Рабочая программа по английскому языку составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта основного (среднего) общего образования и примерной программы основного общего образования по английскому языку Иностранный язык.

Progress check № 3, 4 LISTENING Задание 1. Послушай рассказы детей о том, как они провели свой выходной день. Установи соответствие между каждым рассказом и местом, где они побывали в выходной день. Занеси ответы в таблицу: впиши соответствующую букву. Ты услышишь рассказы дважды. in the cinema at the theatre club at home at the birthday party Daniela John Mary Задание 2. Посмотри на картинку. Послушай разговор Бетси и Пола. Найди на картинке друзей Пола. Соедини стрелками их имена и изображения. Ты услышишь разговор дважды. Carol Alice Barry Tim Dan READING Прочитай текст и выполни задания 3, 4, 5 Read this letter from our English correspondent, Diana Right, who wanted to write you about a mysterious land called Antarctica. You can learn more about Antarctica from our magazine “Young Scientist”. Dear Kids, Here is the story I promised to write to you. Imagine a lot of snow, ice, sun and cold all in one place. It’s called Antarctica! And it is the coldest part of the world. It is also the highest and the windiest. There are a lot of mountains and icebergs in Antarctica. Do you know what icebergs are like? They are large and beautiful pieces of ice like mountains made from glass and snow. Scientists from different countries stay here for short periods of time. Usually they live in special stations. There are some unusual birds that live in Antarctica. They are called penguins. They are quite big birds but they can’t fly at all. But they are excellent swimmers and divers. While the penguins’ mums spend the winter at sea, their dads take care of the eggs for nine weeks. During this time they don’t eat or drink. For extra warmth these brave and strong birds live in big groups. Together they try to keep their children out of the cold air and wind. The blue whale lives in Antarctica too. It is the largest animal in the world. But I will write you about them in my next story. Send your letters to our magazine. Ask me as many questions as you can and I’ll try to answer them all. Diana Right Correspondent for the children’s magazine “Young Scientist” Задание 3. Выбери правильный ответ на вопрос. Обведи соответствующую букву. What is this text about? an English correspondent young scientists an unusual land Задание 4. Закончи предложения, выбрав правильный вариант из предложенных. Обведи соответствующую букву. 1. Antarctica is the coldest and... the wettest place in the world. the windiest place in the world. the sunniest place in the world. 2.Scientists live in Antarctica... all the year round. for a short period of time for a long period of time 3. In penguin families... the mums look after the eggs. the dads look after the eggs the mums and dads look after the eggs together Задание 5. Прочитай предложения. Отметь предложения, которые соответствуют тексту,— Т (true), и предложения, которые не соответствуют тексту,— F (false). Diana wrote a letter to the children about an unusual land. — You can’t see any mountains or hills in Antarctica. — The largest animal in the world lives in Antarctica. — Penguins can’t swim but they can fly. — WRITING Задание 6. Напиши письмо своему другу по переписке. Поздравь его / ее с новогодним праздниками. Расскажи, как ты собираешься проводить зимние каникулы. SPEAKING Задание 7. Выбери одну из карточек. Дай устный ответ. Card 1 Talk about your last weekend. Say: where you spent the weekend what you did at the weekend Card 2 Talk about a collection at home. Say: what you collect and how many things you have got why you began to collect these things Card 3 Talk about your favourite holiday. Say: what holiday you like best and why how you usually spend this holiday Dialogue 1 Card 1 Card 2 Your classmate got ill. Ring him up. Ask him / her about: his / her health what he / she does at home Answer his / her questions. (You begin the conversation.) You don’t feel well. Answer your classmate’s questions. Ask him / her about: the latest school news what they did in the English lesson Dialogue 2 Card 1 Card 2 Your winter holidays are coming soon. Ask your classmate: whether he / she likes winter holidays what New Year present he / she would like to get Answer his / her questions. (You begin the conversation.) Your winter holidays are coming soon. Answer your classmate’s questions. Ask him / her: what he / she is going to do during his / her holidays whether he / she is going to decorate the New Year tree Progress check № 5, 6 LISTENING Задание 1. Послушай четыре диалога. Определи, где происходит каждый из этих диалогов. Занеси свои ответы в таблицу: впиши соответствующую букву. Ты услышишь диалоги дважды. In the cafe At the zoo In the museum In the street Dialogue 1 Dialogue 2 Dialogue 3 Dialogue 4 Задание 2. Послушай рассказ Стефана. Отметь (V) картинки, которые соответствуют его рассказу. Ты услышишь рассказ дважды. . What did Stephane do in the morning? What did Stephane buy in the shop? READING Прочитай текст и выполни задания 3, 4, 5 I would like to tell you a story about my granny. She’s really the most fantastic old lady in the world! Her real name is Marceline, but I call her granny Marcel! Before she moved to the city, she lived in the country. Round her nice farmhouse there was green grass and beautiful flowers. Granny Marcel lived alone in her house. My parents and I couldn’t visit her very often. So I was always so happy to spend my summer holidays in granny’s house. Granny Marcel didn’t feel lonely because she had so many animals to take care of: a cow, five hens, two sheep and a cat. But one day granny Marcel fell ill. She was not very seriously ill but my father said to her: “You should move into the city and live with us.” Granny Marcel thought about it and agreed with my dad. “All right!” she said suddenly. “I’ll move to the city”. It was very difficult for her to say goodbye to her animals. But the kind people from the next farm over promised to take care of them. After just a few days, granny Marcel wasn’t too happy in the city in our flat. One day she went to our balcony. It was big and got a lot of sun. She liked it very much and decided to grow some flowers there. But soon she looked very unhappy again. “Are you missing your animals, granny?” She nodded. “Why don’t you go to the country and bring them all back here?” I suggested. And granny Marcel smiled. She came back in a day or two with her cat, five hens and a sheep. I helped her to feed them all and get them onto the balcony. Nowadays granny Marcel is much happier with her flowers and her animals on the balcony. But there is still one question: “How is she going to get her cow into the flat?” Задание 3. Выбери правильный ответ на вопрос. Обведи соответствующую букву. What is this story about? Granny Marcel and her house. Granny Marcel and her animals. Granny Marcel and her flowers Задание 4. Закончи предложения, выбрав правильный вариант из предложенных. Обведи соответствующую букву. 1. Granny Marcel moved to the city because... she wanted to live in the flat. she was old and in poor health. she was unhappy in the country. 2. One day granny Marcel... went back to her house again. brought her cow into the flat. made a farm on the balcony. 3. At first granny Marcel was unhappy in the city because... she missed her animals. she missed her friends. she missed her animals. she missed her friends. she missed her grandson Задание 5. Прочитай предложения. Отметь предложения, которые соответствуют тексту,— Т (true), и предложения, которые не соответствуют тексту',— F (false). Granny Marcel lived with her family in the country. One day her animals fell seriously ill. When granny Marcel left, the other farmers agreed to take care of all her animals. Her grandson helped her to look after her animals on the balcony. WRITING

Похожие:

	Рабочая программа по английскому языку составлена на основе федерального... Иностранный язык. 5-9 классы. 4-е изд. М.: Просвещение, 2012. 144 с. (Стандарты второго поколения)		Рабочая программа по английскому языку составлена на основе федерального... Иностранный язык. 5-9 классы. 4-е изд. М. Просвещение, 2011. 144 с. (Стандарты второго поколения)
	Рабочая программа по английскому языку составлена на основе федерального... Иностранный язык. 5-9 классы. 4-е изд. М.: Просвещение, 2011. 144 с. (Стандарты второго поколения)		Рабочая программа по английскому языку составлена на основе федерального... Иностранный язык. 5-9 классы. –Английский язык Москва Русское слово и Macmillan 2012
	Рабочая программа по английскому языку составлена на основе федерального... РФ, примерной программы основного общего образования по английскому языку «Стандарты второго поколения. Иностранный язык 5-9 классы»...		Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Федерального... Биболетовой М. З., Трубаневой Н. Н. по английскому языку к умк «EnjoyEnglish» для учащихся 5-9 классов общеобразовательных учреждений...
	Пояснительная записка рабочая программа по английскому языку для... Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам. Английский язык: сборник материалов по реализации федерального...		Рабочая программа по английскому языку составлена на основе федерального... М. З., Трубанева Н. Н. курса английского языка к умк «Enjoy English» для учащихся 2-11х классов общеобразовательных учреждений. Обнинск:...
	Рабочая программа по английскому языку составлена на основе -федерального... Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам (английский язык)		Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Федерального... Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного...