темой;
– подобрать подходящий по смыслу заголовок к тексту «Быть скромным»;
– уметь определять жанр текста
|
|
Комби- ниро- ванный
|
Список газет моей семьи
|
Ex. 23, p. 87
|
|
|
60
|
Скромность – это хорошо?
|
Комби- ниро- ванный
|
Груп- повой
|
Ех.24 ,р.87
|
|
|
61
|
Профессия репортер - опасная работа?
|
Section 4
Is Being a Reporter a Dangerous Job?
(4 часа)
|
Whenever whatever however whoever
wherever
|
To be full of ideas, to find out, something is difficult to find,
in conclusion,
to come to the conclusion,
to hear something on the radio,
|
Wh- questions (review)
|
Г – запрашивать информацию
о любимом телекомментаторе;
– выбирать «вежливое»
выражение для разговора
с пожилыми людьми, инвалидами, полными (крупны- ми в весе);
– провести интервью с известным писателем, спортсменом, политиком, используя изученный лексико-грамматический материал;
|
|
Комби- ниро- ванный
|
Конт- роль напи- сания рассказа о
профес- сии журна- листа
|
Ex. 25, p. 88
|
|
|
62
|
Артем Боровик - известный русский репортер.
|
|
Комби- ниро- ванный
|
Ex. 26, p. 88
|
|
| |
