Иразвитиеличности


НазваниеИразвитиеличности
страница84/84
ТипУчебник
1   ...   76   77   78   79   80   81   82   83   84
Раздел 1. ЛИЧНОСТЬ: феноменология, структура и динамика,

коррекция иразвитие -5

                  1. Феноменология, структура и динамика личности —

                  1. Подходы и теории социализации и развития личности 50

Раздел!. СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ ПСИХОЛОГА .75

2.1. Диагностическая работа 80

                  1. Основы психодиагностики 81

                  1. Психодиагностика образовательных систем 158

                  1. Определение доминирующей ориентации
                    перцептивной сферы 180

                  1. Психодиагностика темперамента и характера 185

                  1. Диагностика потребкостно-мотивационной сферы

и саморегуляции 193

                  1. Оценка интеллектуально-познавательной сферы
                    личности 209

                  1. Диагностика морально-нравственной сферы

личности 254

                  1. Диагностика экзистенционально-бытийной сферы
                    личности 255

                  1. Диагностика Действенно-практической сферы
                    личности 267

2.1.10. Психодиагностика сферы отношений личности 290

ЛИТЕРАТУРА 303

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Опросник акцентуаций личности (по КЛеонгарду) ...319

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Школьный тест умственного развития (ШТУР) 323

ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Восьмицветный тест МЛюшера 335

506

ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Репертуарная методика диагностики отношения

к значимому окружению. 380

ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Типология педагогических тестовых заданий 388

ПРИЛОЖЕНИЕ 6. Критические значения выборочного коэффициента

линейной корреляции Rp (Пирсона) 393

ПРИЛОЖЕНИЕ 7. Критические значения выборочного коэффициента

корреляции рангов Rp (Спирмена) 394

ПРИЛОЖЕНИЕ 8. Квантили /-распределения Стьюдента 395

ПРИЛОЖЕНИЕ 9. Краткий тезаурус качеств личности 396 ПРИЛОЖЕНИЕ 10. Диагностика склонностей руководителя к

определенному типу деятельности .405

ПРИЛОЖЕНИЕ 11. Методика аттестации учителей .408

ПРИЛОЖЕНИЕ 12. Программа наблюдения за деятельностью и

личностью педагога 410

ПРИЛОЖЕНИЕ 13. Методы анализа педагогической ситуации 420

ПРИЛОЖЕНИЕ 14. Диагностика готовности дошкольников к школе 429

ПРИЛОЖЕНИЕ 15. Элементы речевого поведения при низких и

высоких значениях показателей темперамента 439

ПРИЛОЖЕНИЕ 16. Психогеометрическая методика экспресс-

диагностики типа личности 440

ПРИЛОЖЕНИЕ 17. Личностный тест Кэгтелла (16PF) .444

ПРИЛОЖЕНИЕ 18. Объекты оценивания для диагностики

доминирующего Я-состояния 466

ПРИЛОЖЕНИЕ 19. Объекты оценивания для диагностики

доминирующего уровня функционирования

личности —

ПРИЛОЖЕНИЕ 20. Тест «Нарисуй человека» 467

ПРИЛОЖЕНИЕ 21. Опросный лист для контроля уровня понимания

по курсу «Общая психология» —

ПРИЛОЖЕНИЕ 22. Категории оценивания рисунка в тесте

«Несуществующее животное» '. .468

ПРИЛОЖЕНИЕ 23. Тест «Рисунок семьи» .470

ПРИЛОЖЕНИЕ 24. Методика незаконченных предложений для

диагностики межличностных отношений

обследуемого .474

ПРИЛОЖЕНИЕ 25. Методика диагностики тактики поведения

в конфликтной ситуации 475

ПРИЛОЖЕНИЕ 26. Описание репертуарной методики диагностики

профессиональной направленности учащихся 479

507

ПРИЛОЖЕНИЕ 27. Тест оценки поведения: 485

ПРИЛОЖЕНИЕ 28. Тест интерперсональной диагностики Т.Лири 493

ПРИЛОЖЕНИЕ 29. Методика наблюдения группового взаимодействия... .499
ПРИЛОЖЕНИЕ 30. Методика выявления социометрического статуса
личности и структуры межличностных связей
в группе. 503

Автор приносит извинения всем тем, кого он недостаточно от­метил в своей предыдущей книге (Социальная психология в образо­вании Ч. 1. Концептуальные и прикладные основы социальной психо­логии. М., 1995. 544 с). Это обусловлено лишь техническими упу­щениями, а не стремлением приписать себе авторство, так как указанная книга является учебным пособием и не претендует на рольмонографии.Авторскаяпозиция,выраженнаявнекоторыхмес-тах пособия, достаточно рельефно, чтобы остаться незаметной. Особо хочу принести извинения Ольшанскому Д.В. за отсутст­вие ссылки на его словарную статью «Социальная психология» из Словаря современной западной социологии (фрагментэтой статьи использован мною на страницах данного пособия).

Учебное издание

Ш евандрин Николай Иванович

ПСИХОДИАГНОСТИКА, КОРРЕКЦИЯ И РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ

Учебник для студентов высших учебных заведений

2-еиздание

Зав. редакциейВЛ. Салахетдинова

Зав. художественной редакцией И А. Пшеничников

Корректор И.Б. Нилова

Отпечатано с диапозитивов, изготовленных ЗАО «Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС». Лицензия ИД № 03185 от 10.11.2000.

Гигиеническое заключение № 77.99.2.953.П.13882.8.00 от 23.08.2000 г. Подписано в печать 10.08.01. Формат 60x901/ie.

Печать офсетная. Усл. печ. л. 32,0.

Тираж 50 000 экз. (1-й завод 1-15 000 экз.).

Зак. №3047(к-га).

«Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС».

117571, Москва, просп. Вернадского, 88,

Московский педагогический государственный университет.

Тел.. 437-11-11,437-25-52, 437-99-98; тел./факс 932-56-19.

E-mail: vlados@dol.ru

http://www.vlados.ru

Государственное унитарное предприятие

Смоленский полиграфический комбинат

Министерства Российской Федерации по делам печати,

телерадиовещания и средств массовых коммуникаций.

214020, г. Смоленск, ул. Смольянинова, 1.

Непомнящая Н.И. Психодиагностика личности: Теория и практика:

Учебное пособие

В учебном пособии рассматриваются разные подходы к психодиагностике лич­ности. Представлены теория, методология и конкретные методы диагностики: акцентируется внимание на целостном подходе к личности человека, показаны пути преодоления односторонности, фрагментарности психологических знаний. Пособие предназначается студентам вузов; представляет интерес для психоло­гов, педагогов, работающих в разных областях исследований и практики, преж­де всего, в сфере обучения и воспитания.

Батаршев А.В. Темперамент ихарактер: Психологическая диагностика

Книга поможет определить темперамент и особенности характера человека, исходя из его поведения, внешности, ответов на вопросы тестов. Большое вни­мание автор уделяет древним учениям о характере (астрологии, физиогномике, френологии, хирологии, графологии, именологии), раскрывает возможности их современного использования.

Будет полезно педагогам, студентам вузов и колледжей, изучающим психоло­гию, а также широкому кругу читателей.

Батаршев А.В. Психология индивидуальных различий

Автор отвечает на вопрос: как определить темперамент и его свойства в есте­ственных условиях жизнедеятельности людей, не прибегая к помощи электрон­но-вычислительной техники. Важное место отводится тестированию — основно­му инструментарию практического психолога.

Книга будет полезна студентам вузов, колледжей, техникумов при освоении пси­ходиагностики личности.

Немов Р.С.

Практическая психология: Познание себя: Влияние на людей

В книге содержатся сведения из области практической психологии, раскрыта сущность популярных психодиагностических методик, применяемых при выбо­ре профессии, оценке особенностей психологии человека, налаживании кон­тактов с окружающими.

Пособие предназначено для учащихся средней школы, педагогических коллед­жей, студентов вузов и всех интересующихся вопросами практической психо­логии.

Немов Р.С. Психологическое консультирование: Учебник

Книга является первым в нашей стране вузовским учебником по психологиче­скому консультированию и соответствует базовому курсу по данной дисципли­не, который читается при подготовке практических психологов. Учебник написан на современном научном уровне и обеспечен необходимым методическим материалом.

Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: В 2 книгах

Учебное пособие знакомит психологов, социальных педагогов, психиатров и всех интересующихся их деятельностью с системой диагностических и коррекцион-ных методик, которые стали «классическими» в образовательной сфере и ис­пользуются отечественными практическими психологами.

Флоренская Т.А. Диалог в практической психологии: Наука о душе

• Книга посвящена проблемам диалога как в профессиональной деятельности, так и в практике повседневного общения. Обсуждается опыт психологической служ­бы семьи и молодежного телефона доверия.

Предлагаемый в книге диалогический подход к психологическому консультиро­ванию основан на общечеловеческих духовно-нравственных ориентирах. Книга адресована практическим психологам, преподавателям и студентам, атак-же всем, кто переживает кризис мировоззрения и стремится к духовной пере­оценке жизненных ценностей.

Заказать и приобрести книги вы можете по адресу:

117571, Москва, просп. Вернадского, 88,

Московский педагогический государственный университет а/я 19. Тел. 437-99-93, 437-11-11, 437-25-52: тел./факс 932-56-19. E-mail: vladoscadol ru http.y/www.vlados ru Проаяд:ст. м. Юго-Западная.

ОБРАЗОВАНИЕ, ПОЛУЧЕННОЕ В ПРЕСТИЖНОМ ВУЗЕ - ЛУЧШИЙ СТАРТОВЫЙ КАПИТАЛ ДЛЯ НАЧАЛА КАРЬЕРЫ, ЛУЧШЕЕ НАСЛЕДСТВО, КОТОРОЕ МОГУТ ДАТЬ РОДИТЕЛИ СВОИМ ДЕТЯМ




ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНОГО ПРАВА И ЭКОНОМИКИ - « - v ^J v-имени А.С. Грибоедова т ; ?г

лицензии Л* 24-015% свидетельства о государственной аккредитации Лб 25-0944

Институт готовит специалистов высшей квалификации по всем формам обучения в соответствии с требованиями российского образовательного стандарта на факультетах: юридическом, экономическом,журналистики, лингвистики. Для лицслюбым высшим или средним профессиональным образованием по профилю факультета срок обучения 2,5-3 года.

Выпускники получают государственный диплом. Студентам дневного отделения предоставляется отсрочка от призыва в армию. Обучение платное. Большинство студентов дневного отделения помимо основного курса профессиональной подготовки выбирают дополнительные образовательные

программы:

                  1. изучения иностранного языка (10 часов в неделю весь период обучения в группах
                    не более 8 человек, занятия ведут российские и зарубежные преподаватели);
                    выпускники получают второй государственный диплом — «Переводчик в сфере
                    профессиональной коммуникации»; сдача экзаменов на международные
                    сертификаты «Trinity College London», «Cambridge 1-st certificate», TOEFL,
                    «Cambridge certificate in advanced», SEFIC;

                  1. овладения современными компьютерными технологиями по выбранной
                    профессии;

                  1. организации практики по специальности, начиная с 1-го курса, позволяющей
                    студентам к концу обучения иметь трудовую книжку со стажем работы до 2-х лет
                    (на выпускном курсе — совмещение обучения с работой в организациях в режиме
                    неполного рабочего дня).

На экономическом факультете реализуется совместная с Лондонской торгово-промышленной палатой подготовка по программе «Международный менеджер» с выдачей международного сертификата. С 2001 года в Договоре на обучение закреплена гарантия трудоустройства выпускников на престижную и высокооплачиваемую работу по специальности.

Высокая концентрация интеллектуального потенциала, собственные научные школы позволяют вовлекать студентов в научную работу. Ежегодно проводятся межвузовские конференции, материалы которых публикуются в сборниках научных трудов. Выпускники института работают в известных фирмах и банках, популярных средствах массовой информации, на государственной службе.

При институте работает аспирантура по экономическим и юридическим специальностям. Утвержден диссертационный совет по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата юридических наук.

Прием в ИМПЭ им. А.С. Грибоедова проводится по результатам вступительных испытаний. Абитуриенты дневного отделения проходят комплексное тестирование и собеседование, а также тестирование (на добровольной основе) на «детекторе лжи». Это позволяет исключить проникновение в студенческий коллектив молодых людей, склонных к криминалу, алкоголизму, наркомании.

В институте работают подготовительные курсы для старшеклассников по следующим дисциплинам: «Основы государства и права»; «Основы рыночной экономики»; «История России»; «Математика»; «Русский язык»; «Введение в журналистику»; «Английский язык».

ИМПЭ им. А.С. Грибоедова имеет филиалы вгородах: Вологда, Калуга, Липецк, Мурманск, Нижневартовск, Петрозаводск, Ульяновск.

Адрес: 107066, Москва, ул. Спартаковская, д. 2/1 (м. «Бауманская»). Телефоны приемной комиссии: 928-7777, 261-8241.

E-mail: cra@adm.iile.ru http://www.iile.ru http://www.iile.edu
1   ...   76   77   78   79   80   81   82   83   84

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск