Направления деятельности
| Участники |
Формы организации деятельности
|
Сроки
|
Ответственные
|
Необходимые материалы,документы
|
I. Просветительская и профилактическая работа
|
Учителя начальных классов, психолог ОУ,
учителя, работающие в 5-х классах
|
«Круглый стол».
Консилиум. Семинары.
Дискуссии. Диспуты.
Совещания при директоре
|
Февраль –
ноябрь
|
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе ОУ
|
Тематика планируемых мероприятий;
Рекомендации
|
Родители
|
Родительские собрания;
Тренинги детско-родительского взаимодействия;
Наглядная агитация (обзор мет. литературы, оформление инф. стендов в ОУ, буклеты)
|
Апрель - ноябрь
|
Психолог ОУ
|
Тематика родительских собраний;
Рекомендации-памятки для родителей;
Системно подобранный инф. материал
|
Дети
|
«Презентация школы»
«Самопрезентация классных руководителей и педагогов ОУ»
Классные часы в 4 классах.
|
Май - сентябрь
Май
|
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе ОУ
|
План проведения
|
II Диагностическая деятельность
|
Педагоги ОУ, принявшие 5-е классы
|
Анкеты об особенностях развития детей младшего подросткового возраста
| Сентябрь | Психолог ОУ |
Анализ анкет
Учёт полученных данных при планировании дальнейшей работы Наличие в карте психологического обследования ребёнка соответствующей информации и рекомендаций
Анализ полученных общих данных по классу и параллели.
|
Родители
|
Анкеты об особенностях развития детей в условиях семейного воспитания
| Сентябрь | Психолог ОУ |
Учащиеся 4-х классов
Учащиеся 5-х классов
|
Диагностика готовности к обучению в среднем звене
Диагностика адаптации к обучению в среднем звене
|
Апрель – май
Сентябрь - ноябрь
|
Психолог ОУ
Психолог ОУ
|
III. Коррекционно-развивающая работа
|
Педагоги
|
Психологические тренинги, игры, психологические этюды
|
Сентябрь- ноябрь
|
Психолог ОУ
|
Наличие планов проведения тренинговой работы, отчёт о результатах работы
|
Родители
|
Психологические тренинги, игры, психологические этюды
|
Сентябрь- ноябрь
|
Психолог ОУ
|
Наличие планов проведения тренинговой работы, отчёт о результатах работы
|
Дети
|
Развивающие занятия по снятию психо-эмоционального напряжения
Коррекционные занятия (по индивидуальному плану)
|
1 – 2 раза в неделю
В течение года
| Психолог ОУ |
Наличие программы ( в программе не менее 16 занятий)
Наличие в карте психологического обследования ребёнка соответствующей информации и рекомендаций
|
IV. Консультативная деятельность
|
Педагоги
|
Индивидуальные и групповые по результатам диагностических обследований и по запросам
|
В течение года
|
Психолог ОУ
|
Журнал консультаций
|
Родители
|
V. Экспертная работа
|
Психологическая служба ОУ.
Социальный педагог. Медицинская служба.
Педагоги начальных классов. Учителя среднего звена.
Администрация ОУ
|
Участие в консилиумах, педагогических советах, совещаниях по преемственности между начальным и средним звеном
|
По плану работы ОУ,
октябрь
|
Администрация ОУ
|
Наличие протоколов,
отчётов, сводных данных
сравнительного анализа результатов диагностики адаптационного периода
|
VI. Организационно-методическая работа
|
Администрация ОУ
Психолог ОУ
|
Разработка нормативно-правовых документов в ОУ по проблеме адаптации;
Анализ и планирование деятельности ОУ по проблеме адаптации;
Анализ научно-практической литературы для разработки коррекционных и развивающих программ;
Подбор диагностического инструментария
|
По плану работы ОУ
|
Администрация и методическая служба ОУ
|
Наличие нормативно-правовой документации и методического обеспечения
|
