Иные льготы на проезд
Дополнительные льготы на проезд детей-инвалидов и сопровождающих их лиц могут устанавливаться региональными программами оказания государственной социальной помощи гражданам, проживающим на территории соответствующего субъекта Российской Федерации. Мы рекомендуем вам выяснить, действуют ли такие льготы в вашем регионе в органе социальной защиты населения по месту вашего жительства.
К примеру, в Москве ребенок-инвалид, его родители (опекуны, попечители) и сопровождающее его лицо, имеющие место жительства в Москве, имеют право бесплатного проезда во всех видах городского пассажирского транспорта, кроме такси и маршрутного такси.
Ввиду коммерческого характера услуг такси, законодательство не устанавливает право бесплатного проезда инвалидов на такси или маршрутном такси. Тем не менее, в Москве действует служба «социального такси», предоставляющая льготный проезд, в том числе для детей-инвалидов и сопровождающих их лиц (обслуживание производится по фиксированному льготному тарифу с возмещением 50% затрат транспортному оператору за счет бюджета города Москвы).
Чтобы воспользоваться его услугами, инвалиду необходимо получить талоны установленного образца в Московской городской общероссийской общественной организации «Всероссийское общество инвалидов» по адресу: ул. Бахрушина, д. 21/23, стр. 5, тел. (495) 953–14–3543.
Если Вы проживаете не в Москве, узнайте в местном обществе инвалидов, службе социальной защиты или отделении пенсионного фонда, есть ли «социальное такси» в Вашем городе или регионе и на каких условиях оно работает.
8.2. Льготы в области образования
Государство гарантирует получение инвалидами основного общего, среднего (полного) общего образования, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования в соответствии с адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида.
Эта гарантия реализуется двумя способами: либо непосредственным предоставлением необходимых образовательных услуг в системе общеобразовательных учреждений, либо компенсацией семье затрат на услуги, полученные вне рамок государственной системы образования (в денежном виде).
Школа
Общее образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляется в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам. В таких организациях создаются специальные условия для получения образования указанными обучающимися.
Под специальными условиями для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья понимаются условия обучения, воспитания и развития, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.
Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах, группах или в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность44.
Обучение на дому возможно по состоянию здоровья ребенка-инвалида и с согласия родителей (в соответствии со ст.19 Федерального закона от 24.11.1995 № 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации"). Основанием для организации обучения детей-инвалидов на дому являются обращение в письменной форме их родителей (законных представителей) и соответствующее заключение медицинской организации (ч.5 ст. 41 Федерального закона № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации").
Перечень заболеваний, наличие которых дает право на обучение по основным общеобразовательным программам на дому, утверждается уполномоченным Правительством РФ федеральным органом исполнительной власти.
Порядок регламентации и оформления отношений государственной или муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей) детей-инвалидов в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому устанавливается нормативным правовым актом уполномоченного органа государственной власти субъекта РФ45.
На федеральном уровне правовой основой дистанционного/надомного обучения является Порядок применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ, утв. Приказом Министерства образования и науки РФ от 09.01.2014г. № 2.
Обучение на дому является получением образования в организации, осуществляющей образовательную деятельность46.
Обучение на дому осуществляет образовательное учреждение по месту жительства.
Такое образовательное учреждение:
предоставляет на время обучения бесплатно учебники, учебную, справочную и другую литературу, имеющиеся в библиотеке образовательного учреждения;
обеспечивает специалистами из числа педагогических работников, оказывает методическую и консультативную помощь, необходимую для освоения общеобразовательных программ;
осуществляет промежуточную и итоговую аттестацию;
выдает прошедшим итоговую аттестацию документ государственного образца о соответствующем образовании.
Для детей-инвалидов также может быть организовано обучение на дому. Порядок организации обучения на дому, а также размер компенсации затрат родителей определяются законодательством субъекта Российской Федерации и являются его расходными обязательствами47.
Порядок организации обучения на дому. На основании медицинского заключение родитель (законный представитель) пишет заявление в школу с тем, чтобы это образовательное учреждение к 1 сентября разработало адаптированную программу для такого ребенка и наняла соответствующего специалист. Соответственно, рекомендуется с подобным заявлением обращаться в школу заранее, с тем, чтобы школа успела нанять специалиста и разработать адаптированную программу для ребенка.
Руководитель образовательного учреждения обязан обеспечить ребенку те условия обучения, которые прописаны в медицинском заключении.48
В качестве рекомендуемого минимального объема учебной нагрузки детей-инвалидов могут рассматриваться нормы часов, содержащиеся в письме Министерства народного образования РСФСР от 14 ноября 1988 г. N17-253-6 "Об индивидуальном обучении больных детей на дому".
Ребенок, обучающийся на дому, вправе совмещать обучение на дому с посещением отдельных уроков в самой школе в соответствии с индивидуальным учебным планом.
Письмом Минобрнауки России от 10.12.2012 N07-832 направлены Методические рекомендации по организации обучения на дому детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий.
Обучение на дому возможно только для школьников.
Высшие образовательные заведения
Дети-инвалиды, инвалиды I и II групп (которым согласно заключению федерального учреждения медико-социальной экспертизы не противопоказано обучение в соответствующих высших учебных заведениях) принимаются в государственные и муниципальные ВУЗы вне конкурса при условии успешного прохождения вступительных испытаний.
|
