Государственное профессиональное образовательное учреждение «беловский многопрофильный техникум» методическая разработка урока


Скачать 252.08 Kb.
НазваниеГосударственное профессиональное образовательное учреждение «беловский многопрофильный техникум» методическая разработка урока
страница2/3
ТипМетодическая разработка
1   2   3

Приложение №4

Совместная постановка цели урока.
Итак тема занятия Пассажирский и Грузовой парк вагонов. На прошлом занятии мы с вами познакомились с вагоном ,с его составляющими частями. Каково назначение вагонов? (Для перевозки пассажиров и грузов.)

А какие перевозимые грузы вы знаете? Уголь,щебень,песок,бензин,молоко,бананы, автомобили, продукты питания. То есть для перевозки этих грузов мы будем использовать один тип вагона ?

А пассажиров мы тоже будем перевозить в этом вагоне как и грузы?(Нет…….для них специальные вагоны предназначены) Какие?Пассажирские…..А если вам надо на пассажирском вагоне поехать с одного города Белово в другой город Новосибирск а вашему соседу надо попасть из города Кемерово в город Москва. Как быть?(вагоны бывают разные по назначению).
Итак для безопасности перевозки грузов и пассажиров надо знать классификацию подвижного состава в зависимости от требуемых характеристик и условий материально-технической базы железнодорожного транспорта ( типы и конструкции вагонов, назначение).Это и будет цель нашего занятия.

Новый материал.
Приложение 5

Классификация подвижного состава

Для составления схемы классификации используются аншлаги с надписями. На доске составляем схему по мере изучения материала.

Классификация пассажирских и грузовых вагонов в зависимости от технической характеристики:

  • по осности – двухосные, четырехосные, шестиосные, восьмиосные и многоосные. Вагоны бывают бестележечные и тележечные;

  • по материалу и технологии изготовления кузова – цельнометаллические, с деревянной или металлической обшивкой, в основном сварные с отдельными клепаными узлами;

  • по грузоподъемности, величине тары, нагрузке от колесной пары на рельсы, нагрузке на 1 м пути и другим параметрам;

  • по габариту подвижного состава, которому они удовлетворяют, и по ширине железнодорожной колеи – ширококолейные и узкоколейные.

По месту эксплуатации вагоны подразделяются наобщесетевые и промышленного транспорта. Общесетевые вагоны допускаются для движения по всей сети железных дорог.

Вагоны промышленного транспорта, если их конструкции полностью отвечают нормам для расчетов на прочность и проектирования вагонов магистральных железных дорог и требованиям Правил технической эксплуатации железных дорог (ПТЭ), имеют право выхода на пути;

вагоны других конструкций, не удовлетворяющие этим требованиям, допускаются для движения только по внутризаводским и другим промышленным путям замкнутого направления.

Выступление обучающихся по выполнению внеаудиторной самостоятельной работа по теме «История возникновения пассажирских вагонов (почтовый вагон)», «История возникновения грузовых вагонов (крытый вагон)» на 3-5мин. Презентация двух обучающихся.

Приложение 6
Освоение нового материала будет проходить в методом «Станционное обучение ». Для этого парты расставлены по 2 шт. это будут станции (Пассажирский парк 2 группы, Грузовой парк – 2группы.) На каждых 2 столах лежит раздаточный материал (по 8 экземпляров) по новой теме. Обучающимся необходимо в свободном темпе знакомясь с новым материалом на одной станции заполнить таблицу 1 графы ( с 1-3), затем перейти на другую станции и продолжить заполнение таблицы 1-3 графы. Время выполнения работы 15мин.


Типы вагонов

Назначение

Особенности вагона

№ рисунка

1

2

3

4

Пассажирский вагон




дальнего следования

для перевозки пассажиров на большие расстояния

имеют жесткие и мягкие полки для лежания, багажные полки, системы водоснабжения, отопления, вентиляции и освещения, а так же другие устройства необходимые для пассажиров. По внутренней планировке вагоны делятся на купейные и не купейные (плацкартные);

№2


местного сообщения

для перевозки пассажиров на более короткие расстояния и сравнительно короткое время следования, преимущественно в дневное время.

В этих вагонах имеются удобные кресла для сидения;

№ 9

пригородные

для перевозки пассажиров на небольшие расстояния в сравнительно короткое время следования (1–2 ч);

они оборудованы диванами (жесткими или мягко-жесткими) для сидения;

№8

вагоны-рестораны

для обеспечения питанием пассажиров в пути следования.

В вагоне имеются зал, кухня, кладовые с холодильными установками для хранения продуктов и другие отделения;

№7

почтовые

для перевозок писем, посылок и другого почтового груза.

Вагон имеет кладовые, зал для почтовых операций и помещения для обслуживающего персонала;

№6

багажные

для перевозки багажа.

В вагонах имеются кладовые с погрузочно-разгрузочными механизмами и помещения для обслуживающего персонала;

№15

почтово-багажные

используемые в качестве почтовых и багажных вагонов

на участках железных дорог с небольшими пассажирскими перевозками.

№16

Грузовые вагоны




Крытые вагоны 

для перевозки требующих защиты от атмосферных воздействий тарно-упаковочных, высокоценных грузов: различных пищевых продуктов, промышленных товаров, приборов, станков, сыпучих грузов, зерна и др.

Вагоны оборудованы люками и задвижными дверями, обеспечивающими погрузку и выгрузку грузов, вентиляцию и очистку кузова;

№5

Полувагоны

для перевозки навалочных грузов (руды, угля, флюсов), контейнеров, различных машин, а так же длинномерных грузов – леса, проката.

Вагон имеет открытый кузов, удобный для погрузки и выгрузки. В полу таких вагонов имеются люки для разгрузки сыпучих материалов и поэтому они называются саморазгружающимися. Полувагоны строятся четырехосные (рис. 4) и восьмиосные

№10

думпкары

Думпкары предназначены для перевозки руды и строительных материалов на короткие расстояния.

При разгрузке их кузов наклоняется в одну из сторон пневматическим механизмом.

№4

хопперы

В крытых хопперах перевозят цемент, а в открытых – щебень, песок и др.;

это вагоны, состоящие из двух отсеков в виде конуса. В их нижних частях есть люки, которые открываются и закрываются.

№3

Платформы

для перевозки длинных и громоздких грузов (лесоматериалы, прокат, строительные материалы), контейнеров, автомобилей и т. д. Кроме того, на платформах перевозят руду, уголь, щебень и другие сыпучие грузы.

Преимущество платформ состоит в том, что их можно быстро и легко загружать и разгружать, применяя простейшие средства механизации. Они имеют настил пола на раме и обычно откидные борта.

№14

Транспортеры

это специальные многоосные (от шести до 40 осей) платформы, предназначенные для перевозки громоздких и тяжелых грузов массой до 400 тонн: крупных отливок, ферм мостовых кранов, трансформаторов, генераторов, турбин и т. п.

Средняя часть рамы транспортеров располагается как можно ниже для облегчения погрузки, выгрузки и размещения громоздких грузов большой массы;

№13

Цистерны

для перевозки жидких и газообразных грузов (нефть, керосин, бензин, масла, кислоты, сжиженные газы и т. п.).

Кузовом вагона служит специальный резервуар (котел) обычно цилиндрической формы. Для налива груза котел цистерны имеет колпак с крышкой, а для слива (разгрузки) – сливной прибор. Цистерны, в которых перевозят цемент, оборудуют устройствами для пневматической выгрузки;

№1

Изотермические вагоны(рефрижираторные)

для перевозки скоропортящихся грузов или боящихся замерзания грузов (мясо, рыба, молоко, фрукты и т. п.).

Кузова таких вагонов – теплоизолированы, оборудованы приборами охлаждения, отопления и вентиляции. Изотермические вагоны бывают с машинным охлаждением и электрическим отоплением (рефрижераторные) и льдосоляные. Рефрижераторные вагоны строятся как автономными (с самостоятельной холодильной установкой), так и в виде отдельных поездов (секций) вагонов с центральной холодильной установкой.

№11

Вагоны специального назначения

для грузов, требующих особых условий перевозки. К этой группе относятся транспортеры для перевозки тяжеловесных и громоздких грузов, вагоны для перевозки автомашин, цемента, скота и других специфических грузов, а также вагоны,

предназначенные для технических нужд железных дорог (вагоны-мастерские, вагоны вспомогательных и пожарных поездов и др.).

№12
1   2   3

Похожие:

Государственное профессиональное образовательное учреждение «беловский многопрофильный техникум» методическая разработка урока iconМетодическая разработка урока по дисциплине «Английский язык»
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Спасский техникум отраслевых технологий»

Государственное профессиональное образовательное учреждение «беловский многопрофильный техникум» методическая разработка урока iconМетодическая разработка мероприятия открытого круглого стола Тема:...
Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Солнечный промышленный техникум»

Государственное профессиональное образовательное учреждение «беловский многопрофильный техникум» методическая разработка урока iconМетодическая разработка
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение московской области

Государственное профессиональное образовательное учреждение «беловский многопрофильный техникум» методическая разработка урока iconМетодическая разработка урока «Урбанизация»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

Государственное профессиональное образовательное учреждение «беловский многопрофильный техникум» методическая разработка урока iconМетодическая разработка учебных занятий по английскому языку
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Самарской области

Государственное профессиональное образовательное учреждение «беловский многопрофильный техникум» методическая разработка урока iconМетодическая разработка для специальности 190631 «Техническое обслуживание...
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы

Государственное профессиональное образовательное учреждение «беловский многопрофильный техникум» методическая разработка урока icon«Губкинский горно-политехнический колледж» Разработка урока по русскому...
Областное государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Государственное профессиональное образовательное учреждение «беловский многопрофильный техникум» методическая разработка урока iconМетодическая разработка для выполнения самостоятельных работ по дисциплине...
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение республики крым

Государственное профессиональное образовательное учреждение «беловский многопрофильный техникум» методическая разработка урока iconГосударственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение...
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение московской области

Государственное профессиональное образовательное учреждение «беловский многопрофильный техникум» методическая разработка урока iconПрофессиональное образовательное учреждение
Методическая разработка предназначена для преподавателей предмета «Основы бухгалтерского учета» пояснительная записка

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск