Паспорт программы профессионального модуля стр. 4 результаты освоения профессионального модуля

Скачать 411.88 Kb.

Название	Паспорт программы профессионального модуля стр. 4 результаты освоения профессионального модуля
страница	4/4
Тип	Программа

1 2 3 4

4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие учебных кабинетов: Бухгалтерский учет и аудит, Налогообложение и лаборатории Информационные технологии.
Оборудование учебного кабинета Бухгалтерский учет и аудит:

- рабочие места для обучающихся – 30;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-методической документации;

- наглядные пособия (плакаты, стенды);

- экран
Оборудование учебного кабинета Налогообложение:

- рабочие места для обучающихся – 30;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-методической документации;

- наглядные пособия (плакаты, стенды);
Оборудование лаборатории Информационные технологии:

- рабочие места для обучающихся – 15;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-методической документации;

- наглядные пособия (плакаты, стенды);

- мультимедиапроектор;

- экран;

- аудиосистема;

- принтер;

- сканер;

- компьютеры с лицензионным программным обеспечением – 15.

Реализация программы модуля предполагает обязательную практику по профилю специальности.
Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:

Рабочее место учащихся:

Система: Microsoft Windows XP Professional версия 2 Service Pach 2

Компьютер Intel (R) Celeron( R) CPU 2.53 GHZ 2.53 ГГц 496 МБ ОЗУ

Программное обеспечение:

Microsoft office;
1C: Предприятие 8.0. Компоненты:
- Бухгалтерия предприятия;
- Управление персоналом;
- Управление торговлей;
- Управление производственным предприятие;
Налогоплательщик ЮЛ
ПД СПУ, Spu ord, CheckXML
СПС « Консультант +».

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Гомола А. Теория бухгалтерского учета, М.: академия, 2012

2. Лебедева Е.М. Бухгалтерский учет. М.: Академия, 2012

Дополнительные источники:

1. Харитонов С.А. Шуремов Е.Л. Чистов Д.В.Информационные системы бухгалтерского учёта. – М.: Инфра – М, 2007 г.

2. Блинова Т.В. Основы бухгалтерского учёта.-М.: Инфра – М, 2006г.

3. Брыкова Н.В. Основы бухгалтерского учёта. М.: Академия, 2006г.

4. Стерлядова Н.П. Шатер В.В Крылосова Л.И. Практикум по бухгалтерскому учету в торговле и общественном питании. – М.Деловая литература, 2007 г.

5. Ларионова А.Д. Сборник задач по бухгалтерскому учету. – М. Гроссбух, 2006 г.

6.Брыкова Н.В. Сборник задач. Бухгалтерский учет в промышленности. – М.: Академия, 2006 г.

7. Самохвалова Ю.Н. Бухгалтерский учет. Практикум. – М.: Форум – Инфра – М, 2006 г.

8. Единое окно доступа к образовательным ресурсам [Электронный ресурс]/ режим доступа: http://window.edu.ru/window

9. Образовательные Интернет ресурсы/Сетевой образовательный журнал [Электронный ресурс]/ режим доступа: http://www.journal.edusite.ru/p77aa1.html

10. Интернет ресурсы для педагогов [Электронный ресурс]/ режим доступа: http://www.rusla.ru/rsba/technology/infores/internetpedagog

Основные источники:

Скворцов О.В. Налоги и налогообложение. (11-е изд.перераб.) М.: Академия,2012

Скворцов О.В. Налоги и налогообложение. (11-е изд. перераб.) М.: Академия,2013
Брыкова Н.В. Учет расчетов с физическими и юридическими лицами (1-е изд.) учеб. Пособие 2010
Каджаева М.Р. Ведение расчетных операций (1-е изд.) учебник 2014
Скворцов О.В. Налоги и налогообложение: Учебное пособие для средних профессиональных учебных заведений – М.: Издательский центр "Академия", 2009
Мамрукова О.И. Налоги и налогообложение. Курс лекций: Учебное пособие – М.: Омега – Л, 2009
Налоговый кодекс Российской федерации.
СПС Консультант Плюс

Дополнительные источники:

Н.В.Миляков. Налоги и налогообложение: Курс лекций – М:ИНФРА-М, 2008
Л.В.Дуканич. Налоги и налогообложение учебник, Ростов н/Д: Феникс, 2007
Н.В.Миляков Налоги и налогообложение: Практикум – М.: ИНФРА-М, 2008
Тютюрюков Н.Н., Годин А.М Налоги и налогообложение (юридические лица): Практикум. – М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К^о", 2008.
Перов А.В. Толкушкин А.В. Налоги и налогообложение: Учебное пособие. – 5-е изд.; перераб. и доп. – М.: Юрайт-Издат, 2005.

Основные источники:

Подольский В.И., Савин А.А., Сотникова Л.В. «Аудит», Москва, Академия, 2008 г.

Дополнительные источники:

Нитецкий В.В., Зайнетдинов Ф.В. «Практикум общего аудита», Москва, Дело, 2009 г.

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Освоению модуля должно предшествовать изучение следующих дисциплин:

Экономика, Математика, Информационные технологии в профессиональной деятельности, Экономика организации, Статистика, Правовое обеспечение профессиональной деятельности, Документационное обеспечение управления, Основы бухгалтерского учета, Финансы, денежное обращение и кредит, Налоги и налогообложение.
Реализация программы модуля предполагает обязательную практику по профилю специальности, которая проводится разрозненно.

Обязательным условием допуска к практике по профилю специальности, в рамках профессионального модуля Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами является выполнение обучающимися в установленные сроки всех заданий, предусмотренных основной профессиональной образовательной программой.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу:

Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Бухгалтерский учет», соответствующее модулю Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Бухгалтерский учет», соответствующее модулю Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами
Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели экономических дисциплин.

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Текущий контроль проводится преподавателем в процессе обучения. Обучение по профессиональному модулю завершается промежуточной аттестацией в форме дифференцированного зачета по МДК 03.01. Организация расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами и комплексного дифференцированного зачета по УП 03, УП 04.01., УП 04.02, УП 04.03., комплексного дифференцированного зачета по ПП 03 и ПП 04, квалификационного экзамена по ПМ 03. Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами

Формы и методы текущего контроля по модулю доводятся до сведения обучающихся не позднее начала двух месяцев от начала обучения по основной профессиональной образовательной программе.

Для текущего контроля образовательным учреждением создаются фонды оценочных средств (ФОС). ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям оценки результатов подготовки.

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней	- выполнение требований нормативных документов Российской Федерации по расчету с бюджетом по налогам и сборам; - составление корреспонденции счетов по расчету с бюджетом по начислению и перечислению налогов и сборов в соответствии с планом счетов; - определение источников уплаты налогов, сборов, пошлин в соответствии с требованиями нормативных документов	Анализ практической деятельности Оценка на практическом занятии Оценка выполнения самостоятельной работы Текущий контроль в форме: - защиты практических занятий, - контрольных работ по темам - фронтального опроса Комплексный дифференцированный зачет по учебной практике Комплексный дифференцированный зачет производственной практике Дифференцированный зачет по МДК 03.01. Квалификационный экзамен по модулю ПМ. 03
Оформлять платежные документы для перечисления налогов и сборов в бюджет, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям.	- оформление платежных документов по перечислению налогов и сборов в бюджет в соответствии с требованиями законодательства РФ средствами автоматизированных бухгалтерских систем - обработка выписок банка с расчетного счета
Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды	- выполнение требований нормативных документов Российской Федерации при начислении страховых взносов в фонд социального страхования и взносов на страхование от несчастных случаев и профессиональных заболеваний; - расчет отчислений в фонд социального страхования в соответствии с нормативными документами Российской Федерации; - составление корреспонденции счетов по начислению страховых взносов во внебюджетные фонды в соответствии с планом счетов
Оформлять платежные документы на перечисление страховых взносов во внебюджетные фонды, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям	- правильность и полнота оформления платежных документов по перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды в соответствии с требованиями законодательства РФ средствами автоматизированных бухгалтерских систем - обработка выписок банка с расчетного счета

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	- динамика успеваемости по МДК - положительный отзыв руководителя практики - посещение учебных занятий и практики, консультаций	Интерпретация результатов наблюдений за деятельность обучающегося в процессе освоения образовательной программы
2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество	- выбор источника уплаты налогов сборов и пошлин; - обработка выписок банка с расчетного счета; - сдача заданий, отчетов; - качество и полнота выполнения заданий
3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность	- решение ситуационных задач по учету расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами - организация расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами в соответствии с изменениями в нормативно-правовых актах;
4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития	- выбор нормативных документов РФ по расчету с бюджетом по налогам и сборам, при начислении страховых взносов в фонд социального страхования и взносов на страхование от несчастных случаев и профессиональных заболеваний - соответствие выбранной информации действующему законодательству
5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий	- выбор информационной системы в условиях конкретной ситуации; - создание, редактирование и хранение документов в ходе выполнения практических заданий с применением информационных технологии; - отражение операций по расчету с бюджетом и внебюджетными фондами средствами автоматизированных бухгалтерских систем
6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями	- положительные отзывы руководителя практики - терпимость к другим мнениям и позициям. - нахождение продуктивных способов реагирования в конфликтных ситуациях - оказание помощи участникам команды
7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий	- выполнение ситуационного задания на учебной практике - участие в экономической неделе, студенческой конференции - выполнение обязанностей в соответствии с распределением групповой деятельности.
8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации	- выполнение ситуационного задания на учебной практике
9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности	- проведение операций по учету расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами в соответствии с изменениями нормативно-право пых актов - способность реализовать изменения

1 2 3 4

	Паспорт рабочей программы профессионального модуля стр. 4 результаты... Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)		Паспорт рабочей программы профессионального модуля 4 результаты освоения... Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности) 23
	Паспорт рабочей программы профессионального модуля 7 Результаты освоения... Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности) 24		Паспорт программы профессионального модуля стр. 4 результаты освоения профессионального модуля Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) по направлению 38. 00. 00 Экономика в части освоения основного вида профессиональной...
	Паспорт рабочей программы профессионального модуля стр. 4 Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)		Программа профессионального модуля Паспорт программы профессионального модуля пм. 03. Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами 4
	Паспорт программы профессионального модуля «приготовление блюд и... Программа профессионального модуля – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос профессии...		Мурманской области среднего профессионального образования «апатитский... Результаты освоения программы профессионального модуля подлежащие проверке
	Программа профессионального модуля Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)		Рабочая программа профессионального модуля Выполнение работ по профессии маляр Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности) 22-26

Паспорт программы профессионального модуля стр. 4 результаты освоения профессионального модуля

4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

4.2. Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

Дополнительные источники:

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Похожие: