Учебные вопросы: Современные направления в химическом анализе

Скачать 107.39 Kb.

Название	Учебные вопросы: Современные направления в химическом анализе
Тип	Документы

Кафедра АТО
Материалы для промежуточной аттестации по дисциплине «Современные методы исследований в естествознании» для студентов заочной формы обучения для профиля подготовки 25.03.03.01 – Лётная эксплуатация гражданских воздушных судов
5 семестр

Форма контроля: реферат(номер темы реферата определяется по двум последним цифрам зачетной книжки или студенческого билета)
Образец заполнения титульного листа реферата смотри на сайте http://www.uvauga.ru/component/content/article/22-podrazdeleniya/prorektor/unr/fbfo/855-ids
Типовые материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы
Разделы для самостоятельного изучения материала и методические рекомендации по изучению дисциплины

Раздел 1. Современные методы физико-химического анализа

Цель – изучитьсовременные методы физико-химического анализа.

Учебные вопросы:

1. Современные направления в химическом анализе.

2.Постановка задачи. Выбор методов анализа. Факторы, влияющие на правильность результатов анализа. Статистическая обработка результатов эксперимента. Стандартные образцы. Калибровка оборудования. Отбор проб. Непостоянные эффекты, связанные с условиями эксперимента.

Изучив данный раздел, обучаемый должен:

знать факторы, влияющие на правильность результатов анализа, непостоянные эффекты, связанные с условиями эксперимента, о калибровке оборудования;

уметьосуществлять статистическую обработку результатов эксперимента,

При освоении темы необходимо:

– изучить материал из списка используемой литературы [7.Основная литература 1,2; дополнительная литература: 2-10] по данному разделу.

– акцентировать внимание на следующих понятиях: вещество, молекула, атом, электрон, ион, элемент, химическая формула, моль, молярная масса,современные методы физико-химического анализа.

– ответить на контрольные вопросы:

1. Чем различаются понятия «химический элемент» и «простое вещество»?

2.Какую информацию о веществе можно получить на основании его молекулярной формулы?

3. Методы физико-химического анализа.

Раздел 2. Химическая идентификация и анализ вещества

Цель – изучить химическую идентификацию и анализ вещества

Учебные вопросы:

1. Общие понятия о химической идентификации веществ.

2. Идентификация катионов и анионов неорганических и органических веществ методами аналитической химиифизико-химического анализа.

Изучив данный раздел, обучаемый должен:

знать общие понятия о химической идентификации веществ;

уметьосуществлять идентификацию катионов и анионов неорганических и органических веществ методами физико-химического анализа и аналитической химии

При освоении темы необходимо:

– изучить материал из списка используемой литературы [7.Основная литература 1,2; дополнительная литература: 2-10] по данному разделу.

– акцентировать внимание на следующих понятиях: анализ вещества, химическая идентификации веществ, современные методы физико-химического анализа.

– ответить на контрольные вопросы:

1.Что такое химическая идентификация веществ?

2. Классификация методов идентификации веществ.

Раздел3. Оптические методы анализа

Цель – изучить оптические методы анализа

Учебные вопросы:

1. Фотометрические методы анализа, теоретические основы метода.

2. Нефелометрический и турбидиметрический методы анализа. Теоретические основы методов.

3.Люминесцентный метод анализа. Теоретические основы метода. Классификация люминесценции. Люминофоры.

4. Поляриметрический метод анализа. Теоретические основы метода.

5. Рефрактометрический метод анализа. Теоретические основы метода.

Изучив данный раздел, обучаемый должен:

знатьтеоретические основы оптических методов;

уметь пользоваться методами оптического анализа в исследовании веществ.

При освоении темы необходимо:

– изучить материал из списка используемой литературы [7.Основная литература 1,2; дополнительная литература: 2-10] по данному разделу.

– акцентировать внимание на следующих понятиях: оптические методы анализа фотометрия, нефелометрия, турбидиметрия, люминесценция, люминофоры, поляриметрия, рефрактометрия, ФХМА.

– ответить на контрольные вопросы:

1.Что такое фотометрические методы?

2. Что такое нефелометрические и турбидиметрические методы? Что такое фотометрические методы

3.Что такое люминесцентный метод анализа7

4.Что такое поляриметрический методы?

5.Что такое рефрактометрия?

Раздел 4. Электрохимические методы анализа

Цель – изучить электрохимические методы анализа

Учебные вопросы:

1. Кондуктометрический метод анализа, теоретические основы метода.

2. Метод высокочастотного титрования. Теоретические основы метода.

3. Потенциометрия. Теоретические основы метода.

4. Электрогравиметрический метод анализа. Теоретические основы метода.

5.Кулонометрический метод анализа. Теоретические основы метода.

6. Полярографический метод анализа. Теоретические основы метода.

Изучив данный раздел, обучаемый должен:

знать теоретические основы электрохимических методов анализа;

уметь пользоваться электрохимическими методами анализа в исследовании веществ.

При освоении темы необходимо:

– изучить материал из списка используемой литературы [7.Основная литература 1,2; дополнительная литература: 2-10] по данному разделу.

– акцентировать внимание на следующих понятиях: кондуктометрия, титрование, электрохимия, кулонометрия, полярография;

– ответить на контрольные вопросы:

1.Что такое кондуктометрический метод анализа?

2. Принцип метода высокочастотного титрования.

3.Потенциометрия.Классификация потенциометрических методов анализа.

4. Электрогравиметрический метод анализа. Теоретические основы метода.

5. Принцип кулонометрического метода анализа

6. Полярографический метод анализа.

Раздел 5. Хроматографические методы анализа

Цель – изучить хроматографические методы анализа

Учебные вопросы:

1. Хроматографические методы анализа., теоретические основы метода.

2. Области применения хроматографии.

3. Классификация хроматографических методов.

4.Виды хроматографии по механизмам разделения.

5.Молекулярно-адсорбционная хроматография.

6.Ионообменная хроматография.

7.Осадочная хроматография.

8.Распределительная хроматография.

9.Окислительно-восстановительная хроматография.

10. Хроматографический анализ газов. Теоретические основы метода.

11.Потенциометрия. Теоретические основы метода.

12. Электрогравиметрический метод анализа. Теоретические основы метода.

13.Кулонометрический метод анализа. Теоретические основы метода.

14. Полярографический метод анализа. Теоретические основы метода.

Изучив данный раздел, обучаемый должен:

знать теоретические основыхроматографических методов анализа;

уметь пользоваться хроматографическимиметодами анализа в исследовании веществ.

При освоении темы необходимо:

– изучить материал из списка используемой литературы [7.Основная литература 1,2; дополнительная литература: 2-10] по данному разделу;

– акцентировать внимание на следующих понятиях: хроматография, газовая хроматография, жидкостная хроматография, газ-носитель;

– ответить на контрольные вопросы:

1.Что такое хроматографический анализ жидкостей?

2. Области применения хроматографии.

3.Виды хроматографии по механизмам разделения.

4.Молекулярно-адсорбционная хроматография.

5.Ионообменная хроматография.

6.Осадочная хроматография.

7.Распределительная хроматография.

8.Окислительно-восстановительная хроматография.

Типовые контрольные задания для самопроверки

1.Закон Бугера-Ламберта. Математическое и графическое выражение закона Бугера-Ламберта. Закон Бера.

2. Сущность законов Эйнштейна и Столерова.

3. Основной закон колориметрии и спектрофотометрии.

4.Выбор фильтра при колориметрических определениях. Как практически подобрать рабочую кювету.

5.Причины отклонения от основного закона фотометрии.

6. Фотоэффект, законы Эйнштейна и Столерова.

7. Нефелометрический и турбидиметрический методы анализа.

8.Колоидные растворы, сущность уравнения Рэлея.

9. Отличия коллоидных растворов от истинных.

10. Строение мицеллы золя.

11. Люминесценция, классификация люминесценции: по виду возбуждения, по длительности свечения.

12. Принцип устройства и действия нефелометра.

13. Цели использования люминесцентного анализа, схема спектрофлуориметра.

14. Поляриметрический метод анализа. Устройство призмы Николя.

15. Основное различие призм Глана-Фуко, Тейлора, Волластона и Рошона.

16. Рефрактометрический метод анализа.

17. Определить расчетным путем мольную рефракцию уксусного ангидрида, если n_D = 1,3901;  = 1,082 г/см³. Проверить значение по атомным рефракциям.

18. Определить, полярна ли молекула нитробензола, если известно: n_D = 1,5524;
 = 36,0;  = 1,2033 г/см³.

19. Определить удельную рефракцию гексилового спирта, если n_D = 1,4208; плотность составляет  = 0,831 г/см³.

20.Кондуктометрический метод анализа.

21. Высокочастотные методы.

22.Потенциометрия.

23.Индикаторные электроды.

24.Электролиз. Законы Фарадея.

25.Электрогравиметрический анализ

26.Кулонометрия.

27.Полярография.

28.Хроматография. Виды хроматографии.

29.Хроматография на бумаге.

30.Газовая хроматография.

31.Применение методов ФХМА в авиации.

Темы рефератов
1. Современные методы химического анализа.

2. Аналитические методы анализа веществ в естествознании.

3. Термические методы анализа.

4. Дифференциальный термический анализ и термогравиметрия.

5. Ректификация.

6. Пиролиз веществ.

7. Дилатометрия.

8. Эмиссионная спектроскопия.

9. Радиохимические методы.

10. Фотометрия пламени веществ.

11. Рентгеновская флуоресценция.

12. Атомно-флуоресцентная спектроскопия.

13. Хемилюминесценция.

14. Радиохимические методы анализа.

15. Активационный анализ.

16. Метод радиоактивных индикаторов.

17. Атомно-абсорбционная спектроскопия.

18. Спектроскопия в ультрафиолетовой и видимой области света.

19. Фотоколориметрический анализ.

20. Инфракрасная спектроскопия.

21. Спектроскопия комбинированного рассеивания.

22. Микроволновая спектроскопия.

23.Методы измерения магнитной восприимчивости и их применение для анализа неорганических веществ и органических веществ.

24.Исследование структуры координационных соединений методами магнитной восприимчивости.

25. Спектроскопия ядерного магнитного резонанса.

26. ЯМР-спектроскопия.

27. Спектроскопия электронного парамагнитного резонанса.

28.Электрогравиметрический анализ.

29.Кулонометрия.

30.Полярография.

31. Электрография.

32. Электрофорез.

33. Электрохроматография.

34. Аналитическое применение диффузии и ионного обмена в современных методах исследования веществ.

35. Абсорбционная и тонкослойная хроматография.

36. Электрофоретические методы.

37. Гель-хроматография.

38. Газовая хроматография.

39. Зонная очистка и фракционная кристаллизация физических методов в исследовании веществ.

40. Жидкостная экстракция.

41. Распределительная хроматография.

42. Колоночная хроматография.

43. Бумажная хроматография.

44. Газо-жидкостная хроматография.

45. Нефелометрия.

46. Рентгеновская абсорбционная спектроскопия.

Перечень учебной литературы, ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» необходимых для освоения дисциплины (модуля).

Основная литература

1. Коровин, Н. В. Общая химия : учеб.для студ. вузов, обуч. по технич. направл. и спец. / Н. В. Коровин. –12-е изд., испр. – М. : Высшая школа, 2010. – 557 с.

Дополнительная литература

1. Хаханина, Т.И. Аналитическая химия: учеб. пособие для вузов/ Т.И. Хаханина, Н .Г. Никитина. – М.: Высшее образование, 2009.– 278 с.

2. Хаханина, Т.И. Аналитическая химия: учеб.пособие для бакалавров/ Т.И. Хаханина, Н.Г. Никитина. – 3 изд., испр. и доп. – М. : Юрайт, 2012.– 278 с.

3.Крешков, А.П. Основы аналитической химии: учеб.для вузов : в 3кн. Кн. 1: Теоретические основы. Качественный анализ / А.П. Крешков. – 4-е изд., перераб. – М.: Химия, 1976. – 472 с.

5. Крешков, А.П. Основы аналитической химии: учеб.для вузов : в 3 кн. Кн. 2: Теоретические основы. Количественный анализ / А.П. Крешков. – 4-е изд., перераб. М.: Химия, 1976. – 480 с.

6. Крешков, А.П. Основы аналитической химии: учеб.для вузов : в 3 кн. Кн. 3: Физические и физико-химические (инструментальные) методы анализа/ А.П. Крешков. – 4-е изд., перераб. – М.: Химия, 1976. – 488 с.

7.Коровин, Н.В. Общая химия: учеб.для технических направ. и спец. вузов /
Н.В.Коровин. – 6-е изд., испр. и доп. – М. : Высш. шк., 2005. – 558 с.

8.Коровин, Н.В. Общая химия: учеб.для технических направ. и спец. вузов / Н. В.Коровин. – 7-е изд., испр. – М.:Высш. шк., 2006. – 557 с.

9.Коровин, Н.В. Общая химия: учеб.для технических направ. и спец. вузов / Н. В. Коровин. – 8-е изд., испр. – М. :Высш. шк.,2007. – 557с.

10. Коровин, Н.В. Общая химия: учеб.для технических направ. и спец. вузов / Н. В. Коровин. – 9-е изд., испр. – М. :Высш. шк., 2007. – 557 с.

11. Лурье, Ю.Ю. Справочник по аналитической химии / Ю.Ю. Лурье. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Химия. 1989. – 448 с.

12. Основы аналитической химии: учеб.для студ. вузов обуч. по химич. направл.: в 2 т. Т. 2/ Н.В. Алов и др. ; под. ред. Ю.А.Золотова. – 5-е изд., стер. – М.: Академия, 2013. – 416с.

13. Химия. Техника выполнения лабораторных работ : учеб.-метод. пособие / сост. О. В. Кемер, Д. И. Самаркин. – Ульяновск : УВАУ ГА(И), 2015. – 74 с.

14.Химия: метод.рекомендации по изучению дисциплины / сост. О.В. Кемер, Л.Ф. Еникеева. – Ульяновск : УВАУ ГА (и), 2009. – 44 с.

15. Кемер, О.В. Современные методы исследования в естествознании. Физико-химические методы анализа: лаб. Практикум/ О.В. Кемер, А.В. Бубнов. – Ульяновск: УВАУ ГА(И), 2013. – 107с.

Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

Библиотека института обеспечивает доступ к автоматизированной информационной библиотечной системе (АИБС) «MarsSQL». Доступ к базам данных обеспечивается внутри локальной сети. АИБС установлена на двенадцать рабочих местах. Для пользователей предоставлено семь автоматизированных рабочих мест.

В ходе изучения дисциплины можно воспользоваться ресурсами электронно-библиотечных систем (ЭБС) доступ к которым обеспечивается институтом: «Лань», «Книга Фонд», «elibrary», «Эльбрус-С». Доступ к ЭБС обеспечивается через официальный сайт УВАУ ГА(И).

В ходе самостоятельной работы обучающиеся могут работать с электронными базами данных «Консультант ПЛЮС», «Авиатор», Компьютерная программа-тренажер для тестового контроля знаний по курсу «Общая химия» Кемер О.В., Айдаркин Д.В. (телеграф отраслевого фонда алгоритмов и программ). 2007 №7. с. 31.

Интернет ресурсы: www.knigafund.ru, www.e.lanbook.com, http://elibrary.ru, http://www.ulstu.ru/, chemexpress.fatal.ru, chemnbase.narod.ru, chem.msu.su, chem.isu.ru, xumuk.ru, comp.potrebitel.ru.

Методические указания по подготовке к зачету

Зачет по дисциплине «Современные методы исследования в естествознании» проводится в соответствии с учебным планом. Зачет служит формой проверки соответствия уровня и качества теоретической и практической подготовки студентов требованиям ФГОС по дисциплине и имеет целью выявить и оценить теоретические знания и практические навыки в объеме учебного материала дисциплины.

Для получения допуска к зачету студент должен иметь выполненную лабораторную работу и проверенный преподавателем лабораторный отчет, решение задач практического занятия по учебной дисциплине, а также конспект лекций.

Вначале сессии выдается перечень вопросов к зачету по дисциплине.

На зачете при себе необходимо иметь следующие материалы:

– Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева;

– таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде;

– электрохимический ряд напряжения металлов.

Во время выполнения зачетной работы разрешается использовать непрограммируемый калькулятор.
По вопросам, касающимся изучения дисциплины, обращаться на кафедру Авиатопливообеспечения (АТО)

Телефон: 8(8422)39-80-17;

e-mail: uvauga_ato@mail.ru

	Москва Издательство «флинта» Это учебники и учебные пособия, хрестоматии, книги по методике преподавания, а также современные специализированные словари и справочники,...		Международное право и современные стратегические концепции США и нато Охватывает и «неминуемую угрозу» (или «неминуемое нападение»), «так же как и нападение, которое уже произошло» (п. 126). С этим доводом...
	Вопросы с информационного портала 273-фз Кому надо предоставлять учебные отпуска и какова их продолжительность?		Первый день учебные вопросы «Практические занятия по работе за автоматизированным рабочим местом оператора цов, диспетчера еддс (ддс)»
	Занятие №1. Введение. Учебные вопросы занятия: Понятие о хирургии и хирургических болезнях Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Аппаратчик Работа в системе "человек-знак" (анализ показаний приборов, произведение расчетов). Работает на химическом производстве
	Методические указания к выполнению расчетно-графической работы по... Методические указания предназначены для выполнения расчетно-графической работы (ргр) «Проектирование производственно-технологических...		Вопросы: Виды учений и тренировок по го и защите от чс Учебные материалы для самостоятельной подготовки размещены на официальном сайте администрации городского округа город Воронеж
	Учебные вопросы: Защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (рсчс), ее структура и задачи		Учебные вопросы: Классификация защитных сооружений гражданской обороны «Защитные сооружения гражданской обороны, их оборудование. Правила содержания, обслуживания и эксплуатации»

Учебные вопросы: Современные направления в химическом анализе

Похожие: