Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Нурлатский аграрный техникум
Скачать 0.74 Mb.
|
| 2.2.5 Требования к дифференцированному зачёту по производственной практике Дифференцированный зачёт по производственной практике выставляется на основании данных аттестационного листа (характеристика профессиональной деятельности студента на практике) с указанием вида работ, выполненных студентами во время практики, их объёма, качества выполнения в соответствии с требованиями организации, в которой проходила практика. Уровень подготовки при проведении практики оценивается в баллах: «5» - отлично, «4» - хорошо, «3» - удовлетворительно, «2» - неудовлетворительно. Предметом оценки по производственной практике является приобретение практический опыта, а также освоение общих и профессиональных компетенций. Контроль и оценка по учебной и (или) производственной практике проводится на основе утвержденного документационного обеспечения практики: приказ, договор с предприятием, содержание производственной практик, сопроводительная и отчетная документация по практике, аттестационный лист по практике, в котором отражаются виды работ, выполненные обучающимся во время практики, их объем, качество выполнения в соответствии с технологией и (или) требованиями организации (техникума), на базе которой проходила практика.
Индивидуальные задания для студентов 1. Ознакомление с хозяйством. Общие указания. Узнайте общую характеристику, направление развития и энерговооруженность хозяйства. Задание 1.1. Дайте общую характеристику хозяйства. - Название и местонахождение хозяйства. - Расположение хозяйства относительно районного, областного центра, ближайшей железнодорожной станции, пристани, автомобильной дороги. - Как территориальное расположение хозяйства способствует своевременной реализации продукции, завозу минеральных удобрений, машин, запасных частей? - Размещение производственных подразделений (отделений, бригад, ферм, ремонтных мастерских, пунктов технического обслуживания). Их удаленность от центральной усадьбы: ответ представить в виде схемы, схему приложить к дневнику – отчету. Задание 1.2. Ознакомьтесь с хозяйством, его производственными участками, специализацией, организационной и управленческой структурами, показателями, характеризующими размеры и экономику хозяйства, укажите в таблицах 2 – 6 и отведенных строках задания необходимые данные. Используйте сведения из производственно – финансового плана хозяйства. Оценка состава размера и структуры земельных угодий за последние два года Таблица 1.
Динамика и структура пахотных земель за последние три года Таблица 2
Динамика урожайности основных полевых культур за последние три года Таблица 3
Состав машинно-тракторного парка Таблица 4
Задание 2.1. Ознакомьтесь, как организовано и оформлено закрепление тракторов, транспортных средств и другой техники за механизаторами. Отметьте, кто ответственный за технику, находящуюся на хранении? Каково общее составление машин в отделении, бригаде, хозяйстве? Запишите ваши замечания и предложения. - ознакомьтесь с составлением и содержанием технических паспортов на машины. - какие записи и когда в них производятся? - примите участие в списании тракторов, транспортных средств, других машин и оборудования, составлении заявок на запасные части и материалы, необходимые для эксплуатационного ремонта и технического обслуживания техники отделения. Опишите порядок списания, приложите к отчету копии акта на списание и заявки на запасные части. Укажите причину списания. - примите участие в разборке списанных машин, тракторов, селскохозяйственных агрегатов, опишите порядок разборки и пути дальнейшего использования агрегатов, узлов, деталей. Задание 2.2. Произведите оценку составленных технологических карт на возделывание культуры в отделении (бригаде) плана тракторных работ и графиков загрузки тракторов. - как организовано производство механизированных работ? - доводятся ли операционные технологические карты до каждого механизатора? - как организован учет и показ выполнения производственного плана? - приложить к отчету копию операционной технологической карты. - проследите за подготовкой агрегатов к выполнению производственного задания на транспортных и полевых работах (загрузкой трактора, техническим состоянием агрегата, составлением графика – маршрута движения агрегата, выпиской наряда. Сделайте выводы и предложения. Копию наряда приложить к отчету. Анализ использования машинно-тракторного парка за последние три года Таблица 4
Исходные данные для составления таблицы следует взять из годового отчета хозяйства за истекший год и в управлении агропромышленного комплекса Выводы: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание 2.3. Опишите порядок выдачи и учета горюче – смазочных материалов на производстве механизированных работ в полеводстве для данного хозяйства. Задание 3. Организация работ в МТП. Задание 3.1. Ознакомьтесь с составом бригады, наличием машин, их техническим состоянием, закреплением машин за членами бригады. Заполните таблицу №5 таблица №5
- какое производственное задание имеет бригада на текущий месяц? - Опишите распорядок дня в бригаде. Составьте табель учета рабочего времени на членов бригады. Копию табеля приложите к дневнику – отчету Задание 3.2. Опишите, какие мероприятия в бригаде (отделении) хозяйства проводятся по охране окружающей среды, атмосферного воздуха, земельных угодий, водных ресурсов и природы в целом. Как соблюдаются правила хранения и использования ядохимикатов? Задание 3.3. Опишите, как осуществляется контроль за своевременностью и качеством технического обслуживания машин, тракторов. Когда в чем заключалось ваше участие в этом деле? Выполнить ТО – 1; ТО – 2; ТО – 3 какого – либо агрегата. Пре доставить отчет выполнения работы. Задание 3.4. Проанализируйте причины внеплановых (аварийных) ремонтов техники. На характерном примере расчета покажите убытки, нанесенные хозяйству в результате простоя агрегата, внеплановые затраты на ремонт. Сделайте выводы. Задание 3.5. Изучите: Положение о машинном дворе агропромышленного комплекса, общества с ограниченной ответственностью. ГОСТ 7751 – 79 «Техника, используемая в сельском хозяйстве. Правила хранения». Ознакомьтесь с машинным двором в хозяйстве и сделайте анализ действительного состояния службы, сравнив с положением. Укажите, что не соответствует требованиям, что введено нового. - копию положения о машинном дворе агропромышленного комплекса, общества с ограниченной ответственностью приложить к отчету. Задание 3.6. Примите участие в приемке, оформлении акта и в постановке на хранение машины. Опишите порядок приемки. Копию акта приложите к дневнику – отчету. Задание 3.7. Опишите порядок сдачи машины с хранения и передачи в эксплуатацию. Копию акта приложите к дневнику – отчету. Задание 3.8. Начертите схематический план машинного двора, обозначьте размещение объектов и основного оборудования. План машинного двора выполнить на формате А – 1 и приложить к дневнику – отчету. Задание 3.9. Ознакомьтесь с годовым (квартальным, месячным) планом мастерской, с предстоящими ремонтными работами на период практики. Снимите копию имеющегося плана – графика, отметьте фактическое выполнение ремонтов и приложите к дневнику, если имеется не выполнение или отступление от плана, объясните причину. Дайте ваше замечание по форме графика и выполнение плана. Копию плана графика приложить к дневнику – отчету. Задание 3.10. Опишите виды ремонтных работ, выполняемых в мастерской в период практики. Задание 3.11. Опишите характеристику ремонтной мастерской (тип, полезная площадь, оснащенность оборудованием, наличие цехов, отделений, бытовых помещений). Начертите план мастерской с расстановкой оборудования (форме эскиза), дайте техническую характеристику оборудования. План мастерской выполнить на формате А – 4 и приложите к дневнику – отчету. Опишите, как соответствует расположение цехов, отделений, рабочих мест технологическому процессу ремонта. Задание 3.12. Примите участие в составление ведомости дефектов на ремонт машин. Опишите причины характерных дефектов, обнаруженных при осмотре машин. Копию оформленной ведомости приложите к дневнику – отчету. Задание 3.13. Изучите применяемые в мастерской новые прогрессивные методы ремонта деталей и опишите технологию одного из них, укажите последовательное выполнение операций по восстановлению детали, режимы обработки, применяемое оборудование. Составьте технологическую карту на ремонт несложной детали ( в эскизной форме) и приложите к дневнику – отчету. Задание 3.14. Примите участие в составлении заявки на запасные части и материалы. Копию заявки приложите к дневнику – отчету. Укажите, какое внимание уделяется в мастерской вопросам охраны труда и противопожарной безопасности. Приложите копии документов по охране труда и противопожарной документации. ДНЕВНИК Ведение и оформление дневника. Запись в дневнике ведется студентами ежедневно с первого до последнего дня практики по форме таблицы 6. В графе 2 следует писать: - какую работу выполнили в течение дня; - как производилась расстановка по объектам работы членов бригады, отделения, цеха; - как осуществлялось руководство или оказывалась ли помощь в работе? - как принималась выполняемая работа? В анализе опишите приемы работы руководителей производства, отдельных рабочих, их отношение к делу, личные качества, достойные подражания. Дневник
Пример заполнения дневника- отчета
Перечень документов, которые должны быть приложены к дневнику – отчету.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования | | Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования |
| Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования | | Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта профессии 190631. 01... |
 | Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям... | | Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по программе подготовки... |
| Гаоу спо «Сыктывкарский автомеханический техникум» (далее – техникум), реализующий образовательные, программы среднего профессионального... | | Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области Камышловский техникум... |
| Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Пермский авиационный техникум им. А. Д. Швецова»... | | Правила приема (далее – Правила) в Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Республики... |