1.2.3.2. Формирование ИКТ-компетентности обучающихся.
Разделы
программы
|
Планируемые результаты
|
Обращение с устройствами ИКТ
|
Выпускник научится:
правильно включать и выключать устройства ИКТ, входить в операционную систему и завершать работу с ней, выполнять базовые действия с экранными объектами (перемещение курсора, выделение, прямое перемещение, запоминание и вырезание);
осуществлять информационное подключение к локальной сети и глобальной сети Интернет;
при необходимости пользоваться тифлоинформационными средствами (рельефно-точечный дисплей, синтезатор голоса, система «горячих клавиш», экранная лупа);
соблюдать требования техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе с устройствами ИКТ, в частности учитывающие специфику работы с различными экранами.
Выпускник получит возможность научиться:
осознавать и использовать в практической деятельности основные психологические особенности восприятия информации человеком.
Результаты достигаются преимущественно в рамках предметов
«Технология», «Информатика»,
а также во внеурочной и внешкольной деятельности.
Выпускник получит возможность научиться:
соединять устройства ИКТ (блоки компьютера, устройства сетей, принтер, проектор, сканер, измерительные устройства и т. д.) с использованием проводных и беспроводных технологий;
выводить информацию на бумагу, правильно обращаться с расходными материалами;
изменять настройки экрана в соответствии с индивидуальными потребностями, определенными характером нарушения зрения.
|
Фиксация изображений и звуков
|
Выпускник научится:
осуществлять фиксацию хода и результатов проектной деятельности;
создавать презентации (слабовидящие).
Выпускник получит возможность научиться:
выбирать технические средства ИКТ для фиксации изображений и звуков в соответствии с поставленной целью;
использовать возможности ИКТ в творческой деятельности.
Результаты достигаются преимущественно в рамках предметов «Технология», «Биология», «Иностранный язык», «Литература», «Физическая культура», а также во внеурочной и внешкольной деятельности.
|
Создание письменных сообщений
|
Выпускник научится:
создавать текст на русском языке;
осуществлять редактирование и структурирование текста в соответствии с его смыслом средствами текстового редактора;
Выпускник получит возможность научиться:
использованию слепого десятипальцевого клавиатурного письма;
использовать средства орфографического и синтаксического контроля русского текста и текста на иностранном языке (слабовидящие).
сканировать текст и осуществлять распознавание сканированного текста (слабовидящие);
осуществлять письменное смысловое резюмирование высказываний в ходе обсуждения.
Результаты достигаются преимущественно в рамках предметов
«Информатика», «Русский язык», «Иностранный язык», «Литература», «История», «Обществознание», а также во внеурочной и внешкольной деятельности.
|
Создание графических объектов
|
Выпускник научится:
создавать различные геометрические объекты с использованием возможностей специальных компьютерных инструментов (слабовидящие);
создавать столбчатые и круговые диаграммы и графики в соответствии с решаемыми задачами (слабовидящие).
Результаты достигаются преимущественно в рамках предметов «Информатика», «Геометрия», «География», «История», «Алгебра».
|
Создание, восприятие и использование гипермедиасообщений
|
Выпускник научится:
организовывать сообщения в виде линейного или включающего ссылки представления для самостоятельного просмотра через браузер;
использовать при восприятии сообщений внутренние и внешние ссылки;
формулировать вопросы к сообщению, создавать краткое описание сообщения; цитировать фрагменты сообщения;
избирательно относиться к информации в окружающем информационном пространстве, отказываться от потребления ненужной информации.
Выпускник получит возможность научиться:
понимать сообщения, используя при их восприятии внутренние и внешние ссылки, различные инструменты поиска, справочные источники (включая двуязычные).
Результаты достигаются преимущественно в рамках предметов «Технология», «Литература», «Русский язык», «Иностранный язык», «ИЗО», а также во внеурочной и внешкольной деятельности.
|
Коммуникация и социальное взаимодействие
|
Выпускник научится:
использовать возможности электронной почты для информационного обмена;
осуществлять образовательное взаимодействие в информационном пространстве образовательного учреждения (получение и выполнение заданий, получение комментариев, совершенствование своей работы, формирование портфолио);
соблюдать нормы информационной культуры, этики и права; с уважением относиться к частной информации и информационным правам других людей.
Выпускник получит возможность научиться:
взаимодействовать в социальных сетях, работать в группе над сообщением;
участвовать в форумах в социальных образовательных сетях;
выступать с аудиовидеоподдержкой, включая выступление перед дистанционной аудиторией.
Результаты достигаются в рамках всех предметов, а также во внеурочной и внешкольной деятельности.
|
Поиск и организация хранения информации
|
Выпускник научится:
использовать различные приёмы поиска информации в Интернете, поисковые сервисы, строить запросы для поиска информации и анализировать результаты поиска;
использовать приёмы поиска информации на персональном компьютере, в информационной среде учреждения и в образовательном пространстве;
формировать собственное информационное пространство: создавать системы папок и размещать в них нужные информационные источники.
Выпускник получит возможность научиться:
использовать различные библиотечные, в том числе электронные, каталоги для поиска необходимых книг;
использовать различные приёмы поиска информации в Интернете в ходе учебной деятельности.
искать информацию в различных базах данных, создавать и заполнять базы данных.
Результаты достигаются преимущественно в рамках предметов «История», «Обществознание», «Русский язык», «Алгебра», «Литература», «Технология», «Информатика», а также во внеурочной и внешкольной деятельности.
|
Анализ информации, математическая обработка данных в исследовании
|
Выпускник научится:
вводить результаты измерений и другие цифровые данные для их обработки, в том числе статистической и визуализации.
Выпускник получит возможность научиться:
проводить естественно-научные и социальные измерения, вводить результаты измерений и других цифровых данных и обрабатывать их;
анализировать результаты своей деятельности и затрачиваемых ресурсов.
Результаты достигаются преимущественно в рамках предметов «Информатика», «Физика», «Химия», «Обществознание», «Алгебра».
|
Моделирование, проектирование и управление
|
Выпускник научится:
моделировать с использованием средств программирования;
проектировать и организовывать свою индивидуальную и групповую деятельность, организовывать своё время с использованием ИКТ.
Выпускник получит возможность научиться:
моделировать с использованием виртуальных конструкторов.
Результаты достигаются преимущественно в рамках предметов «Физика», «Информатика», «Биология», «География».
|
Приложением к данному разделу является «Программа формирования ИКТ-компетентности».
|
