Учебно-методическое пособие для самостоятельной подготовки студентов О. А. Нечаева


НазваниеУчебно-методическое пособие для самостоятельной подготовки студентов О. А. Нечаева
страница5/6
ТипУчебно-методическое пособие
1   2   3   4   5   6
Тема: Итоговое занятие по курсу пропедевтики. Семинарский контроль.

Цели занятия:

1. Проверить и оценить знания и умения студентов по методике обследования.

Место проведения: Кабинет доклинической практики.

Продолжительность занятия: 4 часа.

Система оценки по рейтинг-плану: КУЗ 25 баллов

Премиальные 5 баллов
Оснащение занятия:

  • Сборники задач по методике обследования

  • Набор тестовых заданий

  • Дидактический материал (анализы крови, мочи, желчи, рентгенограммы)

  • Фонендоскопы, тонометры

  • Кушетка

  • Дневники для практических занятий

  • Манипуляционные тетради



Основные вопросы темы:

  1. Методы исследования дыхательной системы. Основные клинические синдромы.

  2. Методы исследования сердечно - сосудистой системы. Основные клинические синдромы.

  3. Методы исследования пищеварительной системы. Основные клинические синдромы.

  4. Методы исследования мочевыделительной системы. Основные клинические синдромы.

  5. Методы исследования эндокринной системы. Основные клинические синдромы.

  1. Методы исследования кроветворной системы. Основные клинические синдромы.

  2. Методы исследования костно - мышечной системы. Основные клинические синдромы.

Учебно - практическая работа:

  1. Письменный опрос по вопросам темы с целью итогового контроля знаний.

  2. Тестовый контроль знаний.

  3. Решение типовых задач.

  4. Оценка анализов крови, мочи, рН-метрии желудка, рентгенограмм.

  5. Зачетная манипуляция по методике обследования - демонстрация преподавателю методики перкуссии, аускультации, пальпации, измерения АД.


ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

для самоконтроля по пропедевтике внутренних болезней

Семинарско-практическое занятие №1

Тема: Субъективные методы исследования больного.

Общий осмотр. Пальпация.

1. Ответы на вопросы для самоподготовки:

  1. Болезнь - это процесс, который протекает в организме человека под воздействием различных внутренних и внешних факторов.

Этиология - наука о причинах возникновения заболевания.

Патогенез - учение о механизмах развития, течения и исходах заболевания.

Клиническая картина - признаки проявления болезни.

Диагностика - наука, которая занимается распознаванием заболеваний.

Диагноз - это краткое заключение врача о существе заболевания, выраженное с

помощью медицинской терминологии.

Лечение - комплекс мероприятий, направленный на восстановление здоровья, нарушенного вследствие воздействия различных факторов. Лечение включает режим, диету, медикаментозные средства и немедикаментозные методы (например: физиотерапевтические, массаж и др.).

  1. Общие сведения о больном, жалобы, анамнез заболевания, анамнез жизни.

  2. Ф. И. О., возраст и год рождения, образование, профессию, место работы, место жительства, семейное положение.

  3. Жалобы, характерные для большинства заболеваний: повышение температуры, повышенная утомляемость, снижение аппетита, нарушение сна, уменьшение массы тела и др.

  4. Когда и при каких обстоятельствах началось заболевание? Каковы были первые симптомы? С чем связывает больной начало заболевания? Выяснить динамику развития симптомов. Какие обследования проводились и их результаты? Какие назначались лекарства, их эффективность и переносимость?




  1. Выяснить наследственные заболевания (например, сахарный диабет, бронхиальная астма, гипертоническая болезнь) и предрасположенность к ним.

  2. Общее состояние, положение, сознание, цвет кожи, затем осмотр участков тела -головы, лица, шеи, туловища, конечностей.

  3. У больного с тяжелой сердечной недостаточностью - ортопноэ (полусидячее), с бронхиальной астмой - «сидя с упором на руки» (поза наездника).

  4. Сердечные - на ногах, почечные - на лице

  5. Грудной клетки, верхушечного толчка, пульса, живота, суставов, мышц, определение отеков, пальпация лимфоузлов.



2. Ответы на тестовые задания:

Задание

Ответ

Задание

Ответ

Задание

Ответ

1

2

5

2

9

3

2

3

6

4

10

4

3

1

7

1







4

4

8

3








3. Заполнение графологической структуры:


Осмотр



Осмотр лица

кожа и видимые слизистые

Общее состояние









Обследование больного по системам

Пальпация



Поверхностная

Глубокая

4. Ответ на клиническую ситуацию:
Этап 1.

Одышка - в покое или при физической нагрузке затруднен вдох или выдох.

Боли в сердце - характер, иррадиация, продолжительность, интенсивность, с чем связаны боли (физическая нагрузка, волнение), чем снимаются боли.
Этап 2.

Анамнез заболевания - какие проводились дополнительные методы исследования (общий анализ крови, например), знает ли его результаты. Какое проводилось лечение, и был ли эффект?

Анамнез жизни - уточнить перенесенные заболевания, акушерско - гинекологический анамнез, трудовой и семейный анамнез.
Этап 3.

Кожа и слизистые бледные. Ногти плоские, тусклые, исчерченные, обламываются. Состояние волос, оценить. Провести осмотр ротовой полости: состояние зубов, десен, миндалин, языка. Пальпация: отеки на ногах, пальпация пульса.

Семинарско – практическое занятие № 2

Тема: Объективные методы исследования больного. Перкуссия. Аускультация.

1. Ответы на вопросы для самоподготовки:

  1. Перкуссия - метод объективного исследования, который заключается в выстукивании участков тела человека и определения физических свойств органов по характеру возникшего звука.

  2. Колебательные движения органов при выстукивании, которые распространяются в виде звуковой волны и воспринимаются ухом. Характер (тембр) звука зависит от частоты колебаний и амплитуды.

  3. Ясный (легочный): громкий продолжительный, низкий, нетимпанический. Тупой звук: тихий, короткий. Тимпанический: громкий, продолжительный, высокий. Коробочный: громкий, продолжительный, низкий.

  4. Сравнительная и топографическая. Посредственная и непосредственная. Громкая, тихая, тишайшая.

  5. Позволяет определить величину, положение, конфигурацию сердца, границы относительной и абсолютной тупости сердца.

  6. Митральная конфигурация - при митральном стенозе. Аортальная конфигурация -при аортальной недостаточности. Трапецивидная конфигурация - при экссудативном перикардите.

  7. Стетоскоп - деревянная или пластмассовая трубка с раструбом. Фонендоскоп -короткий раструб, с помощью резиновых или пластиковых трубочек соединяется со специальными оливами, которые вкладывают в наружный слуховой проход ушей, производящего аускультацию.

  8. Наблюдается при наличии в легких полости диаметром 5-6 см, которая сообщается с крупным бронхом.

  9. Возникает при сильном трении листков плевры, спаек, рубцовых изменений.

10.1 тон составляет по продолжительности 0,09 - 0,12 сек, II тон - 0,05 - 0,07 сек, I тон лучше выслушивается на верхушке, II тон - на основании сердца во 2-м межреберье; I тон выслушивается после длительной паузы, II тон - после короткой; I тон совпадает с верхушечным толчком и пульсом на сонных артериях, II тон не совпадает.

2. Ответы на тестовые задания:

Задание

Ответ

Задание

Ответ

Задание

Ответ

1

2

5

4

9

2

2

3

6

2

10

1

3

4

7

3







4

1

8

4








3. Графологическая структура:


Перкуссия


Непосредственная

Посредственная






Сравнительная

Топографическая

Виды перкуторного звука



Ясный

Тимпанический

Тупой



Коробочный

4. Ответы на задачи по методике обследования:

  1. а) жесткое дыхание, сухие хрипы

б) неравномерное сужение просвета бронхов вследствие воспаления; сужение просвета бронхов и скопление в их просвете густой, вязкой мокроты

  1. а) тимпанический звук

б) аморфическое дыхание, сухие и влажные хрипы

  1. а) ослабление тонов сердца б) шум трения перикарда


Семинарско-практическое занятие №3 Тема: Дополнительные методы исследования.
1. Ответы на вопросы:

  1. Абсолютный эритроцитоз - результат усиления эритроцитоза. Относительный эритроцитоз - при сгущении крови (шок, потеря жидкости, быстрое нарастание отеков).

  1. Ретикулоциты - 0,2 - 1%

  1. Время кровотечения, время свертывания крови, время рекальцификации плазмы, протромбиновый индекс.

  2. Красноватый цвет мочи при гематурии, цвета черного кофе при гемоглобинурии, темного цвета пива при желтухе.

  3. Цилиндры - слепки с канальцев почек. Гиалиновые - образуются из глобулинов плазмы, эпителиальные - из канальцевого эпителия, они бывают зернистые и восковидные

  1. Изучение секреторной функции, моторно - эвакуаторной функции желудка.

  1. 40-60 мл, темно - оливкового цвета, рН - 7,0-7,3; прозрачная, без примесей, относительная плотность 1016-1034.

  2. Слизистая мокрота при остром бронхите, сизисто-гнойная мокрота при хроническом бронхите, гнойная мокрота при абсцессе, «ржавая» мокрота при крупозной пневмонии.

  3. Основано на свойствах рентгеновского излучения в разной степени проникать через ткани различной плотности.

  1. Такими точками являются обе руки и левая нога.



2. Ответы на тестовые задания:

Задание

Ответ

Задание

Ответ

Задание

Ответ

1

1,2,4

5

2

9

1,2,4

2

3

6

1

10

2,3,4

3

3

7

3







4

1,2,4

8

4









3. Ответы на задачи по методике обследования:

  1. а) общий анализ крови, биохимический анализ крови для диагностики

воспалительного процесса - ревматического эндокардита

б) эхокардиография - для диагностики порока сердца, рентгенография грудной клетки - для определения конфигурации сердца, размеров сердца

  1. Алгоритм плевральной пункции:

Цели: 1) диагностическая - получение содержимого плевральной полости и

исследование характера экссудата

2) лечебная - извлечение плевральной жидкости, сдавливающей легкое и

вызывающей дыхательную недостаточность.

Показание: экссудативный плеврит.
Техника плевральной пункции:

  1. Пункцию проводят в 7 или 8 межреберных промежутках подмышечной линии, по

верхнему краю нижнего ребра.

  1. Местная анестезия кожи и подкожной клетчатки ( на глубине 1-1,5 см).

  2. Пункционную иглу с надетой на нее резиновой трубкой, пережатой зажимом.

располагают перпендикулярно к поверхности грудной клетки и коротким движением вводят в плевральную полость, прокалывая кожу, подкожную клетчатку, межреберные мышцы и плевру.

  1. После прокола с резиновой трубкой соединяют шприц емкостью 20 мл и снимают

зажим.

  1. Шприцом отсасывают содержимое плевральной полости и снова пережимают

трубку зажимом.

  1. Содержимое шприца выливают в стерильную пробирку или флакон и посылают в

лабораторию.

  1. Одновременно наблюдают за состоянием больного во время процедуры: пульс.

артериальное давление.

  1. В конце манипуляции быстро извлекают пункционную иглу. Место прокола

заклеивают стерильной салфеткой.

Семинарско-практическое занятие №4

1   2   3   4   5   6

Похожие:

Учебно-методическое пособие для самостоятельной подготовки студентов О. А. Нечаева iconУчебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов...
Учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной подготовки и отработки мануальных навыков сестринской практики в условиях...

Учебно-методическое пособие для самостоятельной подготовки студентов О. А. Нечаева iconУчебно-методическое пособие для выполнения самостоятельной работы...
Печатается по решению редакционно-издательского совета фгбоу впо «Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема»

Учебно-методическое пособие для самостоятельной подготовки студентов О. А. Нечаева iconДоговорная документация туристских предприятий Учебно-методическое пособие
Учебно-методическое пособие предназначено для аудиторной и самостоятельной работы студентов специальности 230500 «Социально-культурный...

Учебно-методическое пособие для самостоятельной подготовки студентов О. А. Нечаева iconУчебно-методическое пособие по выполнению самостоятельной работы...
Учебно-методическое пособие по выполнению самостоятельной работы для студентов заочной формы

Учебно-методическое пособие для самостоятельной подготовки студентов О. А. Нечаева iconУчебно-методическое пособие для самостоятельной подготовки студентов...
Мдк 04. 01. Профилактика заболеваний и санитарно-гигиеническое образование населений

Учебно-методическое пособие для самостоятельной подготовки студентов О. А. Нечаева iconУчебно-методическое пособие для семинарских занятий (Практикум)
Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки студентов, обучающихся в Юридическом институте Сибирского федерального университета...

Учебно-методическое пособие для самостоятельной подготовки студентов О. А. Нечаева iconКультура речи
Учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной подготовки слушателей

Учебно-методическое пособие для самостоятельной подготовки студентов О. А. Нечаева iconУчебно-методическое пособие для выполнения самостоятельной курсовой работы Красноярск
Г12 Экономика отрасли (Экономика дорожного строительства): учебно-методическое пособие [Текст] / сост. В. В. Гавриш, Е. В. Гуторин....

Учебно-методическое пособие для самостоятельной подготовки студентов О. А. Нечаева iconУчебно-методическое пособие для студентов технических специальностей
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения для всех специальностей, предусматривающих...

Учебно-методическое пособие для самостоятельной подготовки студентов О. А. Нечаева iconДополнительного профессионального образования (повышения квалификации)...
Учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной подготовки владельцев гражданского оружия

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск