Регламент организации учебных и производственных практик по направлению «Юриспруденция»

Скачать 0.54 Mb.

Название	Регламент организации учебных и производственных практик по направлению «Юриспруденция»
страница	4/6
Тип	Регламент

filling-form.ru > Договоры > Регламент

1 2 3 4 5 6

Примерный отзыв руководителя практики от принимающей организации

о прохождении студентом производственной/учебной практики.

ОТЗЫВ

о прохождении производственной практики в _______________________________________

(указать название структурного подразделения организации)

студентом ___________________________________________________________________

(Ф.И.О.)

Студент _________________________ проходил практику с ____ по______

(ФИО)

в ________________________________ (Место прохождения) Был назначен на (осуществляя функции) ______________________________ (должность, рабочее место)

За время практики выполнял следующие виды работ в соответствии с Рабочей программой и Планом-графиком:_______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

(ФИО неоднократно участвовал в _____________________________________________

_____________________________________________________________________________

(Перечислить мероприятия, в которых принимал участие студент)

Помимо знаний действующего законодательства ________________________

(Перечислить НПА, знание которых продемонстрировал студент)

(ФИО студента

Продемонстрировал следующий уровень установленных компетенций: (в случае, если специфика организации практики не позволяет оценить – отметка не ставится)

Компетенция		Уровень сформированности
Компетенция		Ниже критического	Критический	Базовый (достаточный)	Высокий
ОК-1	осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания
ОК-2	способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста
ОК-3	владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения,
ОК-4	способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь,
ОК-5	обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе,
ОК-6	имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону
ОК-7	стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства
ОК-8	способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач
ОК-9	способен анализировать социально значимые проблемы и процессы
ОК-10)	способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны
ОК-11	владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией
ОК-12	способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях
ОК-13	владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке
	в нормотворческой деятельности:
ПК-1	способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
	в правоприменительной деятельности:
ПК-2	способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
ПК-3	способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права
ПК-4	способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом
ПК-5	способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
ПК-6	способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства
ПК-7	владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
	в правоохранительной деятельности:
ПК-8	готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства
ПК-9	способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина
ПК-10	способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения
ПК-11	способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению
ПК-12	способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению
ПК-13	способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
	в экспертно-консультационной деятельности:
ПК-14	готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции
ПК-15	способен толковать различные правовые акты
ПК-16	способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности
	педагогическая деятельность:
ПК-17	способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне
ПК-18	способен управлять самостоятельной работой обучающихся
ПК-19	способен эффективно осуществлять правовое воспитание

Продемонстрировал умение ______________________________________

имеет достаточный навык в _____________________________________________________,

(указать сферы)

Особые замечания

_____________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
По итогам практики заслуживает оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно».

« »__________ 20___ г.

Руководитель практики

(непосредственный наставник от базы практики)

Должность Подпись, ФИО
Отчет № 2

Студента – практиканта по производственной практике.

Ф.И.О. _____________________________________________________________________________________________

Студент ___ курса, института (факультета)_______________ направления_______________________

Группа _______________________________

База практики__________________________________________

Проходил(а) в сроки с _____________ по ___________________

Был(а) на установочной конференции______ (да, нет)

Выданы ли Вам по практике:

а) рабочая программа ______________ (да, нет)

б) методические разработки, указания _________ (да, нет)

в) контрольно-зачетная книжка по практике (отчет, дневник) __________(да, нет)

Ознакомлены ли Вы с перечнем профессиональных видов деятельности и профессиональными компетенциями __________________ (да, нет)
Выполнение программы и плана практики. Что не удалось выполнить, причины _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что сделано сверх плана _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5. Какую конкретную помощь Вы получили от:

А) группового руководителя от института ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Б) руководителя от базы практики

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Какие затруднения Вы испытали при выполнении программы практики: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Сделайте общие выводы по практике. Ее значение в Вашей деятельности

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Формированию каких компетенций в наибольшей степени содействовала практика _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Ваши предложения по совершенствованию организации и проведения практики _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата подпись______________________

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Регламент организации учебных и производственных практик по направлению «Юриспруденция» Регламент организации учебных и производственных практик по направлению «Юриспруденция» в Институте истории и права хгу им. Н. Ф....		Регламент организации учебных и производственных практик по направлению «Юриспруденция» Регламент организации учебных и производственных практик по направлению «Юриспруденция» в Институте истории и права хгу им. Н. Ф....
	Регламент организации учебных и производственных практик по направлению «Юриспруденция» Регламент организации учебных и производственных практик по направлению «Юриспруденция» в Институте истории и права хгу им. Н. Ф....		Программа и методические рекомендации по организации и проведению... Методические рекомендации предназначены для студентов всех форм обучения по специальности 030501 «Юриспруденция» исодержат рекомендации...
	Программа и методические рекомендации по организации и проведению... Методические рекомендации предназначены для студентов всех форм обучения по специальности 030501 «Юриспруденция» исодержат рекомендации...		Аноо во «Алтайская академия экономики и права» Организация учебных, производственных и преддипломных практик. Непрерывная практическая подготовка студентов 34
	Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Оответствии с Образовательным стандартом Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального...		Методические рекомендации разработаны в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в рф» «Об утверждении Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования»,...
	Программа дисциплины «Налоговое право» для направления 030900. 62 «Юриспруденция» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов по направлению 030900. 62...		Правительство Российской Федерации Нижегородский филиал Федерального... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную учебную дисциплину, учебных ассистентов и студентов по направлению подготовки...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на filling-form.ru