Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление»


НазваниеУчебно-методический комплекс для студентов специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление»
страница2/11
ТипУчебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Рабочая программа учебной дисциплины

1.1. Требования государственного образовательного стандарта по учебной дисциплине «Общественно-политическая инфраструктура России и региона»


Учебно-методический комплекс дисциплины «Общественно-политическая инфраструктура России и региона» составлена на кафедре истории и теории политики ВАГС в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. Она являет собой углубление и конкретизацию базового курса «Политология» для студентов, обучающихся по специальности 080504 – «Государственное и муниципальное управление» и строится на основе требований образовательного стандарта для базового курса.

Рабочая программа учебной дисциплины в объеме 84 часов состоит из дидактических единиц, образующих в совокупности структуру и содержательную основу дисциплины.

Дидактические единицы по учебной дисциплине «Политические процессы в современной России»:

ДЕ 1

Участие в политике и система представительства интересов

ДЕ 2

Идейно-политический спектр современной России

ДЕ 3

Партии и партийная система в современной России

ДЕ 4

Партии и движения либеральной и демократической ориентации

ДЕ 5

Партии и движения левой ориентации

ДЕ 6

Партии и движения российско-советского консерватизма и традиционализма

ДЕ 7

Этнические и конфессиональные движения в политическом пространстве России

ДЕ 8

Выборы, избирательные системы и электоральный процесс

ДЕ 9

Технологии избирательных кампаний

ДЕ 10

Политические коммуникации и средства информационного обеспечения политического процесса

ДЕ 11

СМИ как элемент политической инфраструктуры

Концепция курса исходит из того, что общепринятое понимание политической инфраструктуры как совокупности социальных институтов, обеспечивающих участие в политическом процессе и реализацию средствами политики групповых интересов, открывает широкий простор для интерпретаций и не дает ясного ответа на вопрос: какие же институты следует относить к собственно инфраструктуре? Скажем, государственную службу или орган представительной власти вполне можно использовать как средства достижения политических целей. Мало что дает и толкование инфраструктуры как составных частей общего устройства политической жизни, носящих подчиненный, вспомогательный характер и обеспечивающих деятельность политической системы в целом из-за неопределенности критериев «подчиненный», «вспомогательный». Они в значительной степени условны и относительны: в зависимости от системы координат, в которой рассматривается тот или иной социально-политический институт, он может выступать и как базовый и как вспомогательный. На практике же обе эти стороны в деятельности социальных институтов совмещаются по причине отсутствия жестких структурных и функциональных границ между составляющими социальной системы. Некоторые авторы (напр., М.Г.Анохин) исповедуют «узкий» подход, относя к политической инфраструктуре партии, общественно-политические движения и лоббистские группы. В такой интерпретации политическая инфраструктура, по нашему мнению, практически совмещается с границами партийно-политической системы, а из поля зрения выпадают группы давления, прото- и квазипартийные образования, характерные для переходных обществ, а также «мозговые центры», СМИ, PR-структуры, средства политической коммуникации, институты политической социализации и т.п.

Авторская концепция курса строится на системно-функциональном подходе, из которого следует, что место политической инфраструктуры в представительных демократиях определяется ее ролью как связующего звена между обществом и политической системой. Находясь на стыке гражданского общества и государства, институты политической инфраструктуры выступают каналами прямой и обратной связи между ними, организуют процессы политической коммуникации, социализации, участия и рекрутирования. Через агрегированную волю политического сообщества они конституируют систему власти и управления, а также оказывают на нее влияние и давление от имени заинтересованных групп.

Перечисленные виды деятельности присущи многим, общественным организациям, но в разной степени, из чего вытекает различие в понятиях «политическая инфраструктура» и «инфраструктура политики». К первой мы относим собственно политические институты, для которых вышеперечисленные функции выступают основным содержанием деятельности. Основу ее образуют партии, политические блоки и объединения, фракционная структура представительных органов власти, венчающая собой систему функционального и территориального представительства, а также производители интеллектуальных услуг для политического рынка, средства политической коммуникации и информации. Второе понятие шире и помимо политических включает структуры неполитического профиля в той мере, в какой они вовлечены в политический процесс. Такое различение необходимо, чтобы ограничить рамки учебного курса. Здесь основным объектом изучения являются институты политической инфраструктуры, - их социальный базис, генезис, эволюция, функционирование. Объекты второго ряда вовлекаются в поле зрения по мере их актуализации.

1.2. Цель и задачи учебной дисциплины.

Целью учебной дисциплины «Общественно-политическая инфраструктура России и региона» является формирование у студентов углубленных систематизированных представлений о процессах политического участия и институциональной структуре представительства интересов в политическом пространстве современной России и ее регионов.

основные задачи спецкурса.

1).Формирование у студентов систематизированных концептуальных представлений об инфраструктуре политики, ее функциях и функционировании, о политическом участии как политическом процессе и форме социальной деятельности, о типологическом различии инфраструктуры традиционных и современных обществ, о генезисе и современном состоянии институтов политической инфраструктуры в Росси, о теории и практике электорального процесса, типологии избирательных систем и избирательных технологиях, о системах политической социализации и рекрутирования, политического образования и просвещения, об институтах и технологиях политической коммуникации.

2).Овладение навыками самостоятельного аналитического применения полученных теоретических знаний, идеологического, аналитического, информационного, и технологическое обеспечение политических процессов, производства и использования политической рекламы. В частности освоение навыков применения на практике знаний в области партийного строительства, организации избирательных кампаний, избирательных технологий, взаимодействия со СМИ, использования источников политической информации.

3).Освоение опыта применения современных методов и технологий в политической практике и государственном управлении, организации взаимодействия органов власти с общественно- политическими структурами, для управления этими структурами.
1.3. Требования к уровню освоения дисциплины.

Студент должен знать:

  1. Категориальный аппарат политической науки.

  2. Исследовательские подходы и парадигмы в политологии. Методологию, методы и особенности политологического анализа социальных проблем.

  3. Основные теории власти и государства, политических систем и режимов, историю и теорию партий, партийных систем, опыт партийного строительства.

  4. Основные законы, закономерности политического развития, специфику их проявления в России.

  5. Институциональную структуру политических отношений, власти, управления и политической социализации в современной России.

  6. Типологии, идейно-теоретические и социально-экономические основы политических режимов, законы их функционирования и эволюции.

  7. Социальные основания элитизма и политического лидерства, законы воспроизводства и циркуляции элит, структуру российского правящего политического класса.

  8. Особенности и механизмы формирования политической культуры общественного мнения. Методы политических манипуляций. Роль СМИ в политической жизни.

Студент должен уметь:

  1. Самостоятельно с научных позиций анализировать и оценивать события политической жизни.

  2. Различать рациональное и эмоциональное в политических суждениях.

  3. Вырабатывать политические решения.

  4. Давать экспертную оценку тем или иным политическим событиям, решениям, субъектам.

  5. Прогнозировать политические процессы.

  6. Проводить самостоятельные эмпирические исследования, разрабатывать политические проекты.

Студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

  1. Владеет навыками научных исследований политических процессов и отношений, методами анализа и интерпретации представлений о политике, государстве и власти (ПК-1);

  2. Владеет навыками участия в исследовательском процессе, представлением о методах современной политической науки и их применении в политологических исследованиях (ПК-2);

  3. Владеет методикой преподавания курса обществознания и политологии, а также отдельных дисциплин политологического знания в средней общеобразовательной школе, лицее и гимназии, способен логично и последовательно представлять освоенное знание (ПК-3);

  4. Способен и умеет использовать полученные знания и навыки по:

  • введению в политическую теорию (ПК-4),

  • политической истории России и зарубежных (ПК-5),

  • истории политических учений (ПК-6),

  • сравнительной политологии (ПК-7),

  • политической психологии (ПК-8),

  • современной российской и мировой политике (ПК-9),

  • политическому анализу и прогнозированию (ПК-10),

  • политическому менеджменту (ПК-11).

  1. Способен к участию в организации управленческих процессов в органах власти, в аппарате политических партий и общественно-политических объединений, органах местного самоуправления (ПК-12);

  2. Способен к участию в проведении политических кампаний, к использованию знаний об избирательных технологиях и других видах политической мобилизации (ПК-13);

  3. Владеет методиками социологического, политологического и политико-психологического анализа, подготовки справочного материала для аналитических разработок (ПК-14);

  4. Способен рационально организовать и планировать свою деятельность, применять полученные знания для формирования собственной жизненной стратегии (ПК-15);

  5. Способен к ведению деловой переписки (ПК-16).

  6. Способен использовать знания о политической диагностике, участвовать в работе по описанию, прогнозированию политических процессов и проблемных ситуаций (ПК-17);

  7. Способен к использованию методов политического позиционирования бизнес-структур, СМИ и других участников политического процесса (ПК-18).
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление» iconУчебно-методический комплекс для студентов очного и заочного отделений...
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление» iconУчебно-методический комплекс дисциплины системы управления базами...
Специальность 080504. 65 «Государственное и муниципальное управление» Форма подготовки (очная/заочная)

Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление» iconУчебно-методический комплекс дисциплины планирование карьеры 080504....
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление» iconУчебно-методический комплекс для студентов направления 38. 03. 04...
Содержание: умк по дисциплине «Основы делопроизводства» для студентов направления подготовки 38. 03. 04 «Государственное и муниципальное...

Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление» iconМетодические рекомендации по дипломному проектированию и выполнению...
Методические рекомендации по дипломному проектированию и выполнению выпускных квалификационных работ для студентов всех форм обучения...

Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Иностранный язык» разработан...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление» iconПрограмма дисциплины Нормативно-правовое обеспечение инновационной...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 080504. 65 «Государственное...

Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов
Магистерской программы «Государственное управление» направления 081100. 68 –«Государственное и муниципальное управление», степень...

Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный...

Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление» iconУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности...
Рекомендовано Ученым советом Факультета менеджмента, Факультета государственного и муниципального управления и Заочного факультета...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск