Инновационные способы и методы, используемые в образовательном процессе
Основаны на использовании современных достижений науки и информационных технологий. Направлены на повышение качества подготовки путем развития у студентов творческих способностей и самостоятельности (методы проблемного обучения, исследовательские методы, тренинговые формы, рейтинговые системы обучения и контроля знаний и др.). Нацелены на активизацию творческого потенциала и самостоятельности студентов и могут реализовываться на базе инновационных структур (научных лабораторий, центров, предприятий и организаций и др.).
№
|
Наименование основных методов
|
Краткое описание и примеры, использования в темах и разделах, место проведения
|
1.
|
Использование информационных ресурсов и баз данных
|
- Правовая система «Гарант»
- Справочная правовая система Консультант Плюс рекомендуется к использованию по всем темам
- Электронные тесты по темам курса. Проводится в аудиториях № 201, 202, 203.
|
2.
|
Применение электронных мультимедийных учебников и учебных пособий
|
- Учебные видеофильмы по темам курса «Судебная медицина»
- Презентации по темам курса «Судебная медицина»
- Показ процессуальных документов: направления на судебно-медицинское освидетельствование, заключение судебно-медицинского эксперта, акты судебно-медицинского освидетельствования, акты судебно-медицинского исследования трупов. Проводится в аудиториях, оснащенных компьютерной техникой.
|
3.
|
Ориентация содержания на лучшие отечественные аналоги образовательных программ
|
При разработке рабочей программы дисциплины учтены следующие труды:
1. Акопов В.И. Судебная медицина в вопросах и ответах (справочник-пособие для юристов). - Ростов н/Д, 2008. - 446 с.
2. 'Гомилии В.В. Судебная медицина. Учебник. - М., 1996.
3. Пашинян Г.А., Ромодановский П.О. Судебная медицина в схемах и рисунках: Учебное пособие для вузов. – М., 2004.
4. Ответственность за правонарушения в медицине: учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений \[О.Ю. Александрова и др.]. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 240 с.
5. Судебно-медицинская экспертиза в гражданском процессе/ Пашинян Г.А., Григорьев Н.Н., Ромодановский П.О., Пашинян А.Г. – М., 2004
6. Пиголкин Ю.И., Федулова М.В., Гончарова Н.Н. Судебно-медицинское гопределение возраста /М, Медицинское Информационное Агенство, 2006. – 224 с. 7. Руководство по судебной медицине /под ред. В.В. Томилина, Г.А. Пашиняна. – М.: Медицина. – 2001. – 576 с.
|
4.
|
Применение предпринимательских идей в содержании курса
|
1) Создание юридической консультации для оказания юридической помощи на базе кафедры.
2) Подготовка дипломных работ, курсовых работ, рефератов по темам, заявленным работодателями.
|
5.
|
Использование проблемно-ориентированного междисциплинарного подхода к изучению наук
|
Круглый стол
«Эволюция развития медицинского права в России. Актуальные проблемы правовых основ здравоохранения»
Взаимодействующие дисциплины: Основы российского уголовно-розыскного права. Уголовный процесс.
Уголовно-исполнительное право. Административное право.
Гражданское право. Уголовное право. Международное медицинское право. Гражданский процесс.
Право граждан на охрану здоровья.
Правовое регулирование отдельных видов медицинской деятельности. Правовые основы экспертного контроля качества медицинской помощи. Юридическая ответственность медицинских работников за причинение вреда здоровью.
|
6.
|
Применение активных методов обучения, на основе опыта и др.
|
- Организация, инсценировка и проведение ролевых игр, решение ситуационных задач, взятых из практических примеров.
- Организация и проведение учебных дискуссий по наиболее актуальным проблемам дисциплины.
|
7.
|
Использование методов, основанных на изучении практики (case studies)
|
- Составление и решение практических ситуационных задач по всем темам дисциплины.
- Метод анализа конкретных ситуаций. Применяется по темам, имеющим существенное практическое значение.
Используется для оценки источников, значения ситуации и принятия обоснованного юридически значимого решения по ней.
|
8.
|
Использование проектно-организованных технологий обучения работе в команде над комплексным решением практических задач
|
Групповое решение практических задач. Метод выражается в поисковой, творческой работе студентов, предварительно разделенных на подгруппы. Каждая подгруппа, получив задание, должна не только сформулировать и обосновать свои ответы и решения, но также и продемонстрировать указанные в задаче практические навыки (составить процессуальные документы и т.п.)
|
2. Средства обучения
Информационно-методические
Перечень основной и дополнительной литературы, методических разработок; с указанием наличия в библиотеке, на кафедре
|
|
Нормативные правовые акты
Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 г.) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 г. № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 г. № 7-ФКЗ)
Гражданский кодекс Российской Федерации (Часть первая) от 30.11.1994 г. № 51-ФЗ (в послед. редакции от 17.07.09. № 145-ФЗ)
Гражданский кодекс Российской Федерации (Часть вторая) от 26 января 1996 г. № 14-ФЗ (в послед. редакции от 17.07.09. № 145-ФЗ)
Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от 14 ноября 2002 г. № 138-ФЗ (в редакции от 28.06.2009 г. № 128-ФЗ, № 124-ФЗ)
Уголовный кодекс Российской Федерации. Федеральный закон от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ (в последней редакции от 27.07.2009 г.)
Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации. Федеральный закон от 18 декабря 2001 г. № 174-ФЗ (в последней редакции 18.07.2009г. № 176-ФЗ)
Приказ МЗ РФ «Об утверждении Инструкции по организации и производству экспертных исследований в бюро СМЭ» от 24.04.2003 г № 161.
Постановление Правительства РФ «Об утверждении Правил определения степени тяжести вреда, причиненного здоровью человека» от 17 августа 2007 г. № 522 // Собрание Законодательства РФ. 2007. № 35. Ст. 4308.
Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ «Об утверждении Медицинских критериев определения степени тяжести вреда, причиненного здоровью человека» от 24 апреля 2008 г. № 194н (Зарегистрировано в Минюсте РФ 13.08.2008 г. № 12118).от 24 аперегист08 г. а, причиненного здоровью человека"ия РФ "енного здоровью человека"
Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан от 22 июля 1993 г. № 5487-1 (с изм. в ред. от 30.12.2008 г. № 309-ФЗ)
Федеральный закон от 31 мая 2001 г. № 73-ФЗ «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации» (в посл. редакции от 28.06.2009 г.).
Научная и учебная литература
Авдеев М.И. Курс судебной медицины. – М. – Государственное издательство юридической литературы. – 1959. – с. 585-606.
Акопов В.И. Судебная медицина в вопросах и ответах (справочник-пособие для юристов). - Ростов н/Д, 2008. - 446 с.
Акопов В.И. Судебная медицина. Лекции для студентов. -Ростов н/Д: ИУБиП, 1997. - 250 с.
Акопов В.И. Экспертиза вреда здоровью. Правовые вопросы судебно-медицинской экспертизы. - М., 1997. - 225 с.
Актуальные вопросы судебно-медицинской экспертизы трупа. Часть 2/ Сборник пленарных и стендовых докладов Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 90-летию Санкт-Петербургского ГУЗ «Бюро судебно-медицинской экспертизы»/ Под ред. В.А.Клевно, Г.П.Лаврентюка и В.Д.Исакова.– СПб., 2008. – 186 с.
Буромский И.В. Судебно-медицинская экспертиза: Термины и понятия: Словарь для юристов и судебно-медицинских экспертов. /И.В. Буромский, В.А. Клевно, Г.А. Пашинян// - М., Норма. – 2006. – 256 с.
Виницкая И.М. Клинико-правовая оценка случаев ненадлежащего оказания оториноларингологической помощи в Ростовской области // Новости оториноларингологии. – 2001. - № 2. – с. 14-17.
Григонис Э.П., Леонтьев О.В. Ответсвенность за преступления, совершаемые медицинскими работниками: учебное пособие, Э.П. Григонис, О.В. Леонтьев. – СПб.: СпецЛит, 2008. – 157с.
Гурочкин Ю.Д., Соседко Ю.И. Судебная медицина: Учебник. – М.: Изд-во Эксмо, 2006. – 320 с.
Захаров С.О. Экспертный анализ при производстве судебно-медицинских экспертиз по материалам уголовный и гражданских дел, связанных с ненадлежащим исполнением медицинскими работниками профессиональных обязанностей.// Автореферат дисс… канд. мед. наук. – Самара, 2003.
Ефимов А., Савинкова Е., Неклюдов Ю. Судебная медицина: Учебник. – М.: Вузовский учебник, 2009. – 336 с.
Иванчук А.А. Краткий курс по судебной медицине: М.: Изд-во «окей-книга», 2009. – 157 с.
Иванчук Н. Случай из судебной практики // Главный врач. – 2000. - № 3.
Ильина Е. Р. Проблемы оценки заключения судебно-медицинского эксперта в современном уголовном процессе России: Автореферат дисс. на соискание ученой степени канд. мед. наук.- Самара. – 2005. – 20 с.
Кадин Т.Ф. История болезни// Казанский медицинский журнал. 1997 г., №4 стр. 32.
Колкутин, В.В. Экспертная оценка огнестрельных повреждений, причинённых выстрелами из оружия специального назначения / И.Ю. Макаров, И.А. Толмачёв. – СПб.: ВМедА, 2009. – 287 с.
Колоколов Г.Р, Судебная медицина/Ответы на экзаменационные вопросы. М.: Изд-во «Экзамен», 2005 . – 160 с.
Мельников В.С. Проблемы организации судебно-медицинской службы региона// Актуальные вопросы судебной медицины и экспертной практики. – Новосибирск. – 1998. В. 3. – С. 56-61.
Николаев Г.С., Бирько С.И. Судебная медицина. Общая и Особенная часть: Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Эксмо, 2007. – 672 с.
Новоселов В.П., Денисов В.Н., Финченко Е.А. Проблемы организации и управления судебно-медицинской службой: Монография. Новосибирск. – 1996.
Новоселов В.П., Канунникова Л.В. Правовое регулирование профессиональной деятельности здравоохранения. – Новосибирск: Изд-во НГОНБ, 2000. – 256 с.
Ответственность за правонарушения в медицине: учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений \[О.Ю. Александрова и др.]. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 240 с.
Пашинян Г.А., Ромодановский П.О. Судебная медицина в схемах и рисунках: Учебное пособие для вузов. – М., 2004.
Пиголкин Ю.И., Федулова М.В., Гончарова Н.Н. Судебно-медицинское гопределение возраста /М, Медицинское Информационное Агенство, 2006. – 224 с.
Попов В.Л, Судебно-медицинская экспертиза: Справочник /В.Л. Попов// - СПб: Спец. Литература. -1997. – 330 с.
«Постатейный комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации» /Под ред. Н.А. Громова, М., «ГроссМедиа», 2007.
Россинская Е.Р. судебная экспертиза в гражданском, арбитражном, административном и уголовном процессе. – М.: Норма. -2005. – 656 с.
Руководство по судебной медицине /под ред. В.В. Томилина, Г.А. Пашиняна. – М.: Медицина. – 2001. – 576 с.
Самишев С.С. Судебная медицина. Учебник для юридических вузов. - М., 1996.
Сафин Т.Ф. и др. Медицинская карта – гарант социально-правовой защиты мед. работника и показатель качества оказания медицинской помощи // Казанский мед. журнал. – 1997. - № 4. – с. 304.
Сборник докладов совещания начальников БСМЭ СЗФО РФ по вопросам взаимодействия судебно-медицинской экспертизы со следователями Следственного комитета при прокуратуре Российской Федерации (Калининград, 23 мая 2008 года)// Редакционная коллегия: В.А. Клевно, В.Л. Попов, Г.И. Заславский, Ю.Е.Морозов - Калининград, 2008. - 110с.
Судебно-медицинское обоснование смерти от утопления в воде. / Письмо Бюро Гл. суд.-мед. Экспертизы от 13.10.1989 г. № 2425/01-01.
Судебно-медицинская экспертиза в гражданском процессе/ Пашинян Г.А., Григорьев Н.Н., Ромодановский П.О., Пашинян А.Г. – М., 2004
Судебно-медицинская экспертиза вреда здоровью: руководство /[Клевно В.А. и др.]; под ред. проф. В.А. Клевно. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 300 с.
Томилин В.В., Барсегянц Л.О., Гладких А.С. Судебно-медицинское исследование вещественных доказательств. – М.: Медицина. – 1989. – 303 с.
Томилии В.В. Судебная медицина. Учебник. - М., 1996.
Учет и оценка эффективности мероприятий по развитию и взаимодействию ведомственной и вневедомственной экспертизы качества медицинской помощи в системе ОМС: Методическое пособие / Под ред. Чавпецова В.Ф., Таранова А.М., М.: Федеральный фонд ОМС: ММА им. Сеченова И.М: Межрегиональный Координационный совет по организации вневедомственной экспертизы качества медицинской помощи и защите прав застрахованных граждан в системе ОМС, 2000. 72 с.
Шигеев В.Б., Шигеев С.В., Колударова Е.М. Холодовая смерть. М. – 2004. – 182 с.
|
Материально-технические
№ ауд.
|
Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная техника, наглядные пособия и другие дидактические материалы, обеспечивающие проведение лабораторных и практических занятий, научно-исследовательской работы студентов с указанием наличия
|
Основное назначение (опытное, обучающее, контролирующее) и краткая характеристика использования при изучении явлений и процессов, выполнении расчетов.
|
308, 307,
309, 201,
203,
311.
|
Плазменный экран для вывода информации через персональный компьютер, интерактивная доска StarBoard, проектор с применением компьютерных технологий для вывода информации на экран.
|
- Презентации по темам курса
- Учебные видеофильмы по темам курса
- Показ процессуальных документов
| |
