Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования второго поколения образовательной программы «Социология»

Скачать 2.2 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования второго поколения образовательной программы «Социология»
страница	3/8
Тип	Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8

Модуль 2

Раздел 2. Пакеты прикладных программ (8 час.)

Тема 5. Текстовые редакторы и процессоры (4 час.)

Назначение текстового редактора (процессора). Интерфейс текстового редактора (процессора). Объекты текстового документа MS Word. Объекты, формирующие структуру текстового документа – страницы, разделы, колонтитулы и их параметры.

Тема 6. Электронные таблицы (4 час.)

Основные понятия. Основные сведения о Microsoft Excel. Составление таблиц, построение диаграмм и ввод формул.

Модуль 3

Раздел 3. Основы программирования и создания приложений (10 час.)

Тема 7. Основы программирования (10час.)

Этапы программирования и разработка алгоритма решения задачи. Переменные, массивы и константы. Принципы и преимущества структурного программирования. Интегрированная среда разработки приложений IDE. Элементы управления. Выбор информативных имен для элементов управления. Процедуры и функции. Типы данных. Введение в Visual Basic. Управляющие структуры программы.

Модуль 4

Раздел 4. Основы компьютерных сетей (6 час.)

Тема 8. Компьютерные сети. Интернет (6 час.)

Основные понятия. Этапы развития сети Интернет. Службы сети Интернет. Поисковые серверы. Перспективы развития Интернет. Язык разметки гипертекста. HTML-редакторы. Структура HTML-документа.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА
Материалы для практических занятий (54 час.)
Тема 1. Безопасная работа за компьютером (2 час.)

Совершенствование нормированных и безопасных приёмов работы за компьютером. Техника безопасности, санитарные нормы и правила, пожарная безопасность. Посадка за компьютером и работа на клавиатуре. Основы «слепого» десятипальцевого способа работы на клавиатуре компьютера.
Тема 2. Отработка элементов «слепого» десятипальцевого способа работы на клавиатуре компьютера (2 час).

Посадка за компьютером и работа на клавиатуре. Основы «слепого» десятипальцевого способа работы на клавиатуре компьютера.
Тема 3. Создание текстовых документов в MS Word (2 час.)

Интерфейс текстового редактора MS Word. Настройки шрифта, абзаца, параметров страницы. Расстановка переносов. Вставка формул, рисунков, символов, декоративного текста. Набор и форматирование текста.
Тема 4. Вставка формул, рисунков и декоративного текста в документ MS Word (2 час.).

В документ MS Word вставить формулу. В документ MS Word вставить предварительно подготовленный рисунок. В документ MS Word вставить декоративный текст.
Тема 5. Создание табличных документов в MS Excel (2 час.)

Интерфейс табличного процессора MS Excel. Форматирование ячеек. Вставка функций, диаграмм. Копирование формул. Составление таблиц. Анализ данных.
Тема 6. Создание базы данных в СУБД MS Access (2 час.)

Интерфейс MS Access. Объекты MS Access. Создание таблиц, форм, связей, отчётов. Использование фильтра. Разработка базы данных.

Тема 7. Растровая графика (2 час.)

Создание растровых изображений в растровом редакторе Paint. Слияние изображений. Сохранение изображений в файлах разных форматов. Систематизация, редактирование и совместное использование графических файлов с помощью Диспетчера рисунков Microsoft Office.
Тема 8. Создание векторных изображений в MS Word (2 час.)

Создание векторных изображений в текстовом процессоре MS Word. Слияние изображений. Сохранение изображений в файлах разных форматов. Систематизация, редактирование и совместное использование графических файлов с помощью Диспетчера рисунков Microsoft Office.
Тема 9. Основы программирования в среде VBA. Создание программы по линейному алгоритму (2 час.)

Язык программирования Visual Basic for Applications. Интегрированная среда разработки приложений IDE. Линейный алгоритм. Постановка задачи и разработка алгоритма её решения. Разработка интерфейса программы. Написание кодов. Запуск и отладка программы.
Тема 10. Основы программирования в среде VBA. Создание программы по разветвлённому алгоритму (2 час.)

Разветвлённый алгоритм. Постановка задачи и разработка алгоритма её решения. Разработка интерфейса программы. Написание кодов. Запуск и отладка программы.
Тема 11. Основы программирования в среде VBA. Создание программы-приложения расчётного типа (2 час.)

Постановка задачи и разработка алгоритма её решения. Разработка интерфейса программы-приложения. Написание кодов. Запуск и отладка программы.
Тема 12. Язык разметки гипертекста. Создание web-страницы (2 час.)

Создание web-страницы с помощью программы Блокнот. Отладка web-страницы.
Тема 13. Язык разметки гипертекста. Копирование web-страницы и её составных элементов на удалённый сервер (2 час.)

Регистрация на удалённом сервере. Копирование web-страницы и её составных элементов на удалённый сервер. Запуск web-страницы в сети Интернет.
Тема 14. Глобальная компьютерная сеть Интернет (2 час.)

Ресурсы сети Интернет социальной сферы. Поиск информации социальной направленности. Образовательные ресурсы. Официальные сайты.

Тема 15. Создание компьютерной презентации (2 час.)

Создание компьютерной презентации в Power Point по теме доклада.
Тема 16. Зачётное занятие. Проведение компьютерной презентации (4 часа).

Проведение компьютерной презентации по теме доклада.
Материалы для лабораторных работ
Тема 1. Безопасная работа за компьютером

Совершенствование нормированных и безопасных приёмов работы за компьютером. Техника безопасности, санитарные нормы и правила, пожарная безопасность. Посадка за компьютером и работа на клавиатуре. Основы «слепого» десятипальцевого способа работы на клавиатуре компьютера.
Тема 2. Создание текстовых документов в MS Word

Интерфейс текстового редактора MS Word. Настройки шрифта, абзаца, параметров страницы. Расстановка переносов. Вставка формул, рисунков, символов, декоративного текста. Набор и форматирование текста.
Тема 3. Создание табличных документов в MS Excel

Интерфейс табличного процессора MS Excel. Форматирование ячеек. Вставка функций, диаграмм. Копирование формул. Составление таблиц. Анализ данных.
Тема 4. Основы программирования в среде VBA. Создание программы по линейному алгоритму.

Язык программирования Visual Basic for Applications. Интегрированная среда разработки приложений IDE. Линейный алгоритм. Постановка задачи и разработка алгоритма её решения. Разработка интерфейса программы. Написание кодов. Запуск и отладка программы.
Тема 5. Язык разметки гипертекста. Создание web-страницы.

Создание web-страницы с помощью программы Блокнот. Отладка web-страницы.
Тема 6. Глобальная компьютерная сеть Интернет

Ресурсы сети Интернет социальной сферы. Поиск информации социальной направленности. Образовательные ресурсы. Официальные сайты.
КОНТРОЛЬ ДОСТИЖЕНИЙ ЦЕЛЕЙ КУРСА
Контроль качества прохождения курса проводится после завершения изучения каждого из разделов теоретической части в виде контрольной работы.
Тематика и перечень контрольных работ:

Контрольная работа 1. Основные понятия информатики, требования техники безопасности, санитарные правила и нормы, расчёт количества информации.

Контрольная работа 2. Программное обеспечение и обслуживание компьютерной системы.

Контрольная работа 3. Пакеты прикладных программ.

Контрольная работа 4. Основы программирования и создания приложений.

Контрольная работа 5. Основы компьютерных сетей и перспективы развития вычислительной техники.

Перечень типовых вопросов для итогового контроля:

1. Предмет и структура информатики.

2. Основные этапы и тенденции развития.

3. Появление и развитие информатики.

3. Роль информатизации в развитии общества.

4. Основная задача информатики.

5. Компьютерная этика.

6. Законодательная и нормативно-правовая база.

7. Санитарные правила и нормативы при работе за компьютером.

8. Посадка за компьютером и работа на клавиатуре.

9. Развитие и поколения вычислительной техники.

10. Принципы фон Неймана и архитектура компьютера.

11. Основные блоки компьютера.

12. Основные элементы компьютера.

13. Периферийные устройства.

14. Что такое информация?

15. Основные единицы измерения информации.

16. Расчёт количества информации.

17. Кодирование информации.

18. Помехозащитное кодирование.

19. Защита информации.

20. Классификация программного обеспечения.

21. Система BIOS.

22. Операционная система.

23. Основные объекты операционной системы.

25. Диагностика и обслуживание компьютера средствами операционной системы Windows.

26. Устранение неисправностей операционной системы.

27. Защита информации: антивирусная профилактика компьютера.

28. Назначение текстового процессора.

29. Интерфейс текстового редактора MS Word.

30. Объекты, формирующие структуру текстового документа – страницы, разделы, колонтитулы, абзац и их параметры.

31. Интерфейс табличного процессора MS Excel.

32. Составление таблиц, построение диаграмм и ввод формул в MS Excel.

33. Характеристика инструментов автоматизации редактирования текстовых и табличных документов.

34. Базы данных.

35. Система управления базами данных.

36. Объекты системы управления базами данных MS Access.

37. Растровая графика.

38. Векторная графика.

39. Графические растровые и векторные редакторы.

40. Этапы программирования и разработка алгоритма решения задачи.

41. Структурное программирование.

42. Что такое Visual Basic?

43. Интегрированная среда разработки приложений IDE.

44. Элементы управления.

45. Процедуры и функции.

47. Типы данных в Visual Basic.

48. Управляющие структуры программы.

49. Локальные и глобальные вычислительные сети.

50. Сетевые топологии и методы доступа к среде передачи данных.

51. Основные типы кабельных сред передачи данных.

52. Беспроводные компьютерные сети.

53. Устройства объединения сетей.

54. Семиуровневая эталонная модель взаимодействия открытых систем.

55. Протокол IP.

56. Поисковые серверы.

57. Этапы развития сети Интернет.

58. Службы сети Интернет.

59. Что такое язык разметки гипертекста?

60. Специальные объекты языка разметки гипертекста.

61. HTML-редакторы.

62. Структура HTML-документа.

63. Географические информационные системы.

64. Совершенствование вычислительной техники: элементной базы, устройств ввода информации, устройств вывода информации, устройств хранения информации, архитектуры вычислительной техники.

Тематика и перечень курсовых работ, рефератов:

Рефераты:

1. Информация и энтропия.

2. Обзор федеральных нормативных правовых актов, относящихся к правовому регулированию вопросов, связанных с информатикой.

3. Обзор международных нормативных правовых актов, относящихся к правовому регулированию вопросов, связанных с информатикой.

4. Анализ правонарушений в области информатики и информационных технологий.

5. Информационно-компьютерная культура.

6. Защита информации.

7. Устройство современных компьютеров.

8. Типы вычислительных машин.

9. Перспективы развития вычислительной техники.

10. Виды вирусов и борьба с ними.

11. Обзор операционных систем.

12. Языки программирования.

13. Беспроводные компьютерные сети.

14. Дистанционные образовательные технологии.

15. Образовательные ресурсы сети Интернет.

Учебно-методическое обеспечение дисциплины:

Перечень основной литературы (год издания не старше 5 лет), которая есть в библиотечных фондах ДВФУ в достаточном количестве (электронный ресурс библиотеки ДВФУ: http://e.lanbook.com/):

1. Зверев Г.Н. Теоретическая информатика и ее основания. Т.1. . М.: Физматлит, 2007. – 592 с.

2. Зверев Г.Н. Теоретическая информатика и ее основания. Т.2. . М.: Физматлит, 2008. – 576 с.

3. Кудинов Ю. И., Пащенко Ф. Ф., Келина А. Ю. Практикум по основам современной информатики. М.: Лань, 2011. – 352 с.

4. Кудинов Ю.И. Пащенко Ф.Ф. Основы современной информатики. 2-е изд., испр. – М.: Лань 2011. – 256 с.

5. Несен А.В. Microsoft Word 2010: от новичка к профессионалу. М.: ДМК Пресс, 2011. – 448 с.

6. Рощин С.М. Как быстро найти нужную информацию в Интернет. М.: ДМК Пресс, 2010. – 144 с.

7. Шаньгин В.Ф. Защита компьютерной информации. М.: ДМК Пресс, 2010. – 544 с.

8. Фадюшин С. Г. Информатика и информационные технологии: Учеб. пособие. – Владивосток: ДВФУ, 2012. – 174 с.
Дополнительная литература:

1. Информатика для юристов и экономистов / Симонович С. В. и др.  СПб: Питер, 2001.  688 с. (Тема 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18).

2. Информатика: учебник / Н.В. Макарова [и др.]; под ред. Н.В. Макаровой. – М.: Финансы и статистика, 2009. – 765 с. (Тема 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18).

3. Каймин В.А. Касаев Б.С. Информатика: практикум на ЭВМ. Уч. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2001. (Тема 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17).

4. Лапшин Е. Графика для IBM PC. – М.: СОЛОН, 1995. – 228 с. (Тема 11).

5. Михайлов А. И., Черный А. И., Гиляревский Р. С. Основы информатики.  2-е изд., перераб. и доп..  М.: Наука, 1968. Тема 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18).

6. Национальный стандарт РФ «Защита информации. Основные термины и определения» (ГОСТ Р 509222006). (Тема 4).

7. Национальный стандарт РФ «Информационная технология. Практические правила управления информационной безопасностью» (ГОСТ Р ИСО/МЭК 177992005). (Тема 4).

8. Робинсон С. Microsoft Access 2000: учебный курс. – СПб: Питер, 2001. – 512 с. (Тема 10).

9. Семёнов В. С. Язык HTML: Учеб. пособие. – Владивосток: ДВМА, 2000. – 38 с. (Тема 17).

10. Фадюшин С. Г. Информатика для начинающих.  Владивосток: Дальрыбвтуз, 1998.  60 с. (Тема 1, 2, 3).

11. Фадюшин С. Г. Информатика для менеджеров (электронный ресурс: http://library.fentu.ru/book/iu/386/index.html). (Тема 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18).

12. Фадюшин С. Г. Информатика и информационные технологии: Учеб. пособие. – Владивосток: ДВФУ, 2012. – 174 с. (Тема 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18).

11. Visual Basic 6.0: Пер. с англ. – СПб.: БХВ-Петербург, 2004. – 992 с. (Тема 12, 13).

12. James D. Murray and William van Ryper, Encyclopedia of Graphics File Formats, Second Edition (O'Reilly & Associates, 1996). (Тема 11).

Электронные ресурсы

Власов В.А., Машковцев И.В., Корзик М.В. Математика и информатика: Учебное пособие. - Томск: Изд-во Томского государственного педагогического университета, 2007. - 100 с. [Электронные ресурс] – Режим доступа: http://window.edu.ru/resource/683/74683
Филимонова Л.В., Быкова Е.А. Математика и информатика: Учебное пособие (для студентов гуманитарных факультетов ВУЗов). - 2-е изд. Дополненное и переработанное. - Елец, ЕГУ им. И.А. Бунина, 2008. - 110 с. [Электронные ресурс] – Режим доступа: http://window.edu.ru/resource/123/56123

3. Информатика (направление «Социальная работа») [Электронный ресурс]: учебно-методический комплекс / ФГОУ ВПО «Северо-Западная академия государственной службы»; авт. Л. Ю. Шарабаева.  Электронные текстовые данные.  СПб.: Изд-во СЗАГС, 2011. Режим доступа: http://szags.ru/index.phtml?id_page=136
The course summary

The present course is intended for the students trained on a speciality «Social work» full-time and correspondence of training.

Feature of the given course consists in formation at students of complete system of base theoretical and practical knowledge and abilities of use of computer information technologies in professional work.

Development of the given discipline is necessary for course studying «Information technologies in social sphere» and other disciplines on a speciality and leans against the knowledge received at studying of a school course of computer science.
The purpose and course problems

The purpose of the present discipline consists in formation at students of complete system of base theoretical and practical knowledge and abilities of use of computer information technologies in professional work.

The main task of the present discipline is formation at students of the following компетенций:

to understand essence and value of the information in development of a modern information society, to understand dangers and the threats arising in this process, to observe requirements legislative and statutory acts.
to own the basic methods, ways and means of reception, storage, information processing, to have skills of work with the computer as a control facility the information;
to be able to work with the information in global computer networks.

STRUCTURE AND THE MAINTENANCE OF THE THEORETICAL PART OF THE COURSE