Учебно-методический комплекс дисциплины иностранный язык Специальность 080502. 65 «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) ШКОЛА экономики и менеджмента МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ по дисциплине «Иностранный язык» Специальность 080502.65 «Экономика и управление на предприятии» г. Владивосток 2011 Самостоятельная работа студентов является важной частью в рамках курса «Иностранный язык». Данный вид работы осуществляется под руководством преподавателя, который выполняет функцию управления через контроль и коррекцию ошибок. Самостоятельная работа заключается в выполнении (как индивидуально, так и в команде) различного рода заданий в ходе внеаудиторной деятельности (самостоятельное прочтение, прослушивание, запоминание, осмысление и воспроизведение определенной информации). Данная работа выполняется в удобное для студентов время и представляется преподавателю на проверку. Самостоятельная работа предусматривает большую самостоятельность студентов, творческий и индивидуальный подход. Со стороны преподавателя – консультационная, контролирующая, психолого-педагогическая инновационная деятельность. Студентам предлагаются следующие формы самостоятельной работы: Выполнение домашней работы (фонетические и лексико-грамматические упражнения, составление монологического высказывания и др.). Внеаудиторное чтение. Самостоятельная работа с использованием интернет-ресурсов. Индивидуальная и групповая творческая работа (составление кроссвордов, подготовка к ролевым играм, оформление стенгазет, написание докладов и рефератов, подготовка монологических высказываний на заданную тему, составление диалогов). Перевод информации профессионального характера с английского языка на русский и наоборот. Материалом для самостоятельной работы студентов 1 курса является «Сборник контрольных заданий для самостоятельной работы» Абрамовой Л.А., Андреевой Г.В., целью которого является контроль сформированности навыков устной и письменной речи: Навыков подсознательного восприятия и различения графической формы речи (механизм чтения); Навыков графического изображения речи (механизм письма); Навыков неопосредованного понимания слов и словосочетаний; Навыков подсознательного распознавания грамматических форм речи. Все задания сборника направлены не на ежедневный контроль знаний по английскому языку, а в большей степени на итоговый контроль после полного изучения фонетического, лексического и грамматического материала каждой темы определённого урока. Обучение английскому языку начинается с устного вводного курса, где особое внимание обращается фонетике английского языка: знанию транскрипции, правил произношения отдельных букв, звуков, сочетаний букв и звуков, интонации простых предложений: повествовательных, вопросительных и отрицательных. К каждой теме учебника начиная с его основного курса предоставляется дополнительный текст, лексика которого отличается от лексики основного учебника, она более сложная и непосредственно касается делового английского языка, которая несомненно будет полезной в деловом общении студентов в их самостоятельной работе. Отдельные слова и выражения данных текстов включаются в карточки по транскрибированию, переводу выражений и грамматически направленных предложений. Кроме того информация дополнительных текстов имеет ярко выраженный страноведческий характер в области бизнеса и менеджмента. Контроль языковых навыков устной речи английского языка осуществляется в виде отдельных карточек на русском языке, где задания представляют собой: транскрибирование отдельных слов; перевод отдельных слова и выражений; перевод связных предложений с отдельным грамматическим явлением в вопросительной, отрицательной и повествовательной формах; перевод связных текстов монологического характера с русского языка на английский; перевод дополнительных текстов повышенной трудности с английского языка на русский. Работа с карточкой происходит гласно с использованием классной доски и с непосредственным участием всех студентов группы по исправлению ошибок. При таком контроле знаний студент учится работать самостоятельно, понимать правильность или ошибочность своих знаний. При такой организации контроля студент имеет возможность всегда исправиться, взять дополнительную карточку по тому или иному языковому материалу, но уже на следующем занятии. Lesson 1. Theme: “An Office” Grammar: Неопределённый артикль, предложения с глаголом “to be”. Transcribe the following words and translate them: card 1 card 2 card 3 card 4 card 5 end came tin fine lot box my nice no close yes dinner pen desk date plane ice cable cost stop pencil yet elder letter file table good and go book cook put office offer be Translate the following sentences and write them on the blackboard: card 1 card 2 Это письменный стол. Это хороший карандаш. Это не моя папка. Это ручка? Да. Это хороший офис? Нет. Это деловое письмо. Это не хорошая ручка. Это стол. Это мой офис? Нет. Это хорошая папка? Да. card 3 card 4 Это моя папка. Это хороший карандаш? Нет. Это не моя ручка. Это офис? Да. Это не хорошее предложение. Это не стол. Это хорошее коммерческое предложение. Это папка? Нет. Это деловое письмо? Да. Это не хорошее письмо. card 5 card 6 Это письменный стол? Да. Это ручка? Нет, это не ручка. Это карандаш. Это не моё письмо. Это хорошее коммерческое предложение. Это ручка? Нет, это не хороший карандаш. Да, это хороший стол. Это моё деловое письмо. Это хорошая папка. III. Translate the following words from English into Russian and transcribe them: card 1 card 2 card 3 card 4 card 5 take nine glad park tired pure nothing child night cycle how first plane man let care port Saturday come kind yell cold name cost like bed it similar more tyre only climb year clear fox fir smoke ship sun herb doctor very give high cent gentle plate thirsty tune but here under burn money live light pencil gin game joke card 6 card 7 card 8 card 9 card 10 gym bus black know wash thus where meet rain too oil poor garden blocks clock sing thick clothes when tea wall moon out sure gate please chair king thin bathe who deer always coat our word judge revision match angry both together whose hear book boat brown world send pleasure knife short than what whole day look boy girl quite Lesson 2. Theme: “In the Office” Grammar: Определённый артикль, специальные вопросы с глаголом “to be”. Transcribe the following words and translate them: card 1 card 2 card 3 card 4 card 5 meet fair fact garden jam way company telephone speak large food shelf hot with manager white pump actor book sheep dry bathe his computer card bad soon ship well pair London too start can good just wet read large cabinet card 1 card 2 card 3 card 4 card 5 it with where too contract whose green from nice what on pair ship just secretary contract pencil his large white wet shelf nice with speak meet way soon pen table woman fax fact bad fair start card pump whose at

Похожие:

	Учебно-методический комплекс дисциплины разговорный английский язык... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины стратегический менеджмент... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины документирование управленческой... «Экономика и управление на предприятии», утвержденного приказом Министерства образования РФ от 17. 03. 2000 г. №238 эк/сп		Учебно-методический комплекс Иностранный язык Направление подготовки... Учебно-методический комплекс «Иностранный язык» предназначен для студентов 2-го и 3-его курсов биологического отделения факультета...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Иностранный язык» Учебно-методический комплекс дисциплины «Иностранный язык» направление подготовки 210700. 68 «Инфокоммуникационные технологии и системы...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Иностранный язык специальности«Специальность... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Иностранный язык (английский язык)» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Деловой иностранный язык» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Деловой иностранный язык» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Иностранный язык» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...