Практический опыт: Оценка технического состояния производственного оборудования.
Проведение регламентных работ по техническому обслуживанию и ремонту производственного оборудования. Определение интенсивности изнашивания деталей производственного оборудования и прогнозирование остаточного ресурса.
Умения: Визуально определять техническое состояние производственного оборудования;
Определять наименование и назначение технологического оборудования;
Подбирать инструмент и материалы для оценки технического состояния производственного оборудования;
Читать чертежи, эскизы и схемы узлов и механизмов технологического оборудования;
Обеспечивать технику безопасности при выполнении работ по оценке технического состояния производственного оборудования;
Определять потребность в новом технологическом оборудовании;
Определять неисправности в механизмах производственного оборудования.
Составлять графики обслуживания производственного оборудования;
Подбирать инструмент и материалы для проведения работ по техническому обслуживанию и ремонту производственного оборудования;
Разбираться в технической документации на оборудование;
Обеспечивать технику безопасности при выполнении работ по техническому обслуживанию производственного оборудования;
Настраивать производственное оборудование и производить необходимые регулировки. Прогнозировать интенсивность изнашивания деталей и узлов оборудования;
Определять степень загруженности и степень интенсивности использования производственного оборудования;
Диагностировать оборудование, используя встроенные и внешние средства диагностики;
Рассчитывать установленные сроки эксплуатации производственного оборудования;
Применять современные методы расчетов с использованием программного обеспечения ПК;
Создавать виртуальные макеты исследуемого образца с критериями воздействий на него, применяя программные обеспечения ПК.
|
Знания: Назначение, устройство и характеристики типового технологического оборудования;
Признаки и причины неисправностей оборудования его узлов и деталей;
Неисправности оборудования его узлов и деталей;
Правила безопасного владения инструментом и диагностическим оборудованием;
Правила чтения чертежей, эскизов и схем узлов и механизмов технологического оборудования;
Методику расчетов при определении потребности в технологическом оборудовании;
Технические жидкости, масла и смазки, применяемые в узлах производственного оборудования.
Систему технического обслуживания и ремонта производственного оборудования;
Назначение и принцип действия инструмента для проведения работ по техническому обслуживанию и ремонту производственного оборудования;
Правила работы с технической документацией на производственное оборудование;
Требования охраны труда при проведении работ по техническому обслуживанию и ремонту производственного оборудования;
Технологию работ, выполняемую на производственном оборудовании;
Способы настройки и регулировки производственного оборудования. Законы теории надежности механизмов и деталей производственного оборудования;
Влияние режима работы предприятия на интенсивность работы производственного оборудования и скорость износа его деталей и механизмов;
Средства диагностики производственного оборудования;
Амортизационные группы и сроки полезного использования производственного оборудования;
Приемы работы в Microsoft Excel, MATLAB и др. программах;
Факторы, влияющие на степень и скорость износа производственного оборудования.
|
ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
4.1. Календарный учебный график
Календарный учебный график по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей представлен в приложении 1.
4.2. Рабочий учебный план
Максимальный объем обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающихся при очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю.
Обязательная аудиторная нагрузка предполагает лекции, практические и лабораторные занятия. Самостоятельная работа организуется в форме выполнения курсовых работ, проектов, рефератов, докладов, сообщений и т.д.
ППССЗ специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей предполагает изучение следующих учебных циклов:
общеобразовательный цикл – ОУД;
общий гуманитарный и социально-экономический цикл – ОГСЭ;
математический и общий естественнонаучный цикл – ЕН;
общепрофессиональный цикл – ОП;
профессиональный цикл –П;
государственная итоговая аттестация – ГИА.
Учебные циклы ОУД, ОГСЭ, ЕН, ОП состоят из дисциплин. Профессиональный цикл состоит из профессиональных модулей (ПМ) в соответствии с основными видами деятельности. В состав каждого ПМ входят несколько междисциплинарных курсов (МДК). При освоении обучающимся профессиональных модулей проводятся учебная практика и производственная практика.
Учебный процесс организован в режиме пятидневной учебной недели, занятия группируются парами.
Рабочий учебный план представлен в приложении 2.
4.3. Формирование вариативной части ППССЗ
Обязательная часть ППССЗ по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей по циклам составляет 70% от общего объема времени, отведенного на их освоение. Вариативная часть (30%) распределена в соответствии с потребностями работодателей.
Количество часов вариативной части – 1296
На реализацию профессиональных модулей с целью развития профессиональных компетенций, формирования коммуникативных умений и навыков, успешной адаптации и повышения конкурентоспособности выпускников на рынке труда, с учетом требований регионального рынка труда увеличен объем времени на изучение междисциплинарных курсов на 1174 часов.
Введена дополнительно ОП.10 Основы предпринимательства в объеме 36 часов в целях выполнения решения Правительства Ставропольского края (протокол № 1 от 20 января 2016 года) и решения коллегии министерства образования и молодежной политики Ставропольского края № 1 от 24 февраля 2016 года.
В цикле ОГСЭ с целью воспитания культурно-ценностного отношения к русской речи, истории края, совершенствования речевой культуры вариативная часть направлена на введение дисциплин: ОГСЭ.05 Русский язык и культура речи в объеме 56 часов, ОГСЭ.06 Ставропольский край в истории России – 36 часов.
4.4. Рабочие программы учебных дисциплин, профессиональных модулей
Рабочие программы дисциплин по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей разработаны в соответствии с Методическими рекомендациями по разработке рабочей программ, рассмотрены на заседании кафедр, одобрены на заседании Экспертного совета колледжа и утверждены директором ГБПОУ СРМК (Приложение 3).
Программы учебных дисциплин общеобразовательного цикла
1. Программа ОУД.01. Русский язык
2. Программа ОУД.02. Литература
3. Программа ОУД.03. Иностранный язык
4. Программа ОУД.04. Математика: алгебра и начала математического анализа; геометрия
5. Программа ОУД.05. История
6. Программа ОУД.06. Физическая культура
7. Программа ОУД.07. ОБЖ
8. Программа ОУД.08. Информатика
9. Программа ОУД.09. Физика
10. Программа ОУД.10. Химия
11.Программа ОУД.11. Обществознание (включая экономику и право)
12. Программа ОУД.12. Биология
13. Программа ОУД.13. География
14. Программа ОУД.14. Экология
15. Программа УД.01 Основы исследовательской деятельности
Программы учебных дисциплин общего гуманитарного и социально-экономического цикла
1. Программа ОГСЭ.01. Основы философии
2. Программа ОГСЭ.02. История
3. Программа ОГСЭ.03. Иностранный язык в профессиональной деятельности
4. Программа ОГСЭ.04. Физическая культура
5. Программа ОГСЭ.05. Психология общения
Программы учебных дисциплин математического и общего естественнонаучного цикла
1. Программа ЕН.01. Математика
2. Программа ЕН.02. Информатика
3. Программа ЕН.03. Экология
Программы учебных дисциплин общепрофессионального цикла
1. Программа ОП.01. Инженерная графика
2. Программа ОП.02. Техническая механика
3. Программа ОП.03. Электротехника и электроника
4. Программа ОП.04. Материаловедение
5. Программа ОП.05. Метрология, стандартизация и сертификация
6. Программа ОП.06. Информационные технологии в профессиональной деятельности
7. Программа ОП.07. Правовое обеспечение профессиональной деятельности
8. Программа ОП.08. Охрана труда
9. Программа ОП.09. Безопасность жизнедеятельности
10. Программа ОП.10. Основы предпринимательства
программы профессиональных модулей
1. Программа ПМ.01. Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств
2. Программа ПМ.02. Организация процессов по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств.
3. Программа ПМ 03 Организация процессов модернизации и модификации автотранспортных средств.
4. Программа ПМ.04. Выполнение работ по профессии 18511 Слесарь по ремонту автомобилей.
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ППССЗ
Контроль и оценка освоения основных видов деятельности, профессиональных и общих компетенций
С целью контроля и оценки качества освоения ППССЗ по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей и учета индивидуальных образовательных достижений обучающихся применяются:
–входной контроль;
–текущий контроль результатов образовательной деятельности;
–промежуточная аттестация студентов по учебным дисциплинам, профессиональным модулям и их составляющим (междисциплинарным курсам, учебной и производственной практике);
– государственная итоговая аттестация.
Входной контроль. Назначение входного контроля состоит в определении способностей обучающегося и его готовности к восприятию и освоению учебного материала. Входной контроль, предваряющий обучение, проводится в форме тестирования.
Текущий контроль освоения студентами программного материала учебных дисциплин и профессиональных модулей и их составляющих (междисциплинарных курсов, учебных и производственных практик) имеет целью оценить систематичность учебной работы студента в течение семестра. Данные текущего контроля используются администрацией и преподавателями для анализа освоения студентами ППССЗ по специальности, обеспечения ритмичной учебной работы студентов, привития им умения четко организовывать свой труд, своевременного выявления отстающих и оказания им содействия в изучении учебного материала, для организации индивидуальных занятий творческого характера с наиболее подготовленными обучающимися, а также для совершенствования методики преподавания учебных дисциплин и междисциплинарных курсов.
Текущий контроль результатов подготовки осуществляется преподавателем и/или обучающимся в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, а также выполнения индивидуальных домашних заданий или в режиме тренировочного тестирования в целях получения информации о:
–выполнении обучаемым требуемых действий в процессе учебной деятельности;
–правильности выполнения требуемых действий;
–соответствии формы действия данному этапу усвоения учебного материала;
–формировании действия с должной мерой обобщения, освоения (автоматизированности, быстроты выполнения и др.) и т.д.
Промежуточная аттестация проводится в целях контроля качества поэтапного освоения студентами ППССЗ по специальности, обеспечивает оперативное управление учебной деятельностью студента по результатам каждого семестра.
При разработке учебного плана планируется проведение промежуточной аттестации по завершении обучения по каждой дисциплине, профессиональному модулю и его составляющих (междисциплинарных курсов, учебной и производственной практике).
Основными формами промежуточной аттестации являются:
с учетом времени на промежуточную аттестацию:
– экзамен по учебной дисциплине, междисциплинарному курсу;
– экзамен (квалификационный) по профессиональному модулю;
без учета времени на промежуточную аттестацию:
– зачет по учебной дисциплине;
–дифференцированный зачет по учебной дисциплине, междисциплинарному курсу, учебной и производственной практике.
Государственная итоговая аттестация проводится в целях определения соответствия результатов освоения студентами образовательных программ среднего профессионального образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. Формами государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования являются: защита выпускной квалификационной работы (дипломный проект).
5.2. Порядок выполнения и защиты выпускной квалификационной работы
Государственная итоговая аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (дипломного проекта). Обязательное требование - соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей, современным требованиям развития образования, культуры, науки, экономики, техники и производства. На все виды консультаций для каждого студента должно быть предусмотрено не более 16 академических часов сверх сетки часов учебного плана. На рецензирование одной выпускной квалификационной работы должно быть предусмотрено не менее 5 академических часов сверх сетки часов учебного плана. На защиту выпускной квалификационной работы отводится до 1 академического часа.
Организация государственной итоговой аттестации выпускников
государственной итоговой аттестации допускается студент, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план по осваиваемой ППССЗ. Программа государственной итоговой аттестации, требования к выпускным квалификационным работам, а также критерии оценки знаний, утвержденные колледжем, доводятся до сведения студентов, не позднее, чем за шесть месяцев до начала государственной итоговой аттестации.
Защита выпускных квалификационных работ проводятся на открытых заседаниях государственной экзаменационной комиссии с участием не менее двух третей ее состава. Результаты государственной итоговой аттестации, определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседаний государственных экзаменационных комиссий. Решения государственных экзаменационных комиссий принимаются на закрытых заседаниях простым большинством голосов членов комиссии участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя комиссии или его заместителя. При равном числе голосов голос председательствующего на заседании государственной экзаменационной комиссии является решающим.
Оценка качества освоения ППССЗ осуществляется государственной экзаменационной комиссией по результатам защиты выпускной квалификационной работы, промежуточных аттестационных испытаний, демонстрационного экзамена и на основании документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций. Членами государственной экзаменационной комиссии по медиане оценок освоенных выпускниками профессиональных и общих компетенций определяется интегральная оценка качества освоения ППССЗ.
|
