Устав
Скачать 448.84 Kb.
|
III. ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 3.1 Учредитель (уполномоченный им орган) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, закрепляет за Школой в целях обеспечения ее деятельности, предусмотренной уставом, здания, сооружения, оборудование, а также другое необходимое имущество. Земельные участки закрепляются за Школой в постоянное (бессрочное) пользование. ( п.73. Типового положения об общеобразовательном учреждении, Постановление Правительства РФ от 23.12.2002 N 919) 3.1.2. Объекты права собственности, закрепленные учредителем за Школой, находятся в ее оперативном управлении . 3.1.3. Школа несет ответственность перед собственником за сохранность и эффективное использование закрепленной за ней собственности. Контроль деятельности Школы в этой части осуществляется учредителем или иным юридическим лицом, уполномоченным собственником. 3.1.4. Государственная и (или) муниципальная собственность, закрепленная за Школой, может отчуждаться собственником в порядке и на условиях, которые установлены законодательством Российской Федерации, законодательством Ростовской области и правовыми актами органов местного самоуправления Зимовниковского района, принятыми в пределах своих полномочий, (п.4. ст.39 ФЗ «Об образовании» в ред, от 31.12.2005 N199-ФЗ). 3.1.5. Изъятие и (или) отчуждение собственности, закрепленной за Школой, допускаются только по истечении срока договора между собственником (уполномоченным им юридическим лицом) и Школой или между собственником (уполномоченным им юридическим лицом) и учредителем, если иное не предусмотрено этим договором, (п. 6. ст. 39 ФЗ «Об образовании» вред, от 31.12.2005 N 199-ФЗ, 3.1.6. Школе как образовательному учреждению принадлежит право самостоятельного распоряжения в соответствии с законодательством Российской Федерации средствами, полученными за счет внебюджетных источников. ( п. 7 ст.39 ФЗ «Об образовании в ред. Федерального закона от 22.08.2004 N 122-ФЗ ) 3.1.7. Школа отвечает по своим обязательствам находящимися в ее распоряжении денежными средствами. При недостаточности у Школы указанных средств ответственность по ее обязательствам несет собственник имущества, закрепленного за образовательным учреждением, в порядке, определяемом законом. ( в ред. ФЗ от 25.06.2002 N 71-ФЗ. от 22.08.2004 N 122-ФЗ) 3.2. Школа вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества и с согласия Учредителя-собственника (уполномоченного им юридического лица) вправе сдавать в аренду закрепленное за ней имущество в соответствии с действующим законодательством. (п. 11 ст.39 ФЗ «Об образовании» в ред. Федерального закона от 22.08.2004 N 122-ФЗ. ст.608 ГКРФ) 3.2.1 Доходы от сдачи имущества в аренду, находящегося в муниципальной собственности и переданного в оперативное управление Школы, финансируемой на основании сметы доходов и расходов в полном объеме учитываются в доходах муниципального бюджета, отражаются на лицевом счете Школы, открытом в органе Федерального казначейства и в смете доходов и расходов Школы ( ст.42 Бюджетного кодекса РФ) 3.3. Деятельность Школы как общеобразовательного учреждения финансируется учредителем в соответствии с договором между ними. 3.3.1. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Школы являются: - бюджетные и внебюджетные средства; - имущество, переданное Школе собственником (уполномоченным им органом); -средства, полученные от родителей (законных представителей), за предоставление обучающимся дополнительных платных образовательных услуг, добровольные пожертвования других физических и юридических лиц; - доход, полученный от реализации продукции и услуг, а также от иных видов разрешенной деятельности, осуществляемой самостоятельно; -другие источники в соответствии с законодательством Российской Федерации. (п.75,76 Типового положения об общеобразовательном учреждении, ст.41,47 ФЗ «Об образовании»). 3.3.2. Финансирование Школы осуществляется на основе государственных (в том числе ведомственных) и местных нормативов в расчете на одного обучающегося . Для сельских малокомплектных школ начального общего образования (филиалов Школы) при определении норматива финансирования должны учитываться затраты, не зависящие от количества обучающихся. 3.3.3. Привлечение Школой дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров его финансирования из бюджета учредителя. (абз. п.78 Типового положения об общеобразовательном учреждении) 3.4. Школа самостоятельна в осуществлении финансово-хозяйственной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреждении и настоящим Уставом. 3.4.1. Школа в порядке, определенном федеральным законодательством о труде, региональной и муниципальной тарифными системами оплаты труда работников бюджетной сферы, устанавливает заработную плату работников Школы, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам, порядок и размеры их премирования, а также структуру управления деятельностью Школы, штатное расписание, распределение должностных обязанностей. (Основание -п.61.ст.29, пп9-10 п.2 ст.32, п1.ст.43 ФЗ «Об образовании, ст. 143-144 Трудового кодекса РФ) 3.5. Доходы от оказания платных дополнительных образовательных услуг используются Школой на основании сметы, утверждённой Учредителем, на непосредственные нужды обеспечения, развития и совершенствования образовательного процесса. Школа имеет право направлять средства, заработанные оказанием платных образовательных услуг, а также заработанные школьными экономическими объединениями в ходе образовательного процесса и трудовой практики, на физкультурно-оздоровительную, культурно-массовую, туристическую работу, укрепление материально-технической базы и поощрение работников Школы. (Основание п.2 ст.45 ФЗ «Об образовании). 3.6. Школа вправе вести предпринимательскую деятельность и иную необразовательную доходную деятельность постольку, поскольку это служит достижению целей, стоящих перед ней как общеобразовательным учреждением, и предусмотрено настоящим Уставом. Учредитель вправе устанавливать ограничения на отдельные виды предпринимательской деятельности Школы. Школа ведет отдельный учет доходов и расходов по предпринимательской деятельности. (Основание -п.79 Типового положения об общеобразовательном учреждении) 3.6.1. К предпринимательской деятельности Школы относятся : - торговля покупными товарами, оборудованием; - оказание посреднических услуг; -долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций; -приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним; - ведение приносящих доход иных внереализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством предусмотренных уставом продукции, работ, услуг и с их реализацией. (Основание - ст. 50 , п.2 ст.298 ГК РФ, ст. 47 ФЗ «Об Образовании (в ред. Федерального закона от 22.08.2004 N 122-ФЗ)) 3.7. Предпринимательская деятельность Школы может быть прекращена (приостановлена), в случаях, если данная деятельность будет противоречить установленным законом целям ведения предпринимательской деятельности Школой, как некоммерческой организацией (ст.50ГКРФ). 3.8. Школе принадлежит право распоряжения денежными средствами и имуществом, переданными ей физическими и юридическими лицами в форме дара, пожертвования или по завещанию, а также доходами от собственной деятельности Школы и приобретенным на эти доходы имуществом. Школа самостоятельно владеет, пользуется и распоряжается этим имуществом и учитывает его на отдельном балансе. 3.9. В пределах имеющихся в ее распоряжении финансовых средств, Школа осуществляет материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями. 3.10. Школа вправе осуществлять прямые связи с зарубежными образовательными учреждениями и организациями, а также вести внешнеэкономическую деятельность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. IV. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ 4.1. К компетенции Учредителя относятся: - утверждение Устава Школы, изменений и дополнений к нему; - утверждение годовой сметы доходов и расходов Школы; -назначение и освобождение от должности директора Школы, заключение трудового договора с директором Школы; -контроль за сохранностью и эффективным использованием имущества и земельных участков, закреп ленных Учредителем за Школой, экспертная оценка последствий сдачи в аренду этого имущества, предшествующая заключению договора аренды; - реорганизация и ликвидация Школы как общеобразовательного учреждения, назначение ликвидационной комиссии. Компетенция Учредителя в области управления Школой подробно определяется в договоре между ними, который не может противоречить закону, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу. 4.2. Управление Школой строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления являются Совет Школы, Попечительский совет Школы, Педагогический совет Школы, Общее собрание работников Школы, Общее собрание коллектива Школы. 4.3.Общее руководство Школой как общеобразовательным учреждением осуществляет Совет Школы, избираемый сроком на два года. Представители с правом решающего голоса избираются в Совет Школы открытым голосованием на собрании, обучающихся II и III ступени, родительском собрании, Педагогическом Совете Школы по равной квоте 2 человека от каждой из перечисленных категорий. Совет Школы избирает из своего состава председателя, который руководит работой Совета, проводит его заседания и подписывает решения. Директор Школы является членом Совета Школы по должности, но не может быть избран председателем Совета Школы. Совет школы собирается председателем по мере надобности, но не реже двух раз в год. Внеочередные заседания Совета Школы проводятся по требованию одной трети его состава, собрания обучающихся II и III ступеней, родительского собрания, Педагогического совета, директора Школы. Представители, избранные в Совет Школы, выполняют свои обязанности на общественных началах. Решение Совета Школы является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей состава Совета и если за него проголосовало не менее двух третей присутствовавших, среди которых были равным образом представлены все три категории членов Совета. Процедура голосования определяется Советом Школы. 4.3. К компетенции Совета Школы относятся: - утверждение Концепции (планов) развития Школы, долгосрочных образовательных программ; - утверждение локальных актов Школы (Правила для учащихся, Положение о структурных подразделениях, смета доходов и расходов и др.); - разработка Устава Школы, изменений и дополнений к нему; - созыв Общего собрания коллектива Школы для принятия Устава Школы, изменений и дополнений к нему; - разработка регламента Общего собрания коллектива Школы; -утверждение компонента Школы государственного образовательного стандарта общего образования (по представлению директора Школы после обсуждения на Педагогическом совете Школы); -принятие решения об исключении (отчислении) обучающегося из Школы; -образование экзаменационной комиссии в случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой; - принятие решений по другим важнейшим вопросам жизни школы, не отнесенным к компетенции Учредителя или директора. 4.4. Попечительский совет Школы является добровольным объединением благотворителей, созданным для содействия внебюджетному финансированию Школы и оказанию ей организационной, консультативной и иной помощи. По решению общего собрания благотворителей и с соблюдением законодательства о некоммерческих организациях Попечительский совет Школы может быть зарегистрирован в качестве некоммерческой организации с правами юридического лица. Попечительский совет участвует в управлении Школой путем принятия обязательных для Школы решений по использованию передаваемых ей средств и имущества объединенного благотворительного фонда. 4.5. В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей и воспитателей в Школе действует Педагогический совет — коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников Школы. 4.5.1.Педагогический совет под председательством директора Школы: -обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации; -организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив; -принимает решение о проведении в данном календарном году промежуточной аттестации в форме экзаменов или зачетов; -принимает решение о переводе обучающегося в следующий класс, условном переводе в следующий класс, а также (по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося о его оставлении на повторное обучение в том же классе, переводе в классы компенсирующего или продолжения обучения в форме семейного образования; -принимает решение о награждении выпускников Школы золотой и серебряной -медалями «За особые успехи в учении» и похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов». -обсуждает годовой календарный учебный график; -делегирует представителей педагогического коллектива в Совет Школы; Педагогический совет Школы созывается директором по мере необходимости, но не реже 4-х раз в год. Внеочередные заседания Педагогического совета проводятся по требованию не менее одной трети педагогических работников Школы. Решение Педагогического совета Школы является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей педагогических работников Школы и если за него проголосовало более половины присутствовавших педагогов. Процедура голосования определяется Педагогическим советом Школы. Решения Педагогического совета реализуются приказами директора Школы. 4.6. Общее собрание работников Школы собирается по мере надобности, но не реже одного раза в год. Инициатором созыва Общего собрания может быть Учредитель, директор Школы, Совет Школы, первичная профсоюзная организация или не менее одной трети работников Школы, а также в период забастовки - орган, возглавляющий забастовку работников Школы. Общее собрание работников Школы вправе принимать решения, если на нем присутствует более половины работников. По вопросу объявления забастовки общее собрание работников Школы считается правомочным, если на нем присутствовали не менее двух третей от общего числа работников. Решение общего собрания работников считается принятым, если за него проголосовало не менее половины работников, присутствующих на собрании. Процедура голосования по общему правилу определяется Общим собранием работников. 4.6.1. Общее собрание работников Школы: - принимает решение о необходимости заключения коллективного договора; - образует при необходимости орган общественной самодеятельности Совет работников Школы для ведения коллективных переговоров с администрацией Школы по вопросам заключения, изменения, дополнения коллективного договора и контроля за его выполнением; - утверждает коллективный договор; -заслушивает ежегодный отчет избранного органа общественной самодеятельности администрации Школы о выполнении коллективного трудового договора; - определяет численность и срок полномочий Комиссии по трудовым спорам Школы, избирает ее членов; - выдвигает коллективные требования работников Школы и избирает полномочных представителей для участия в разрешении коллективного трудового спора; - принимает решение об объявлении забастовки и выборах органа, возглавляющего забастовку. 4.7. Общее собрание коллектива (работников, обучающихся II и III ступеней, родителей и законных представителей всех обучающихся) Школы принимает Устав Школы, изменения и дополнения к нему. 4.7.1. Общее собрание коллектива Школы созывается Советом Школы, который разрабатывает и утверждает его регламент. 4.8. Непосредственное управление Школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор Школы, назначенный Учредителем. 4.8.1. Должностные обязанности директора Школы не могут исполняться по совместительству. 4.8.2. При назначении директора Школы на должность с ним заключается контракт, в котором определяются права, обязанности, ответственность директора, условия его материального вознаграждения и освобождения от занимаемой должности с учетом гарантий, предусмотренных законодательством. 4.8.3. Директор Школы по своей деятельности подотчетен Учредителю. 4.8.4. Директор Школы действует на основе единоначалия, решает все вопросы деятельности Школы, не входящие в компетенцию органов самоуправления Школы и Учредителя. 4.8.5. В компетенцию директора Школы входит: - представление Школы в отечественных и зарубежных организациях, государственных и муниципальных органах, во всех инстанциях; -заключение договоров, открытие расчетных и других счетов в органах казначейства, банках, выдача доверенностей от имени Школы; -распоряжение имуществом и материальными средствами Школы в пределах, установленных законом и настоящим Уставом; -организация и совершенствование образовательного процесса; прием на работу, увольнение и перевод сотрудников в соответствии с трудовым законодательством; - предоставление учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании средств; - назначение председателей методических комиссий по предметам, секретаря педагогического совета; - утверждение расписания занятий, образовательных программ и учебных планов, рабочих программ учебных курсов и дисциплин, годовых календарных учебных графиков (по согласованию с органами местного самоуправления); - утверждение штатного расписания, распределение должностных обязанностей и учебной нагрузки; - установление ставок заработной платы и должностных окладов в пределах финансовых средств Школы и с учетом ограничений, установленных федеральными и местными нормативами; -установление надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размера премирования работников; -осуществление текущего контроля деятельности педагогов, в том числе путем посещения уроков, воспитательных мероприятий и т.д.; -контроль своевременности предоставления отдельным категориям обучающихся, воспитанников дополнительных льгот и видов материального обеспечения, предусмотренных федеральным, региональным законодательством и актами органов местного самоуправления; -обеспечение содержания воспитанников в условиях не ниже нормативных (для пришкольного интерната); - создание в Школе условий для работы подразделений предприятий общественного питания, медицинских учреждений, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся воспитанников и работников Школы; - содействие деятельности учительских (педагогических) организаций и методических объединений; -материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в пределах финансовых средств, имеющихся у Школы, в соответствии с санитарными гигиеническими правилами и нормами, привлечение для осуществления уставной деятельности дополнительных источников финансирования и материальных средств; - издание приказов, распоряжений и инструкций, обязательных для выполнения всеми работниками и учащимися Школы; - принятие решений по другим вопросам деятельности Школы, вытекающим из ее Устава и не отнесенных к компетенции Совета Школы и Учредителя. 4.8.6. Директор Школы несет ответственность перед обучающимися, их родителями (законными представителями), государством, обществом и учредителем за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором (контрактом) и уставом Школы. (п. 71 Типового положения об образовательном учреждении) 4.9. Комплектование штата работников Школы осуществляется на основе трудовых договоров, заключаемых на неопределенный срок. В случаях, предусмотренных ст.59 Трудового кодекса РФ могут заключаться срочные трудовые договоры. По решению Совета Школы отдельные должности педагогических работников Школы могут замещаться по конкурсу. Заработная плата и должностной оклад работнику Школы выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работником Школы других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации. Школа в порядке, определенном федеральным законодательством о труде, региональной и муниципальной тарифными системами оплаты труда работников бюджетной сферы, устанавливает заработную плату работников Школы, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам, порядок и размеры их премирования. Максимально допустимая учебная нагрузка педагогического работника Школы не должна превышать нормы часов, соответствующей двум ставкам. |
Похожие:
 | Настоящий Устав службы пожарной охраны (далее Устав) определяет назначение, порядок организации и осуществления службы пожарной охраны... |  | Настоящий Устав регламентирует деятельность муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... |
| Настоящий Устав разработан на основе действующего законодательства и в соответствии с Федеральным законом «О садоводческих, огороднических... | | Порядок внесения изменений и дополнений в Устав и программу Партии. Реорганизация и ликвидация Партии |
| Утвердить Устав вгсч по организации и ведению горноспасательных работ на предприятиях угольной и сланцевой промышленности (Устав... | | Настоящий Устав (далее по тексту Устав) является основным правовым документом на основании которого организует и осуществляет свою... |
| Воронеж. Устав разработан на основе Типового Положения об общеобразовательном учреждении. Устав первой редакции зарегистрирован городской... | | Настоящий Устав Редакции (далее именуется Устав) разработан в соответствии с Законом РФ от 27. 12. 1991 г. N 2124-1 «О средствах... |
| Федеральный закон от 08. 01. 1998 n 2-фз "Транспортный устав железных дорог Российской Федерации" утратил силу в связи с принятием... | | Федеральный закон от 08. 01. 1998 n 2-фз "Транспортный устав железных дорог Российской Федерации" утратил силу в связи с принятием... |