Программа вступительного испытания по истории призвана сориентировать абитуриентов по основным вопросам и проблемам обществоведческого курса дисциплины «История»


НазваниеПрограмма вступительного испытания по истории призвана сориентировать абитуриентов по основным вопросам и проблемам обществоведческого курса дисциплины «История»
страница2/4
ТипПрограмма
filling-form.ru > Договоры > Программа
1   2   3   4
Тема 16. Ведущие мировые державы во второй половине XX в.

Формирование послевоенного мирового сообщества и новой системы международных отношений. Образование ООН и ее Устав.

Экономическое и геополитическое лидерство США в послевоенном мире. Особенности развития американской и западноевропейской экономики в 1940-е гг. План Маршалла и его роль в восстановлении Западной Европы.

Экономическое развитие стран Запада в 1970-х – начале 1980-х гг. Трансформация капиталистической системы во второй половине XX в. Переход к постиндустриальной модели экономики. Отказ от кейнсианства. Европейская интеграция. Создание и развитие ЕС.

НТР и ее социально-экономические последствия. Экологические проблемы. Противоречия процесса глобализации. Новые информационные технологии, компьютерная революция.

«Государство благосостояния»: успехи и противоречия. Политика Дж. Кеннеди и концепция «великого общества» Л. Джонсона. «Социальное государство» в Германии. Эволюция «государства благосостояния». Политическая практика «демократического социализма» и неоконсерватизма. Эпоха Миттерана во Франции. Тэтчеризм – британский вариант неоконсервативной политики и идеологии. Плюралистическая демократия. Социальные движения.

Страны Азии, Африки и Латинской Америки: основные черты развития. Формирование третьего мира. Развал колониальной системы. Модернизация в Японии и «новых индустриальных» странах. Влияние ислама на развитие стран Азии и Африки. Особенности Латинской Америки: от «доктрины Монро» к социализму и диктаторским режимам. Успехи и противоречия в развитии стран «третьего мира».

Тема 17. Россия во второй половине XX в.

Послевоенное развитие СССР (1940-е – начало 1950-х гг.) в политической сфере, экономике, социальной сфере, культуре. Эпоха «Холодной войны»: причины, ход и влияние на экономическое и политическое развитие послевоенного мира и изменения в общественном сознании. Складывание двух основных геополитических группировок вокруг СССР и США.

СССР в период либерализации. Хрущевская «оттепель» в общественно-политической жизни страны. Преобразования в экономике и социальной сфере в 1953–1964 гг.

Противоречия экономического и социального развития в «эпоху Брежнева». Явления кризиса в хозяйственно-экономической, политической и духовной сферах. Сложные отношения СССР с Западом и странами социалистического лагеря.

Обострение противостояния в «Холодной войне». Карибский кризис 1962 г.: мир на пороге глобальной катастрофы.

Период «разрядки» (первая половина 1970-х гг.): договоры о нераспространении ядерного оружия, о запрещении размещения ядерного оружия на дне морей и океанов, ОСВ-1, Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе в Хельсинки. Ввод советских войск в Афганистан и его последствия.

Тема 18. Кризис и распад СССР. Развитие России в 1990–2000-е гг.

Обострение национальных отношений на территории СССР. «Парад суверенитетов». Декларация независимости России.

Влияние политики «нового мышления» на изменение взаимоотношений между сверхдержавами СССР и США.

Разрушение мировой системы социализма. Демократические революции в странах Восточной Европы. Крушение Берлинской стены как символа холодной войны (9 ноября 1989 г.). Распад ОВД. Усиление НАТО.

Курс М. С. Горбачева на «обновление общества». Политика перестройки. Социально-экономические и политические трудности развития страны. Политический и экономический кризис 1990–1991 гг. Августовский «путч» 1991 г.

Распад СССР, его объективные и субъективные причины. Образование СНГ, существование между странами СНГ объединительных и центробежных тенденций.

Радикальные социально-экономические реформы в РФ (либерализация цен, внутренняя конвертация рубля, либерализация внешнеэкономической деятельности, приватизация государственной собственности, начало становления фермерства). Обострение социальных проблем.

Становление новой российской государственности. Конституционный кризис и силовое разрешение конфликта между законодательной и исполнительной властями осенью 1993 г. Конституция Российской Федерации 1993 г. и ее основные положения. Политическое развитие России в 1990-е гг., результаты выборов в Государственную Думу 1993, 1995, 1999 гг. Осложнение межнациональных отношений. Сепаратистские тенденции. Федеративный договор 31 марта 1992 г. Проблема сепаратизма в Чечне, первая чеченская война (1994–1996) и ее итоги.

Внутриполитическое развитие России в 2000-е гг. Отставка Б.Н. Ельцина с поста президента (1999) и приход к власти В.В. Путина. Результаты выборов в Государственную Думу 2003, 2007, 2011 гг. Укрепление вертикали власти. Административная реформа. Вторая чеченская война (1999–2000) (1999–2009).

Президентство Д.А. Медведева. Основные программные направления Д.А. Медведева по модернизации России.

Финансовый кризис 17 августа 1998 г. и экономический рост в 1999–2004 гг. Экономическая и социальная политика. Приоритетные национальные проекты. Реформы образования, медицины, правоохранительных органов. Проблемы гражданского общества, правового государства и борьбы с коррупцией.

Внешнеполитическая деятельность России в условиях новой геополитической ситуации. Роль России в современном мировом сообществе. Основные направления (взаимоотношения со странами СНГ, с США, проблемы европейской безопасности и отношения с НАТО, отношения с государствами Азии, Африки и Латинской Америки) и приоритеты внешней политики. Роль России в СНГ, ЕврАзЭС, ОДКБ, ШОС, БРИКС.

Тема 19. Особенности многополярного мира в начале XXI в.

Геополитические изменения после распада социалистического лагеря. Роль США и НАТО в однополярном мире.

Социальные и экологические проблемы в современном мире. Экономический кризис 2009–2011 гг. и его влияние на социальную политику.

Глобализация мирового экономического, политического и культурного пространства. Международные организации и движения. Проблема разоружения и равновесия в современном мире. Проблемы терроризма, сепаратизма и национализма. Основные направления раз-вития научной мысли. Компьютерные и информационные технологии. Плюралистическая культура современности. Освобождение российской культуры от идеологического влияния и ее коммерциализация. Роль СМИ в современном обществе.
ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ

К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ИСПЫТАНИЮ
Основная литература:


  1. Орлов, А.С., Георгиев В.А., Георгиева Т.А. История России с древнейших времен до наших дней / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Т.А. Георгиева. – М, 2006.

  2. Фортунатов В.В. История. Учебное пособие. Стандарт третьего поколения. Для бакалавров. / В.В. Фортунатов. – СПб., Питер, 2012.

  3. История России с древнейших времен до наших дней: учебник / А. Н. Сахаров, А. Н. Боханов, В. А. Шестаков; под ред. А.Н. Сахарова. – М.: Проспект, 2009.

  4. Новиков С.В., Маныкин А.С., Дмитриева О.В. Всеобщая история. / С.В. Новиков, А.С. Маныкин, О.В. Дмитриева. – М., АСТ: СЛОВО: Полиграфиздат, 2012.

Дополнительная литература:

  1. Красняк О.А. Всемирная история: учебное пособие / О.А. Красняк. – М., Книжный дом «Либроком», 2009.

  2. Павленко Н.И. История России с древнейших времен до 1861 года: учебник для вузов / Н.И. Павленко, И.Л. Андреев, В.А. Фёдоров. Под ред. Н.И. Павленко. – М., Высшее образование, 2009.

  3. Фёдоров В.А. История России. 1861–1917: учебник для вузов / В.А. Фёдоров. – М., Высшее образование, Юрайт-Издат, 2009.

  4. Барсенков А.С., Вдовин А.И. История России. 1917–2007. / А.С. Барсенков, А.И. Вдовин. – М., Аспект-Пресс, 2008.

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ИСТОРИИ
Проверка знаний абитуриентов, желающих обучаться по направлению подготовки бакалавриата «Юриспруденция», проводится в форме письменного экзамена. Абитуриентам предлагается ответить на 30 вопросов теста. Время выполнения задания – 40 минут.

Критерии оценивания, применяемые на вступительном экзамене:

0–15 верных ответов – «неудовлетворительно»

16–20 верных ответов – «удовлетворительно»

21–25 верных ответов – «хорошо»

26–30 верных ответов – «отлично»
Экзаменационные вопросы

УТВЕРЖДАЮ

Директор СФ РАНХиГС

____________ И.Ю. Тимофеева


Экзаменационный тест по дисциплине «История»
Вариант 1
1. Какого племенного объединения восточных славян НЕ существовало:


  1. поляне 4. вятичи

  2. бужане 5. лужичане

  3. северяне


2. Какой ученый опровергал Норманскую теорию:

    1. М. В. Ломоносов 4. Н. М. Карамзин

    2. В. Н. Татищев 5. С. М. Соловьёв

    3. М. П. Погодин


3. Русь приняла христианство в:

  1. 988 г. 4. 1015 г.

  2. 1054 г. 5. 882 г.

  3. 862 г.


4. Каких типов политического устройства русских княжеств НЕ существовало (2 верных ответа):

  1. раннефеодальная деспотия

  2. раннефеодальная монархия

  3. боярская, аристократическая республика

  4. раннефеодальная монархия с тенденцией к неограниченной деспотической власти князя

  5. вечевая республика


5. Отрицательные последствия феодальной раздробленности (два верных ответа):


  1. развитие экономики и торговли

  2. внешнеполитическая опасность

  3. рост числа городов

  4. разорительные междоусобицы

  5. сокращение круговорота князей


6. Битва на р. Калке русских дружин с монгольскими воинами произошла в:

  1. 1243 г. 4. 1233 г.

  2. 1219 г. 5. 1223 г.

  3. 1237 г.


7. В 1462–1505 гг. правил:

    1. Иван Калита 4. Иван IV

    2. Иван III 5. Михаил Федорович

    3. Василий III


8. Первый Судебник Московского государства был создан при:

  1. Иване III 4. Алексее Михайловиче

  2. Василии III 5. Михаиле Федоровиче

  3. Иване IV


9. Вводя опричнину, Иван IV Грозный разделил земли государства на:

  1. опричнину и государев двор

  2. опричнину и дворцовое хозяйство

  3. опричнину и земщину

  4. земщину и вотчину

  5. земщину и поместье


10. Кто возглавлял «Семибоярщину»:

  1. М. В. Скопин-Шуйский

  2. Д. М. Пожарский

  3. И. И. Заруцкий

  4. П. И. Ляпунов

  5. Ф. И. Мстиславский


11. Россия стала империей в:

  1. 1718 г. 4. 1722 г.

  2. 1711 г. 5. 1725 г.

  3. 1721 г.


12. В период правления Петра I был создан институт:

  1. мирового суда

  2. прокуратуры

  3. присяжных заседателей

  4. адвокатуры

  5. жандармерии


13. Принцип продвижения по службе, закрепленный в Табели о рангах:

  1. знатность

  2. личная преданность императору

  3. местничество

  4. военные заслуги

  5. учет личных качеств и выслуги лет


14. Для чего была созвана Уложенная комиссия:

  1. для выработки конституции

  2. для освобождения крестьянства от крепостного права

  3. для выработки свода законов Российской империи

  4. для выработки «Наказа» Екатерины II

  5. для апробирования заседаний парламента


15. Кто руководил кодификацией законодательства при Николае I:

  1. П. Д. Киселёв 4. А. Х. Бенкендорф

  2. А. А. Аракчеев 5. А. С. Меншиков

  3. М. М. Сперанский


16. Каковы были принципы земской реформы 1864 г.:

  1. отделение земств от административной власти

  2. хозяйственная и финансовая самостоятельность земств

  3. всесословное выборное представительство в земствах

  4. куриальная система выборов в земства

  5. всё названное


17. От чего при отмене крепостного права зависел размер выкупа за землю:

  1. от размера земельного надела

  2. от величины денежного оброка

  3. от условий соглашения крестьянской общины с помещиком

  4. от плодородия почвы


18. Прусский и американский пути развития капитализма впервые проявляются в России в период:

  1. появления казенных заводов

  2. начала разложения феодально-крепостнической системы

  3. начала процесса формирования единого всероссийского рынка

  4. буржуазных реформ 1860–1870-х гг.

  5. появления частных мануфактур


19. Законы о проведении Столыпинской аграрной реформы приняла Государственная Дума:

  1. первая

  2. вторая

  3. третья

  4. четвертая

  5. пятая


20. Что НЕ относится к мерам Временного правительства по демократизации страны:

  1. созыв Учредительного собрания

  2. отмена сословных привилегий и ограничений

  3. введение политических и гражданских свобод

  4. упразднение полиции

  5. отмена смертной казни


21. Что НЕ относится к целям НЭПа:

  1. укрепление социальной базы большевиков

  2. восстановление разрушенного народного хозяйства

  3. преодоление международной изоляции

  4. активное экономич. сотрудничество с США

  5. восстановление внешнеполитических и внешнеэкономических связей


22. Гражданская война в европейской части РСФСР и в Сибири окончилась в:

  1. апреле 1920 г. 4. ноябре 1921 г.

  2. ноябре 1920 г. 5. апреле 1922 г.

  3. апреле1921 г.


23. Что НЕ относится к предпосылкам объединения СССР:

  1. стремление советских республик к единой внешней безопасности

  2. политика русификации

  3. общие хозяйственные связи и исторически сложившееся разделение труда

  4. однотипность государственного устройства и нахождение у власти одной политической партии


24. Всю полноту государственной власти в годы Великой Отечественной войны сосредоточил:

    1. Государственный Комитет Обороны

    2. Президиум Верховного Совета СССР

    3. Верховный Совет СССР

    4. Совет народных комиссаров

    5. Ставка Верховного главнокомандующего


25. Что НЕ входит в основные цели форсированной коллективизации:

  1. создать акционерные общества единоличных крестьянских хозяйств

  2. увеличить производство зерна в стране

  3. преодолеть зависимость государства от единоличных крестьянских хозяйств в деле хлебозаготовок

  4. обеспечить индустриализацию дешёвой рабочей силой

  5. перекачка средств из аграрного сектора экономики в промышленный на нужды индустриализации


26. Причины утверждения в СССР в 1930-е гг. тоталитарного режима (два верных ответа):

  1. стратегия форсированного развития, которая требовала широкого государственного вмешательства в жизнь общества, использования административно-командных рычагов управления

  2. необходимость укрепления советской власти на местах

  3. личные качества И. В. Сталина, стремящегося сконцентрировать всю полноту власти в своих руках

  4. обострение классовой борьбы в стране

  5. необходимость борьбы с нэпманами


27. Первая попытка десталинизации советского общества:

  1. XX съезд КПСС

  2. XXI съезд КПСС

  3. XXII съезд КПСС

  4. арест Л. П. Берии

  5. попытка сместить Н. С. Хрущева с занимаемых постов в 1957 г.


28. Ускорение социально-экономического развития в 1986–1987 подразумевало:

    1. использование достижений науки и техники в народном хозяйстве

    2. децентрализация управления народным хозяйством

    3. расширение прав предприятий

    4. внедрение хозрасчёта

    5. укрепление дисциплины на производстве

  1. всё перечисленное


29. Авторы «Программы 500 дней»:

  1. Л. И. Абалкин, Н. И. Рыжков

  2. Г. А. Явлинский, С. С. Шаталов

  3. М. С. Горбачёв, Б. Н. Ельцин

  4. А. Д. Сахаров, А. А. Собчак


30. Что стало итогом победы президентских сил в октябре 1993 г.:

  1. усиление исполнительной власти

  2. принятие новой Конституции

  3. усиление законодательной власти

  4. «1» и «3»

  5. «1» и «2»



Экзаменационный тест по дисциплине «История»
Вариант 2
1. Князь Рюрик вначале обосновался в:

  1. Ладоге 4. Пскове

  2. Киеве 5. Полоцке

  3. Новгороде


2. В 1015 г. завершилось правление:

  1. Ярослава Мудрого

  2. Владимира Мономаха

  3. Святослава Игоревича

  4. Владимира Святославича

  5. Олега


3. Как наследовался Киевский престол в Древнерусском государстве:


  1. передавался по жребию, вынутому митрополитом

  2. переходил к князю, старшему в роду

  3. переходил к старшему сыну князя

  4. захватывал наиболее сильный князь

  5. занимал князь, выбранный на совете князей


4. Роман Мстиславич княжил в:

  1. Рязанском княжестве

  2. Московском княжестве

  3. Галицко-Волынском княжестве

  4. Владимиро-Суздальском княжестве

  5. Новгородской земле.


5. Высший орган управления в Новгородской республике:

  1. князь 4. тысяцкий

  2. вече 5. волостель

  3. посадник


6. Нашествие Батыя на Русь привело к:

  1. уничтожению Владимирского княжества

  2. уничтожению древнерусского государства

  3. объединению всех русских княжеств в борьбе с татарами

  4. установлению вассальных отношений между русскими княжествами и Ордой

  5. росту экономического могущества русских земель.


7. В 1584–1598 гг. правил:

    1. Василий Шуйский 4. Иван IV

    2. Лжедмитрий I 5. Фёдор Иоаннович

    3. Борис Годунов


8. К правлению Ивана III НЕ относится:

  1. окончательное присоединение к Московскому государству Новгорода

  2. присоединение к Московскому государству Смоленска

  3. «стояние на Угре»

  4. принятие Судебника

  5. ничего из названного


9. По итогам Ливонской войны Россия:

  1. побережье Балтики было признано нейтральным

  2. получила выход к Балтийскому морю

  3. утратила свои завоевания в Прибалтике

  4. воюющие стороны остались при своих интересах

  5. ничего из названного


10. Первый царь из династии Романовых:

  1. Василий Шуйский 4. Иван V Алексеевич

  2. Михаил Фёдорович 5. Пётр I Алексеевич

  3. Алексей Михайлович


11. Отметьте особенности, характерные для абсолютизма (два верных ответа):

  1. полнота законодательной, исполнительной и судебной власти сосредоточена в руках одного человека

  2. регулярно функционируют сословно-представительные органы власти

  3. монарх опирается на бюрократический аппарат

  4. действует выборное законодательное учреждение

  5. особенности государственного устройства определены в конституции


12. Какое сражение НЕ относится к периоду Северной войны:

  1. сражение у острова Гренгам

  2. бой у мыса Гангут

  3. взятие Измаила

  4. сражение у деревни Лесной

  5. Полтавская битва


13. Губернская реформа Пётра I была в:

  1. 1705 г. 4. 1718 г.

  2. 1708 г. 5. 1721 г.

  3. 1711 г.


14. Каковы особенности реформы местного управления в 1775 г.:

  1. впервые законодательно определена деятельность местных органов управления и суда

  2. органы судебной власти отделены от органов исполнительной власти

  3. впервые созданы государственные учреждения, имеющие социальные функции

  4. предусматривалось участие в местном управлении всех сословий

  5. всё перечисленное


15. В период правления Александра I:

  1. проведена судебная реформа

  2. возросла роль С.Е.И.В. Канцлярии

  3. учрежден Государственный Совет

  4. создана теория «официальной народности»

  5. создан «Союз борьбы за освобождение рабочего класса»


16. Оборона Севастополя относилась к событиям войны, бывшей в:

  1. 1787-1791 гг. 4. 1826–1828 гг.

  2. 1877-1878 гг. 5. 1853-1856 гг.

  3. 1813-1814 гг.


17. Какова сфера компетенции земств по земской реформе 1864 г.:

  1. вопросы местного хозяйственного значения

  2. политические вопросы

  3. осуществление крестьянской реформы

  4. контроль над местными органами управления

  5. надзорные функции


18. По достижении какого возраста молодые люди призывались на военную службу по закону 1874 г.:

  1. 18 лет 4. 23 лет

  2. 20 лет 5. 25 лет

  3. 21 года


19. Программа какой политической партии предусматривала два этапа революции и две группы требований:

  1. большевиков 4. кадетов

  2. меньшевиков 5.. черносотенцев

  3. эсеров


20. Провозглашение России республикой:

    1. 2 марта 1917 г. 4. 14 сентября 1917 г.

    2. 1 мая 1917 г. 5. 25 октября 1917 г.

    3. 1 сентября 1917 г.


21. Какова причина разгона Учредительного собрания:

  1. оно отказалось вести войну до победного конца

  2. оно отказалось провозгласить Россию республикой

  3. оно оказалось не в состоянии решить аграрный вопрос

  4. оно отказалось поддержать переход власти к большевикам и их политику

  5. оно не смогло принять конституцию


22. Что предопределило поражение антисоветских сил в Гражданской войне (два верных ответа):

  1. неудачные военные действия А. И. Деникина и А. В. Колчака

  2. отсутствие единой политической программы и согласованных военных действий

  3. неверная аграрная политика, нежелание провести аграрную реформу

  4. расстрел Николая II с семьёй


23. Какие вопросы была призвана решить Генуэзская конференция:

  1. вопросы политического мироустройства по итогам Первой мировой войны

  2. решение вопроса о государственных границах по итогам Первой мировой войны

  3. экономические претензии западных держав к РСФСР

  4. проблемы сокращения вооружений

  5. вопросы дипломатического признания Советского государства


24. Массовые репрессии были:

    1. инструментом сохранения режима личной власти Сталина

    2. формой внеэкономического принуждения населения

    3. условием сохранения в СССР тоталитарного общества

    4. инструментом функционирования командно-административной системы

    5. всё перечисленное


25. Тегеранская конференция лидеров СССР, Великобритании, и США состоялась:

  1. ноябрь – декабрь 1941 г.

  2. январь 1942 г.

  3. ноябрь – декабрь 1943 г.

  4. февраль 1945 г.

  5. июль – август 1945 г.


26. Для социально-экономического развития СССР в 1946–1952 гг. НЕ было характерно:

    1. перевод экономики на мирные рельсы

    2. отмена карточек

    3. начало освоения космоса

    4. сохранение административно-командных методов управления экономикой

    5. снижение цен на товары массового потребления


27. Факторы, способствовавшие разрядке международной напряженности в 1970-е – начале 1980-х гг.:

  1. достижение военно-стратегического паритета между СССР и США;

  2. подписание между СССР и США соглашения об ограничении стратегических наступательных вооружений (ОСВ-1)

  3. подписание Хельсинкского Заключительного акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе

  4. развитие экономических связей СССР и стран Запада

  5. всё перечисленное


28. Главная задача перестройки:

  1. обновление социализма

  2. переход к рыночной экономике

  3. коренное изменение социально-экономического и политического строя

  4. возвращение тоталитаризма

  5. построение рыночной демократии


29. Экономические реформы М. С. Горбачёва с элементами рыночных отношений (2 верных ответа):

  1. широкомасштабная приватизация промышленных предприятий

  2. разрешение введение частной собственности на землю

  3. разрешение крупным предприятиям выходить на внешний рынок и вести частнохозяйственную деятельность

  4. развитие кооперативных форм хозяйства

  5. усиление государственного регулирования экономики


30. Что НЕ является причиной обострения межнациональных отношений в СССР в годы перестройки:

  1. недостаток внимания центральной власти к национальным проблемам

  2. амбиции местных национальных лидеров

  3. неудача экономических реформ

  4. влияние войны в Чечне


Экзаменационный тест по дисциплине «История»
Вариант 3
1. Основная отрасль хозяйства восточных славян накануне образования государства:


  1. бортничество

  2. кочевое скотоводство

  3. посредническая торговля

  4. ирригационное земледелие

  5. земледелие с подсечно-огневой системой и «перелогом»


2. Князь Святослав правил в:

  1. 957-972 гг. 4. 912-945 гг.

  2. 967-982 гг. 5. 945-957 гг.

  3. 972-980 гг.


3. Кто такой смерд:

  1. зависимый крестьянин, имевший повинности в отношении князя

  2. боярин-вотчинник

  3. человек, не имевший собственности и полностью зависевший от господина, практически раб

  4. разорившийся крестьянин, взявший в долг зерно, скот, деньги

  5. управляющий вотчиной


4. Всеволод Большое Гнездо правил в:

  1. 1157–1174 гг. 4. 1176–1219 гг.

  2. 1186–1212 гг. 5. 1212–1216 гг.

  3. 1176–1212 гг.


5. Галицкий князь Ярослав получил прозвище Осмомысл, потому что:

    1. имел восемь сыновей

    2. знал восемь иностранных языков

    3. построил восемь крепостей

    4. подчинил восемь соседних княжеств

    5. имел восемь жен


6. Что НЕ относится к последствиям монголо-татарского ига для русских земель:

  1. выплата дани Орде

  2. угон в Орду ремесленников

  3. консервация феодальной раздробленности

  4. прекращение действия «Русской Правды»

  5. замедление темпов культурного развития


7. Василий III правил в:

    1. 1533–1584 гг. 4. 1613–1645 гг.

    2. 1598–1605 гг. 5. 1505–1533 гг.

    3. 1462–1505 гг.


8. Кто первый официально стал титуловаться «Государь всея Руси»:

  1. Петр I 4. Иван IV

  2. Михаил Федорович 5. Иван III

  3. Василий III


9. Герб с двуглавым орлом появился в России в качестве официального при:

  1. Владимире Красное Солнышко 4. Иване Грозном

  2. Дмитрии Донском 5. Петре I

  3. Иване III


10. Явление, появившееся на Руси в начале XVII в.:

  1. самозванство

  2. лжесвидетельство

  3. опричнина

  4. Двоевластие

  5. нестяжательство


11. В правление Петра I введена новая административно-территориальная единица:

  1. губерния

  2. уезд

  3. волость

  4. район

  5. область


12. Крестьяне, прикреплённые к мануфактурам, заводам, назывались:

  1. черносошные

  2. частновладельческие

  3. посессионные

  4. государственные

  5. удельные


13. Территории, вошедшие в состав России при Екатерине II:

  1. Правобережная Украина

  2. Крым

  3. Белорусские земли

  4. Кубань

  5. всё перечисленое


14. Восстание под руководством Е. И. Пугачёва было в:

  1. 1771-1775 гг.

  2. 1773-1775 гг.

  3. 1773-1777 гг.

  4. 1773-1785 гг.

  5. 1794-1799 гг.


15. Тильзитский мир был заключён в:

  1. 1804 г.

  2. 1805 г.

  3. 1806 г.

  4. 1807 г.

  5. 1809 г.


16. Укажите два события эпохи Николая I (два верных ответа):

  1. создание флота

  2. оборона Севастополя

  3. земская реформа

  4. создание министерств

  5. издание «чугунного устава»


17. Какие государственные органы занимались подготовкой отмены крепостного права:

  1. Секретный комитет

  2. Главный комитет по крестьянскому делу

  3. редакционные комиссии

  4. все перечисленные


18. Что характерно для финансовой системы России во второй половине XIX в.:

  1. складывание кредитной системы

  2. привлечение иностранного капитала

  3. создание Государственного банка

  4. введение золотого эквивалента рубля

  5. всё перечисленное


19. Лидер и идеолог партии кадетов:

    1. В. И. Ленин (Ульянов)

    2. П. Н. Милюков

    3. В. М. Чернов

    4. А. И. Гучков

    5. Л. Мартов (Ю. О. Цедербаум)


20. Что относится к мерам, проведённым в рамках Столыпинской аграрной реформы (два верных ответа):

  1. национализация земли

  2. создание государственных хозяйств в аграрном секторе

  3. переселение крестьян за Урал

  4. образование земельных отрубов и переселение на хутора

  5. ликвидация помещичьего землевладения


21. Когда в 1917 г. начался процесс большевизации Советов:

  1. после ноты П. Н. Милюкова о доведении войны до победного конца

  2. после падения 1-го коалиционного правительства

  3. после ликвидации Двоевластия

  4. после образования Предпарламента

  5. после подавления Корниловского мятежа и разгрома правых сил


22. Определите, что относится к политике «военного коммунизма», а что – к политике НЭПа.

Рядом с фактами и явлениями, относящимися к политике «военного коммунизма», поставьте «1», относящимися к политике НЭПа – поставьте «2»:
__а. разрешение свободной торговли с/х продукцией

__б. введение продразвёрстки

__в. замена отраслевой системы управления промышленностью на территориально-отраслевую

__г. разрешение аренды земли и найма рабочей силы в с/х
23. Какой принцип НЕ был закреплён в Декларации об образовании СССР:

  1. добровольность объединения республик

  2. равноправие республик

  3. ведущая роль в государственном строительстве коммунистических партий республик

  4. право республик на свободный выход из СССР


24. Рапалльский договор 1922 г. оформил двусторонние отношения РСФСР с:

  1. Германией

  2. Францией

  3. Англией

  4. Финляндией

  5. США


25. Курс на форсированное развитие экономики во второй половине 1920-х – 1930-е гг. предполагал (три верных ответа):

  1. продолжение новой экономической политики, но более быстрыми темпами

  2. ускоренное развитие тяжелой промышленности

  3. усиление социальной направленности преобразований, приоритетное развитие легкой промышленности

  4. создание крупных хозяйств в деревне – государственных и коллективных

  5. переход к преимущественно административным методам руководства народным хозяйством


26. Блокада Ленинграда была снята:

    1. в январе 1942 г. 4. в январе 1944 г.

    2. в марте 1942 г. 5. марте 1945 г.

    3. в марте 1943 г.


27. Началом «холодной войны» следует считать:

  1. речь У. Черчилля в Фултоне

  2. принятие плана Дауэса

  3. принятие плана Маршалла

  4. образование НАТО и ОВД

  5. создание атомного оружия в США и СССР


28. В ходе перестройки был сформирован новый высший орган власти:

    1. Совет министров

    2. Совет народных комиссаров

    3. Съезд народных депутатов

    4. Съезд советов

    5. Верховный Совет СССР


29. «Парад суверенитетов» пришелся на:

  1. 1988 г

  2. 1989 г.

  3. весну – лето 1990 г.

  4. осень 1991 г.

  5. зиму 1991 г.


30. Причины поражения ГКЧП в августе 1991 г. (два верных ответа):

  1. в результате реформ в стране уже сформировались политические силы, способные отстоять свободу и дать отпор заговорщикам

  2. полное равнодушие общества к политике

  3. отказ армии поддержать «гэкачепистов»

  4. вооружённое вмешательство стран Запада

  5. Неспособность ГКЧП блокировать М. С. Горбачёва


Экзаменационный тест по дисциплине «История»
Вариант 4
1. Община на Руси называлась:

  1. вервь, мир 4. круг

  2. вече 5. род

  3. сход


2. Норманнская теория сформулирована в период правления:

  1. Ивана Грозного 4. Екатерины I

  2. Петра I 5. Александра I

  3. Анны Иоанновны


3. Владимир Мономах княжил в Киеве в:

  1. 1113–1125 гг. 4. 1015–1054 гг.

  2. 1100–1125 гг. 5. 1113–1135 гг.

  3. 1019–1054 гг.


4. Андрей Боголюбский проводил политику, направленную на (два верных ответа):

  1. борьбу с собственным боярством

  2. развитие торговли

  3. захват киевского престола

  4. подчинение других русских земель

  5. строительство крепостей


5. Высший орган управления в Новгородской республике:

  1. князь 4. тысяцкий

  2. вече 5. волостель

  3. посадник


6. Что такое «запись в число»:

  1. вербовка монголо-татарами русских ремесленников

  2. учет монголо-татарами боеспособных русских дружин

  3. перепись монголо-татарами русского населения

  4. создание монголо-татарами собственных административных органов на Руси

  5. учёт в ханской ставке русских князей


7. Лжедмитрий I правил в:

  1. 1605–1606 гг. 4. 1606–1610 гг.

  2. 1598–1605 гг. 5. 1610–1613 гг.

  3. 1462–1505 гг.


8. Две церковные партии, боровшиеся друг с другом в правление Ивана III (два верных ответа):

  1. иосифляне 4. нестяжатели

  2. жидовствующие 5. старообрядцы

  3. стригольники


9. Опричнина имело место в:

  1. 1558–1572 гг. 4. 1567–1572 гг.

  2. 1558–1583 гг. 5. 1565-1572 гг.

  3. 1565–1578 гг.


10. Значение «крестоцеловальной записи» Василия Шуйского:

  1. усиление самодержавной власти монарха

  2. подтверждение международных обязательств России

  3. первый договор царя с подданными

  4. первое обещание царя отменить крепостное право

  5. первое обещание царя созвать парламент


11. Северная война завершилась:

  1. Столбовским миром 1617 г.

  2. Деулинским перемирием 1618 г.

  3. Ништадтским миром в 1721 г.

  4. Кючук-Кайнарджийским миром в 1774 г.

  5. Ясским миром в 1791 г.


12. Что закрепил указ о престолонаследии 1722 г.:

  1. передачу российского престола после смерти Петра I Екатерине I

  2. передачу российского престола после смерти Петра I Петру II

  3. передачу престола по желанию царствующей особы любому из числа своих родственников

  4. передачу престола по мужской линии от отца к сыну

  5. запрет передачи престола иностранцам


13. Что НЕ относится к реформам Петра I в военной сфере:

    1. введение рекрутской повинности

    2. предоставление дворянству свободы выбора служить или не служить в армии

    3. создание новых военных уставов

    4. организация военных училищ

    5. создание военно-морского флота


14. Государственные и военные деятели периода правления Екатерины II (два верных ответа):

  1. Г. А. Потёмкин, А. Г. Орлов

  2. А. Д. Меншиков, Ф. М. Апраксин

  3. Э.-И. Бирон, А. И. Остерман

  4. Г. И. Головкин, П. А. Толстой

  5. Н. И. Панин, А. В. Суворов


15. Когда в России были образованы министерства:

  1. в 1802 г. 4. в 1815 г.

  2. в 1810 г. 5. в 1825 г.

  3. в 1813 г.


16. Кто был назначен диктатором восстания декабристов на Сенатской площади:

  1. П. И.Пестель

  2. С. П. Трубецкой

  3. П. Я. Чаадаев

  4. И. Д. Якушкин

  5. Н. М. Муравьев


17. Какие буржуазные принципы были характерны для судебной реформы 1864 г.:

  1. гласность судопроизводства

  2. состязательность судопроизводства

  3. бессословность суда

  4. независимость судей от административной власти

  5. всё названное


18. Идейным вдохновителем консервативного политического курса Александра III являлся:

  1. М. Т. Лорис-Меликов 4. А. А. Аракчеев

  2. П. А. Столыпин 5. К. П. Победоносцев

  3. Г. Е. Распутин


19. Эсеры – это:

    1. социал-демократическая партия

    2. либеральная партия

    3. консервативная партия

    4. неонародническая партия

    5. монархическая партия


20. Когда был изменен закон о выборах в Государственную Думу:

  1. 3 июня 1905 г. 4. 3 июня 1907 г.

  2. 3 июня 1906 г. 5. 3 июля 1907 г.

  3. 3 июля 1906 г.


21. В чем сущность Двоевластия:

  1. в разделении властей

  2. в разделении сфер влияния между Советами и Временным правительством по территориальному признаку

  3. в формировании параллельных органов власти – Советов и Временного правительства – и их противостоянии друг другу

  4. в разделении сфер государственного управления между Советами и Временным правительством

  5. ни в чем из названного


22. Определите, что относится к политике «военного коммунизма», а что – к политике НЭПа.

Рядом с фактами и явлениями, относящимися к политике «военного коммунизма», поставьте «1», относящимися к политике НЭПа – поставьте «2»:
__а. создание частных и кооперативных банков и страховых обществ

__б. денежная реформа и введение в оборот советского червонца

__в. введение государственной монополии на внешнюю торговлю

__г. уничтожение товарно-денежных отношений
23. Первая Конституция СССР принята в:

  1. 1922 г. 3. 1924 г.

  2. 1923 г. 4. 1926 г.


24. Коллективизацию в 1932–1933 гг. пришлось приостановить из-за:

    1. массовых крестьянских выступлений

    2. массового голода

    3. обострения внутрипартийной борьбы за власть

    4. приоритетного внимания к индустриализации

    5. недостаточного развёртывания МТС


25. Ленд-лиз – это:

  1. название договора об открытии второго фронта в годы Второй мировой войны

  2. помощь Советскому Союзу со стороны союзников по антигитлеровской коалиции

  3. местность на побережье Северной Франции, где в 1944 г. был открыт второй фронт

  4. фамилия американского сенатора, который способствовал открытию второго фронта

  5. фамилия американского сенатора, который предложил союзникам оказывать помощь Советскому Союзу


26. Что НЕ относится к реформам Н. С. Хрущёва в аграрной сфере:

  1. повышение закупочных цен на сельхозпродукцию

  2. создание агропромышленных комплексов

  3. освоение целинных земель

  4. продажа техники колхозам при реорганизации МТС

  5. снижение сельхозналога


27. Суть реформы управления промышленностью в 1965 г.:

  1. введение совнархозов вместо отраслевых министерств;

  2. резкое сокращение развития предприятий ВПК

  3. значительное увеличение количества плановых показателей, спускаемых предприятиям сверху

  4. предоставление крупным госпредприятиям права выхода на внешний рынок и занятия частнохозяйственной деятельностью

  5. внедрение на предприятиях элементов хозрасчета


28. Экономические реформы М. С. Горбачёва с элементами рыночных отношений (два верных ответа):

  1. широкомасштабная приватизация промышленных предприятий

  2. разрешение индивидуальной трудовой деятельности

  3. либерализация цен

  4. развитие кооперативных форм хозяйства

  5. усиление государственного регулирования экономики


29. Декларация о государственном суверенитете России была провозглашена:

  1. 19 августа 1991 г. 4. 12 июня 1990 г.

  2. 26 декабря 1990 г. 5. 12 июня 1991 г.

  3. 14 марта 1990 г.


30. Основные формы приватизации в России (два верных ответа):

  1. бесплатная передача предприятий в коллективную собственность их работникам

  2. приобретение гражданами акций предприятий

  3. залоговые аукционы

  4. обмен ваучеров на акции предприятий


Экзаменационный тест по дисциплине «История»
Вариант 5-1
1. Установление в Древней Руси новой системы сбора дани было результатом:

  1. деятельности княгини Ольги

  2. принятия устава Владимира Мономаха

  3. принятия «Русской правды»

  4. походов князя Святослава

  5. принятия христианства


2. Категория населения, близкая к рабам:

  1. смерды 4. тиуны

  2. младшая дружина 5. холопы

  3. закупы


3. «Повесть временных лет» была составлена при:

  1. Рюрике

  2. Владимире I

  3. Ярославе Мудром

  4. Владимире Мономахе

  5. княгине Ольге


4. Юрий Долгорукий княжил в:

  1. Рязанском княжестве

  2. Московском княжестве

  3. Галицко-Волынском княжестве

  4. Владимиро-Суздальском княжестве

  5. Новгородской земле.


5. Кто такой тысяцкий:

1   2   3   4

Похожие:

Программа вступительного испытания по истории призвана сориентировать абитуриентов по основным вопросам и проблемам обществоведческого курса дисциплины «История» iconПрограмма вступительного испытания по направлению подготовки магистров 38. 04. 01 «экономика»
...

Программа вступительного испытания по истории призвана сориентировать абитуриентов по основным вопросам и проблемам обществоведческого курса дисциплины «История» iconПрограмма вступительного испытания в магистратуру по направлению «Юриспруденция»
Программа вступительного испытания (экзамена) в магистратуру по направлению «Юриспруденция» по гражданскому процессуальному праву...

Программа вступительного испытания по истории призвана сориентировать абитуриентов по основным вопросам и проблемам обществоведческого курса дисциплины «История» iconПрограмма вступительного испытания в магистратуру на направление...
«Филология». В ходе вступительного испытания оцениваются обобщенные знания и умения по дисциплинам указанного направления; выявляется...

Программа вступительного испытания по истории призвана сориентировать абитуриентов по основным вопросам и проблемам обществоведческого курса дисциплины «История» iconРабочая программа по истории в 9 классе Пантелеевой Татьяны Александровны
«История», а также программ курса «Новейшая история зарубежных стран. XX в.» для 9 класса, курса «История России XX век» Загладина...

Программа вступительного испытания по истории призвана сориентировать абитуриентов по основным вопросам и проблемам обществоведческого курса дисциплины «История» iconПрограмма вступительного испытания в адъюнктуру по дисциплине «Уголовный процесс»
Программа предназначена для вступительного экзамена по научной специальности 12. 00. 09 уголовный процесс

Программа вступительного испытания по истории призвана сориентировать абитуриентов по основным вопросам и проблемам обществоведческого курса дисциплины «История» iconПрограмма и правила проведения вступительного испытания в форме собеседования...
Современное представление о строении атома. Принципы описания квантовых систем. Понятие о квантовых числах. Атомные орбитали, их...

Программа вступительного испытания по истории призвана сориентировать абитуриентов по основным вопросам и проблемам обществоведческого курса дисциплины «История» iconРабочая программа по курсу «Всеобщая история. История Нового времени»,...
...

Программа вступительного испытания по истории призвана сориентировать абитуриентов по основным вопросам и проблемам обществоведческого курса дисциплины «История» iconПрограмма вступительного испытания по дисциплине «Гражданское право,...
Гражданский и арбитражный процесс: актуальные проблемы теории и практики учебные дисциплины, изучение которых является необходимым...

Программа вступительного испытания по истории призвана сориентировать абитуриентов по основным вопросам и проблемам обществоведческого курса дисциплины «История» iconМетодические указания по подготовке контрольных работ с. 37 Тематика контрольных работ с. 39
Программа предназначена для студентов второго курса заочного отделения исторического факультета кгу и призвана познакомить их с особой...

Программа вступительного испытания по истории призвана сориентировать абитуриентов по основным вопросам и проблемам обществоведческого курса дисциплины «История» iconПравила проведения письменного вступительного испытания в оитир
Приемной комиссии и ответственного секретаря Приемной комиссии в запечатанном виде варианты письменных работ, (тесты) с бланками...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск