Российской федерации

Скачать 0.55 Mb.

Название	Российской федерации
страница	5/5
Тип	Пояснительная записка

filling-form.ru > Договоры > Пояснительная записка

1 2 3 4 5

Дневник практики.

Дневник практики подписывается студентом и заверяется руководителем практики принимающей организации, форма дневника практики определяется Программой практики; при оформлении дневника необходимо указывать:

Студент ФИО;
Курс, группа;
Наименование практики;
Сроки прохождения практики;
Наименование учреждения, в котором проходит практику;
Адрес, телефон;
ФИО руководителя учреждения;
ФИО группового руководителя;

Удобно заполнять дневник в виде следующей таблицы:

Дата выхода	Содержание работы студента практиканта	Анализ работы	Общие выводы и оценка за день Подпись группового руководителя

Характеристика или отзыв

на студента с места прохождения практики, выдаваемая руководителем практики в принимающей организации.

Характеристика подписывается руководителем принимающей на практику организации и заверяется печатью организации.

Образец оформления характеристики

ХАРАКТЕРИСТИКА
руководителя практики
на студента	курса	группы	отделения
специальности

(Фамилия, имя, отчество)

Должность руководителя организации _______________ /Ф.И.О./

(подпись)

М.П.

Требования к содержанию характеристики студента:

Характеристика заполняется на специальном бланке (обратная сторона личного листка) и имеет следующую структуру (образец заполнения характеристики:

Подтверждение факта прохождения практики в организации, включая полное наименование организации, должность (если была), период, за который характеризуется студент.
Краткая характеристика работы студента (достигнутые результаты, как себя зарекомендовал):

приобретенные практические навыки и умения в профессиональной сфере;
описание характера и содержания работы, проводимые студентом по поручению руководителя, в том числе в рамках направления на IV курсе и по специальности и специализации на V курсе;
перечень подразделений организации, в которых студент работал;
отношение студента к выполняемой работе, степень выполнения поручений, качественный уровень и степень подготовленности студента к самостоятельному выполнению отдельных заданий.

Характеристика личных и деловых качеств студента (компетенций):

личные и деловые качества, которые проявил студент во время практики (например, аналитические способности, работоспособность, ответственность, внимательность), характеристика профессиональной компетентности студента (проявление им теоретических знаний, их глубина, умение применять их на практике);
умение контактировать с клиентами, сотрудниками, руководством организации.

Характеристика качества подготовленного отчета:

Наиболее важные результаты проведенного исследования: выявленные проблемы; предложения и рекомендации по их решению; практические выводы и рекомендации.

Рекомендации:

Краткая общая характеристика. Рекомендации о дальнейшей работе. Предложение пройти преддипломную практику для студентов IV курса или предложение постоянной работы в организации.

Итоговая оценка прохождения практики по пятибалльной системе.
Дата составления характеристики, подпись руководителя практики от организации (с указанием Ф.И.О., должности, структурного подразделения, контактного телефона), заверенная печатью организации.

Приложение 12

ФОРМА ИТОГОВОЙ АНКЕТЫ ДЛЯ АНАЛИЗА РЕЗУЛЬТАТОВ

ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

Чему Вы научились за время прохождения педагогической практики?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Вы обнаружили уровень своей психолого-педагогической подготовки,

полученный в университете, достаточным (хорошим), удовлетвори-

тельным, недостаточным для работы в школе? (Нужное подчеркните.)

Какие трудности Вы испытали в своей педагогической работе во вре-

мя практики? (Отметьте, пожалуйста, цифрами в порядке убывания.)

Отбор учебного материала.
Выбор методов и приемов обучения и воспитания.
Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся на уроке.
Контроль и оценивание учащихся на уроке.
Осуществление дифференциации обучения.
Организация учебной дисциплины и удержание внимания учащихся на уроке.
Создание у учащихся мотивации к изучению предмета.
Использование игровых методов и приемов обучения.
Создание проблемной ситуации на уроке.
Реализация исследовательского метода обучения.
Установление педагогически целесообразных отношений с учащимися.
Осуществление воспитательной работы со школьниками.
Установление деловых контактов с учителями школы.
Общение с родителями.

Если Вы встретились с какими-либо еще трудностями, укажите их,

пожалуйста.

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

Удалось ли Вам в процессе стажерской практики полноценно реализовать на уроке какие-нибудь технологии обучения? Если да, то какие именно?

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Каковы Ваши предложения по организации учебно-воспитательного

процесса и управлению им в учебном заведении, где проходила практика?

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Изменили ли Вы свои намерения относительно работы в школе?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Пригодятся ли умения и навыки, полученные на практике, в Вашей

дальнейшей работе?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Соответствуют ли результаты педагогической практики Вашим ожиданиям?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Что бы Вы предложили изменить в организации и проведении практики, чтобы максимально использовать ее возможности?

1 2 3 4 5

Похожие:

	Методические рекомендации по представлению к награждению государственными... Й федерации», «Статутами орденов Российской Федерации, положениями о знаках отличия Российской Федерации, медалях Российской Федерации,...		Об утверждении правил регистрации и снятия граждан российской федерации О праве граждан Российской Федерации на свободу передвижения, выбор места пребывания и жительства в пределах Российской Федерации...
	О прокуратуре российской федерации Прокуратура Российской Федерации единая федеральная централизованная система органов, осуществляющих от имени Российской Федерации...		О прокуратуре российской федерации Прокуратура Российской Федерации единая федеральная централизованная система органов, осуществляющих от имени Российской Федерации...
	"О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской... Закона Российской Федерации о поправке к Конституции Российской Федерации "о верховном Суде Российской Федерации и прокуратуре Российской...		Правительство российской федерации постановление Указа Президента Российской Федерации от 13 марта 1997 г. N 232 "Об основном документе, удостоверяющем личность гражданина Российской...
	Российской федерации федеральная служба по надзору в сфере защиты Российской Федерации и (или) находящимися в их ведении бюджетными учреждениями, а также Центральным банком Российской Федерации бюджетных...		Министерство транспорта российской федерации приказ Российской Федерации и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации и пунктом 53(52). 3 Положения о...
	Министерство транспорта российской федерации приказ Российской Федерации и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации и пунктом 53(52). 3 Положения о...		Об утверждении положения Указа Президента Российской Федерации от 13 марта 1997 г. N 232 "Об основном документе, удостоверяющем личность гражданина Российской...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на filling-form.ru