Учебное пособие для самоподготовки к практическим

Скачать 1.05 Mb.

Название	Учебное пособие для самоподготовки к практическим
страница	3/13
Тип	Учебное пособие

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

ДЛЯ МЕСТНОЙ АНЕСТЕЗИИ

Зарисуйте и заполните таблицу. Проанализировав её, обратите внимание на особенности номенклатуры,фармакодинамики, фармакокинетики,применения и форм выпуска местных

анестетиков.

Препараты	МНН	ААнальгетическая активность	Токсические резобтивныеэффекты	Применение в анестезии				Формы выпуска
Препараты	МНН	ААнальгетическая активность	Токсические резобтивныеэффекты	Поверхностная	Инфильтрационная	Проводниковая	Спиномозговая	Формы выпуска
Новокаин
Ксикаин
Кокаин
Дикаин
Анестезин

СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ.

Решите задачи. Дайте теоретическое обоснование правильным ответам.

Для успешного решения задач рекомендуем использовать следующую схему логических рассуждений.

При введении больного в наркоз с помощью эфира наблюдалось урежение сердечных сокращений вплоть до остановки сердца. Объясните причину остановки сердца. Укажите препараты, которые можно использовать для профилактики этого осложнения.
Больному производится операция холецистэктомия. Наркозное средство эфир. В конце первого часа появились первые признаки удушья. При аускультации в легких прослушиваются множественные влажные хрипы. Объясните причину осложнения. Предложите препарат для его профилактики.
У больного травматический отек мозга, гипоксические судороги. Какое из наркозных средств целесообразно использовать для купирования судорог.
При фторотановом наркозе у больного наблюдалась брадикардия и снижение артериального давления. Предложите прессорные средства,которые в данной ситуации будут повышать артериальное давлениея и объясните ваш выбор.
Больному с ампутацией нижних конечностей нужно сделать перевязку. Перечислите наркозные средства для обезболивания этой процедуры. Объясните свой выбор.
При вправлении вывиха с использованием пропанидида возникло апноэ. Чем обьясняется данное осложнение. Требует ли оно фармакологической коррекции.

7. Больного с язвенной болезнью желудка беспокоят боли в эпигастральной области.Врач назначил 0,5% раствор новокаина по 1 столовой ложке 3 раза в день. Оцените целесообразность и эффективность данного назначения с учетом фармакокинетических фармакодинамических свойств новокаина.

8. У больного 20 лет острый аппендицит. Врач – хирург решил оперировать используя метод инфильтрационной анестезии. После введения первых миллилитров 0,5% раствора новокаина больной стал жаловаться на острую слабость, головокружение. Врач продолжал вводить новокаин. Отмеченные выше симптомы нарастали стремительно: гипотония, потеря сознания, коллапс, шок. Укажите причину шока. Перечислите условия безопасного и рационального применения новокаина в медицинской практике.

9. С целью выявления повышенной аллергической чувствительности больному перед операцией сделали кожную пробу с новокаином. Вокруг места инъекции появился отек, покраснение. Каким местным анестетиком можно заменить новокаин в предстоящей операции.

10. При проведении инфильтрационной анестезии с новокаином используется в небольшом количестве адреналин. Объясните целесообразность применения данной комбинации лекарственных средств.

-

ЛИТЕРАТУРА

Вопросы для собеседования:

Снотворные средства.

Понятие о снотворных средствах.
Структура физиологического сна.
Виды нарушений сна.
Классификация снотворных средств по механизму действия и химической структуре.
Требования, предъявляемые к снотворным средствам.
Снотворные с ненаркотическим типом действия.

Агонисты бензодиазениновых рецепторов.
1. Производные бензодиазенина. Механизм действия. Особенности снотворного эффекта и проявлений побочного действия. сравнительная характеристика препаратов.
2. Препараты другой химической структуры. Особенности снотворного действия и развития побочных эффектов.

Снотворные с наркотическим типом действия.
1. Производные барбитуровой кислоты.
  1. Механизм действия.
  2. Характер снотворного эффекта.
  3. Побочное действие.
2. Острое отравление барбитуратами. Меры помощи.
Взаимодействие снотворных препаратов с другими лекарственными средствами.

Противосудорожные средства.

Понятие об эпилепсии. Представление о патогенезе.Клинические формы проявления заболевания.
Классификация противоэпилептических средств по механизму действия.
Средства, повышающие ГАМК – ергическую активность.

Барбитураты. Механизм противосудорожного действия. Фармакокинетика. Показания к применению. Побочные эффекты. Противопоказания.
Бензодиазенины. Механизм действия. показания к применению. Побочные эффекты.

4.Средства,угнетающие эффекты возбуждения в ЦНС.

4.1.Блокаторы натриевых каналов. Механизм противосудорожного действия. Сопутст вующие эффекты препаратов в ЦНС. Особенности фармакокинетики. Применение. Побочные отрицательные эффекты.

4.2.Блокаторы кальциевых каналов Т – типа. Механизм действия. Показания к применения.

Фармакотерапевтическая классификация противопаркинсонических средств.
Взаимодействие противоэпилептических средств с другими лекарственными препаратами.

Противопаркинсонические средства.

Понятие о болезни Паркинсона, синдроме паркинсонизма, лекарственном паркинсонизме.
Современные представления о патогенезе болезни Паркинсоне.
Основные симптомы паркинсонизма.
Классификация противопаркинсонических средств по механизму действия.
Средства, стимулирующие дофаминергическую передачу.

Предшественник дофамина левадопа. Механизм действия. Фармакокинетика. Применение. Побочные эффекты.
Ингибиторы МАО В . Механизм действия. Применение. Побочное действие.
Средства, повышающие выделения дофамина. Механизм действия. Применение. Побочные эффекты.
Агонисты дофаминовых рецепторов. Механизм действия. Применение. Побочные эффекты.

Средства, угнетающие холинергическую передачу. Механизм действия. Показания к применению. Побочные эффекты. Противопоказания.
Взаимодействие противопаркинсанических препаратов с другими лекарственными средствами.

Препараты

Класс: Снотворные средства.

Группа: Снотворные средства, производные бензодиазепина. Нитразепам, флунитразепам, тиазолам, мидазолам.

Группа: Барбитураты.Фенобарбитал. Этаминал-натрий. Реладорм.

Группа: Снотворные средства разные химических групп. Зопиклон (Имован). Золпидем (Ивадал).

Класс: Противосудорожные средства.

Группа: Производные барбитуратовой кислоты. Фенобарбитал.

Группа: Производные гиндатоина. Фенитоин (Дифенин).

Группа: Сукцинимиды. Этосуксемид.

Группа: Иминостильбены. Карбамазепин (Тегретол).

Группа: Производные бензодиазенина. Клоназепам (Антелепсин).

Группа: Вальпроаты. Кислота вальпроевая (Ацедипрол, Конвулекс, Депакин).

Группа: Ламотриджина. Ламотриджин(Ламиктил).

Группа: Разные противосудорожные и антиспастические препараты. Толперизон (Мидокалм). Баклофен. Тизанидин (сирдалуд). Вигабатрин. Тиагабин.

Класс: Средства для лечения паркинсонизма.

Группа: Противопаркинсонические антихолинергические средства. Тригексифенидил (циклодол). Бипериден.

Группа: Противопаркинсонические дофаминергические препараты. Леводона. Наком. Мидантан. Селегелин (Юмекс).

ЗАДАНИЕ ПО РЕЦЕПТУРЕ:

Выпишите рецепты, укажите показания к применению следующих лекарственных средств:

1.Фенобарбитал в таблетках и порошках.

2.Нитразепам в таблетках.

3.Диазепам в растворе в ампулах для иньекций.

4.Хлоралгидрат в клизме.

ЛИТЕРАТУРА

1. Фармакология. Под ред. проф. Р.Н. Аляутдина. М., 2005г.

2. Базисная и клиническая фармакология. Под ред. Бертрама Г., Катцунга М. СПб.: Бином- Невский диалект, 1998г.

3. Формулярный справочник лекарственных средств. О.Н. Давыдова и соавт., 1998г.

4. Лекции

мые умениями и навыками в фармакологии снотворных, противосудорожных и противопаркинсонических средств.

К практическому занятию необходимо усвоить следующий

объем знаний:

1. Классификации снотворных, противосудорожных и противопаркинсонических средств.

2. Фармакодинамика, фармакокинетика, показания к применению и характерные побочные эффекты снотворных и противосудорожных средств.

3. Правильное оформление рецептов на основные препараты из групп снотворных и противосудорожных средств.
В результате занятия необходимо овладеть следующими

умениями и навыками:

1. Уметь по совокупности фармакодинамических и фармакокинетических свойств снотворных и противосудорожных средств выявлять препараты с аналогичным действием на организм.

2. Уметь производить замену отсутствующих лекарственных средств на аналогические по характеру действия препараты из разных групп снотворных и противосудорожных средств.

3. Овладеть навыками проведения фармакотерапевтического анализа рецептурных прописей на основные лекарственные препараты из групп снотворных и противосудорожных средств.

мые умениями и навыками в фармакологии снотворных, противосудорожных и противопаркинсонических средств.

К практическому занятию необходимо усвоить следующий

объем знаний:

1. Классификации снотворных, противосудорожных и противопаркинсонических средств.

2. Фармакодинамика, фармакокинетика, показания к применению и характерные побочные эффекты снотворных и противосудорожных средств.

3. Правильное оформление рецептов на основные препараты из групп снотворных и противосудорожных средств.
В результате занятия необходимо овладеть следующими

умениями и навыками:

1. Уметь по совокупности фармакодинамических и фармакокинетических свойств снотворных и противосудорожных средств выявлять препараты с аналогичным действием на организм.

2. Уметь производить замену отсутствующих лекарственных средств на аналогические по характеру действия препараты из разных групп снотворных и противосудорожных средств.

3. Овладеть навыками проведения фармакотерапевтического анализа рецептурных прописей на основные лекарственные препараты из групп снотворных и противосудорожных средств.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

1. Выполнение задания по входному контролю знаний.

2. Выполнение задания по врачебной рецептуре.

3. Самостоятельная работа по выполнению программированных заданий.

4. Собеседование.

5. Выполнение заданий по заключительному контролю знаний.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВХОДНОГО КОНТРОЛЯ

Для каждого лекарственного средства указать международное непатентованное название (МНН), фармакологическую группу и формы выпуска.

Вариант 1 Вариант 2

1. Радедорм 1. Дормикум

2. Люминал 2. Нембутал

3. Ивадал 3. Имован

4. Дифенин 4. Депакин

5. Антелепсин 5. Финлепсин

6. Мидокалм 6. Ламиктал

7.Циклодол 7. Мидантан

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Для систематизации знаний по фармакодинамике и фармакокинетике снотворных и противосудорожных средств предлагаем выполнить следующие задания.

Задание 1. Зарисуйте и заполните таблицу 1 «Сравнительная характеристика М- холиноблокаторов».

Задание 2. Зарисуйте и заполните таблицу 2 «Сравнительная характеристика ганглиоблокаторов».

Задание 3. Зарисуйте и заполните таблицу 3 «Сравнительная характеристика миорелаксантов».

Таблица 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

	Учебное пособие к практическим занятиям по курсу «Фармацевтическое товароведение» Учебное пособие предназначено для подготовки студентов к лабораторно-практическим занятиям и включает название темы, цель занятия,...		Учебное пособие рекомендуется для самоподготовки студентов к практическим... Учебное пособие разработано кандидатом технических наук, доцентом кафедры общей и неорганической химии И. В. Рыбальченко
	Учебное пособие для самоподготовки по дисциплине «Организация и экономика фармации» Учебное пособие для самоподготовки по дисциплине «Организация и экономика фармации» предназначено студентов III курса по специальности...		Учебное пособие по практической грамматике. Модальные глаголы. Казанцев С. А Настоящее пособие «Модальные глаголы; сослагательное наклонение» является базовым практическим курсом для учащихся 2-го года обучения...
	Учебное пособие к практическим занятиям для обучающихся по основной образовательной программе Печатается по разрешению центрального координационно-методического совета Северного государственного медицинского университета		Учебное пособие Учебное пособие Владимир 2016 г. Учебное пособие... «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»
	Учебное пособие Учебное пособие предназначено для подготовки студентов экономико-управленческих специальностей по программе группового проектного...		Опыт и перспективы использования сети интернет в коммерческих целях учебное пособие Учебное пособие предназначено для студентов и аспирантов экономических специальностей, а также для преподавателей-экономистов
	Учебное пособие Иркутск 2006 Учебное пособие предназначено для студентов III v курсов специальности «Технология художественной обработки материалов»		Учебное пособие для студентов специальностей: 061133 «Управление проектом» Адамов Н. А., Амучиева Г. А. Бухгалтерский учет в строительстве: Учебное пособие / гуу. – М., 2004. – с. 128

Учебное пособие для самоподготовки к практическим

ДЛЯ МЕСТНОЙ АНЕСТЕЗИИ

СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ.

ЛИТЕРАТУРА

Вопросы для собеседования:

Снотворные средства.

Препараты

ЗАДАНИЕ ПО РЕЦЕПТУРЕ:

ЛИТЕРАТУРА

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВХОДНОГО КОНТРОЛЯ

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Похожие: