Образовательном учреждении (далее Услуга), предоставляемых населению города Казани, перехода к системе бюджетирования, ориентированного на результат
Скачать 0.71 Mb.
|
| «Мелкий хозяйственный инвентарь» (из расчета на группу наполняемостью 20 человек)
«Учебно-наглядные пособия» (из расчета на группу наполняемостью 20 человек)
2.3.5. Укомплектованность Учреждений кадрами и их квалификация. 2.3.5.1. Требования к количеству, образованию, квалификации работников организации. Работники организации должны иметь соответствующее образование, квалификацию, профессиональную подготовку, обладать знаниями и опытом, необходимыми для выполнения возложенных на них обязанностей. К педагогической деятельности не допускаются лица, лишенные права этой деятельности приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имевшие судимость за определенные преступления. Организация должна располагать необходимым числом специалистов в соответствии со штатным расписанием и нормативами по определению численности персонала, занятого обслуживанием дошкольных учреждений, утверждаемыми государственными органами власти. Состав персонала определяется в соответствии со штатным расписанием, соответствующим типу и виду организации. Предоставление услуги осуществляют следующие виды персонала: административно-управленческий персонал (в том числе заведующий или директор, заместитель директора или заведующего, методисты, главный бухгалтер, старшие воспитатели); педагогический персонал (в том числе воспитатели, педагоги дополнительного образования); медицинский персонал (медсестры); младший обслуживающий персонал (в том числе младшие воспитатели, сторожа). Административно-управленческий, педагогический и медицинский персонал организации не реже одного раза в 5 лет должны проходить обучение на курсах переподготовки и повышения квалификации. Работники организации должны проходить гигиеническую подготовку и переподготовку по программе гигиенического обучения не реже 1 раза в 2 года. У работников организации должны быть должностные инструкции, устанавливающие их должностные права и обязанности. Порядок комплектования персонала организации регламентируется ее уставом. 2.3.5.2. Требования к служебному поведению персонала, внешнему виду, форме одежды, состоянию здоровья. Наряду с соответствующей квалификацией и профессионализмом все сотрудники организации должны обладать высокими моральными качествами, чувством ответственности. Сотрудники организации должны проявлять к воспитанникам и их родителям (законным представителям) максимальную вежливость, внимание, выдержку, предусмотрительность, терпение. Работники организации проходят медицинские осмотры и обследования, профессиональную гигиеническую подготовку и аттестацию в установленном порядке. Каждый работник организации должен иметь личную медицинскую книжку, куда вносятся результаты медицинских обследований и лабораторных исследований, сведения о прививках, перенесенных инфекционных заболеваниях, о прохождении гигиенической подготовки и аттестации. Работники, уклоняющиеся от медосмотров, профессиональной и гигиенической подготовок, не имеющие личной медицинской книжки установленного образца с результатами медосмотров и профессиональной гигиенической подготовки, к работе не допускаются. 2.3.6. Требования к технологии оказания Услуги. Предоставление Услуги осуществляют Учреждения следующих типов и видов:
С учетом потребностей гражданина и возможности организации услуга в учреждении может быть оказана в следующих формах: группа полного дня – форма дошкольного образования, включающая обучение, воспитание, присмотр и уход за детьми в режиме 10,2 или 12 - часового пребывания детей в организации; группа кратковременного пребывания – форма дошкольного образования, направленная на обеспечение всестороннего развития детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения, формирование у них основ готовности к обучению в общеобразовательном учреждении. Группы кратковременного пребывания функционируют по гибкому режиму: от 2 до 5 раз в неделю, от 2 до 4 часов в день в зависимости от потребностей родителей (законных представителей). При наличии потребности группы могут открываться в течение учебного года по мере комплектования на платной основе. В организации могут функционировать следующие виды групп кратковременного пребывания на бесплатной основе: - «группа для детей с ограниченными возможностями здоровья» - для детей в возрасте от 2 до 7 лет. Группа создается с целью оказания систематической психолого-медико-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, их воспитания и обучения, консультативно-методической поддержки родителей; - «особый ребенок» - для детей-инвалидов в возрасте от 2 до 7 лет. Группа создается с целью оказания систематической психолого-медико-педагогической помощи детям-инвалидам, формирования у них предпосылок учебной деятельности, социальной адаптации, содействия родителям в организации воспитания и обучения детей. На платной основе функционируют: - «адаптационная группа» - для детей в возрасте от полутора до 3 лет. Группа создается в целях обеспечения ранней социализации детей и адаптации их к поступлению в дошкольные образовательные учреждения; - «группа развития» - для детей в возрасте от 3 до 7 лет. Группа создается с целью всестороннего развития детей, их социализации в коллективе сверстников и взрослых; - «будущий первоклассник» - для детей в возрасте от 5 до 6 лет. Группа создается с целью подготовки детей старшего дошкольного возраста к обучению в общеобразовательном учреждении; - «играя, обучаюсь» - для детей от полутора до 7 лет. Группа создается для обеспечения освоения ребенком социального опыта, общения со сверстниками и взрослыми в совместной игровой деятельности, формирования основ готовности к обучению в общеобразовательном учреждении; - «группы вечернего пребывания, выходного и праздничного дня» - для детей от 2 до 7 лет. Группа создается с целью оказания помощи родителям в вопросах воспитания и обучения детей, организации присмотра и ухода за детьми. 2.3.6.1 Количество групп в Учреждении определяется исходя из предельной наполняемости группы. Предельная наполняемость групп: от 1 года до 3 лет - 15 детей; от 3 лет до 7 лет - 20 детей. В разновозрастных группах: при наличии в группе детей двух возрастов (от 1,5 года до 3 лет) – 8 детей; при наличии в группе детей трех возрастов (от 3 до 7 лет) - 10 детей; при наличии в группе детей двух возрастов (от 3 до 7 лет) - 15 детей. В организациях компенсирующего вида наполняемость групп устанавливается в зависимости от категории детей и их возраста (до 3 лет и старше 3 лет) и составляет соответственно: для детей с тяжелыми нарушениями речи - 6 - 10 детей; для детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи только в возрасте старше 4 лет - 12 детей; для глухих детей - 6 детей для обеих возрастных групп; для слабослышащих детей - 6 - 8 детей; для слепых детей - 6 детей для обеих возрастных групп; для слабовидящих детей, для детей с амблиопией, косоглазием – 6 - 10 детей; для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата - 6 - 8 детей; для детей с нарушением интеллекта (умственной отсталостью) - до 6 и до 10 детей; для детей с задержкой психического развития - 6 - 10 детей; для детей: - с умственной отсталостью легкой степени – 6-10 детей, - с аутизмом – 5 детей; для детей с туберкулезной интоксикацией - 10 - 15 детей; для часто болеющих детей - 10 - 15 детей; для детей со сложными дефектами (2 и более дефекта) - 5 для обеих возрастных групп; для детей с ограниченными возможностями здоровья - 10 - 15 детей. Режим работы дошкольных групп, длительность пребывания в них воспитанников, а также учебные нагрузки воспитанников определяются уставом организации и не должны превышать нормы предельно допустимых нагрузок, установленных санитарно-эпидемиологическими требованиями (СанПиН 2.4.1.1249-03). При приеме детей Учреждение обязано ознакомить родителей (законных представителей) с уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, медицинской деятельности, свидетельством о государственной аккредитации и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса. Взаимоотношения между Учреждением и родителями (законными представителями) регулируются договором, включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе обучения, воспитания, присмотра и ухода. Отношения воспитанника и персонала Учреждения строятся на основе сотрудничества, уважения личности ребенка и предоставления ему свободы развития в соответствии с индивидуальными особенностями. Содержание образовательного процесса в конкретном Учреждении определяется соответствующей программой образования. Учреждение самостоятельно в выборе программы из комплекса вариативных программ, рекомендованных Управлением образования Исполнительного комитета города Казани, внесении изменений в них, а также разработке собственных (авторских) программ в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта (в случае его принятия). В соответствии со своими уставными целями и задачами Учреждение может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные платные образовательные услуги за пределами определяющих его статус образовательных программ с учетом потребностей семьи на основе договора с родителями (законными представителями). Виды и формы дополнительных образовательных услуг, в том числе платных, определяются уставом Учреждения. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой учредителем Учреждения. 2.4. Требования к доступности Услуги. Услуга носит заявительный характер и может быть оказана и одинаково доступна жителям города Казани, указанным в пункте 1.2 Стандарта. Учреждение, предоставляющее Услугу, должно быть размещено в специально предназначенных зданиях и помещениях, доступных для населения с учетом пешей и транспортной доступности. Комплектование возрастных групп детьми производится ежегодно 1 июня по 31 августа. Доукомплектование Учреждений производится по мере появления свободных мест. 2.4.1 Особенности предоставления Услуги отдельным категориям граждан. 2.4.1.1. Право внеочередного получения мест в Учреждении предоставляется детям: сотрудников милиции; прокуроров и следователей прокуратуры РФ; судей РФ; граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС. 2.4.1.2. Право на первоочередное получение мест в Учреждении предоставляется детям: работающих одиноких родителей; учащихся матерей; инвалидов I и II групп; дети из многодетных семей; дети, находящиеся под опекой; дети, отцы которых находятся на действительной службе в Вооруженных Силах; дети военнослужащих, уволенных с военной службы; дети студентов очной формы обучения государственных вузов. 2.4.2. Порядок получения доступа к Услуге. Комплектование организаций воспитанниками осуществляют районные отделы образования Управления образования Исполнительного комитета города Казани в соответствии с положением о комплектовании. В отделах образования Управления образования Исполнительного комитета города Казани осуществляются учет и регистрация детей для приема в организацию по возможности близко к месту проживания. Районные отделы образования Управления образования Исполнительного комитета города Казани осуществляют выдачу направлений в организации с 1 июня по 31 августа текущего года согласно очередности. Доукомлектование групп детьми производится по мере высвобождения мест в организации в течение учебного года в соответствии с Книгой учета будущих воспитанников. 2.4.2.1. Перечень документов, необходимых для получения услуги. Для регистрации ребенка в Книге учета будущих воспитанников родитель (законный представитель) должен представить в районный отдел образования: |
Похожие:
 | Настоящее руководство представляет собой описание модуля бюджетной информационной системы среднесрочного бюджетирования ориентированного... | | Государственном бюджетном образовательном учреждении города Москвы кадетской школе-интернате №7 |
| «Планирование бюджетных ассигнований» является частью аис «Прогноз и планирование бюджета Ставропольского края». Модуль предназначен... | | Исполнительного комитета г. Казани (с изменениями, внесенными постановлением Исполнительного комитета г. Казани от 27. 01. 2012 №331)... |
 | Государственном бюджетном образовательном учреждении города Москвы гимназии №1599 | | Государственном бюджетном образовательном учреждении города Москвы гимназии №1599 |
| «Управление архитектуры и градостроительства Исполнительного комитета муниципального образования города Казани» (далее Управление)... | | Исполнительного комитета г. Казани (с учетом изменений, внесенных в него постановлением Исполнительного комитета г. Казани от 27.... |
| Услуга) му «Администрация Советского района Исполнительного комитета муниципального образования г. Казани» (далее Администрация Советского... | | Исполнительного комитета г. Казани (с учетом изменений, внесенных постановлением Исполнительного комитета г. Казани от 27. 01. 2012... |