Доклад заведующей мбдоу детский сад №54 «дюймовочка»

Социальный статус родителей Образование родителей

воспитанников МБДОУ № 54 воспитанников МБДОУ № 54

Национальность родителей

воспитанников МБДОУ № 54

Контингент воспитанников – русские, армяне.
СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ

Управление МБДОУ строится на принципах единоначалия и самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер управления МБДОУ. Формами самоуправления МБДОУ, обеспечивающих государственно-общественный характер управления , являются: общее собрание коллектива, педагогический совет. Порядок выборов органов самоуправления и их компетенции определяются Уставом МБДОУ.


Управление образования администрации МО

«Майкопский район»



МБДОУ детский сад № 54

«Дюймовочка»




Заведующий МБДОУ

Администрация МБДОУ




Педагогический

совет

Старшая

медсестра

Завхоз


заведующий

воспитатели




Педагог-психолог


Для оптимальной организации работы дошкольного образовательного учреждения каждый работник четко знает свои должностные и функциональные обязанности.

Управление деятельностью ДОУ осуществляется в соответствии с Уставом дошкольного учреждения и действующим законодательством Российской Федерации на принципах демократичности, открытости, профессионализма.

В ДОУ соблюдается исполнительская и финансовая дисциплина. В наличии номенклатура дел. Постоянно осуществляется работа по изучению и реализации нормативных документов – приказов и инструкций. Распределены обязанности между сотрудниками ДОУ. В наличии нормативно – правовая документация, регулирующая деятельность образовательного процесса:

- Устав ДОУ;

- Договор с учредителем;

- Договоры между родителями и ДОУ.

В ДОУ создана четко продуманная и гибкая структура управления в соответствии с целями и содержанием работы учреждения, направленными на разумное использование самоценного периода дошкольного детства для подготовки ребенка к обучению в школе и самостоятельной жизни. Все функции управления (прогнозирование, программирование, планирование, организация, регулирование, контроль, анализ, коррекция,, стимулирование) обоснованы изменениями содержания работы ДОУ и направлены на достижение оптимального результата.

Характерными особенностями управления ДОУ являются: профессиональный уровень педагогов (образование, стаж, категорийность), стабильность кадров; реальная результативность инноваций; формирование единого целевого пространства; создание условий для активного участия педагогов в развитии образовательного процесса, для их творческой самореализации; наличие и действенность традиций в ДОУ.

Педагогический процесс обеспечен специалистами:

- заведующая,

- педагог-психолог,

- музыкальный руководитель,

- воспитатели.
КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬОГО ПРОЦЕССА
В 2012- 2013 учебном году ДОУ некоторое время испытывало дефицит кадров, в т.ч. педагога-психолога. На время составления отчета проблемы в обеспечении кадров не стоит.

Педагогический коллектив, обеспечивающий воспитание, обучение и развитие детей дошкольного возраста состоит из 5 сотрудников. Образовательный ценз педагогических работников следующий:

Образование педагогов Квалификация педагогов

МБДОУ № 54 МБДОУ № 54

В 2012 году ко Дню дошкольного работника воспитатель Янковская С.П. награждена грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации.

УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ
Для реализации ООП ДОУ имеет следующие помещения и площадки:

- музыкальный зал, совмещенный с групповой комнатой,

- спортивная площадка на улице,

- участки для прогулок детей,

- групповые помещения с учетом возрастных особенностей детей,

- помещения, обеспечивающие быт и т.д.

Особенности организации предметно – развивающей среды.

Проводя самоанализ предметно-развивающей среды при разработке основной общеобразовательной программы ДОУ было выявлено, что ДОУ, согласно приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 июля 2011г. № 2151 «Федеральные государственные требования к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования» оснащено на 41 %. Для реализации требований данного приказа, обеспечивающих реализацию основной общеобразовательной программы дошкольного образования, направленных на достижение планируемых результатов, необходимо улучшить материальную базу ДОУ.

В ДОУ планируется: модернизация материально-технической базы; продолжение работы по организации предметно - развивающей среды.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

                                                          Содержание образования

Основное содержание педагогической работы по освоению образовательных областей представлено в Основной общеобразовательной программе ДОУ, основанной на примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» Н.Е Веракса, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой. Отдельные разделы программы «От рождения до школы» дополняются методическими пособиями. Они используются для усвоения дошкольниками образовательных областей. «Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки» под редакцией И.А. Лыковой, реализующая художественно-эстетическое направление развития воспитанников ДОУ.

Использование перечисленных программных материалов позволяет вариативно подходить к построению педагогического процесса, оптимизировать воспитательно-образовательную работу, реализуя новые подходы и методы обучения, корректировать работу в зависимости от уровня развития каждого ребенка.
Для реализация федеральных государственных требований в ДОУ разработана и утверждена основная общеобразовательная программа. Составлена дорожная карта. Содержание образовательной программы включает все основные задачи воспитания ребенка:

• 
  создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства;
  
• 
  формирование базовой культуры личности;
  
• 
  всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями;
  
• 
  подготовка к жизни в современном обществе;
  
• 
  обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника
  

Таким образом определяя все общеразвивающие и содержательные аспекты образовательной деятельности МБДОУ в рамках реализации основных образовательных услуг.

Т.к. ДОУ относится ко 2 категории и имеет художественно-эстетическое направление, в ДОУ организована работа кружков «В гостях у сказки» - старшая разновозрастная группа, «Умелые ручки» - младшая разновозрастная группа. Показаны театры для детей младшей группы, организованы выставки работ. Работы детей используются для оформления интерьера детского сада.

Учебный процесс в детском саду организован, осуществляется в соответствии с учебным планом, который составлен согласно требованиям нормативных документов Министерства Образования и Науки к организации дошкольного образования и воспитания, санитарно-эпидемиологических правил и нормативов.
Учебный план состоит из инвариативной части с учетом недельной нагрузки, ориентирован на реализацию временных (примерных) требований к содержанию и методам воспитания и обучения, реализуемых в детском саду. 

Учебный план обеспечивает преемственность в работе с МОУ СОШ № 4.
Учебный план

№ п/п	Вид деятельности	2 младшая группа/средняя		Старшая группа		Подготовительная группа
		Неделя	год	неделя	год	неделя	год
	Познание	2	72	3	108	4	144
	Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность			1	36	1	36
	ФЭМП			1	36	2	72
	Формирование целостной картины мира			1	36	1	36
	Коммуникация	1	36	2	72	1	36
	Чтение художественной литература					1	36
	Художественное творчество:	2	72	3	108	3	108
	Рисование	1	36	2	72	2	72
	Лепка	0,5	18	0,5	18	0,5	18
	Аппликация	0,5	18	0,5	18	0,5	18
	Физическая культура	3	108	3	108	3	108
	Музыка	2	72	2	72	2	72
	Общее количество	10	360	13	468	17	612
ИТОГО		11	360	14	504
	Кружок по изодеятельности «Умелые ручки»	1	36	-	-
	Кружок по конструированию из бумаги «В гостях у сказки» (словесное творчество)	--	-	2	72	2	72