Отчет по проекту: Гуманитарная компонента в учебных планах высшего профессионального образования: мировой опыт и российские реалии Программа


НазваниеОтчет по проекту: Гуманитарная компонента в учебных планах высшего профессионального образования: мировой опыт и российские реалии Программа
страница10/41
ТипОтчет
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   41


Продолжение таблицы 4.1

1

2

3


4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Смольный университет

060400

244/280




56/180

52/180

46/180

56/180




56/150




56/180




1500

060500

244/280




56/180

52/180

46/180

56/180




56/150




56/180




1500

061100

200/340

200/408

50/110

60/120

50/100

50/100

50/100

50/100




50/100




1802



4.2 Анализ цикла общих ГСЭ дисциплин учебных планов российских вузов
4.2.1 Классические университеты

Анализировались учебные планы 6 классических университетов по 1-3 специальностям Петрозаводского, Новгородского, Тольятинского, Иркутского, Кемеровского гос. университетов и по целому ряду специальностей (направлениям) Санкт-Петербургского гос. университета.

А. Обязательные дисциплины. Обязательные дисциплины (иностранный язык, физическая культура, отечественная история, философия) включены во все учебные планы. В Таб.4.1 отражено распределение часов (аудиторных и трудоёмкость) между указанными дисциплинами по каждой специальности в рамках того или иного вуза.

На Диаграммах 1 и 2 (приложение А) отчётливо просматриваются общие тенденции в распределении часов по четырём основным предметам. Тенденцию к унификации объёма часов обнаруживает «Физическая культура»: как правило, трудоёмкость составляет 408 часов.
«Иностранный язык» по объёму часов оказался на первом месте практически на всех анализируемых специальностях СПбГУ. Количество часов, отводимое на эту дисциплину, увеличивается также за счёт включения в блок ГЭС курса «Иностранного языка» (второго или первого, разговорного или делового) в качестве курса по выбору или в рамках регионального (вузовского) компонента (см. Таб. 4.2, рубрику «С учётом смежных дисциплин»). Так, например, на спец. 013900 – «Фундаментальная радиофизика и физическая электроника» в СПбГУ объём курса «Иностранный язык» составляет 288/378 часов. В дополнение к этому в рамках регионального (вузовского) компонента в блок ГСЭ включён курс «Иностранный язык (разговорный практикум)» объёмом 108/158 часов, а также в качестве курса по выбору предлагается курс «Иностранный язык (нем., франц.)» объёмом 32/82 часа. Таким образом, общий объём часов, отводимых на дисциплину «Иностранный язык», с учётом сказанного составляет 618 часов (в часах трудоёмкости). Аналогичная картина наблюдается практически на всех специальностях Математико-механического факультета СПбГУ, где, кроме основного курса «Иностранный язык», в качестве предмета по выбору предлагается курс «Иностранный язык 1-й по специальности или 2-й». Объём такого «дополнительного» курса составляет от 220 до 262 часов (в часах трудоёмкости).

В других классических университетах курс «Иностранный язык» по объёму отводимых на него часов занимает вторую позицию после «Физической культуры» (разница в часах по этим двум дисциплинам составляет от 20 до 70). В Петрозаводском гос. университете (спец. 060500 – «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит») «Иностранный язык» среди других основных курсов занимает первую позицию по объёму часов, однако в данном случае этот объём составляет всего 256 часов, при том что объём часов, отводимых на «Физическую культуру», ещё меньше – 192 часа.

Таблица 4.2




Классические университеты.































Четыре обязательные дисциплины (в часах трудоёмкости).



















Место четырёх обязательных дисциплин в общем блоке ГСЭ.

С учётом смежных дисциплин




ВУЗ, факультет

Спец-сть

ИЯ

Ф/к

Отеч.ис.

Филос.

Сумма

ГСЭ

% от ГСЭ

ИЯ

Отеч.ис.

Филос.

Сумма

% от ГСЭ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

СПбГУ

351400

470

408

102

132

1112

1800

62%

 

 

 

 

 

Факультет

350500

570

408

135

135

1248

1801

69%

 

 

 

 

 

социологии

521200

480

408

102

132

1122

1800

62%

 

 

 

 

 

 

60100

508

408

74

200

1190

1800

66%

 

 

 

 

 

 

60400

720

408

68

68

1264

1800

70%

 

 

 

 

 

 

60500

462

408

58

178

1106

1800

61%

 

 

 

 

 

Экономический

60600

571

408

85

165

1229

1847

67%

 

 

 

 

 

факультет

60800

500

408

92

188

1188

1800

66%

 

 

 

 

 

 

61100

592

408

71

119

1190

1800

66%

 

 

 

 

 

 

61800

452

408

123

172

1155

1800

64%

 

 

 

 

 

 

60100

598

408

102

102

1210

1890

64%

 

 

 

 

 

Факультет

62100

564

408

68

68

1108

1800

62%

 

 

 

 

 

менеджмента

61500

542

408

91

91

1132

1800

63%

 

 

 

 

 

 

521500

440

408

66

66

980

1800

54%

 

 

 

 

 

Ф-т психологии

20400

528

408

128

136

1200

1814

66%

 

 

 

 

 

Филологический

21701

372

408

130

130

1040

1800

58%

 

 

424

1334

74%

факультет

21703

340

408

110

110

968

1800

54%

 

 

270

1128

63%

 

52400

340

408

136

136

1020

1802

57%

 

 

 

 

 

Физический ф-т

13900

378

424

172

176

1150

1800

64%

618

 

258

1472

82%

Биолого-почвенный

510600

647

408

92

92

1239

1800

69%

 

 

 

 

 

факультет

510700

672

408

94

122

1296

1800

72%

 

 

 

 

 

 

12500

492

408

121

137

1158

1530

76%

 

 

 

 

 

Факультет

12600

492

408

121

137

1158

1530

76%

 

 

 

 

 

географии и

13400

492

408

121

137

1158

1530

76%

 

 

 

 

 

геоэкологии

13600

492

408

121

121

1142

1530

75%

 

 

 

 

 

Геологический факультет

11400

450

567

123

138

1278

1800

71%

 

 

 

 

 
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   41

Похожие:

Отчет по проекту: Гуманитарная компонента в учебных планах высшего профессионального образования: мировой опыт и российские реалии Программа iconУказатель рассылки к проекту постановления администрации Вяземского...
«Об утверждении административного регламента предоставления муниципальной услуги «Предоставление информации об образовательных программах...

Отчет по проекту: Гуманитарная компонента в учебных планах высшего профессионального образования: мировой опыт и российские реалии Программа icon«Экологическая ответственность сетевых предприятий розничной торговли:...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Отчет по проекту: Гуманитарная компонента в учебных планах высшего профессионального образования: мировой опыт и российские реалии Программа iconПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
На тему «Мировой опыт в оценке морских экосистемных услуг и возможность его применения в России»

Отчет по проекту: Гуманитарная компонента в учебных планах высшего профессионального образования: мировой опыт и российские реалии Программа iconРабочая учебная программа дисциплины Зарубежный опыт социальной работы...
Программа курса "Зарубежный опыт социальной работы" составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...

Отчет по проекту: Гуманитарная компонента в учебных планах высшего профессионального образования: мировой опыт и российские реалии Программа iconПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Факультет мировой экономики и мировой политики отделение «Регионоведение» Кафедра мировой политики

Отчет по проекту: Гуманитарная компонента в учебных планах высшего профессионального образования: мировой опыт и российские реалии Программа iconПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Факультет «Мировой экономики и мировой политики» Отделение «Мировой экономики» Кафедра «Международного бизнеса»

Отчет по проекту: Гуманитарная компонента в учебных планах высшего профессионального образования: мировой опыт и российские реалии Программа iconПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Факультет «Мировой экономики и мировой политики» Отделение «Мировой экономики» Кафедра «Международного бизнеса»

Отчет по проекту: Гуманитарная компонента в учебных планах высшего профессионального образования: мировой опыт и российские реалии Программа iconПротиводействия коррупции: зарубежный опыт и российские реалии, организованный...
Практика декларирования публичных должностных лиц появилась в России достаточно недавно, и перед профессиональным и экспертным сообществом...

Отчет по проекту: Гуманитарная компонента в учебных планах высшего профессионального образования: мировой опыт и российские реалии Программа iconПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Факультет/отделение факультета/Подразделение: Мировой экономики и мировой политики / Регионоведение Кафедра Мировой политики

Отчет по проекту: Гуманитарная компонента в учебных планах высшего профессионального образования: мировой опыт и российские реалии Программа iconПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Факультет/отделение факультета/Подразделение: Мировой экономики и мировой политики / Регионоведение Кафедра Мировой политики

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск