Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования


НазваниеОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования
страница9/26
ТипОтчет
filling-form.ru > Договоры > Отчет
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   26

Обеспечение реализуемой основной образовательной программы научно-педагогическими кадрами


В соответствии с требованиями образовательного стандарта НИУ ВШЭ, реализация основной образовательной программы магистратуры по направлению 080200.68 Менеджмент обеспечивается научно-педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и/или ученую степень или опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере и систематически занимающимися научной и/или научно-методической деятельностью. К образовательному процессу по дисциплинам профессионального цикла должны быть привлечены не менее 20% преподавателей из числа действующих руководителей и ведущих работников профильных организаций, предприятий и учреждений. Не менее 80% преподавателей, обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу и научно-исследовательскому семинару, должны иметь российские или зарубежные ученые степени и ученые звания, при этом ученые степени доктора наук (в том числе степень PhD) или ученое звание профессора должны иметь не менее 12% преподавателей.

Реализация основной образовательной программы высшего профессионального образования 080200.68 Менеджмент обеспечивается преимущественно ведущими штатными преподавателями НИУ ВШЭ - Пермь, кроме того на условиях внешнего совместительства и почасовой оплаты привлекаются ведущие преподаватели и исследователи из НИУ ВШЭ и ведущих западных университетов. Уровень квалификации ППС НИУ ВШЭ - Пермь по циклам дисциплин представлен в Приложении 7.

Цикл общих дисциплин направления

К циклу дисциплин по направлению 080200.68 Менеджмент в НИУ ВШЭ - Пермь относятся дисциплины кафедр стратегического менеджмента, общего менеджмента, базовой кафедры государственного и муниципального управления. В реализации магистерской программы «Управление проектами: проектный анализ, инвестиции, технологии реализации» по циклу общих дисциплин задействовано 3 преподавателя с нагрузкой 0,52 ставки, все преподаватели имеют ученую степень или звание; в реализации магистерской программы «Государственное и муниципальное управление» по циклу общих дисциплин задействовано 2 преподавателя с нагрузкой 0,46 ставки, все преподаватели имеют ученую степень или звание; в реализации магистерской программы «Маркетинг» по циклу общих дисциплин задействовано 2 преподавателя с нагрузкой 0,58 ставки, все преподаватели имеют ученую степень или звание.

Цикл дисциплин программ

К циклу специальных дисциплин по направлению 080200.68 Менеджмент в НИУ ВШЭ - Пермь относятся дисциплины кафедры стратегического менеджмента, общего менеджмента, базовой кафедры государственного и муниципального управления, кафедры финансового менеджмента, кафедры прикладной математики и моделирования в социальных системах, кафедры экономической теории, кафедры гражданского и предпринимательского права.

В реализации магистерской программы «Маркетинг» по циклу профессиональных дисциплин (дисциплин программы) задействовано 9 преподавателей с нагрузкой 1,48 ставки, 81% преподавателей имеют ученую степень или звание. Доля преподавателей – практиков, либо действующих руководителей и ведущих работников профильных организаций, предприятий и учреждений составляет 21% (в расчете по ставкам по данному циклу дисциплин).

В реализации магистерской программы «Государственное и муниципальное управление» по циклу профессиональных дисциплин (дисциплин программы) задействовано 8 преподавателей с нагрузкой 1,67 ставки, 89% преподавателей имеют ученую степень или звание. Доля преподавателей – практиков либо действующих руководителей и ведущих работников профильных организаций, предприятий и учреждений составляет 28% (в расчете по ставкам по данному циклу дисциплин).

В реализации магистерской программы «Управление проектами: проектный анализ, инвестиции, технологии реализации» по циклу профессиональных дисциплин (дисциплин программы) задействовано 8 преподавателей с нагрузкой 1,42 ставки, 81% преподавателей имеют ученую степень или звание. Доля преподавателей, имеющих степень доктора наук, составляет 24% (в расчете по ставкам по данному циклу дисциплин), доля преподавателей – практиков либо действующих руководителей и ведущих работников профильных организаций, предприятий и учреждений составляет 24% (в расчете по ставкам по данному циклу дисциплин).

Научно- исследовательский семинар

В реализации магистерской программы «Маркетинг» по циклу М.3 задействовано 2 преподавателя с нагрузкой 0,59 ставки, все преподаватели имеют ученую степень или звание. Доля преподавателей, имеющих степень доктора наук, составляет 42% (в расчете по ставкам по данному циклу дисциплин). В реализации магистерской программы «Государственное и муниципальное управление» по циклу М.3 задействовано 3 преподавателя с нагрузкой 0,86 ставки, все преподаватели имеют ученую степень или звание. Доля преподавателей, имеющих степень доктора наук, составляет 23% (в расчете по ставкам по данному циклу дисциплин). В реализации магистерской программы «Управление проектами: проектный анализ, инвестиции, технологии реализации» по циклу М.3 задействовано 2 преподавателя с нагрузкой 0,8 ставки, все преподаватели имеют ученую степень или звание.

Всего к преподаванию дисциплин учебных планов магистерской программы привлечено 36 преподавателей, из них 94% имеют ученые степени и звания, в их числе 26 являются штатными сотрудниками или внутренними совместителями (72%, что соответствует лицензионным требованиям), у всех преподавателей (100%) имеется опыт научно-педагогической работы.

Требования к преподавателям включают постоянное совершенствование и повышение квалификации, что возможно только при активном участии в научных конференциях, в том числе и зарубежных, кооперации с ведущими российскими и зарубежными коллегами.

В научной и научно-методической работе принимают участие все преподаватели без исключения. Ведение научной деятельности и публикация статей является одним из критериев заключения с преподавателем трудового договора.

Избрание ППС на вакантные должности осуществляется в соответствии с Положением о порядке замещения должностей научно-педагогических работников в высшем учебном заведении Российской Федерации (утв. приказом Минобразования РФ от 26 ноября 2002 г. № 4114), а также с Регламентом организации и проведения конкурсного отбора претендентов на должности профессорско-преподавательского состава в НИУ ВШЭ. Замещение всех должностей ППС в НИУ ВШЭ осуществляется на основании трудового договора, заключаемого на срок до пяти лет. Заключению трудового договора предшествует конкурсный отбор претендентов. Конкурсный отбор является обязательным для претендента на замещение должности ППС в НИУ ВШЭ, как впервые принимаемого на работу, так и работающего в нем на должностях ППС. Срок подачи заявления для участия в конкурсном отборе – один месяц со дня публикации объявления о конкурсе в СМИ.

По окончании установленного срока приема заявлений кафедра выносит рекомендации по каждой кандидатуре на должности ППС, в том числе по срокам заключения трудового договора, и доводит их до сведения ученого секретаря НИУ ВШЭ - Пермь до заседания ученого совета. Обсуждение претендентов на должности ППС может проводиться на Кадровой комиссии НИУ ВШЭ - Пермь. Рекомендации Кадровой комиссии доводятся до сведения ученого совета и носят рекомендательный характер.

Конкурсный отбор проводится на заседании ученого совета НИУ ВШЭ. Решение по конкурсному отбору претендентов на должность профессора, в том числе профессора филиала, а также на должности ППС по общеуниверситетским кафедрам принимается ученым советом НИУ ВШЭ.

Успешно прошедшим конкурсный отбор считается претендент, получивший путем тайного голосования наибольшее число голосов членов ученого совета, но не менее половины плюс один голос от числа принявших участие в голосовании при кворуме не менее 2/3 списочного состава ученого совета.

28% всех преподавателей, осуществляющих подготовку магистров менеджмента, являются внешними совместителями. Порядок привлечения к сотрудничеству, профессиональные требования и требования к научной активности такие же, как и для штатных преподавателей. Акцент при привлечении сторонних преподавателей на условиях внешнего совместительства или почасовой оплаты труда (по договору) сделан на практический элемент в преподавании дисциплин профессионального цикла и факультативов.

Преподаватели, осуществляющие подготовку магистров, регулярно проходят повышение квалификации и совершенствуют свои навыки, как в научно-исследовательской, так и преподавательской сфере. Формы повышения квалификации ППС определены «Положением о повышении квалификации ППС НИУ-ВШЭ», утвержденным ученым советом. К основным формам повышения квалификации в НИУ ВШЭ - Пермь относятся: обучение в аспирантуре, докторантуре, соискательство; повышение квалификации и профессиональная переподготовка специалистов и руководящих работников с высшим образованием по новым перспективным направлениям науки, соответствующим профилю Университета; творческие отпуска научно-педагогических работников для завершения кандидатских и докторских диссертаций, учебников и учебных пособий; научная и педагогическая стажировка в НИУ ВШЭ, ведущих вузах и научно-исследовательских организациях, в том числе за рубежом; получение второго высшего образования. За последние 5 лет диссертационные работы защитили 2 преподавателя магистерских программ, стажировку в зарубежных университетах прошли 5 преподавателей.

Таким образом, реализуемая основная образовательная программа полностью обеспечена высококвалифицированными научно-педагогическими кадрами.
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   26

Похожие:

Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество

Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество

Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество

Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество

Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество

Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной образовательной программы...
Высшего профессионального образования национальный исследовательский университет

Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной образовательной программы...
Высшего профессионального образования национальный исследовательский университет

Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной образовательной программы...
Высшего профессионального образования национальный исследовательский университет

Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной образовательной программы...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждениевысшего профессионального образования

Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной образовательной программы...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «национальный исследовательский...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск