Методические указания по проведению семинарских занятий 1 Примерные темы рефератов по разделам дисциплины

Скачать 1.49 Mb.

Название	Методические указания по проведению семинарских занятий 1 Примерные темы рефератов по разделам дисциплины
страница	4/10
Тип	Методические указания

filling-form.ru > Договоры > Методические указания

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

При реализации программы дисциплины «Семейное право» используются различные образовательные технологии – во время аудиторных занятий (36 часов) проводятся лекции и семинары с использованием ПК и компьютерного проектора. Семинары проводятся в компьютерном классе с использованием справочных правовых систем «КонсультантПлюс» и «Гарант». В рамках курса предусмотрены встречи с представителями органов опеки и попечительства, судебной системы РФ.

Самостоятельная работа студентов подразумевает работу под руководством преподавателей (консультации при подготовке рефератов, индивидуальную работу и выполнение практических заданий (18 часов) и индивидуальную работу студента в компьютерном классе или библиотеке института.
5. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

В течение преподавания курса «Семейное право» в качестве форм текущей аттестации студентов используются такие формы, как промежуточное и итоговое тестирование, оценивание активности и подготовленности на семинарском занятии, заслушивание и оценка доклада по теме реферата, собеседование при приёме результатов практических работ с оценкой. По итогам обучения проводится экзамен, на который выделяется 8 часов.

Оценка осуществляется по всем элементам фонда оценочных знаний по традиционной (пятибалльной) системе или по рейтинговой, переводя показатели различных форм контроля в баллы.

Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы студентов по результатам текущего и промежуточного контроля знаний:

№ п/п	Способ контроля аудиторной и самостоятельной работы студентов	Количество баллов
1.	Посещаемость	0-1
2.	Активность на лекционном, семинарском занятии	0-3
3.	Доклад на семинаре	0-3
4.	Письменный реферат	0-5
5.	Тестирование	0-10
6.	Блиц-опрос по определениям	0-1
7.	Ответ на теоретический вопрос	0-2
8.	Участие в деловой учебной игре	0-2
9.	Конспектирование источника	0-2

Полученное число баллов пропорционально переводится в семестровую пятибалльную оценку:

60-69 баллов – удовлетворительно;

70-84 баллов – хорошо;

Свыше 85 – отлично.

Итоговый рейтинг студента после завершения изучения дисциплины определяется суммой набранных баллов.

Перевод рейтинговых баллов в традиционные оценки (по2-х балльной системе) проводится по следующей шкале:

41 и более баллов – «зачтено»;

менее 40 баллов – «не зачтено».
5.1. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ
5.1.1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Семинарские занятия призваны дополнить и углубить знания студентов, полученные на лекциях, при изучении рекомендуемой учебной и научной литературы. Во время занятий проводятся чтение, комментирование, обсуждение важнейших проблем, решение задач, представление самостоятельно подготовленных рефератов и докладов по предложенным или самостоятельно выбранным темам.

Главное условие успешности в освоении учебной дисциплины - систематические занятия. Работа студента над любой темой должна быть целеустремленной. Для этого нужно ясно представлять себе цель конкретного занятия и план его проведения.

Изучение каждой темы дисциплины «Семейное право», вынесенной на семинарское занятие, рекомендуется осуществлять в следующей последовательности:

ознакомиться с лекцией (посещение лекционного занятия, чтение конспекта);
прочитать соответствующий раздел в учебнике или учебном пособии;
изучить соответствующую данной теме главу в нормативно-правовых актах;
ознакомиться с рекомендованной по данной теме научной литературой, а также с материалами судебной практики;
найти и по возможности выписать из прочтенной литературы основные дефиниции по вопросам семинарского занятия, подобрать из прочитанной литературы примеры, иллюстрирующие главные положения рассматриваемой темы.

Изучение соответствующих положений программы дисциплины и конспекта лекций имеет важное значение, поскольку в них, с одной стороны, дается систематизированное изложение материала, а с другой – излагаются новые соображения, выдвинутые практикой, сообщаются сведения об изменениях в законодательстве и т.п.

Не следует ограничивать подготовку только ознакомлением с лекциями. При всем их совершенстве и полноте конспектирования лекции не могут исчерпать относящийся к теме материал. Лектор всегда оставляет немало вопросов для самостоятельного изучения студентами специальной литературы.

Изучение специальной литературы целесообразно начинать с чтения учебника и учебного пособия. После их изучения легче понимаются рекомендованные монографии, журнальные статьи.

Параллельно с изучением конспекта лекций, учебников и учебных пособий надо изучать нормы права. Разрозненное их чтение менее полезно для усвоения, так как в этом случае конкретные законы, подзаконные акты отрываются от изложения института в целом, какое дается в учебном материале. Нормы права всегда лучше усваиваются совместно с комментариями к ним. Поэтому всегда, когда в тексте лекции или учебника упоминается тот или иной нормативный акт, та или иная статья кодекса, с ними нужно сразу же ознакомиться, сопоставлять их содержание с имеющимися в лекции (учебнике).

Изучение рекомендованной нормативной и правоприменительной литературы лучше всего осуществлять в справочно-поисковых системах, таких как «Консультант Плюс», «Гарант», «Кодекс» и др. Данная рекомендация обусловлена тем, что только в электронной базе документы приводятся в актуальном состоянии, т.е. с учетом всех внесенных в них изменений и дополнений.

При подготовке студентам не следует стремиться к многократному чтению нормативного, научного и учебного материала: оно нередко приводит к механическому запоминанию. Нужно с первого же раза читать внимательно, вдумчиво. Очень важно при этом выделять основные признаки института. Не следует оставлять без внимания встретившиеся положения, известные уже из других дисциплин, ибо общие положения имеют специфическое в каждой дисциплине освещение, раскрываются под определенным, новым углом зрения. Особенно важно запомнить нормативные акты, их наименование.

Для усвоения материала, а также развития устной речи, умения убедительно и аргументировано высказывать собственную мысль студент должен обязательно выступать на семинарских занятиях. Активное участие в работе семинара является необходимым условием для получения студентом положительной оценки за весь пройденный общий курс.

Также рекомендуется использовать инновационные формы подготовки к семинарам, в том числе использование средств мультимедийной техники, подготовку электронных презентаций.

В качестве основной литературы ко всем семинарским занятиям рекомендуются следующие учебники и учебные пособия:

Антокольская М. В. Семейное право: Учебник. – М.: Юристъ, 2007.
Нечаева А.М. Семейное право. Учебник.– М., 2004.
Пчелинцева Л.М. Семейное право России: Учебник для вузов. – 5-е изд., перераб. – М.: НОРМА, 2008.
Пчелинцева Л.М. Комментарий к Семейному кодексу Российской Федерации. – 4-е издание, перераб. – М.: Норма, 2008.
Рузакова О.А. Семейное право. – М.: Экзамен, 2007.
Рузакова О.А. Комментарий к Семейному кодексу Российской Федерации. – М.: Изд-во ЭКСМО, 2005.

Тема 4. Понятие, условия и порядок заключения брака.

Понятие брака по семейному праву
Условия заключения брака
Медицинское обследование лиц, вступающих в брак
Порядок заключения брака

Нормативно-правовые акты

Конституция Российской Федерации // Российская газета. – 1993. – 25 декабря. – № 237.

Семейный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 1995 г. № 223-ФЗ, с изм. и доп. от 28 декабря 2004 г. // Собрание законодательства Российской Федерации. – 1996. – № 1.

Федеральный закон «Об актах гражданского состояния» от 15 ноября 1997 г. № 143-ФЗ, с изм. и доп. от 29 декабря 2004 г. // Собрание законодательства Российской Федерации. – 1997. – № 47.

Постановление Правительства РФ «Об утверждении правил заполнения бланков записей актов гражданского состояния и бланков свидетельств о государственной регистрации актов гражданского состояния» от 17.04.1999 г. № 432 // Собрание законодательства РФ. – № 17. – Ст. 2149.

Положение о паспорте гражданина Российской Федерации, утв. Постановлением Правительства РФ от 08.07.1997 г. № 828 // Собрание законодательства РФ. – № 28. – Ст. 3444.

Дополнительная литература

Кабышев О.А. Брак и развод. – М.: Приор, 1998.

Нечаева А.М. Семейное право. Курс лекций. – М.: Юристъ, 1998.

Пергамент А.И. Основы законодательства о браке и семье. – Саратов: Просвещение, 1969.
Харчев А.Г. Брак и семья в СССР. – М., 1964.
Алексахина Н. Этнические смешанные браки в РФ // Этнополитический вестник. – 1995. – № 3.
Косарева И. А. «Международное, зарубежное и российское право о статусе лиц, состоящих в фактических супружеских отношениях» // Семейное и жилищное право, 2009. № 1.
Пчелинцева Л.М. О семейном законодательстве субъектов Федерации // Журнал российского права. – 1998. – № 3.
Полянский П.Л. Отечественное брачно-семейное законодательство: от ЗАГСа 1918 г. до наших дней // Российское право. – 1997. – № 10.
Пергамент А.И. Необходимость изменений в законодательстве о браке и семье // Советская юстиция. – 1990. – № 8.
Косарева И. А. «К вопросу о порядке заключения брака и легитимности фактических сожительств» // Семейное и жилищное право, 2008. № 3.
Борминская Д. «Новые тенеденции в развитии семейного права: внебрачные союзы на примере отдельных европейских стран» // Семейное и жилищное право, 2007. № 2.
Ильина О. Ю. «Брак как форма государственного признания отношений между мужчиной и женщиной» // Семейное и жилищное право, 2006. № 4.
Югай О. Д. «К вопросу3 о понятии и правовой природе брака» // Семейное и жилищное право, 2006. № 3.
«Незаконное сожительство» (редакционный материал) // Семейное и жилищное право, 2006. №№ 1,2.
Афанасьева И. В. «Акценты и приоритеты в дефиниции понятий «брак» и «семья» и их значение для юридической науки и практики» // Семейное и жилищное право, 2006. № 1.
Бакаева И. В., Стрегло В. Е. «Условия заключения брака: обзор проблем» // Цивилист, 2008. № 3.
Косарева И. А. «К вопросу о сущности брака» // Нотариус, 2008. № 4.

Тема 5. Недействительность брака.

Основания и порядок признания брака недействительным.
Лица, имеющие право требовать признания брака недействительным.
Обстоятельства, устраняющие недействительность брака.
Правовые последствия признания брака недействительным.

Положение о паспорте гражданина Российской Федерации, утв. Постановлением Правительства РФ от 08.07.1997 г. № 828 // Собрание законодательства РФ. – № 28. – Ст. 3444.

Дополнительная литература

Коротова Л.П. Что таит фиктивный брак? // Государство и право. – 1995. – № 8.
Максимович Л. Фиктивный брак // Закон. – 1997. – № 11.
Ежов Ю.А. Семейное право России. – М., 2003.
Кабышев О.А. Брак и развод. – М.: Приор, 1998.
Комментарий к Семейному кодексу Российской Федерации / Под общей редакцией П. В. Крашенинникова и П.И. Седугина. – М.: ИНФРА, 1997.

Муратова С.А. Семейное право: Учебное пособие / С.А. Муратова, Н.Ю. Тарсамаева. – М., Новый Юристъ, 1999. – С. 92.

Муратова С.А. Семейное право: Учебное пособие. Нормативные акты. – М.: Юриспруденция, 2001.
Нечаева A.M. Брак, семья, развод. – М.: Наука, 1984.
Нечаева А.М. Семейное право. Учебник.– М., 2004.
Нечаева А.М. Правонарушения в сфере личных семейных отношений. – М., 2003.
Нечаева А.М. Комментарий. Семейный кодекс Российской Федерации. – М.: Спарк, 1996.

Тема 6. Прекращение брака.

Понятие и основания прекращения брака
Расторжение брака в органах загса
Расторжение брака в судебном порядке
Правовые последствия прекращения брака
Восстановление брака

Нормативно-правовые акты

Конвенция о правовой помощи и правовых отношениях по гражданским, семейным и уголовным делам от 22 января 1993 г. // Бюллетень международных договоров. – 1995. – № 2.

Конституция Российской Федерации // Российская газета. – 1993. – 25 декабря. – № 237.

Семейный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 1995 г. № 223-ФЗ, с изм. и доп. от 28 декабря 2004 г. // Собрание законодательства Российской Федерации. – 1996. – № 1.

Федеральный закон «Об актах гражданского состояния» от 15 ноября 1997 г. № 143-ФЗ, с изм. и доп. от 29 декабря 2004 г. // Собрание законодательства Российской Федерации. – 1997. – № 47.

Постановление Правительства РФ «Об утверждении правил заполнения бланков записей актов гражданского состояния и бланков свидетельств о государственной регистрации актов гражданского состояния» от 17.04.1999 г. № 432 // Собрание законодательства РФ. – № 17. – Ст. 2149.

Положение о паспорте гражданина Российской Федерации, утв. Постановлением Правительства РФ от 08.07.1997 г. № 828 // Собрание законодательства РФ. – № 28. – Ст. 3444.

Судебная практика

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 5 ноября 1998 г. № 15 «О применении судами законодательства при рассмотрении дел о расторжении брака» // Российская газета. – 18 ноября. – № 219.

Дополнительная литература

Губаренко Е.А. Семейные споры: Комментарии законодательства. Адвокатская и судебная практика. Образцы исковых заявлений и жалоб / Под общей редакцией И.П. Гришина. – М.: Эксмо, 2005.

Кабышев О.А. Брак и развод. – М.: Приор, 1998.
Нечаева A.M. Брак, семья, развод. – М.: Наука, 1984.
Писчиков В.А. Расторжение брака: раздел имущества, права детей, алименты, образцы документов. – М.: Юрайт-Издат, 2005.
Семейный кодекс Российской Федерации с постатейным приложением нормативных актов и документов. 2-е изд. переработанное и дополненное. – М.: Норма, 2000.
Дерюга Н. Расторжение брака лиц, осужденных к лишению свободы // Российская юстиция. – 2005. – № 7.
Почаева А. Н. «Защита прав и законных интересов граждан в случаях отказа от расторжения брака» // Семейное и жилищное право, 2009. № 1.
Чефранова Е.А Судебный порядок расторжения брака // Российская юстиция. – 1996. – № 9.
Уенкова О. Г. «К вопросу о защите имущественных прав детей при расторжении их родителями брака» // Семейное и жилищное право, 2009. № 1.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

	Кафедра гражданско-правовых дисциплин Смиренская Елена Витальевна Планы семинарских занятий и список литературы к семинарскому занятию (темы рефератов к семинарскому занятию)		Учебно-методический комплекс гражданское право по специальности (030501. 65) «Юриспруденция» Планы семинарских занятий и список литературы к семинарскому занятию (темы рефератов к семинарскому занятию)
	Учебно-методический комплекс Семейное право по специальности (030501. 65) «Юриспруденция» Планы семинарских занятий и список литературы к семинарскому занятию (темы рефератов к семинарскому занятию)		1 Введение в логистику Методическое пособие предназначено для проведения семинарских занятий по курсу «Логистика», и содержит учебную программу, вопросы...
	Методические указания по проведению практических занятий рпк «Политехник» Нотариат. Методические указания по проведению практических занятий / Сост. Е. В. Широкова; Волгоград гос техн ун-т. – Волгоград,...		Методические указания содержат планы практических занятий, задания... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
	Методические указания к выполнению практических занятий ен. 02 «Информатика»... Для закрепления теоретических знаний и приобретения необходимых умений, программой учебной дисциплины предусмотрено проведение практических...		Учебно-методическое пособие пенза 2012 Административное право занимает... Обным списком нормативных правовых актов, которые помогут глубже разобраться в структуре изучаемого курса. В методические указания...
	6. темы семинарских занятий 12 вопросы к зачету 24		Методические указания по проведению практических занятий Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании пцк по укрупненной группе 140000 Электроснабжение (нпо и спо)

Методические указания по проведению семинарских занятий 1 Примерные темы рефератов по разделам дисциплины

Похожие: