Администрация владимирской области департамент образования прика з

Скачать 3.27 Mb.

Название	Администрация владимирской области департамент образования прика з
страница	27/28
Тип	Документы

1 ... 20 21 22 23 24 25 26 27 28

Методика оценки уровня психологического климата коллектива (А.Н.Лутошкин)

Цель – изучить уровень благоприятности или неблагоприятности студенческого (ученического или педагогического) коллектива.

Социально-психологический климат - это преобладающий и относительно устойчивый психический настрой коллектива, который находит многообразные формы проявления во всей его жизнедеятельности.

Социально-психологический климат (Б.Д. Парыгин) - важный показатель уровня развития коллектива.

В предлагаемом задании уровень благоприятности психического климата определяется методом опроса. Методика ценна тем, что позволяет квантифицировать (изучать) не только степень благоприятности, но и выявить те свойства коллектива, которые объединяют его (+), и те, которые разобщают коллектив (–).

Уровень социально-психологического климата в коллективе оценивается по полярным профилям: 3 2 1 0 -1 -2 -3.

Инструкция: Оцените, пожалуйста, как проявляются перечисленные свойства психологического климата в Вашем коллективе.

Прочтите сначала предложенный текст слева, затем – справа и после этого знаком «+» отметьте в верхней части листа ту оценку, которая соответствует истине, по Вашему мнению.

Оценки

3 – свойство проявляется в коллективе всегда;

2 – свойство проявляется в большинстве случаев;

1 – свойство проявляется нередко;

0 – проявляется в одинаковой степени и то, и другое свойство.

Обработка полученных данных осуществляется в несколько этапов.

Первый этап: необходимо сложить все абсолютные величины сначала (+), потом (-) оценок, данных каждым участником опроса. Затем из большей величины вычесть меньшую. Получается цифра с положительным или отрицательным знаком. Так обрабатывают ответы каждого члена коллектива.

Второй этап: все цифры, полученные после обработки ответов каждого ученика (педагога), необходимо сложить и разделить на количество отвечающих. Затем полученную цифру сравнивают с «ключом» методики:

22 и более	высокая степень благоприятности социально-психологического климата
от 8 до 22	средняя степень благоприятности социально-психологического климата;
от 0 до 8	низкая степень (незначительная) благоприятности;
от 0 до (-8)	начальная неблагоприятность социально-психологического климата;
от (-8) до (-10)	средняя неблагоприятность;
от (-10) и ниже	сильная неблагоприятность

Такой подсчет можно сделать по каждому свойству:

а) записать, затем сложить оценки, данные отдельному свойству каждым участником опроса;

б) полученную цифру разделить на число участников. Когда будут подсчитаны индексы по каждому свойству, выстраивают ранжированный ряд из этих цифр, по степени убывания их величины. Таким образом, мы выявляем свойства, способствующие как сплочению коллектива (положительно), так и его разобщению (свойства с отрицательным знаком).

Приведенная методика диагностирует уровень сформированности группы как коллектива и позволяет (при многократном исследовании) проследить динамику его развития (тех свойств, которые заложены в опросном листе).

Оценка психологического климата в педагогическом коллективе

Инструкция: Оцените, пожалуйста, как проявляются перечисленные свойства психологического климата в Вашем коллективе.

Прочтите сначала предложенный текст слева, затем – справа и после этого знаком «+» отметьте в верхней части листа ту оценку, которая соответствует истине, по Вашему мнению.

/3 2 1 0 –1 -2-3/

1.	Преобладает бодрый, жизнерадостный тон настроения	Преобладает подавленное настроение
2.	Доброжелательность в отношениях, взаимные симпатии	Конфликтность в отношениях и антипатии
3	В отношениях между группировками внутри коллектива существует взаимное расположение, понимание	Группировки конфликтуют между собой
4.	Членам коллектива нравится вместе проводить время, участвовать в совместной деятельности	Проявляют безразличие к более тесному общению, выражают отрицательное отношение к совместной деятельности.
5.	Успехи или неудачи товарищей вызывают сопереживание, искреннее участие всех членов коллектива	Успехи или неудачи товарищей оставляют равнодушными или вызывают зависть, злорадство
6.	С уважением относятся к мнению друг друга	Каждый считает свое мнение главным, нетерпим к мнению товарищей.
7.	Достижения и неудачи коллектива переживаются как свои собственные	Достижения и неудачи коллектива не находят отклика у членов коллектива
8.	В трудные минуты для коллектива происходим эмоциональное единение «один за всех и все за одного»	В трудные минуты коллектив «раскисает», возникают ссоры, потерянность, взаимные обвинения
9.	Чувство гордости за коллектив, если его отмечают руководители	К похвалам и поощрениям коллектива здесь относятся равнодушно
10.	Коллектив активен, полон энергии	Коллектив инертен и пассивен
11.	Участливо и доброжелательно относятся к новым членам коллектива, помогают им освоиться в коллективе	Новички чувствуют себя чужими, к ним часто проявляют враждебность
12.	Совместные дела увлекают всех, велико желание работать коллективно	Коллектив невозможно поднять на совместное дело, каждый думает о своих интересах
13.	В коллективе существует справедливое отношение ко всем членам, поддерживают слабых, выступают в их защиту	Коллектив заметно разделяется на «привилегированных», пренебрежительное отношение к слабым

Анкета «Психологический климат в коллективе» автор Р.Х.Шакуров

Инструкция: Чтобы ответить на эти вопросы, просит отметить каждый пункт соответствующей оценкой:

5 – если Вы полностью удовлетворены;

4 – скорее удовлетворены;

3 – трудно сказать;

2 – скорее неудовлетворенны;

1 – совершенно неудовлетворенны.

№	В какой степени Вы удовлетворены:	Оценка
1	Вашей работой в данном образовательном учреждении
2	Вашими взаимоотношениями с коллегами
3	Заботой администрации об удовлетворении Ваших нужд
4	Готовностью коллег оказать помощь в работе
5	Настроением в коллективе (его жизнерадостностью, оптимизмом)
6	Культурной и интеллектуальной атмосферой в коллективе
7	Тем, в какой мере администрация прислушивается к Вашим замечаниям и предложениям, касающимся работы образовательного учреждения
8	Культурно-массовыми мероприятиями, совместным отдыхом.
9	Тем, насколько доброжелательно и объективно оценивается Ваша работа
10	Отношением коллектива к работе
11	Организованностью и порядком работы образовательного учреждения
12	Творческой атмосферой в коллективе
13	Вашими взаимоотношениями с руководителями.
14	Согласованностью и единством действий педагогов
15	Отношением воспитанников (учащихся) к образовательному учреждению.
16	Учебно-материальной базой.
17	Отсутствием «формализма и показухи» в работе.
18	Заработной платой.

При возможности выбора места работы в любой другой школе (ДОУ) выберете ли Вы ту школу (ДОУ), в которой сейчас работаете? Уйдете в другое место? Ответы: (нужное подчеркнуть)

Обязательно выберу свою школу (ДОУ);
Не знаю;
Обязательно уйду в другое место.

Обработка данных: По каждому пункту подсчитывается среднеарифметический балл.

Анкета «Администрация школы (ДОУ) глазами учителей (воспитателей)» автор Р.Х.Шакуров

Инструкция: В какой мере Вы согласны с этими суждениями?

Если полностью согласны, то поставьте в нужной графе оценку – 5;

если скорее согласны – 4;

в равной степени и согласны и нет – 3;

скорее не согласны – 2;

совершенно не согласны – 1.

№	Суждение о руководителе	Руководитель	Заместитель
1	Требователен к людям
2	Умело побуждает педагогов к повышению качества их работы
3	прежде чем потребовать, ясно объяснит, что нужно сделать и к какому сроку.
4	Руководит демократичными методами, советуясь с коллективом.
5	Если нужно «подтянуть» кого-то, умело опирается на помощь коллектива.
6	Пользуется уважением в коллективе.
7	Умеет убеждать.
8	В работе педагогов скорее отметит хорошее, чем плохое.
9	Тепло относится к педагогам, внимательно к их нуждам.
10	Оказывает педагогам квалифицированную методическую помощь.
11	Внедряет и пропагандирует в образовательном учреждении передовой опыт, новые программы воспитания и обучения.
12	Прислушивается к замечаниям педагогов, не мстит за критику.
13	Умеет поддержать в коллективе бодрое, хорошее настроение.
14	Бережливо относится к труду и времени педагога.
15	Выдержан, сгоряча не кричит на человека
16	Объективен ко всем, не делим людей на «своих» и «чужих».
17	Умело содействует сплочению коллектива, разрешению конфликтов.
18	Трудится с полной отдачей.
19	Заботится прежде всего не о процентах и показном благополучии, а о высоком качестве воспитания и обучения.

1 ... 20 21 22 23 24 25 26 27 28

	Администрация владимирской области департамент образования «О проведении в 2011 году государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего...		Ладимирской области департамент образования Департамент образования администрации Владимирской области в срок до 01 февраля 2013 года проводит прием наградных материалов для...
	Администрация владимирской области департамент образования О ведении единого Реестра учредительных документов подведомственных образовательных учреждений, системе их учета и контроля		Вязниковский район владимирской области управление образования прика з «О внесении изменения в приказ департамента образования от 31. 07. 2015 №753 «Об утверждении «Дорожной карты» организации и проведения...
	Прика з Администрация Камешковского района Владимирской области отдел по делам культуры, молодежи и спорта		Прика з «20» мая 2014 г №745 о закреплении профессиональных образовательных... Егэ для выпускников образовательных организаций среднего профессионального образования во Владимирской области в мае- июне 2014 года...
	Квалификационный экзамен для учителей немецкого языка Департамент образования администрации Владимирской области гбу во «Региональный информационно- аналитический центр оценки качества...		Департамент жилищно-коммунального хозяйства администрации Владимирской... Владимирской области имеют право принять участие граждане Российской Федерации, достигшие возраста 18 лет, владеющие государственным...
	Главы района Ковардицкого сельского поселения Муромского района Владимирской области и администрацией Муромского района Владимирской области о...		Прика з «06» марта 2017 г №192 о закреплении профессиональных образовательных... Егэ для выпускников профессиональных образовательных организаций Владимирской области в мае- июне 2017 года п р и к а з ы в а ю

Администрация владимирской области департамент образования прика з

Методика оценки уровня психологического климата коллектива (А.Н.Лутошкин)

Похожие: