Информационный отчет мбук ростовская-на-Дону городская цбс за 2012 год
Скачать 3.3 Mb.
|
Большой успех у зрителей имело и театрализованное интерактивное представление «Алиса с друзьями в стране детских книг» театра-студии «Орфей» при РГУПС. Ребята не только познакомились с новой интерпретацией знакомой сказки, но и приняли участие в занимательной викторине. Самым долгожданным для многих событием стала премьера музыкально-поэтической композиции по творчеству М. Цветаевой «Черным по белому» в исполнении театра авантюр «Шарабанд». Предполагается, что люди, приходя в театр, совершают увлекательное путешествие в другой мир, созданный автором, режиссёром, актёрами. На спектаклях «Шарабанда» это путешествие проходило с удивительной легкостью! В основе музыкально-поэтической композиции лежит «Пьеса о Мэри» – неоконченное произведение Марины Цветаевой. В постановке «Шарабанда» пьеса продолжена стихотворениями поэтессы. Представление проходило в сопровождении живой музыки, с использованием «театра теней», песочной анимации. Все эти приемы помогали в создании особенной поэтической атмосферы, в которой «цветаевский» стих звучал особенно ярко. Премьера прошла с аншлагом, актеры и музыканты неоднократно были вызваны «на бис!». Почетный диплом участника фестиваля художественному руководителю театра Елене Морозовой вручил директор МБУК Ростовская-на-Дону городская ЦБС Джинибалаян С.М. После небольшой чайной паузы для всех любителей поэзии прозвучали стихи современных авторов в исполнении актеров театра-студии «Орфей». Завершающим аккордом фестиваля стало огненное шоу в исполнении творческой лаборатории "Mind Flash". Организационную поддержку мероприятию оказал Совет молодежи Советского района г. Ростова-на-Дону и региональная молодежная общественная организация «Я – волонтер!», финансовую помощь – партнеры и спонсоры:
Информацию о фестивале разместили многие средства массовой информации: Молодежное информационное агентство, газеты «Вечерний Ростов», «Молот», «Вести Советского района», «Радио Ростова» и т.д. Во многом благодаря этому гостями и участниками фестиваля стало более 700 ростовчан разного возраста. Опытом проведения фестиваля поделилась заведующая отделом «Интеллект-центр» Центральной городской детской библиотеки им. Ленина Коробенникова Ю.Б. в журнале «Современная библиотека» (Коробенникова Ю. «Апрельские сны» [Текст] /Ю.Коробенникова // Современная библиотека. - 2012. - №4. - с. 80-83). В день открытия Недели детской книги в библиотеках, музеях, книжных магазинах проходят мероприятия, пропагандирующие непреходящую роль детской книги в формировании духовного и интеллектуального облика новых поколений. Центральная городская детская библиотека им. Ленина не стала исключением – здесь прошел сюжетно-ролевой литературный квест «Путешествие по книжным лабиринтам». Квест – это поэтапная игра с подсказками, разгадывая которые, игроки приближаются к финалу. Участники нашего квеста разбились на команды и отправились на поиски сокровищ. У каждой команды сокровище было «эксклюзивным». Так, например, «Мушкетеры» искали Подвески королевы, а «Пираты» - Клад капитана Флинта. Поиск сокровищ осуществлялся при помощи записок с подсказками, в каждой указывалось, где находится следующая. Записки были написаны на кусочках «Карты сокровищ». Только найдя все кусочки и сложив их, можно было узнать, где находится сокровище. Библиотека во время проведения квеста превратилась в удивительный мир, полный загадок и приключений – здесь была своя Сказочная страна и Зачарованный лес, Логово дракона и Ведьмина пещера. Участники игры встретились с Безумным клоуном и Красной Шапочкой, Лесовиком и Злой Ведьмой. Выполнив все задания, проявив смекалку, сообразительность и способность работать в команде, участники квеста добирались до финала, в котором их ждала награда – замечательные книги, предоставленные партнером библиотеки, региональным дистрибьюторским центром издательства «Эксмо» в г. Ростове-на-Дону! Инновационная форма проведения такого мероприятия зарекомендовала себя интересной, эффективной и востребованной детьми и педагогами. В течение Недели детской книги литературный квест проводился трижды. В современном мире информационных технологий возросли требования к предоставлению рефератов и докладов учащимися общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, профессиональных училищ и других образовательных учреждений. Новыми требованиями образовательного процесса стало предоставление информации в виде электронной презентации, изготовление которой по запросу читателя, стало дополнительной формой оказания платных услуг в Центральной городской детской библиотеке им. Ленина. Подготовка электронных презентаций - это не только текстовая информация по интересующей читателя теме, но и видеоряд научной тематики. Например, фрагменты видеороликов с проведением опытов, динамические изображения, таблицы, анимированные схемы. Подбор такого материала требует от сотрудников библиотеки тщательного изучения темы, анализ и отбор текстового материала, поиск видео- и аудиоматериалов в Интернете, в документном фонде библиотеки, уверенное пользование компьютером. Практика показывает, что спрос на данный вид услуг стабилен и имеет тенденцию к росту. Инновацией технологического вида 2012 года во всех детских библиотеках стало введение электронного читательского билета. Целью введения является создание условий для перехода к единой системе библиотечно-информационного обслуживания населения г. Ростова-на-Дону на основе электронной пластиковой карты «Единый читательский билет» и единой базы регистрации пользователей. Внедрение единого электронного читательского билета вызвало необходимость разработки учетной документации, определения механизма и порядка дальнейшего обслуживания пользователей. Были разработаны: дневник работы библиотеки, листы статистики, контрольные листки разового и массового посещений, листы учета справок. В рекламных целях для привлечения читателей и получения ими электронного читательского билета была размещена информация в социальной сети «Вконтакте», школьных учреждениях, детских садах, где сообщалось о правилах получения и привилегиях, которые дает читательский билет:– доступ к услугам и документному фонду всех библиотек г. Ростова-на-Дону, участие в акциях, которые проводились в книжных магазинах. Например, МБУК Ростовская-на-Дону городская ЦБС и ООО «Аксиома-Планета книг» реализовали проект «Социокультурное пространство г. Ростова-на-Дону», в рамках которого владельцам читательского билета книжный магазин «Планета книг» предоставил постоянную скидку 10% на весь ассортимент. Модернизация библиотек неизбежна как сама жизнь и должна строиться не только на внедрении новых информационных технологий, но и на поиске и апробации новых форм обслуживания пользователей. Все библиотеки сегодня переживают спад читательской активности в читальных залах. И в этом контексте как одно из решений все чаще стала звучать мысль о создании библиотеки нового типа – библиотеки открытого пространства со свободным доступом к фонду и другим ее ресурсам. Итак, самое просторное помещение библиотеки – читальный зал – место проведения встреч, праздников, а также самостоятельной работы с книгой. Многие годы он выглядел традиционно: ряд столов, стулья, стеллажи с книгами. Сегодня в поисках информации читатели все меньше сидят в читальных залах и все чаще обращаются к новым информационным технологиям, либо используют возможности копирования необходимого материала. Большинство детских библиотек МБУК Ростовская-на-Дону городская ЦБС провели изменение в своей структуре, преобразовав абонементы и читальные залы соответственно в секторы художественной и познавательной литературы. Таких изменений не произошло только в филиалах им. Луначарского, Ленинских внучат, Барто. Основные направления преобразований по-прежнему объединяла главная идея – создание информационной предметно-эстетической среды, оказывающей благотворное воздействие на разностороннее развитие читателей и обеспечение максимально полного и комфортного доступа к библиотечному фонду. Изучению чтения и читателей в последние годы уделяют внимание многие библиотеки, обслуживающие детей в МБУК Ростовская-на-Дону городская ЦБС, что очень важно для продвижения чтения и привлечения в библиотеки новых пользователей. Мониторинг спроса и книговыдачи в библиотеках позволил получить сведения о содержании, структуре и динамике чтения, реальном и желаемом чтении, месте чтения в структуре ценностных интересов различных читательских групп. Проведен ряд опросов, анализов по изучению чтения отдельных жанрово-тематических блоков художественной литературы. Проводилось наблюдение за чтением периодических изданий для детей, современной отечественной и зарубежной литературы для детей и подростков. Продвигая книгу и чтение, библиотекари постоянно изучают мнение читателей о литературе, выявляют их пристрастия и оценки. Например, в течение двух месяцев (июнь-июль) в Центральной городской детской библиотеке им. Ленина был проведен «Летний журнальный марафон» Проанализировав его результаты, можно сказать, что марафон прошел успешно, зарекомендовав себя как эффективная форма привлечения внимания читателей к тем периодическим изданиям, которые обычно пользуются наименьшим спросом. Журналы, занявшие призовые места в голосовании, наглядно отражают спектр интересов детей определенной возрастной категории – живая природа («В мире животных»), наука, техника, изобретения («Юный эрудит»), рукоделие и творчество («Коллекция идей»). Однако, нельзя сомневаться в том, что если бы в голосовании приняли участие развлекательные журналы и комиксы («Том и Джерри», «Чародейки», «Играем с Барби» и т.д.), то наибольшее количество голосов набрали бы именно они. «Летний журнальный марафон» помог отвлечь внимание юных читателей от малоинформативных изданий низкого качества и познакомить их с лучшими образцами современной детской периодики и доказал, что дети готовы к «серьезному» чтению, в том случае, если издания «низкого сорта» не составляют ему конкуренции. В детской библиотеке им. Ильича в июне месяце провели в день информации «И журналы и газеты – информация с планеты» мини-опрос «Что узнал я из журнала…». Респонденты отдали предпочтение журналам о домашних животных («Друг кошек», «Кот и пес», «Друг собак»), тем не менее, и остальные журналы были интересны своими рубриками и страничками. Эти опросы, зарекомендовавшие себя эффективными, привлекли внимание детей к изданиям, содержащим научно-познавательную информацию. В связи с полученными данными, планируется продолжение работы в данном направлении с использованием этой формы. Периодически, в течение года, детские библиотеки использовали метод анкетирования для изучения интересов детей. Например, детская библиотека им. Чкалова провела анкетирование детей от 6 до 13 лет «Кто ты, сегодняшний читатель?». В анкете было предложено 7 вопросов. Анализ анкетирования показал, что в раннем детстве чаще всего детям читали сказки, стихи. В настоящее время школьники больше всего любят читать о животных и растениях, о ребятах и школе, о приключениях, фантастику, о технике и путешествиях, исторические книги, о спорте. У всех опрашиваемых детей есть домашняя библиотека. Многим детям родители покупают книги, чаще всего это энциклопедии и учебная литература. Предпочтения детей библиотека старается учитывать при работе с прайс-листами книжных издательств, предоставляемых отделом комплектования, при организации массовых мероприятий. Интерес представляет мониторинг по результатам открытого просмотра и обзора книжной выставки «Герои Ю. Дружкова с нами», проведенного с апреля по сентябрь в детской библиотеке им. Ленинских внучат. Сама выставка была оформлена в апреле к 85-летию писателя, а затем пополнялась новинками – книгами о Карандаше и Самоделкине В. Постникова. Цель данного исследования – вернуть незаслуженно забытую книгу читателю, определить степень заинтересованности детей в продолжении этой серии и других новых поступлениях книг. Методом было избрано наблюдение за активностью детей на обзорах, а также отслеживание выдачи книг с выставки, из фонда по запросам читателей. В результате мониторинга выяснилось, что книги по этой теме брали 36 младших школьников (несколько человек прочитали все книги из этой серии), выдано им 152 экземпляра книг. Такая активность читателей была обусловлена именно открытым просмотром и регулярными обзорами книжной выставки. Библиотекари пришли к выводу о необходимости и в дальнейшем использовать эту эффективную форму пропаганды книги, прежде всего, новинок и литературы по актуальным направлениям работы. В работе библиотек особое внимание было уделено следующим направлениям культурно-досуговой деятельности:
Всего в отчетный период для детей, подростков, организаторов детского чтения в детских библиотеках города было организовано и проведено 2882 культурно-досуговых мероприятия, в которых приняли участие 71202 человек. Военно-патриотическое воспитание Военно-патриотическое воспитание — многоплановая, систематическая, целенаправленная и скоординированная деятельность библиотек, обслуживающих детей, МБУК Ростовская-на-Дону городская ЦБС по формированию у детей и подростков высокого патриотического сознания, возвышенного чувства верности к своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга, важнейших конституционных обязанностей по защите интересов Родины. Данное направление было одним из ведущих в деятельности детских библиотек. В отчетный период проведено 263 мероприятия, в которых приняли участие 7063 читателя. Особенностью стали организация и проведение встреч с ветеранами, участниками и детьми Великой Отечественной войны. Встречи с Уманским М.А., Подушко А.В., Босой Е.П., Шутенко Р.С., Ткачуком Г.Д. и другими, превращались для ребят в уроки мужества, уроки жизни. Поговорив с ветеранами войны, прислушавшись к их воспоминаниям, дети невольно открывали для себя новые страницы тех грозных дней и ночей, которые пережили эти мужественные люди. Вряд ли они услышали из уст бывалого воина слово «подвиг». Он чаще всего рассказывал о том, как с фронтовыми товарищами делил обед перед боем или на коротком привале краюшку хлеба, щепотку махорки, глоток воды. Как ходил с ними в атаки, дрался в рукопашной. Или о том, как его, израненного и бездыханного выносила из поля боя медсестра, прикрывая своим телом при каждом взрыве бомбы или снаряда, как фронтовые хирурги вернули ему жизнь, а заботливые руки врачей и сестричек госпиталя помогли встать на ноги. И снова война, бессонные ночи, тяжелые фронтовые дороги рядом со смертью. В то время каждый твердо знал лишь одно: отстоять свою Родину. Выполнить свой солдатский долг перед ней… «Наш долг, долг людей живущих благодаря таким простым героям, помнить о тех трагических событиях и передавать эту память последующим поколениям». Таким был рефрен каждой встречи с детьми. При проведении культурно-просветительских мероприятий использовались разнообразные формы работы: уроки мужества, обзоры, литературно-музыкальные композиции, электронные презентации, беседы, часы истории, конкурсы рисунков. В детском отделении БИЦ им. Гагарина традиционно была оформлена выставка «Война глазами поколений». По детским поделкам можно было наблюдать события давних военных лет. Их руками была создана панорама военных действий из материалов для детского творчества, где были представлены макеты военной техники, фигурки солдат различных родов войск Великой Отечественной войны, сочинения, стихи. У выставки был проведен обзор мультимедийных изданий о Великой Отечественной войне. Накануне Дня Победы – 7 мая – сотрудниками Центральной городской детской библиотеки имени Ленина была организована акция памяти павших «Спасибо за Победу!», в которой приняли участие все желающие отдать дань уважения тем, кто сражался и погиб за свою Родину. В течение всего дня у читателей библиотеки была возможность написать письмо со словами благодарности тем, кто своей отвагой и своим трудом приближал Победу, и очень многие, - и взрослые, и малыши, - писали эти письма – простые и трогательные у детей, сдержанные и прочувствованные у взрослых... Письма были обращены к родителям, дедам и прадедам, сражавшимся на фронте, к знаменитым героям и простым солдатам, к воинам и труженикам тыла – ко всем, кто пожертвовал своей жизнью во имя Победы. В библиотеке собралась инициативная группа читателей – членов Региональной общественной молодежной организации «Я – волонтер!» и Совета молодежи Советского района г. Ростова-на-Дону. Они написали письма благодарности, приняли участие в запуске этих писем, сложенных «солдатским треугольником» и привязанных к наполненным гелием воздушным шарам, в чистое майское небо. После запуска шаров все желающие приняли участие во встрече с гостями акции: ветераном Великой Отечественной войны, членом Союза художников России, поэтом Шутенко Родионом Степановичем и писателем, автором книги «Моя история. От Полесья до Донского края», очевидцем Великой Отечественной войны Ткачуком Григорием Дмитриевичем. Положительным эффектом проведенной акции явилось привлечение молодого поколения к теме подвига героев Великой Отечественной войны, возможность выразить свои чувства по отношению к тем людям, благодаря которым они живут в стране-победительнице. Поддержку акции оказала Администрации Советского р-на г. Ростова-на-Дону. Возрождение национального самосознания. Духовно-нравственное просвещение. Формирование толерантного сознания. В 2012 году по данному направлению деятельности проведено 353 мероприятия, участниками которых стали 9289 юных читателей. Одним из важнейших событий 2012 годы стало 200-летие победы в Отечественной войне 1812 года. Во всех библиотеках МБУК Ростовская-на-Дону городская ЦБС, обслуживающих детей, были проведены мероприятия, посвященные этой дате. Центральной городской детской библиотекой им. Ленина было подготовлено мультимедийное издание «Величием своей судьбы мы, русские, гордиться вправе!», в котором собраны материалы о ходе Отечественной войны, основных сражениях, биографии Наполеона и Александра I, изображения мундиров русской и французской армий, галерея славы героев войны. В осенний период работала выставка-экспозиция «Ах, время славы и восторга!..», состоящая из трех разделов. Первый оформлен в стиле литературного салона XIX века, в котором пользователям предлагались для ознакомления литература о жизни, быте, моде того времени и предметный ряд: пианино, подсвечник, шаль, венский стул, веер, перчатки; два других были представлены объемными панорамами Бородинского сражения и литературой о сражениях, ходе войны, исторических личностях для читателей младшего и старшего возраста соответственно. В Центральной городской детской библиотеке им. Ленина и в БИЦ им. Лихачева были организованы выставки работ воспитанников художественных школ города Ростова-на-Дону «Этих дней не смолкнет слава», приуроченная к победе русского народа в войне 1812 года, которая привлекла внимание читателей не только к теме войны 1812 года, но и к творчеству талантливых детей. В современный период развития России одной из самых актуальных является проблема культурно-языкового и духовного самоопределения всех народов, возрождение этнических ценностей: фольклора, традиций, национального языка, независимо от их численности и исторической роли в жизни страны. Библиотечная система должна представлять интересы не только государства в целом, но и отдельных этносов, проживающих в нашем городе. Необходимо решить такую сложную проблему, как подготовка личности к жизни в многонациональном культурно языковом пространстве, способную продолжить обычаи и традиции предшествующих поколений и вместе с тем воспитать гражданина России, наряду с представителями других народов. Библиотекари понимают, что одним из путей в достижении этой цели является обращение к возрождению, укреплению и развитию самосознания народа. Население г. Ростова-на-Дону представляет собой мозаику, состоящую из множества народностей. Они отличаются по своей величине, по социальным и экономическим характеристикам, по культуре и языку, по уровню политической организации, по духовному складу и национальному характеру, менталитету. В библиотеке им. Пушкина был проведен урок толерантности с подростками «Дон многонациональный», приуроченный к 75-летию Ростовской области. Он был посвящен знакомству с жизнью и традициями народов, населяющих г. Ростов-на-Дону и Ростовскую область. Во встрече с детьми приняла участие М.Н. Ким, ростовская журналистка, уже многие годы занимающаяся вопросами межнациональных взаимоотношений различных диаспор. Состоявшийся с детьми диалог учил детей толерантности, показывал, что в многонациональном городе каждая национальность имеет право жить по своим традициям, которые надо знать и уважать. Основными формами работы в формировании толерантного сознания детская библиотека им. Чкалова избрала обсуждение книг, литературные конференции, беседы. Лучшими мероприятиями стали защита творческих проектов по рассказу В. Распутина «Уроки французского» и обсуждение повести Л.Н. Толстого «Кавказский пленник». Творческие работы были представлены читателями в форме газеты, каждую из которых создавала группа из пяти человек. Ребята подготовили интересные факты о жизни и творчестве В. Распутина, списки его книг, мудрые мысли из рассказа «Уроки французского», иллюстрации, викторину, кроссворд ,стихи о доброте и учителях. Одна из групп не только рассказала о своем творческом проекте, но и представила инсценировку по рассказу. Ребята защищали свои проекты, отвечали на вопросы своего учителя и товарищей по ходу защиты. Читатели рассказа сумели четко сформулировать главную мысль писателя: «Уроки французского» - это яркое повествование о трудном послевоенном детстве, об учителе, о дружбе, доброте, милосердии, самопожертвовании. В ходе обсуждения повести Л.Н. Толстого «Кавказский пленник» основным стал вопрос об отношении к войне и насилию. Ребята познакомились с неизвестным им прежде словом «толерантность». Главная цель обсуждения книги была достигнута: противопоставить чистоту нравственного чувства ребенка искаженному сознанию воюющих между собой взрослых. Повесть Л.Н. Толстого не оставила равнодушным ни одного детского сердца, заставила задуматься о многих «вечных» вопросах. Итоги работы: повысился интерес к чтению лучших образцов русской литературы; дети учились думать, обсуждать, анализировать художественные произведения, высказывать свое мнение; они стали обращать внимание на красоту русского языка, художественного слова. Детство всегда с надеждой обращено в будущее, как бы ни было беспощадно настоящее. И дети, как правило, ждут, чтобы взрослые показали им путь, который определит им жизнь. Призовем ли мы их к Свету или оставим во тьме неведения? От этого зависит наш завтрашний день. Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения имеет чрезвычайную значимость. Важной задачей библиотек, обслуживающих детей, в формировании личности является выработка учащимися активной жизненной позиции, сознательного отношения к общественному долгу, единства слова и дела, нетерпимости к отклонениям от норм нравственности. В детском отделении библиотеки им. Тургенева по инициативе настоятеля Храма Архистратига Михаила Протоиерея Андрея Мекушкина открыта Воскресная школа, которая продолжает свою работу с 2006 года. Занятия проводят активные прихожане Храма Архистратига Михаила, получившие на эту деятельность благословение от настоятеля. Ребята посещают уроки песнопения, изготовления поделок на духовную тематику, культуры речи и актерского мастерства. Для учащихся организовываются книжные выставки, тематические и информационные обзоры, проводятся беседы, представляются электронные презентации, часы православной культуры, вечера-встречи с ростовской поэтессой Еленой Степановной Камышиной. Для библиотеки стало традицией посещение Храмов в рамках выездных заседаний клуба «Берегиня» в такие праздники как Рождество Христово, Крещение Господне, Прощеное Воскресенье, Пасха. Для работы со старшеклассниками в БИЦ им. Гагарина разработано электронное пособие «Песнь песней». Тема любви близка молодежи. В презентации предлагаются три интерпретации «Песни песней»: православная – союз Христа и Церкви, Бога и человеческой души; иудейская – Любовь Бога к народу Израиля, лирико-драматическая – Песнь Песней как драма. Соломон и Суламифь. Предложенный материал помогает молодежи задуматься о проявлении искренних, светлых и чистых чувств в отношениях друг с другом. На мероприятиях ребята читают стихи о любви, дискутируют на тему «Что есть любовь?» и говорят о других нравственных понятиях. Можно, не сомневаясь, сказать, что чувства детей ярче, наивнее, непосредственнее, чище, чем чувства взрослых. Формирование здорового образа жизни и гигиеническое воспитание. В настоящее время актуальной проблемой современного общества становится формирование здорового образа жизни людей, который, в свою очередь является не только основой хорошего самочувствия человека, но и путём к оздоровлению нации. При этом необходимо учесть, что здоровый образ жизни человека не складывается сам по себе в зависимости от обстоятельств, а формируется в течение жизни целенаправленно и постоянно. Детскими библиотеками МБУК Ростовская-на-Дону городская ЦБС было проведено 138 мероприятий, в которых приняли участие 3452 пользователя библиотек. В июле-августе 2012 года в Центральной городской детской библиотеке им. Ленина была проведена акция-конкурс «Мой до дыр в городе» совместно с МБУЗ «Городская больница № 20 г. Ростова-на-Дону», общественной организацией «Наука здоровья». В библиотеке работала выставка «Мой до дыр в городе», на которой была представлена литература о здоровом образе жизни, и предлагался раздаточный материал (буклеты и листовки) с целью профилактики привычек, наносящих вред здоровью подрастающего поколения. В конкурсе приняли участие более 60 читателей-детей. Информация о проведении акции была представлена в СМИ: репортаж на радио Дон-ТР от 19.08.12 г.; публикации в газетах Вечерний Ростов № 151-152, Вести Советского района № 8. Было проведено 5 дней специалиста в рамках курса «Партнерство во имя здоровья детей и взрослых», организованных совместно с МБУЗ «Городская больница № 20 г. Ростова-на-Дону» и общественной организацией «Наука здоровья». К встречам со специалистами были подготовлены тематические открытые просмотры литературы, организованы информационные встречи с медицинскими специалистами. |
Похожие:
 | Постановлению №640 от 26. 09. 2011г.: Муниципальное бюджетное учреждение культуры Ростовская-на-Дону городская цбс | | Постановлению №640 от 26. 09. 2011г.: Муниципальное бюджетное учреждение культуры Ростовская-на-Дону городская цбс |
 | | Ростова-на-Дону, проявляя уважение к историческим, культурным и иным традициям Ростова-на-Дону, утверждая права и свободы жителей... | |
| Иркутска «Централизованная библиотечная система» (далее – мбук «цбс») и вступают в действие с 01 марта 2016 года | | Контактная информация о территориальных исполнительных органах и органах управления культуры муниципальных образований 3 |
| Данная Инструкция определяет единый порядок и требования к организации учета обслуживания пользователей в структурных подразделениях... | | Цбс со ран в целом; необходимые для библиотек документы по организации, управлению и взаимосвязи структурных подразделений цбс со... |
| Название цбс (библиотеки) по Уставу, либо иные или учреждения, исполняющие функции библиотечного обслуживания населения района | | А. П. Чехова и получи юбилейный читательский билет в окружении чеховских героев», минифест «Читаем Чехова» среди учащихся школ города,... |