3. При реализации направления «Педагогическое образование» по двум профилям бакалавр может обучаться 5 лет. Будет ли для этого варианта обучения свой стандарт?
Скачать 421.32 Kb.
|
Пожелания
2. В связи с переходом с 01.01.2011г. На уровневую систему ВПО просим завершить разработку необходимой нормативно-правовой базы до 31.12.2010г. 25—27ноября 2010 года МАТЕРИАЛЫ ГРУППЫ №4 1. На сайте Рособрнадзора вывешены Проекты новых Положений по лицензированию и аккредитации. Когда планируется их утверждение и введение в действие? Проекты положений о лицензировании и аккредитации подготовлены и в настоящий момент направлены в Правительство РФ на утверждение. В начале декабря Рособрнадзор ждет подписания документов. После этого в течение 3-х месяцев утверждаются подзаконные акты, которые разрабатывает Рособрнадзор, в том числе будут утверждены 4 формы заявлений:
2. Каковы сроки (даты) подачи заявлений на переоформление лицензий и оформление приложений к лицензии по ФГОС? _ Любое заявление согласовано с учредителями. Заявление на переоформление самого бланка лицензии подается не позднее, чем за 10 дней до окончания срока действия настоящей лицензии. Заявление на оформление нового приложения по ФГОС можно подать уже 10 января, но заявление должно быть согласовано с учредителем. 3. До какого срока будут действительны действующие бланки документов по ДПО? В настоящее время все имеющиеся у образовательных учреждений бланки документов по ДПО считаются действительными. От будут действовать до тех пор, пока не будет издан нормативно-правовой акт, утверждены новые формы бланков. 4. Может ли филиал подать документы на лицензирование новых ООП до 31.12.2010 по старой схеме? До 30.12.2010 г. включительно можно. Рособрнадзор не в праве отказать в приеме документов. 5. У вуза заканчивается действие лицензии и свидетельства о государственной аккредитации в начале июля 2011 г. Когда подавать документы: в декабре 2010 или после 01.01.2011? Не менее, чем за 105 дней в соответствии с проектом Положения о государственной аккредитации - в случае, когда документы подготовлены вузом без замечаний. На практике документы вуза могут быть отклонены, и вузу необходимо время на их доработку и внесение исправлений. В то же время до 01.01.2011г. действуют принятые требования при подаче документов на лицензирование и государственную аккредитацию. В декабре 2010 г. вузу следует руководствоваться действующими требованиями. На лицензирование нет требований к подаче документов за 6 месяцев. Лицензирование занимает 60 дней по действующему до 1.01.2011 законодательству. С 1 января процедура будет проще, без создания комиссии, пакет документов будет сокращен, сокращение сроков проведения процедуры. 6. Изменяется ли процедура лицензирования нового филиала? Будет новая процедура. В п. 11 проекта Положения о лицензировании прописан комплект документов, которые необходимо подготовить. 7. При отсутствии утвержденных ФГОС кто несет ответственность за достоверность, своевременность и законность информации о вузе па 1 февраля 2011 г? Всю ответственность несет тот, кто предоставляет информацию. Подготовительная работа может вестись по проектам ФГОС (при их наличии), а реализация программ осуществляется по утвержденным ФГОС. 8. Если в ФГОС и Примерной ОП нет профилей, то какими нормативными документами пользоваться при выборе профиля? Письмо Департамента государственной политики от 13.05.10 №03-956 предполагает, что вуз формирует свою ООП с указанием профилей (если такое предусмотрено ФГОС) 9. Возможна ли отсрочка перехода на уровневую систему подготовки (вузам)? Возможна отсрочка в случае решения коллегии и заседания Правительства РФ и внесения изменений в ст. 4 232-ФЗ от 24.10.2007г. и ст. 17.18. 309-ФЗ от 01.12.2007г. 10. Можно ли в 54 часах недельной нагрузки не учитывать часы, отведенные па физкультуру? Нельзя. Все 400 часов занятий физкультурой должны быть учтены в общей трудоемкости учебного плана и в общей недельной нагрузке студента. 11. Будет ли отсрочка от армии с переходом на стандарты нового поколения? Скажем, па полгода или на год? Многие стандарты и планы еще не готовы. Необходимо переоформить свидетельство о государственной аккредитации после 01.01.2011 г., но только после утверждения нового Положения о государственной аккредитации (и форм заявлений). Пока следует делать ссылки (в том числе и военкомату) на два перечня соответствия (по бакалавриату и магистратуре) в соответствии с 293-ФЗ от 08. 11. 2010 г. 12. Каковы перспективы «периферийных» вузов в сравнении с федеральными и прочими «уникальными» вузами? Вузы должны сами заботиться о своей судьбе. Они могут либо присоединиться к федеральному университету, либо найти область деятельности, которая не занята федеральными университетами. Финансирование «периферийных» (в том числе специализированных) вузов будет вестись по остаточному принципу (без перспективы значимого увеличения финансирования). 13. Принимаем на направления подготовки или на профили? Принимаем на направления подготовки или укрупненные группы специальностей или на факультет или в институт (Приказ МОН №442 от 21.10.2009 г., ссылка 9.). Порядок выбора профиля должен быть определен вузом в правилах приема и доведен до сведения абитуриентов. 14. Какова преемственность программ при слиянии вузов (для академии Госслужбы)? При слиянии вузов в лицензию включаются все программы, имевшиеся в лицензиях объединяющихся вузов, методом простого сложения. Вопросы, нуждающиеся в уточнении ответа. 1. Какова вероятность не принятия документов на лицензирование и государственную аккредитацию в декабре 2010 г. (пакет документов идеален)? Вуз обладает правом заявить документы в любое время, лицензирование носит заявительный характер. 2. Каков порядок переоформления и/или получения приложения к свидетельству об аккредитации по ФГОСам (проблемы с военкоматом)? Приложение к свидетельству об аккредитации с новыми кодами и наименованиями будут переоформляться по заявлению вуза без проведения дополнительной экспертизы. В новом приложении будут указываться УГС. Но форма заявления и перечень необходимых документов еще не утверждены. При переоформлении свидетельства об аккредитации - см. пункт 63 Проекта Положения о государственной аккредитации. 25 - 27 ноября 2010 года МАТЕРИАЛЫ ГРУППЫ № 5 1. Возможен ли перевод слушателей в число студентов и, наоборот, при каких условиях и каким документом этот перевод регламентируется? Если речь идет о переводе слушателя из одного вуза в студенты другого вуза, то перевод регламентируется Порядком перевода: слушатель может быть переведен в число студентов с полным возмещением затрат или на бюджет при наличии вакантных бюджетных мест, т.к. в соответствии со ст. 18 ФЗ «О высшем и послевузовском образовании» слушатель имеет равные права со студентом. Если речь идет о переводе слушателя внутри вуза, то перевод регламентируется локальным актом вуза. При этом студент может обучаться на бюджетной основе, а как слушатель - с полным возмещением затрат на обучение. 2. Какой документ по завершении обучения выдается слушателям, получающим одновременно наряду с первым второе высшее профессиональное образование? Инструкция о выдаче документов государственного образца, утвержденный приказом МОН от 10.03.2005 г. №65 предусматривает выдачу диплома о высшем профессиональном образовании государственного образца как студентам, так и слушателям, освоившим в полном объеме ООП и прошедшим ИГА. 3. Каков механизм согласования профилей (и нужно ли согласование) по направлениям подготовки бакалавров? Будут ли опубликованы перечни профилей по направлениям подготовки, как это было со специализациями по специальностям? Если реализуемая вузом специальность стала профилем направления, означает ли это, что в лицензии вуза зафиксировано все направление, и вуз вправе выбрать любой другой профиль из этого направления? Согласование не требуется. Перечень профилей вуз определяет самостоятельно в соответствии с ФГОС и(или) примерной ООП. В лицензировании вуза будет зафиксировано направление подготовки. Вуз в праве выбирать любой (любые профили из примерных образовательных программ по данному направлению или соотв. ФГОСа при наличии перечня профилей в стандарте). 4. Будут ли в дипломах или в приложениях к дипломам указываться профили (специализации)? В соответствии с Инструкцией от 10.03.2005 г. № 65 в строке «специализация» в приложении к диплому указывается «профиль» у бакалавра. 5. Если в примерных ООП не предложены профили, имеет ли вуз право определить профиль самостоятельно? Нет, не может. Если в стандарте есть фраза «вуз самостоятельно определяет профиль на основе разработанных и утвержденных ПООП...», тогда надо обращаться к разработчику, так как они должны разработать примерные основные образовательные программы. Если фразы нет, то надо обращаться в Минобрнауки с письмом, и министерство может вносить изменения в стандарты. 6. Как будет осуществляться аккредитация отдельных образовательных программ в 2011 году, если имеются аккредитованные ООП в этой укрупненной группе? В соответствии с письмом от 29,10.2009 № 01-327/06-01 или в соответствии с Федеральным законом? Осуществляться аккредитация будет в соответствии с федеральным законом, но если в приложении к свидетельству будет наименование УГС, то все программы считаются аккредитованными. Но прежде должно быть переоформлено свидетельство о государственной аккредитации по заявлению вуза. 7. На сколько может быть сокращен срок обучения по программам подготовки бакалавров на основе стандартов третьего поколения при обучении студентов, имеющих:
Документ О реализации ООП в сокращенные сроки в условиях уровневой подготовки готовится. 8. На сайте Министерства образования (в разделе Проекты нормативных актов) размещён проект приказа «Об установлении соответствия па-правлений подготовки ВПО». В Приложении № 2 направлению подготовки магистров Менеджмент соответствуют такие направления, как Государственное и муниципальное управление и Управление персоналом. ВОПРОС: В связи с этим является ли необходимым лицензирование направлений подготовки магистров Государственное и муниципальное управление и Управление персоналом, если вуз имеет лицензию на направление подготовки магистров Менеджмент? Ст. 20 «Закон об образовании», а также приказом МОН 25.01.2010 г. №63 (изменения к приказу в Мин. Юсте.) 9. Возможен ли в 2011 году приём на последующие курсы для обучения по сокращённой программе лиц, имеющих высшее профессиональное образование, по специальностям в соответствии со стандартами второго поколения, если на этих курсах стандарты третьего поколения ещё не реализуются. Нет, не возможен. Приказ № 442 дает возможность приема на 2-ой и 3-ий курсы, поэтому в Порядке приема на 2011 год будет уточнение. 10. Выпускники средних профессиональных учебных заведений, которые в 2011, 2012 году планируют поступать на сокращённые образовательные программы ВПО, обучались по стандартам второго поколения. Может ли в этом случае проводиться переаттестация по дисциплинам РУП по стандартам второго поколения с дальнейшим переводом студентов на последующий курс, который обучается по стандартам второго поколения? Прием на 1-ый курс только на ФГОС, откуда бы они не пришли. 11. Вступительные испытания по русскому языку для граждан с ограниченными возможностями здоровья могут проводиться в формах сочинения, изложения или диктанта (п.56 Порядка приема). А в форме тестирования? НЕТ. Выбирать можно только из форм, указанных в Порядке приема…, утвержденным приказом МОН № 42. 12. Почему в Перечне бланков документов государственного образца исключен лист продолжения приложения к диплому о высшем профессиональном образовании? Как оформляется второй лист, если приложение к диплому па двух листах? Предлагается: А) печатать как можно мельче и вмещать все записи на одном листе; Б) использовать как второй лист оборотную сторону бланка приложения к диплому, а лицевую часть зачеркнуть буквой Z, пронумеровать, прошить согласно Инструкции от 10.03.2005 г. № 65. 13. Когда предполагается изменить формы бланков документов государственного образца о высшем профессиональном образовании? Планируется примерно через два года, а может быть и позже. 14. Можно ли вести прием отдельно на каждый профиль одного направления подготовки бакалавров или группы направлений, или факультетов, или вуз вцелом? (См. гр4 , ответ 13). Прием производится только на направление подготовки. В Правилах приема вуза необходимо определить условия перевода на профиль и обязательно предварительно ознакомить с ними абитуриентов. 15. Если переход на уровневую систему будет перенесен, и прием абитуриентов па 2011-2012 учебный год будет пор стандартам 2-го поколения (ГОС), надо ли на сайте вуза размещать учебно-методическое обеспечение ООП к 1 февраля 2011 г. ? Да, но необязательно на сайте, можно в локальной сети вуза. (Ответ 5 группа 1.) 16. Что делать, если в утвержденных ФГОС есть ошибки? Вуз пишет письмо в Департамент профессионального образования, в котором перечисляет все ошибки. Департамент систематизирует все материалы, обобщает их, издает соответствующий Приказ, согласовывает его с Минюстом. После этого доводит Приказ до вузов. 17. Есть ли готовые методические рекомендации по проверке сформированности компетенций? Если есть, где с ними можно познакомиться? Если пет, кто их разрабатывает, когда и где они будут выставлены для ознакомления? Готовых рекомендаций нет. Есть разработки различных экспертных групп УМО по классиф. образов. МГУ www.umo.msu.ru 18. Когда будет прописан какой-либо механизм перевода лицензий по ГОС во ФГОС? Рособрнадзор будет готовить разъяснительное письмо. 19. По новому закону (ФЗ- 293) аккредитация по УГС. Если в одной УГС специальностей, молено ли заявить на аккредитацию одну специальность? Можно. 20. Как выполнять требования приказа М 588 от 07.06.2010 г в части обеспечения студентов доступом к электронной библ. системе (ЭБС) если предложения компаний (владеющих ЭБС) не отвечают требованиям ФГОС? Ответа нет, так как это сложный вопрос, находится он в компетенции Министерства образования и науки. 21. Будет ли разрешен прием на 2-ой и последующие курсы с 01.01.2011 г. по ГОС второго поколения? НЕТ. Согласно Приказу Минобрнауки от 21.10.2009 г. № 442, ст. 17, 18, ФЗ от 01.12.2007г. № 309 прием на 1-ый и последующие курсы будет осуществляться только по ФГОС. 22. Когда будет опубликован утвержденный порядок приема на Федеральном уровне? Порядок приема определен приказом Минобрнауки от 21.10.2009г. №442. В него готовятся поправки, необходимо следить за изменениями. 23. Если студент был отчислен со 2-го курса платной основы обучения по собственному желанию, может ли он поступать па 2-ой курс на бюджетную основу в своем Dice вузе или он идет только по процедуре восстановления? Аналогичный вопрос, если студент был отчислен за академическую неуспеваемость? Согласно п. 10, 13, пр. МОН – 442 студент, отчисленный со 2-го курса платной основы обучения по собственному желанию, может поступать на 2-ой курс на бюджетную основу, при наличии вакантных бюджетных мест, согласно п.10.13 Порядка приема. Возможно и восстановление течение 5 лет, но на ту основу обучения, с которой был отчислен (пункт 4 , статьи 16 Закона о высшем и послевузовском профессиональном образовании). Порядок восстановления студентов, отчисленных по неуважительной причине, определяется Уставом вуза. 24. Позволяет ли действующее законодательство предлагать студентам, обучающимся по ФГОС и не освоившим дисциплину, изучать ее повторно на платной основе? Нельзя. См. Порядок предоставления платных образовательных услуг. Все должно быть прописано в Уставе вуза. 25. Имеет ли вуз право изменять названия базовых дисциплин или заменять их другими, если такие изменения или замены сделаны соответствующим УМО при разработке примерных основных образовательных программ? См. письмо МОН № 03 – 956 от 13 мая 2010 г. приложение, в. 8. 26. Будет ли разрешен прием па 2-ой и последующие курсы с 01.01.2011 по ГОС второго поколения? Нет. 27. Каков механизм изготовления Европейского приложения к диплому? Вузы сами выбирают возможные формы диплома, т.к. единой формы для вузов России не предложено. Можно воспользоваться опытом МГИМО, МГУ, РУДН. 28. Когда планируется направить в вузы рекомендации по разработке новой редакции устава вуза? Материалы рекомендаций (макеты, требования) в состоянии разработки. Конкретная дата не установлена. 29. Каковы предельные сроки утверждения ФГОСов, с учетом требований к вузам иметь всю документацию к 1 февраля 2011 года? 01.01.2011 года. 30. Как будет выглядеть GosInsp для направлений бакалавриат и магистр? ИМЦА разрабатывает новую форму программы анализа рабочих учебных планов. 31. Сколько учебных дисциплин при модульном построении учебного плана могут изучаться одновременно? Данный вопрос относится к компетенции вуза. Конкретных рекомендаций нет. 32. Какие подходы линейный или модульный - должны быть положены в основу разработки рабочих учебных планов вуза? ФГОС не содержит жестких указаний относительно подходов - дисциплинарного или модульного - в разработке учебных планов. Но в условиях вхождения в Болонский процесс для осуществления мобильности студентов целесообразнее реализовывать модульный принцип построения учебных планов. 33. Возможно ли сочетание двух разных профилей иностранного языка в рамках одного направления? Да, возможно за счет вариативной части стандарта, которая составляет для ООП бакалавра 50% цикла 61-63 н. содержание которой определяет вуз. ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
Похожие:
 | Содержание умк по дисциплине Психология аддиктивной личности для студентов направления подготовки 44. 03. 01 Педагогическое образование... | | Содержание: умк по дисциплине Психология аддиктивной личности в образовании для студентов направления подготовки 44. 03. 01 Педагогическое... |
| Яркова Т. А., Черкасова И. И. Летняя педагогическая практика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления... | | Содержание: умк по дисциплине Картография с основами топографии для студентов направления подготовки 050100 (44. 03. 05) Педагогическое... |
| «Педагогическое образование», квалификация – «бакалавр», профиль «Дошкольное образование» |  | В группу, со сроком обучения 3 года, приглашаются также студенты 2 – го курса направления «Бакалавр», а в группу, со сроком обучения... |
| Содержание: умк по дисциплине Психология семьи и семейного воспитания для студентов направления подготовки 44. 03. 01 Педагогическое... | | Содержание: умк по дисциплине Методика преподавания технологии для студентов направления подготовки 44. 03. 05 Педагогическое образование... |
| Содержание: умк по дисциплине у. 1 Учебная практика в школе для студентов направления подготовки 44. 03. 02 Психолого-педагогическое... | | Содержание: умк по дисциплине в. Од 10 Решение химических задач для студентов направления подготовки 050100 (44. 03. 05) Педагогическое... |