Приложение 3
ШАБЛОН ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПЛАНА
_______________________________________________________________________________________________________________
СОГЛАСОВАНО
Наставник от предприятия
________________И.О. Фамилия
подпись
_____ _________________ 2014 г.
|
СОГЛАСОВАНО
Руководитель практики от колледжа
________________И.О. Фамилия
подпись
_____ _________________ 2014 г.
|
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН
прохождения практики
№
п/п
|
Наименование
мероприятий
|
Дата
|
Отметка о выполнении
|
|
Вводный инструктаж, инструктаж по технике безопасности
|
|
|
|
Ознакомительная экскурсия по предприятию. Изучить вопросы:
структура предприятия;
назначение и место подразделения КИП и А в производственном и управленческом процессе;
правила внутреннего трудового распорядка;
функции слесаря КИП и А на данном предприятии;
перспективы развития автоматизации производства;
план освоения новых технологий на предприятии.
|
|
|
|
Информационные мероприятия по ознакомлению с оборудованием и технологиями КИП и А
|
|
|
|
Выполнение заданий на рабочем месте по ремонту, сборке, регулировке, юстировке контрольно-измерительных приборов средней сложности и средств автоматизации
|
|
|
|
Выполнение заданий на рабочем месте по определению причин и устранению неисправностей измерительных приборов средней сложности и средств автоматического управления
|
|
|
|
Выполнение заданий на рабочем месте по проведению испытаний отремонтированных контрольно-измерительных приборов и средств автоматизации
|
|
|
|
Работа дублёром слесаря КИП и А
|
|
|
|
Групповые консультации с руководителем практики
|
|
|
|
Итоговое собрание
|
|
|
Обучающийся Фамилия И.О.
(подпись студента)
Примечания:
В план включаются основные мероприятия, которые студент обязан выполнить за время практики с учетом специфики предприятия.
В графе «Дата» по согласованию с руководителем и наставником практики указывается дата, либо количество дней, отводимых на тот или иной вид деятельности. Если планируется вид деятельности, осуществляемый каждый день, то в графе пишется: «ежедневно».
Отметка о выполненных мероприятиях должна совпадать с записями в дневнике.
План подписывается студентом.
Приложение 4
ШАБЛОН АТТЕСТАЦИОННОГО ЛИСТА-ХАРАКТЕРИСТИКИ
____________________________________________________________________________________________
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ-ХАРАКТЕРИСТИКА ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
ГБОУ СПО «ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»
Обучающийся_______________________________________ ________________
ФИО обучающегося № курса/группы
Проходил практику с ____ ___________2014 г. по ____ ____________ 2014 г.
по ПМ.06 «Выполнение работ по профессии рабочего слесарь КИП и А»
на _________________________________________________________________
название предприятия/организации
в подразделении______________________________________________________
название подразделения
За период прохождения практики обучающийся посетил ________ дней, по уважительной причине отсутствовал _______ дней, пропуски без уважительной причине составили ______ дней.
Обучающийся соблюдал/не соблюдал трудовую дисциплину, правила техники безопасности, правила внутреннего трудового распорядка (нужное подчеркнуть).
Отмечены нарушения трудовой дисциплины и/или правил техники безопасности: ________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
За время практики:
1. Обучающийся выполнил следующие задания (виды работ):
Сводная ведомость работ, выполненных в ходе практики
Задания (виды работ), выполненные обучающимся/щихся в ходе практики
|
ПК
|
Оценка
куратора
|
Средний ремонт и регулировка амперметров, вольтметров, манометров, термометров.
|
ПК 6.1
|
|
Обработка различных деталей контрольно-измерительных приборов.
|
ПК 6.1
|
|
Слесарная обработка с нарезкой резьбы в сквозных отверстиях: детали простые к приборам.
|
ПК 6.1
|
|
Комплектование колес зубчатых с футором.
|
ПК 6.1
|
|
Смена крышек, ремонт счетчиков, расходомеров.
|
ПК 6.1
|
|
Сборка манометров технических.
|
ПК 6.1
|
|
Сборка по шаблону основания реле.
|
ПК 6.1
|
|
Ремонт и юстировка реверсивных двигателей.
|
ПК 6.1
|
|
Заготовка проводников медных для сопротивлений.
|
ПК 6.1
|
|
Сборка и тарировка термометров сопротивления медных и платиновых.
|
ПК 6.1
|
|
Сборка и регулировка термопар.
|
ПК 6.1
|
|
Изготовление хомутиков сложной конфигурации.
|
ПК 6.1
|
|
Сверление и развертывание отверстий под штифты: шестерни, втулки, установочные кольца и другие детали штифтование на валиках.
|
ПК 6.1
|
|
Ремонтировать приборы средней сложности под руководством слесаря более высокой квалификации.
|
ПК 6.1
|
|
Средний ремонт контакторов и магнитных пускателей.
|
ПК 6.2
|
|
Средний ремонт, проверка и сдача после испытаний милливольтметров и логометров.
|
ПК 6.2
|
|
Средний ремонт преобразователей пьезоакустических, датчиков электромагнитных.
|
ПК 6.2
|
|
Ремонт регуляторов, распределителей и крупных реле.
|
ПК 6.2
|
|
Изготовление каркасов для трансформаторов.
|
ПК 6.2
|
|
Выполнение работ по установке пригодности средств автоматизации.
|
ПК 6.2
|
|
Выполнение работ по устранению неисправностей средств автоматизации.
|
ПК 6.2
|
|
Установка на механический нуль приборов.
|
ПК 6.3
|
|
Проведение испытаний мембранных регулирующих клапанов.
|
ПК 6.3
|
|
Определение вариации и погрешности средств КИПиА.
|
ПК 6.3
|
|
Примечание: оценка выставляется по пятибалльной шкале куратором практики от предприятия/организации.
У обучающегося были сформированы профессиональные компетенции:
Сводная ведомость оценки уровня освоения
профессиональных компетенций по результатам практики
Название ПК
|
Основные показатели оценки результата (ПК)
|
Оценка ПК
освоена/
не освоена
|
ПК 6.1. Выполнять ремонт, сборку, регулировку, юстировку контрольно-измерительных приборов средней сложности и средств автоматизации
|
Ремонтировать и регулировать простые, магнитоэлектрические, электромагнитные, оптико-механические и теплоизмерительные приборы и механизмы;
Выполнять слесарную обработку деталей по 12 - 14 квалитетам (6-7 классу точности);
Монтировать простые схемы соединений;
Производить защитное смазывание деталей;
Выполнять электрическую регулировку узлов и элементов радиоустройств средней сложности;
Осуществлять регулировку основных источников питания электроаппаратуры;
Выполнять окраску приборов;
Выполнять пайку различными припоями (медными, серебряными и др.);
Осуществлять термообработку деталей с последующей доводкой их;
Ремонтировать, регулировать и юстировать особо сложные приборы и аппараты под руководством слесаря более высокой квалификации;
Экономно и рационально использовать сырьевые, топливно-энергетические и материальные ресурсы;
Вести установленную техническую документацию;
Своевременно и рационально подготавливать к работе и производить уборку рабочего места;
Подготавливать к работе оборудование, инструменты, приспособления и содержать их в надлежащем состоянии, принимать и сдавать смену;
Соблюдать правила безопасности труда и внутреннего распорядка;
Пользоваться средствами предупреждения и тушения пожаров на своем рабочем месте, участке.
|
|
ПК 6.2. Определять причины и устранять неисправности измерительных приборов средней сложности и средств автоматического управления
|
Определять причины и устранение неисправностей простых приборов;
выполнения монтажа приборов и электрических схем различных систем автоматики;
освоения технологии сборки блоков аппаратуры любой сложности, методов расчета различных элементов, регулирующих устройств;
изучения и применения на практике технической, технологической и эксплуатационной документации.
|
|
ПК 6.3. Проводить испытания отремонтированных контрольно-измерительных приборов и средств автоматизации.
|
Испытывать и сдавать простые, магнитоэлектрические, электромагнитные, оптико-механические и теплоизмерительные приборы и механизмы;
осуществления наладки электрических схем и испытания электронных приборов со снятием характеристик;
Проверка электроизмерительных приборов класса точности 0,5 и ниже методом сличения показания с показаниями приборов-эталонов.
Измерять температуры термоэлектрическим пирометром и электрическим термометром сопротивления;
Проверять узлы и различные элементы приборных устройств по электрическим схемам с применением контрольно-измерительной аппаратуры и приборов;
|
|
У обучающегося были сформированы общие компетенции (элементы компетенций)
Сводная ведомость оценки уровня освоения
общих компетенций по результатам практики
Название ОК
|
Элементы ОК, продемонстрированные обучающимся/щейся
во время практики
|
Оценка ОК
освоена/
не освоена
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
Выполнять правил внутреннего распорядка, соблюдать правила ТБ и противопожарной безопасности.
Знакомство с должностными обязанностями слесаря КИП и А;
Участие в учебно-производственной жизни колледжа и предприятия;
Достижения в области профессионального мастерства (участие в олимпиадах, конкурсах, викторинах).
|
|
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
Осуществлять технологические операции по профессии слесарь КИП и А.
Выявлять и устранять неполадки в работе аппаратуры.
Определять степень износа деталей и узлов.
Собирать схемы для проверки устройств тепловой автоматики.
Организовывать рациональное рабочее место слесаря КИПиА;
Выбирать инструменты и оборудование в соответствии с заданием;
|
|
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
|
Нести ответственность за ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей.
За нарушение правил и положений, регламентирующих деятельность предприятия.
Соблюдать действующие инструкции, приказы и распоряжения по сохранению коммерческой тайны и конфиденциальной информации.
Контролировать выполнение производственных заданий, своевременное выполнение отдельных поручений подчиненными ему сотрудниками.
|
|
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
Запрашивать и получать необходимые материалы и документы, относящиеся к вопросам своей деятельности.
Применять нормативно-справочную документацию в области контроля и метрологического обеспечения средств автоматизации;
Применять (оформлять) техническую документацию по контрольно-измерительной деятельности.
|
|
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
Математическая обработка результатов измерений и оформление необходимых материалов.
Ориентироваться в программно-техническом обеспечении систем КИП и А;
Применять средства разработки и отладки специализированного программного обеспечения для управления объектами автоматизации.
|
|
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
|
Взаимодействовать с другими службами предприятия по производственным и другим вопросам, входящим в его функциональные обязанности.
Знакомиться с проектами решений руководства предприятия, касающимися деятельности Подразделения.
Предлагать на рассмотрение руководителя предложения по совершенствованию работы слесаря КИП и А.
Докладывать руководителю обо всех выявленных нарушениях и недостатках в связи с выполняемой работой.
|
|
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
|
Контролировать выполнение производственных заданий, своевременное выполнение отдельных поручений.
Нести ответственность за надлежащую эксплуатацию оборудования и приборов, а также своевременную их сдачу после окончания практики.
Не причинять материальный ущерб предприятию.
|
|
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
Осуществлять плановую проверку электроизмерительных приборов и систем.
Составлять и выполнять индивидуальный план прохождения практики;
Самоанализ деятельности слесаря КИПиА,
Самостоятельное определение направления профессионального развития.
|
|
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
|
Находить актуальную информацию о нововведениях в профессиональной деятельности.
Ориентироваться в программно-техническом обеспечении микропроцессорных систем;
Применять средства разработки и отладки специализированного программного обеспечения для управления объектами автоматизации.
|
|
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
|
обладать чувством толерантности.
применять профессиональные умения и навыки в сложившихся жизненных ситуациях.
|
|
Вывод: в отношении трудовых (производственных) заданий обучающийся проявил себя:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Рекомендуемый разряд (в случае присуждения)________________________
прописью
Итоговая оценка по практике (по пятибалльной системе)______________________
Куратор практики ___________ __________________
подпись И.О. Фамилия
______ ________________20_____г.
М.П.
Руководитель практики
от колледжа ___________ __________________
подпись И.О. Фамилия
______ ________________20_____г.
С результатами прохождения
практики ознакомлен ___________ _________________
подпись И.О. Фамилия
______ ________________20_____г.
|
