Скачать 2.06 Mb.
|
ABSTRACT The teaching materials on the course «Research Methods in Management» are designed to train students in the “Strategic Management” international educational program. Field of study – 080200 "Management," qualification (degree) to be earned – Master of Science. Full-time program. Language of the program – English. The teaching materials are written in English. This teaching materials are developed in accordance with the international educational program’s development regulations, by the order “On the development of FEFU’s educational standards for international educational programs and the development of international educational programs planned to begin in 2012-2013,” approved by the FEFU President (May 22, 2012, № 12-13-207). These teaching materials on the course are developed in accordance with the curriculum of the educational program under the Federal State Educational Standard of Higher Professional Education (FSES HPE) 080200 "Management" (Master's degree), approved by the Ministry of Education and Science of the Russian Federation (November 18, 2009. № 636). The content of the teaching materials on the course are based on the concept and the current trends of the strategic analysis of the enterprise, stages and methods of analysis of the external environment of the company, types and methods of analysis of the internal environment of the enterprise. The teaching materials on the course provide extensive use of active, creative and interactive lessons, combined with private study in order to create and develop the professional skills of the students. The total number of the course’s credits – 6,5 credits (234 hours). These teaching materials on the course include the following materials:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) ШКОЛА ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (РПУД)«СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА» Направление подготовки: 080200.68 «Менеджмент» Программа подготовки: «Стратегический менеджмент» Форма подготовки: очная Школа экономики и менеджмента ДВФУ Кафедра менеджмента Курс 1, семестр 1-2 Лекции – 0 час. Практические занятия – 0 час. Семинарские занятия – 36 час. Лабораторные занятия – 0 час. Самостоятельная работа – 198 час. Всего часов аудиторной нагрузки – 36 час. Консультации – не предусмотрены Реферативные работы – не предусмотрены Контрольные работы – не предусмотрены Зачет – 1-2 семестр Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080200.68 «Менеджмент», утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 18 ноября 2009 г. № 636 Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры менеджмента «19» июня 2012 г., протокол № 16 Зав. кафедрой, Е.Б. Гаффорова Составитель: Е.Б. Гаффорова Оборотная сторона титульного листа РПУД I. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры: Протокол от «_____» _________________ 200 г. № ______ Заведующий кафедрой _______________________ Е.Б. Гаффорова (подпись) (И.О. Фамилия) II. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры: Протокол от «_____» _________________ 200 г. № ______ Заведующий кафедрой _______________________ Е.Б. Гаффорова (подпись) (И.О. Фамилия) АННОТАЦИЯ 1. Цель и задачи дисциплины Цель научно-исследовательского семинара «Современные проблемы менеджмента» – выработать у студентов компетенции и навыки исследовательской работы в процессе подготовки курсовой работы и магистерской диссертации и обеспечить высокое качество научных исследований по выбранной проблеме исследования. Научно-исследовательский семинар призван создать условия для приобретения магистрантами опыта участия в научных дискуссиях, формирования и аргументации собственной позиции. Основные задачи научно-исследовательского семинара:
Конечная задача семинара – сделать научную работу студентов постоянным и систематическим элементом учебного процесса, включить их в жизнь научного сообщества, помочь освоить методологию, технологию и инструментарий научно-исследовательской деятельности. 2. Место дисциплины в структуре ОП магистратуры М3.Н Учебная дисциплина (научно-исследовательский семинар) «Современные проблемы менеджмента» является практической дисциплиной научно-исследовательский части образовательной программы. Изучение дисциплины формирует знания по основным видам деятельности квалификационной характеристики магистров. Программа разработана с ориентацией на существующий российский и зарубежный опыт применения разнообразных математических, статистических и маркетинговых инструментов и передовых информационных технологий в области сбора, хранения и преобразования маркетинговой и смежной информации для достижения поставленных исследовательских целей. Дисциплина «Современные проблемы менеджмента» связана с профессиональной подготовкой будущих магистров, и её изучение базируется на знаниях смежных дисциплин и предполагается в тесной зависимости с такими дисциплинами общенаучного и профессионального циклов, как: «История и методология науки», «Современный стратегический анализ» и «Маркетинг инноваций». 2. Требования к результатам освоения дисциплины Изучение дисциплины должно обеспечивать приобретение студентами совокупности знаний, умений и навыков, способствующих развитию у них профессиональных компетенций:
педагогическая
В результате изучения дисциплины магистрант должен: Знать:
Уметь:
Владеть:
4. Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции Работа научно-исследовательского семинара формируется на пересечении двух циклов деятельности:
С самого начала научно-исследовательский семинар ориентирован на подготовку магистерской диссертации. Промежуточной формой её подготовки в рамках первого года обучения является написание курсовой работы. Последняя рассматривается как важный этап в процессе подготовки итоговой магистерской диссертации и, как правило, представляет собой её часть. Цикл подготовки магистерской диссертации является основным, под него подстраивается цикл организационных форм научно-исследовательского семинара, который по существу является способом организации публичного обсуждения каждого этапа единого исследовательского цикла. Структура организационных форм НИС построена на основе двухфазного принципа, предполагающего постоянное чередование:
5. Трудоемкость дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 6,5 зачётных единиц или 234 часа, из них: 36 часа – практические (семинарские) занятия и 198 часа – самостоятельная работа. Продолжительность изучения дисциплины 2 семестра. 6. Контроль успеваемости В качестве рубежного контроля предусматриваются дифференцированные зачёты по итогам модулей. Задолженность по научно-исследовательскому семинару приравнивается к обычной академической задолженности. Оценка студента за научно-исследовательский семинар формируется из следующих оценок:
Тема 1. ПРЕДМЕТ И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (2 ч.) Введение в научно-исследовательский семинар «Современные проблемы менеджмента». Научный семинар и его роль в подготовке магистра по направлению «Менеджмент». Цели, задачи, концепция и структура научно-исследовательского семинара; порядок организации научно-исследовательского семинара и исследовательской работы магистрантов. Формы работы на научно-исследовательском семинаре, схема организации научно-исследовательского семинара, отчётность студентов по научно-исследовательскому семинару.
Первый семестр Семинар 1 Методика написания исследовательской работы (2 ч.) Правила постановки проблемы исследования. Обоснование предмета и объекта исследования. Формулировка проблемы, цели и задач исследования. Оригинальность подхода и научная новизна исследования. Выдвижение гипотез в экономических, социологических и менеджериальных исследованиях. Выбор и обоснование методов исследования. Элементы научной новизны в теоретической части работы. Работа с понятийно-категориальным аппаратом. Иерархия и взаимосвязь терминов, понятий и категорий. Основы построения классификаций. Установление взаимосвязей и закономерностей. Разработка новых моделей, методов, методик. Приращение новых знаний как результат проведённого исследования. Элементы оригинальности научного подхода. Правила оформления итоговой работы. Структура научного исследования. Теоретические источники и виды публикаций. Правила выбора теоретических источников. Рецензируемые журналы в области маркетинга и менеджмента. Ссылки. Библиографический список. Вопросы, выносимые на обсуждение:
Семинар 2 Современная проблематика исследований в области маркетинга и менеджмента (2 ч.) Возрастание значения маркетинга и менеджмента в России. Современные исследовательские приоритеты в области маркетинга и менеджмента. Современный рынок и перспективы его развития. Экономика России: состояние и проблемы. Концептуальные основы управления развитием рыночных структур в современной России и за рубежом. Особенности российского рынка и его интеграция с мировым сообществом. Глобализация экономики и выбор новых организационных форм управления организациями, предприятиями и сферами деятельности. Особенности интеграционных процессов в управлении организациями и сферами деятельности. Тенденции и перспективы развития новых организационных форм в российской экономике. Вопросы, выносимые на обсуждение:
Семинар 3 Этапы развития научных исследований в области менеджмента (2 ч.) Развитие менеджмента как области знаний в XX – начале XXI вв. От менеджмента как системы поддержки текущих продаж к менеджменту как основе долгосрочного роста фирмы и ее стоимости. Изменение моделей конкуренции и поведения потребителей как причины смены парадигм менеджмента. Требования к научным исследованиям и публикациям в области менеджмента. Типовая структура научной статьи. Вопросы, выносимые на обсуждение:
Семинар 4 Проектная работа (2 ч.) Проведение постановочных семинаров, в рамках которых преподаватели совместно с представителями исследуемых компаний делают постановку задач проектов. После этого студенты самостоятельно готовят групповые проекты, результаты которых презентуются представителям компаний и обсуждаются на последующих семинарах. Вопросы, выносимые на обсуждение:
Семинар 5 Выступления магистров по результатам исследований и выбора темы курсовой работы. (2 ч.) Магистранты выступают с презентацией проблематики собственного исследования по теме курсовой работы как основы будущей магистерской диссертации. Проводится обсуждение работ с применением знаний, полученных на семинаре. По каждой работе формулируются предложения по изменению и доработке к предстоящей защите. Вопросы, выносимые на обсуждение:
Семинар 6 Выступления магистрантов по промежуточным результатам проведенных исследований и ходе написания курсовых работ (2 ч.) Магистранты выступают с презентацией проблематики собственного исследования по теме курсовой работы как основы будущей магистерской диссертации. Проводится обсуждение работ с применением знаний, полученных на семинаре. По каждой работе формулируются предложения по изменению и доработке к предстоящей защите. Вопросы, выносимые на обсуждение:
Семинар 7 Публичная защита магистрантами результатов проведенных исследований в рамках написания курсовых работ (4 ч.) В рамках научно-исследовательского семинара осуществляется защита студентами подготовленных курсовых работ в магистратуре. Студенты проходят стандартную процедуру защиты, включающую доклад студента о курсовой работе и презентацию её основных результатов, вопросы и свободную дискуссию. Вопросы, выносимые на обсуждение:
Второй семестр Семинар 8 Диссертационное исследование (2 ч.) Магистерская диссертация. Основные характеристики диссертационного исследования. Работа с научной литературой. Понятийный аппарат научного исследования. Опытно-экспериментальная работа. Вопросы, выносимые на обсуждение:
Семинар 9 Аналитические процедуры в научных исследованиях (4 ч.) Постановка задач и определение схемы проведения научных исследований, в процессе подготовки магистерской диссертации. Коллективное обсуждение намерений диссертантов по выполнению магистерского исследования. Индивидуальные консультации по поводу выполнения магистерских диссертаций (предпочтительность методов научных исследований, порядок организации сбора и анализа информации, необходимой для выполнения диссертационной работы). Написание научной статьи по проблеме исследования. Вопросы, выносимые на обсуждение:
Семинар 10 Подготовка развёрнутого плана и программы магистерской диссертации (4 ч.) Магистрантам даются рекомендации по подготовке плана магистерской диссертации, демонстрируются лучшие образцы планов магистерских диссертаций. Вопросы, выносимые на обсуждение:
Семинар 11 Задачи разработки программы диссертационного исследования (4 ч.) Постановка проблемы исследования, формулировка целей и задач. Выделение и описание объекта и предмета исследования. Уточнение и интерпретация основных понятий, операционализация понятий исследования. Принципы моделирования объекта исследования. Формулировка гипотез исследования, виды гипотез. Составление библиографии по теме магистерской диссертации. Вопросы, выносимые на обсуждение:
Семинар 12 Предварительные защиты магистерских диссертаций (4 ч.) Проводятся предварительные защиты магистерских диссертаций. Предзащита является открытым семинаром, где диссертация обсуждается в присутствии научного руководителя и всех желающих. По результатам предзащиты формулируются рекомендации по доработке диссертации.
Изучение дисциплины научно-исследовательский семинар «Современные проблемы менеджмента» предусматривает:
В качестве рубежного контроля предусматриваются дифференцированные зачеты по итогам каждого семестра. Задолженность по научно-исследовательскому семинару приравнивается к обычной академической задолженности. Оценка студента за научно-исследовательский семинар формируется из следующих оценок:
За 1-й семестр обучения студент обязан представить следующие материалы:
За 2-й семестр обучения студент обязан представить следующие материалы:
Эти тексты должны являться результатом самостоятельной научно-исследовательской работы магистрантов, которую они ведут под руководством своих научных руководителей. На их основе студенты готовят презентации, с которыми выступают в ходе заседаний семинара. Текущий контроль. Предусматривает учёт посещения студентами занятий в течение периода обучения и оценку своевременности и качества выполнения студентами лабораторных работ, проектов и домашних заданий. Итоговый контроль. Предусматривает рейтинговую оценку по учебной дисциплине в течение семестра.
Рекомендуемая литература Основная литература:
Электронные ресурсы:
Дополнительная литература:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) ШКОЛА ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ «СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА» 080200.68 «Менеджмент» (степень магистр) по магистерской программе «Стратегический менеджмент» г. Владивосток 2012 |
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ||
Урбанизация: понятие, социально-экономические особенности и современные проблемы. 71 | Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего... | ||
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... | Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... | Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |