Экономический факультет
Скачать 287.81 Kb.
|
О Т Ч Е Т о прохождении производственной практики Студента(ки) _____4 курса экономического факультета ________________ _______________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество) Место прохождения практики _______________________________________ Практика проходила с «___» ________ 201__ г. по «___» _________ 201__ г. Дата сдачи отчета __________________________________________________ Руководитель практики ___________________________________________ (фамилия, инициалы) Нижний Новгород 2014 г. ШТАМП ОРГАНИЗАЦИИ Отзыв – характеристика Сообщаем, что студент (ка) 4 курса факультета экономического Филиала ЧОУВО «Московский университет им. С.Ю. Витте» в г.Н.Новгороде __________________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество) В период с «___» ___________ 201__ г. по «___» ___________ 201__ г. прошел (ла) производственную практику по направлению 38.03.02 «Менеджмент» в_________________________________________________________________ (наименование организации) Практика была организована в соответствии с разработанной университетом программой практики. За время прохождения практики ___________________________________ показал (ла) необходимый уровень теоретических знаний, практических умений, общекультурных, профессиональных компетенций и подтвердил (ла) готовность к самостоятельной трудовой деятельности. Программа практики выполнена полностью. Руководитель организации ____________________________________ (подпись, фамилия, инициалы) М. П. ГАРАНТИЙНОЕ ПИСЬМО ОТ ОРГАНИЗАЦИИ На бланке организации Заведующему кафедрой ____________________ ____________________ _____________________________________________ гарантирует студенту (ке) 4 курса (наименование организации) экономического факультета Филиала ЧОУВО «Московский университет им. С.Ю. Витте» в г. Н.Новгороде __________________________________________________________________________________ (ФИО студента) прохождение производственной практики с «___» ___________ 201_ г. по «___» ___________ 20_ г. , а также предоставление необходимых материалов для выполнения программы практики. Руководителем практики от организации - базы практики назначается _____________________________________________________________________________ (ФИО, занимаемая должность) Руководитель __________________________________________________ (подпись, фамилия, инициалы) МП  ДНЕВНИК ПРАКТИКИ СТУДЕНТА (ФИО студента) Направления подготовки 38.03.02 Менеджмент 4 курса экономического факультета Сроки практики: с «___» ___________ 201_ г. по «___» ___________ 201_ г. Руководитель практики от выпускающей кафедры (должность, ФИО) План-задание на прохождение производственной практики
Ежедневные записи о практике
Студент _________________ (ФИО) (подпись) 1 К факторам нерационального использования рабочего времени можно отнести: (1) выполнение работы за подчиненных; (2) скапливающуюся на столе корреспонденцию; (3) отсутствие времени на сбор подчиненных, хотя бы 1 раз в неделю; (4) отсутствие планирования рабочего времени, (5) выполнение заданий подчиненных в спешке и т.п. 2 К причинам, усугубляющим перегруженность руководителя, можно отнести: малую степень делегирования на местах; неправильно выбранные приоритеты; большую погруженность в решение повседневных дел и т.д. 3 Ключевые факторы успеха (КФУ) – это общие для всех предприятий отрасли управляемые переменные, реализация которых дает возможность улучшить конкурентные позиции предприятия в отрасли. Они зависят от экономической и технической характеристики отрасли, используемых в отрасли средств конкурентной борьбы. К КФУ можно отнести имидж фирмы, качество продукции, простоту технологии, эффект масштаба, наличие сбытовой сети, близость источников сырья, квалификацию персонала, финансовые ресурсы и т.д. 4 Виды рекламы: печатная, щитовая, сувенирная, звуковая и т.д. 5 Размещение бегущей строкой на телевидении, радио, в газетах и т.д. 6 Различают две основные формы обучения персонала: первая – обучение на рабочем месте («копирование», наставничество, делегирование, метод усложняющих заданий, ротация, использование учебных методик, инструкций); второй – обучение вне рабочего места (деловые игры, учебные ситуации, моделирование ситуаций, тренинг, ролевые игры) 7 К показателям, оценивающим профессиональное развитие, относят: долю сотрудников, прошедших профобучение в течение года, долю часов, затраченных на профобучение, в общем балансе времени организации; среднее число часов профобучения на одного обученного; общую величину издержек на профобучение. |
Похожие:
 | | Инновации: перспективы, проблемы, достижения: материалы международной научно-практической конференции. 22 мая 2014 г./ под ред. А.... | |
| Инновации: перспективы, проблемы, достижения: материалы международной научно-практической конференции. 27 мая 2013 г./ под ред. А.... | | Инновации: перспективы, проблемы, достижения: материалы международной научно-практической конференции. 22 мая 2014 г./ под ред. А.... |
 | Цель и задачи Производственной практики | | Налогообложение субъектов предпринимательства, использующих упрощенную систему налогообложения 31 |
| Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактики иностранного языка делового и профессионального общения | | Методическая разработка предназначена для студентов экономических специальностей |
| Методологическая основа подготовки дипломной работы | | Киевский национальный торгово-экономический университет факультет финансово-банковского дела, Киев, Украина |