Вот он сидит перед нами, взгляните. Сжался пружиной, отчаялся он, с миром оборваны тонкие нити. Словно стена, без дверей и окон. Вот они, главные истины эти: Поздно заметили Поздно учли Нет! Не рождаются трудными дети! Просто им вовремя не помогли


Скачать 390.32 Kb.
НазваниеВот он сидит перед нами, взгляните. Сжался пружиной, отчаялся он, с миром оборваны тонкие нити. Словно стена, без дверей и окон. Вот они, главные истины эти: Поздно заметили Поздно учли Нет! Не рождаются трудными дети! Просто им вовремя не помогли
страница5/5
ТипДокументы
1   2   3   4   5
4. План педагогического совета
                "Проблемы учебной дисциплины"

I. Анализ состояния поведения и дисциплины в школе.

II. Критические периоды в развитии ребенка.

III. "Без трудных работать можно".




    3.1. Диагностика и учет трудновоспитуемости.
    3.2. Воспитание этических норм поведения школьников на основе
            "Программы воспитания":










    -  начальная школа;
    - средняя ступень;
    - старшие классы.




    3.3. Организация порядка в школе. Самоуправление детей.
    3.4. Дезорганизаторы и трудные. Воспитательная работа с ними.
    3.5. Дисциплина на уроке: дифференцированно - индивидуальная работа.
    3.6. Состояние проблемы детского насилия в школе.
    3.7. Работа с трудновоспитуемыми в функционалах работающих в школе.
    3.8. "Без трудных работать можно" (из опыта работы).

Досуговая деятельность как средство профилактики трудновоспитуемости.




    4.1. Работа школьных воспитательных центров.
    4.2. Работа по месту жительства.
    4.3. Школьные дискотеки, вечера, "огоньки".




Средства массовой информации в школе.

Живая газета "Мы голосуем "за"!" (дети о порядке в школе

5. План педагогического совета
                "Правовое воспитание: проблемы, пути решения"

Правовые проблемы современного общества и школ.

1.1. Конвенция о правах ребенка - Конституция детства.
1.2. Права и обязанности во взаимоотношениях в треугольнике "ребенок – учитель, «ребенок  - родитель».

Школа как социальный институт социально-правового воспитания.

2.1. Развитие личности и правовое воспитание:
        - изучение уровня правовой воспитанности;
        - изучение эффективности правового воспитания.
2.2. Содержание правового воспитания школьников процессе учебной деятельности:
        - этико-правовые вопросы в начальной школе (правила поведения в школе на улице, дома);
        - классные часы в средней школе (Устав школы, правила техники безопасности, проступок и преступление и др.);
         - спецкурсы в старшей школе (правоведение, Конституция Украины, Уголовный кодекс, гражданский кодекс, семейное законодательство, трудовые договоры)
2.3. Внеклассные и внешкольные формы трудового воспитания:
        - клубная деятельность. Клуб "Подросток" (социальные педагоги);
        - искусство и правовое воспитание (учитель-литератор);
        - правовое просвещение семьи (классный руководитель);
        - профилактика алкоголизма, табакокурения, наркомания (врач).
2.4. Роль социальных педагогов в правовом воспитании.
2.5. Анализ деятельности Совета по профилактике правонарушений.

Деятельность правоохранительных органов в правовом воспитании подростков.

3.1. Информация о состоянии правопорядка в районе (зам. главы администрации по социальной работе).
3.2. Организация правовой информации (зам. директора).
3.3. Работа с трудными подростками. День инспектора ИДН в школе (инспектор по делам несовершеннолетних).
3.4. Работа с семьями риска (участковый инспектор).

Средства массовой информации школы в пропаганде правовых знаний. Выпуск информационных бюллетеней "Конституция детей", "Ваши права, учителя", "О семейном кодексе".
d:\школа\рисунки и картинки\новые картинки школьные\26.jpg
1   2   3   4   5

Похожие:

Вот он сидит перед нами, взгляните. Сжался пружиной, отчаялся он, с миром оборваны тонкие нити. Словно стена, без дверей и окон. Вот они, главные истины эти: Поздно заметили Поздно учли Нет! Не рождаются трудными дети! Просто им вовремя не помогли iconОлег Васильевич Волков Погружение во тьму … я поздно встал, и на дороге Застигнут ночью Рима был
И я взглянул, и вот, конь бледный и на нем всадник, которому имя смерть, и ад следовал за ним…

Вот он сидит перед нами, взгляните. Сжался пружиной, отчаялся он, с миром оборваны тонкие нити. Словно стена, без дверей и окон. Вот они, главные истины эти: Поздно заметили Поздно учли Нет! Не рождаются трудными дети! Просто им вовремя не помогли iconДавай сделаем книгу о детях. Твой текст, мои фотографии
Предложение коллеги, Бориса Никитича, приняла сразу. Я увидела эту книгу — вот мы, вот наши дети, вот их лица, жесты, слова, рисунки....

Вот он сидит перед нами, взгляните. Сжался пружиной, отчаялся он, с миром оборваны тонкие нити. Словно стена, без дверей и окон. Вот они, главные истины эти: Поздно заметили Поздно учли Нет! Не рождаются трудными дети! Просто им вовремя не помогли iconКонтрольные задания по дисциплине «Русский язык и культура речи»
Ученье вот чума, ученость вот причина, что нынче пуще, чем когда, безумных развелось людей, и дел, и мнений (Гр.)

Вот он сидит перед нами, взгляните. Сжался пружиной, отчаялся он, с миром оборваны тонкие нити. Словно стена, без дверей и окон. Вот они, главные истины эти: Поздно заметили Поздно учли Нет! Не рождаются трудными дети! Просто им вовремя не помогли iconКонтрольные задания по дисциплине «Стилистика и культура речи юриста»
Ученье вот чума, ученость вот причина, что нынче пуще, чем когда, безумных развелось людей, и дел, и мнений (Гр.)

Вот он сидит перед нами, взгляните. Сжался пружиной, отчаялся он, с миром оборваны тонкие нити. Словно стена, без дверей и окон. Вот они, главные истины эти: Поздно заметили Поздно учли Нет! Не рождаются трудными дети! Просто им вовремя не помогли iconКонтрольные задания по дисциплине «Русский язык и культура речи»
Ученье вот чума, ученость вот причина, что нынче пуще, чем когда, безумных развелось людей, и дел, и мнений (Гр.)

Вот он сидит перед нами, взгляните. Сжался пружиной, отчаялся он, с миром оборваны тонкие нити. Словно стена, без дверей и окон. Вот они, главные истины эти: Поздно заметили Поздно учли Нет! Не рождаются трудными дети! Просто им вовремя не помогли iconНу вот и все, Дмитрий Валентинович, вот и кончилась твоя жизнь думал...

Вот он сидит перед нами, взгляните. Сжался пружиной, отчаялся он, с миром оборваны тонкие нити. Словно стена, без дверей и окон. Вот они, главные истины эти: Поздно заметили Поздно учли Нет! Не рождаются трудными дети! Просто им вовремя не помогли iconВ каждом городе по пути следования обязательно находились люди, кто...
Они уже не отступят, их трудно будет сбить с выбранного пути. Это тяжелый путь! С нами или без нас они дойдут до цели, уставшие,...

Вот он сидит перед нами, взгляните. Сжался пружиной, отчаялся он, с миром оборваны тонкие нити. Словно стена, без дверей и окон. Вот они, главные истины эти: Поздно заметили Поздно учли Нет! Не рождаются трудными дети! Просто им вовремя не помогли iconГеоргиевич Безуглый «Моя жизнь. Детство»
Но, как говориться, лучше поздно, чем никогда. Несколько месяцев я ломал голову, с какими словами обратиться к своим потомкам, дочке,...

Вот он сидит перед нами, взгляните. Сжался пружиной, отчаялся он, с миром оборваны тонкие нити. Словно стена, без дверей и окон. Вот они, главные истины эти: Поздно заметили Поздно учли Нет! Не рождаются трудными дети! Просто им вовремя не помогли iconВзяточничество вот проблема, над которой рассуждает автор текста
«дьявольскому дружелюбию». И сегодня, по мнению автора, просто невозможно представить себе Россию без корыстных и алчных чиновников....

Вот он сидит перед нами, взгляните. Сжался пружиной, отчаялся он, с миром оборваны тонкие нити. Словно стена, без дверей и окон. Вот они, главные истины эти: Поздно заметили Поздно учли Нет! Не рождаются трудными дети! Просто им вовремя не помогли iconВида документа (приказ)
Я только на две минуты захожу в департамент, с тем чтобы сказать: "Это вот так! Это вот так!" А там уж чиновник для письма, этакая...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск