«Высшая школа экономики»
Скачать 363.02 Kb.
|
40. Шарков Ф.И. Коммуникалогия. Энциклопедический -справочник; Издательский дом Дашков и К, 201041. Чумиков А.Н. Связи с общественностью: Теория и практика: Учеб. Пособие. – М., 2001. 42. Яковлев И.П. Паблик рилейшнз в организациях: Учеб- справ. Пособие.– СПб., 1995. 43. Bauer R. The Obstinate Audience. American Psychologist, 19, 1964, pp.319-328. 44. Berelson B. Content Analysis in Communication Research. Glencoe, Ill.: Free Press, 1953. P.263. 45. Braddock R. An Extension of the "Lasswell Formula". Journal of Communication, 8, 1958, pp.88-93. 46. Dance M. Towards a New Model of Communication. In: American Journal of Sociology, 3, 1967. 47. DeFleur M., Ball-Rokeach S. Theories of Mass Communication. N.Y., 1975. 48. DeMott J. Mass Comm Pact: Media and Society. Mass Communication Research, Winter 1981/82, pp.16-21. 49. Dillard J., Pfau M. The Persuasion Handbook: Developments in Theory and Practice. Newbury Park: SAGE Publications, 2001. 50. Fishbein M., Ajzen I. Belief, Attitude, Intention, Behavior: An Introduction to Theory and Research, Reading, 1975. 51. Friedkin N.E. The Development of Structure in Random Networks. In: Social network, 3(1), 1981, pp.41-52. 52. Gerbner G. Toward a General Model of Communication. Audio-Visual Communication Review, 4, 1956, pp.171-199 53. Granovetter M.S. Strength of Week Ties. In: American Journal of Sociology, 78(6), 1973, pp.1360-1380. 54. Green L. Communication, Technology and Society. Oxford: Oxford University Press. 2002. 55. Jones S. (ed) Encyclopedia of New Media: An Essential Reference to Communication and Technology. Newbury Park: SAGE Publications, 2003. 56. Hovland C.I., Janis I.L., Kelly H.H. Communication and Persuasion: Psychological Studies of Opinion Change, New Haven, 1953. 57. Katz E. The Two-step Flow of Communication. In: Public Opinion Quarterly, 21, 1957, pp.61-78. 58. Kelman H. Process of Opinion Change. In: Public Opinion Quarterly, 25, 1961. 59. Lasswell H.D. The Structure and Function of Communication in society. The Communication of Ideas (Ed.by Bryson). N.Y., 1948. 60. Lasswell Н.D. Describing Contents of Communications // Smith B., Lasswell Н., Casey R. Propaganda, Communication and Public Opinion. Pr., 1946.P.75 61. Lazarsfeld P., Reitz J An introduction to Applied Sociology, N. Y., 1975. C.44 62. Maletzke G. Psychologie der Massen-Kommunikation. Theorie und Systematik, Hamburg, 1963. 63. McGuire W.S. The Nature of Attitudes and Attitude Change. In: The Handbook of Social Psychology (ed. by G.Lindzey & E.Aronson), Vol.3, Cal., 1969. 64. McQuail D. Windahl S. Communication Models for the Study of Mass Communication. London, 1981. 65. McQuail D. (ed) McQuail's Reader in Mass Communication Theory. Oxford: Oxford University Press. 2002. 66. Miles M., Huberman A. Qualitative data analysis: An expanded sourcebook. Thousand Oaks, Calif., 1994 67. Pfannendoerfer G. Kommunikationsmanagement. Baden-Baden.: Nomos Verlagsgesellschaft, 1995. C.9-11 68. Riley J.W., Riley M.W. Mass communication and the social system. In: Merton R.K., et al. (eds.), Sociology Today. N.Y., 1959. 69. Rogers E.M., Strover S.L. Peer Communication and Sexuality. In: Childhood Sexual Learning. Cambridge,1980. 70. Reese S.D. et al (ed). Framing Public Life. Perspectives on Media and Our Understanding of the 71. Schramm W., D.F.Roberts (eds.) The Process and Effects of Mass Communication. Univ. of Illinoise Press, 1974. 72. Seitel F.P., The practice of public relations. New York etc., 1992. P. 415 73. Shannon C.E., Weaver W. The Mathematical Theorie of Mass Communication. Urbana, 1949. 74. Shibutani T. Improvised news: a sociological study of rumor. Indianopolis, New York, 1966 75. Social World. Communication Series, London: Lawrence Erlbaum Associates, Inc. 2003, 76. Tan A.S. Mass Communication Theories and Research. Ohio, 1981. 77. Trasey D. Attitudes in Communication Research. L. 1977. 78. Thurlow C. et al. Computer Mediated Communication. SAGE Publications, 2004. 79. Weimann G. One More Step into the Two-step Flow of Communication. American Sociological Review, 47(6) 1982, pp. 764-773. 80. Westley B. MacLean M. A Conceptual Model for Communications Research. Journalism Quarterly, 34, 1957, pp.31-38. 81.Winter D.G. Personality and fоreign policy: historical overview of research // Political psychology and foreign policy. - Boulder, 1992 82. Winter D.G. Power, affiliation and war: three tests for motivational model // Journal of personality and social psychology. 1993, №3 г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы Introduction to Theory of Communication – http://www.sagepub.com/upm-data/4983_Dainton www.mediastudies.org Сайт Центра по изучению средств массовой информации. http://lamar.colostate.edu/~aeimcpr Ассоциация по изучению журналистики и массовой коммуникации. Страница для преподавателей по этим специальностям в США и других странах мира. www.regioweb.nl/eic/index.html "The European Journalism Center" – информационный форум для журналистов, руководителей средств массовой информации и преподавателей в области журналистики. www.reporter.org Обеспечивает информационными ресурсами прессу, преподавателей журналистики. www.uark.edu/depts/comminfo/ Национальная профессиональная организация студентов и практиков в области изучения коммуникаций. www.rupr.ru Общественно-политическая газета на тему коммуникаций www.prcom.ru – Центр коммуникативных технологий Психология – on line (www.psycho.ru) Google, Yandex, Rambler, Консультант-Плюс, библиотечный фонд, веб-ресурсы. http://www.osp.unibel.by/obzor/1998/1/12-1.htm http://www.nir.ru/socio/scipubl/sj/34-saganenko.htm http://www.elitarium.ru/print.php?id=489&npage=1&PHPSESSID=dff27873f6b308a62f6a7555d464f1bc http://shulenina.narod.ru/Polit/Pochepcov/inf_war/40.htmlhttp://www.pr.com http://www.incomtel.ru/~axion/polit/smp_odn.htm http://www.dialog-21.ru http://www.pr.ru/media http://www.comcon.ru http://www.ereklama.ru http://www.reklamist.com http://www.mediaplanirovanie.ru http://www.avertisingage.com http://www.sovetnik.ru
При проведении итогового междисциплинарного государственного экзамена по специальности 032401 «РЕКЛАМА» в устной форме устанавливаются следующие оценки знаний студентов: Оценка «отлично» и соответствующие ей оценки по десятибалльной шкале (8, 9, 10 баллов) – за глубокие знания всего материала программы подготовки, понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых процессов и явлений в сфере связей с общественностью, коммуникаций и рекламы, корректное употребление концептов и методологического, знакомство с оригинальными работами представителей коммуникативистики и смежных дисциплин, владение основными положениями смежных дисциплин; логически последовательные, содержательные, полные, конкретные ответы на все вопросы экзаменационного билета и дополнительные вопросы членов Государственной аттестационной комиссии; использование в необходимой мере в ответах на вопросы материалов всей рекомендованной литературы. Оценка «хорошо» и соответствующие ей оценки по десятибалльной шкале (6, 7 баллов) – за достаточно полные знания всего материала программы подготовки, понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых процессов и явлений в сфере связей с общественностью, коммуникаций и рекламы, корректное употребление концептов и методологического инструментария науки; логически последовательные, содержательные, конкретные ответы на поставленные вопросы при свободном устранении замечаний по отдельным вопросам. Оценка «удовлетворительно» и соответствующие ей оценки по десятибалльной шкале (4, 5 баллов) – за знание и понимание основных вопросов программы подготовки; конкретные, без грубых ошибок ответы на поставленные вопросы при устранении неточностей и несущественных ошибок в освещении отдельных положений при наводящих вопросах экзаменаторов; наличие отдельных ошибок в употреблении концептов политической науки; при ответах на вопросы основная рекомендованная литература использована недостаточно. Оценка «неудовлетворительно» и соответствующие ей оценки по десятибалльной шкале (1, 2, 3 балла) – за грубые ошибки в ответе, непонимание сущности излагаемых вопросов, неточные ответы на дополнительные вопросы, сумма итоговой оценки меньше 4 баллов При использовании неразрешенных материалов (включая заранее подготовленные ответы на экзаменационные вопросы) и технических средств, подтвержденном членами Государственной аттестационной комиссии, студент удаляется с экзамена с оценкой неудовлетворительно. Сдача итогового междисциплинарного государственного экзамена проводится на заседаниях Государственной аттестационной комиссии с участием не менее двух третей ее состава. Решения Государственной аттестационной комиссии принимаются на закрытых заседаниях простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании. При равном числе голосов, голос председателя является решающим.
Расчет результирующей (средневзвешенной) оценки Оср производится по формуле: Оср=О1W1× + О2×W2+ О3×W3, где О1 - оценка, полученная за ответ на 1-й вопрос. W1 – относительная важность 1-го вопроса. О2 - оценка, полученная за ответ на 2-й вопрос. W2 – относительная важность 2-го вопроса. О3 - оценка, полученная за ответ на 3-й вопрос. W3 – относительная важность 3-го вопроса. Определены следующие значения относительной важности вопросов, входящих в билеты итогового междисциплинарного экзамена: W1 = 0,4; W2 = 0,3; W3 = 0,3 Результат итогового междисциплинарного экзамена определяется оценками по пятибалльной и десятибалльной системам оценивания, т.е. «отлично» (8, 9, 10 баллов), «хорошо» (6, 7 баллов), «удовлетворительно» (4, 5 баллов), «неудовлетворительно» (1, 2, 3 балла) и объявляется в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседаний Государственной аттестационной комиссии. |
Похожие:
 | Проректор государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования «Государственный университет... | | Положения «О курсовой и выпускной квалификационной работе студентов, обучающихся по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры... |
| Положения «О курсовой и выпускной квалификационной работе студентов, обучающихся по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры... |  | Удентов образовательных программ высшего образования – программ бакалавриата, специалитета и магистратуры Национального исследовательского... |
| «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» для поступающих на обучение по образовательным программам высшего... | | Ледовательский университет «высшая школа экономики» для обучения по основным образовательным программам подготовки бакалавров по... |
| Правилам приёма в аспирантуру Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» в 2013 году | | Правила приема в федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный... |
| «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (далее ниу вшэ) и устанавливает порядок проведения оценки публикационной... | | На тему: «Проблема незаконного использования объектов интеллектуальной собственности в Китае в условиях глобализации экономики» |